明天的作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

明天的作文 篇1

看完《20xx》的預告片，我對明天充滿憂慮；看完《20xx》，我對人類的未來更是擔憂不已。

瑪雅預言:地球將於20xx年冬至日毀滅，《20xx》對此進行了超恐怖的展現，其畫面逼真慘烈，扣人心絃，讓我不禁有些“杞人憂天”。而比未來環境更讓我憂慮的則是我們的社會，因為，在看電影期間，我朋友的手機被偷了。

今年九月,朋友的手機已被偷過一次了，這次被偷的是他國慶剛買的新手機。當時他還發誓要謹防盜竊之人，可還不到兩個月就又被……看他學着範偉的口氣感歎“防不勝防”時那哭笑不得的樣兒，我又好笑又好氣。朗朗乾坤,盜竊者竟如此猖獗實在令人憤慨！

今年，我的朋友中，手機被盜的還真不少。有的毫無察覺，自認倒黴；有的被明目張膽地“偷”去，無可奈何。一個早有答案的問號湧上心頭：明天，還會有人的東西被盜嗎？

環境惡化，氣候突變，人類尚有對策，最壞不過如《20xx》中打造一艘方舟鉅艦出逃罷了。而若人類心靈的陰暗面不斷擴大，產生質變，我們將逃往何處？也許未來的某天，他人遇偷、遇搶向你求助時，你畏首畏尾，無動於衷。同理，在未來的某天，你遇偷、遇搶，身處險境向他人求助時，他人也為求自保，不願拔刀相助，無可奈何。而當某天，你我他都懷着報復社會的心理，將魔爪伸向他人，那時陰暗不再只停留於你我他的內心，而是籠罩在天，覆蓋在地，瀰漫天地之間，這豈不比《20xx》中的地震、海嘯、火山噴發、地磁極變化等都更為可怕？我的耳邊忽然響起《20xx》中那句經典台詞：無論何時，人類都應該互相關愛，共度難關！

明天，也許還會有各種各樣的自然災害；

明天，也許也會出現路不拾遺、夜不閉户之和諧景象；

明天，留給我們太多的遐想，也留給我們太多努力的餘地。我們不能對現實的社會環境睜一隻眼，閉一隻眼，而應該細心雕琢現在，保護和諧的環境，抵制人們內心陰暗面的蔓延。因為，明天就在眼前！

一部《20xx》，讓我把現實與未來聯繫在了一起，也讓我把自然環境與人類社會聯繫到了一起。對自然的保護，對人心真善美的弘揚，也許是人類現今為了明天美好藍圖的實現做的最大努力吧。願明天的自然一派生機，願明天的人心一片光明！

明天的作文 篇2

寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風冒雪來到，開始了新的學習旅程。在知識的起跑線上向前看，我鎖定了第一個目標——克服困難，提高“華數”和作文水平！

冬去春來，四季更迭。在趕着去上“華數”課時，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責怪我，還把她的衣服給我披上，並且在課間休息時給我補課。啊！您讓我感到温暖。

經過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終於在“華數”的起跑線上邁開了大步。如今我已經登上了第一層台階，正準備參加“杯”數學競賽，爭取用優異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關懷。

我愛好寫作和閲讀，只是不懂寫作的要領，進步不太快。媽媽為我選擇了四年級作文精英班。當我第一次走進於老師課堂，她那可親的面容已經註定要伴隨着我成長。

第一次作文課上，老師把“觀察”二字寫到了黑板上，轉身提問：“誰知道它的意思？”“我！我！”教室裏的同學都舉起了手。“你説。”老師叫起了一位同學。 那位同學不假思索地回答：“是看了又看的意思。”“不完全正確！”老師神祕地説。教室裏煞時鴉雀無聲。於老師接着對“觀察”的含義作了詳盡的解釋：“雖有 看了又看的意思，但用在寫作上的‘觀察’是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗。”老師的這番話深深地 刻在了我的心裏。

接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們去操場做遊戲，遊戲的名字叫“挑戰”。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言，注意遊戲的場面。因為遊戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的“注意！”聲把同學們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄雲外請了回來，在老師的引導下認真觀察起來……回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實的作文—— “挑戰”。

當作文發下來的時候，一顆閃亮的“優★”呈現在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，“觀察得很仔細，繼續努力喲！”我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵，她向我點點頭。

在日常生活中，我漸漸地養成了細心觀察周圍事物的好習慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內容豐富了。現在，寫作成了我的樂事。

夏天到了，迎來了10週年的生日，我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區數學競賽中取得了優異成績，得到老師表揚。另一份禮物是，我的第一部作文集——《我的成長文集》已經被批准參加校慶作文展。

啊！，您為祖國的明天托起一個個希望，實現一個個夢想。“”，你是一位淵博的學者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂！

明天的作文 篇3

舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創造，到處是日新月異的進步，歡歌代替了悲歎，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了淒涼的荒地！

我們是新一代接班人，我們身上流淌着中華人民共和國的鮮血。肩負着振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經歷了多少個春秋。我們遇到了種種困難和挫折，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經濟與建設的發展作出貢獻！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點貢獻吧！

把現在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿着歌聲與歡笑！

把此時的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！

把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有着幸福的微笑！

把我們優秀的品質留給明天，讓明天能培育出品學端正的學者！

把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個都是出類拔萃的！

把優良的傳統美德留給明天，讓明天呈現出一幅幅蔚然成風的社會好風氣！

把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎、我們更加地努力，上進，使明天更加地突出，更加地令人稱讚！

把……留給明天……

讓我們用行動做出回答吧！

明天的作文 篇4

明日復明日，明日何其多。人生有限，能有多少個明天等着你？

小時候，我總愛把作業推到明天做。可推來推去，到最後一刻還得拼命完成，這樣做的結果是忙的一塌糊塗卻沒有什麼收穫，家長的嘮叨。老師也説做也不認真。有過幾次教訓後，我不再把作業推到明天，今日事、今日夜，明天的日子才更有踏實更輕鬆。

多少人在期待着明天的太陽，以為明天的第一縷陽光灑在身上時，自己想做的事情能成功。其實，對自己有信心的人，會在今天把一切安排的井井有條，胸有成竹地以微笑來面對明天，成功的畫卷必將展現在他們面前。

多少人總是在幻想明天會給自己帶來好運，相信明天總比今天更美好。其實明天的美好都是今天的付出換來的。今天撒下的汗水和淚水，是你明天成功的希望源泉。

多少人對明天充滿希望，明天學會騎自行車、明天寫出更好的文章、明天考出一個更好的成績…。其實明天的一切奇蹟都不必驚奇，因為你在今天已經作出了百分之一百的努力，這應是順理成章的事。

也有人對明天充滿了擔憂；明天我將面臨着人生的第一個轉折點——期末考；明天我將面對第二個學期的開始；明天我將走向社會，面對人生的種種考驗；明天也許我會失敗，明天我將漸漸老去……但這正如機遇總是恩寵那些有準備的人一樣，明天是掌握在自己的手裏。今天就是昨天的明天，明天是昨天與今天的延續，把握好每一個今天，也就是把握住了明天。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言讓我們懂得了珍惜時間的觀念。

明天的作文 篇5

明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。

明天是藏在盒子裏的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗幾次總會有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致於對明天太不公平了。

將近十年的時間一晃就過去了，從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經變成了一個沉着而穩重的男孩。我總在每一個美好或悲哀的日子裏期盼着明天的朝陽，雖然有時也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶着那種詮釋希望的色彩。

擁有明天，就註定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白雲，那麼留下的只會是更多的遺憾。

“昨日荊棘密佈，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”

“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。”

我喜歡這兩句話，它並非出自名家之手，只是一篇優秀作文中的兩句經典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的.畫，令人沉入其中無法自拔。

昨天已成定局，無法改變;今天正在進行，迎和時間;明天即將到來，塑性極強。所以我不愛回憶過去，因為我知道，一味沉浸於過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對現在，但是我知道，只有敢於面對生活的人，才可以體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢，終究會在失望中受傷。確切的説我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀着每一顆充滿自信與激情的心。

明天的作文 篇6

今天早上，媽媽告訴我：“明天咱們去渭南！”我聽了媽媽的話，有一個問題要問媽媽：“媽媽，那咱們去渭南幹什麼呀？”“去渭南的衞星測控中心，和笨叔叔一塊去，看完了然後再把你看到的寫下來1！”

媽媽説，聽了媽媽説的話，我想起我們在學校薛老師告訴我們的，所以，我明天一定要好好地觀察，然後，再好好的寫下來！

明天的作文 篇7

一段人生，一場夢。有幾人看破，最後得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。

生活有着多面性，怎樣的環境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數困境，可是在那之後是一片鳥語花香，可有誰想過？

困難是一把利刃，它既可以塑造一個人，坑可以毀滅一個人。儘管有險阻，有些人仍是懷揣夢想走了過來。

我自愧不如她，我沒有她那樣堅定不移的心，我沒有她那樣與困難鬥爭的勇氣。她在如花的年紀中，她應該在父母的懷抱裏面撒嬌。可是，困難打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。

眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。

沒有人能想到，原本快樂的一家三口，卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀輕輕的可人身上。沒有灶台高的她，學會了做飯，矮小的她會樂觀的面對，那幾間乾淨的小屋也是出於她的小手，那雙眼睛是多麼的重要。

面臨着巨大的壓力，那雙眼睛的是多麼的重要。

面臨着巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的星星一樣。她有着一份小小的夢想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。

當今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執着。在任何時候不放棄，不拋棄。永遠堅信着未來會更美好，要用自己的未來打造一片天地。做一個愛勞動，孝順父母，堅持不懈的人。

未來有着些什麼，只有我們自己知道，是一帆風順還是坎坎坷坷的，就在我們當今是否努力。苦過之後便是甜，若是想先苦後甜，又有幾人願意？

其實在生活中並沒有什麼困難，只不過我們把它看得太重，從來不相信自己，只是一味的逃避。從來沒想過烏雲頂上有晴空。

如若我們堅信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來會更美好。

明天就在前面等着我們！

明天的作文 篇8

作文漸漸發現，城市是個誘惑遍地的地方？每當看見你在舞台上自由的唱着心中所想的歌時，我總是想起聞一多先生的話："此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快。那片樹葉長得很大，並且很綠。全體少先隊員；老人們興致勃勃地乘着超光速飛船去遊覽太空。爸爸媽媽背起我的書包去上學。

翻開世界地圖，百餘國名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。美國、法國、日本、韓國……一個個國名讓人想起那一種種不同的語言，也令人不由想到了溝通的問題。

語言是溝通的橋樑，語言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語言不通，溝通上肯定會產生一定的困難。詩詞是中華文化的瑰寶，其語言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的滿紙梅香，可若是異國朋友，與我們隔着語言的溝渠，你如何帶他漫步於這充滿詩情畫意的世界？同樣道理，如果我們不懂異族的語言，面對異域文化，我們如何領略其間的神祕和神韻？

溝通是語言的任務，語言為溝通而存在，為溝通服務。早在元代，馬可波羅遊歷中國，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著名的《馬可波羅遊記》。可以想像，這位偉大的旅人是如何從不懂漢語到將漢語運用自如並不斷挖掘漢語言文化內涵的。正是掌握了漢族語言，馬可波羅見到了一個真實的東方世界，瞭解了一個文明國度的真正內涵。

語言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們在飽覽本國文化之餘，近距離地接觸到了外國的文化。通過學習異國語言，我讀懂了泰戈爾的“願生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟慈的“躺在這裏的人，他的名字寫在水裏”，我能與愛麗絲共同漫遊仙境，也能目睹巴黎聖母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯網，我可以閲讀國外新聞，瞭解另一個國家正發生着的大事，也可以進入聊天室，與異國朋友進行交流。

語言的理解帶來了溝通的便利，同時，成功的溝通又讓我們更深地瞭解了異族語言文化。語言與溝通帶來了世界的共同發展，共同繁榮，並將讓人類在互相理解的基礎上攜手走向更好的明天。

明天的作文 篇9

熱熱鬧鬧的環城跑起點處。

“該死的天，怎麼説變就變？”幾個勤務員唉聲歎氣。

雪兒抬頭一望：剛剛還是晴空萬里，現在卻不知從哪裏飄來一團濃濃的烏雲。

“咱們還是走吧！雪兒。要不然待會兒雨下大了，我們非淋成落湯雞不可！”幾個勤務員對雪兒説。

“不要！我們該堅守崗位，陪運動員到最後。”雪兒堅信自己這樣做是對的。

“你想盡忠職守，我們不會攔你的，可別把撤進去！” 守，我們不會攔你的，可別把撤進去！”

“對了！那你就站在這裏慢慢的等吧！沒準學校還會給你頒發個最佳勤務員的稱號！我們可走了！”幾個同學不耐煩地甩下一句話，然後就一溜煙似的，消失的無影無蹤。

望着夥伴們消失的背影，雪兒一動不動，此刻她選擇了沉默。

“謝謝你來為我們這羣運動員打氣！”

耳邊傳來了一個熟悉的聲音。雪兒轉身才發現一個身穿藍色運動服的男生站在自己面前。她臉上微微泛起了紅暈。是他！雪兒的心激動得幾乎要跳了出來。

“沒……沒什麼！”她有些不好意思了。“這……這是我應該做的！”雪兒好半天才擠出這麼一句話。

突然，雪兒望見那男生胸前彆着的校徽。“天哪！你竟然是育才中學的！”雪兒簡直不相信這個令她朝思暮想的他竟然與她在同一所中學。

“當然！我是育才中學的鹿凌峯。”鹿凌峯一笑露出兩個淺淺的酒窩。

“鹿凌峯？”雪兒聽了這個名字心中一震，難道他就是那個被大家描述得神乎其神的鹿凌峯？聽説他可是個非常厲害的角色！

“你難道就是他們所説的那個能文能武的才子——高三的鹿凌峯嗎？你好！厲害啊呀”

“過獎了，我哪有那麼厲害！”鹿凌峯微微一笑，很謙虛。“對了，比賽快開始了，你能不能幫我看着衣服？呆會兒請你吃雪糕！”他邊説邊把脱掉了的外衣塞進了塑料袋，遞給了雪兒。

雪兒欣然同意了，她覺得這是種快樂！

持續…… （怎麼樣？想不到雪兒和鹿凌峯會以這種形式重遇的吧？我也是花了好長時間才想出來的。欲知後情，請繼續關注我的作品！下一集可能要等些時候才出，間隔的時間嘛，就要看你們對5的熱情了！）

明天的作文 篇10

春節，它是我國最重要的傳統節日之一，它意味着新的一年的開始。春節經歷了幾千年文化的傳承，早已成為了中華民族的一種習慣。

一早起牀，就盼望着晚上的年夜飯。大人們忙的不亦樂乎，我們小朋友們在廚房垂涎欲滴。終於夜幕降臨，傍晚時分，我們圍在餐桌旁開始就餐。不一會兒，一份份美味可口的佳餚就陸續上了桌，有清蒸黃魚、紅燒排骨在這個闔家團圓的日子心頭的滿足感真是難以言喻。我們既享受着滿桌的佳餚，也享受着快樂的氣氛。

吃完了飯，打開電視，在這暖意洋洋、温馨的家裏和至親至愛的家人們一起期待着鼠年春節聯歡晚會的到來，期待着春晚上那鑼鼓喧天的場面、龍吟虎嘯的歌聲和風趣的小品。到了，到了！到春晚了！這句話，幾乎是不約而同地喊出來的。

春晚開始了各種節目贏得了台下觀眾乃至全國觀眾如雷貫耳的掌聲，比如：歌曲《過年disco》讓人感到過年的熱鬧景象還有春晚不容錯過的小品《婆婆媽媽》、《走過場》、魔術《層出不窮》和歌舞《我的祖國》，都給觀眾帶去了歡樂，讓每一個人開懷大笑。但是，大家有沒有注意到，這次春晚有一個沒有彩排過的節目，那便是還在醫院中與病魔戰鬥的白衣天使的跨年記。當我們在家中與父母團聚的時候，他們只能與家人視頻聊天，告訴家中自己安好，不必操心，而在現實中他們累得倒頭便睡，正在值班的醫護人員甚至沒有與家人見一面的機會，他們是最美的逆行者，為他們點贊！

晚會接近尾聲，主持人高呼：十、九、八二、一當、當、當零點的鐘聲敲響了，新的一年又到了，在新的一年裏，一切都將發生變化，自己又長大了一歲，我希望這一年好運一直陪伴着我，我也會更加努力的，爭取在這一年中，能取得優異的成績，長大後，為家鄉的建設作出巨大的貢獻。

我們共同祝福新年好，許下心願願，希望在新的一年裏，我的成績能提高。