![別具特色的美術課五年級作文]( "別具特色的美術課五年級作文")
- 今天這節美術課，老師要教我們做芋艿雕刻，同學們的桌子上都擺放着芋艿、牙籤、小刀等工具，正興致勃勃地等老師上課呢！老師剛講完雕刻時要注意的部分細節，我們就迫不及待地學做起雕刻匠來。教室裏靜悄悄的，同學們聚精會神地擺弄着手中的芋艿，認真地雕刻着。我想刻一隻小烏龜，於是按...
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![1年級上冊美術認識美術工具課件]( "1年級上冊美術認識美術工具課件")
- 美術：泛指創作佔有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。下面是小編為你帶來的1年級上冊美術認識美術工具課件，歡迎閲讀。教學目標：1、引導學生認識各種美術工具和材料。2、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由地表達自己的各種想法。3、引導學生在認識美術工...
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![《別具特色的鳥葬》讀後感650字]( "《別具特色的鳥葬》讀後感650字")
- 在一年前，我認識了一位好朋友，她不僅在生活上給我帶來很多的快樂，還給我學習上帶來很多的幫助。如今，每個月我都帶着急切的心情迎接她的到來，她就是《小學生之友》。《小學生之友》讓我學到了許多課本上學不到的知識。今天，我讀了第7--8期的'《小學生之友》中的一篇文章——《...
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![特別的愛給特別的你五年級作文]( "特別的愛給特別的你五年級作文")
- “特別的愛給特別的你，我的情誼逃不過你的眼睛，特別的愛……”古老的收音機轉播着這首歌時，我還是個稚嫩的孩子。而如今，我把這五年的.愛給了這個大家庭。50人一起走過，一起分享那段獨一無二的小學時光，可是轉眼間，只剩一年了，我站在五——六年級的驛站，回首過往的珍貴。賽場上，我...
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![特別的愛五年級作文]( "特別的愛五年級作文")
- 在我們身邊，“愛”無處不在。它指的東西很多，也許是人與人之間親情的陪伴，也許是母牛日日夜夜守護初生的小牛犢，也或許是一種漫長的等待，又或者是......簡直是説也説不完。但，有一種愛是特別的......清晨的陽光灑進了奶奶家的庭院，在晨曦之下，一隻剛出生不久的小狗崽子依偎在狗媽...
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- 自我介紹是相互結識、樹立自我形象的重要手段及方法，有創意的自我介紹是非常受歡迎的，下面要為大家分享的就是別具特色的個人介紹，希望你會喜歡！別具特色的個人介紹篇一本人外表平平，在此就不細説了，大街上隨便抓個人都會有和我的相識之處。性格還好，中庸是我的理想，但迫於社會現...
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![別具特色的自我介紹]( "別具特色的自我介紹")
- 別具特色的自我介紹篇一本人外表平平，在此就不細説了，大街上隨便抓個人都會有和我的相識之處。性格還好，中庸是我的理想，但迫於社會現實所逼，經常做出一些左傾和右傾的事情，於是乎導致我現在沒多大成就，除了找到幾個我十分玩命的朋友，我感覺自己還是相當孤獨的。不過只有高處的人...
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![別具特色的英文自我介紹]( "別具特色的英文自我介紹")
- MynameisHelen,gender:female,17yearsoldthisyear,isnowaseniorstudent.Idon'tlikeexcellentstudentsoftengetthepraise,schoolcertificates,canonlywatchothersfromthehandoftheteacherbroughtatestimonials,oneselfcanonlyenvyinyourheart,myimageintheeyesofthete...
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![特別的作業-五年級]( "特別的作業-五年級")
- “媽媽，今天晚上我要幫你洗腳。我高興地説。此時，媽媽剛剛下班回家，看起來非常疲憊。“為什麼？媽媽疑惑地問。“老師給我們佈置了一個作業，幫媽媽洗腳。我歪着腦袋答道。“哦。媽媽淡淡地説。接着，她又開始忙碌起來，洗衣、做飯、掃地……晚飯過後，媽媽開始洗碗。終於，媽媽忙完了一...
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![小學三年級美術課件：《面具》]( "小學三年級美術課件：《面具》")
- 小學三年級美術課件：《面具》1學習目標：1.通過觀察分析瞭解貴州儺戲面具、藏戲面具、非洲面具的特點學習面具的文化，感受它的藝術魅力。2.通過繪畫法來提高學生的造型能力和合作能力。3.學習“油水分離”這一新技法中，體會美術學習的樂趣。重點：面具文化的認識和學會用油水分...
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![一堂特別的美術課作文400字]( "一堂特別的美術課作文400字")
- 今天是星期四，老師對我們説：“明天有一節美術公開課，請同學們帶好水彩筆或蠟筆。”我這才知道明天要上美術公開課，因為我最喜歡各種各樣的公開課，所以晚上我迫不及待準備好工具，盼望快點到星期五的班隊課。很快到了星期五的班隊課，我們帶好工具走進教室，一股涼爽的'風向我們身上...
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![“特色菜”五年級作文]( "“特色菜”五年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的“特色菜”五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“特色菜”五年級作文1前幾天，媽媽和我跟...
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![各具特色的民居的課件]( "各具特色的民居的課件")
- 《各具特色的居民》這篇課文是寫我國地方民居的説明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓.展現了中國民居古老而獨特的魅力,體現了民族的智慧和深厚的文化底藴.我們看看下面的各具特色的民居的課件。苗族主要建築形式:吊角樓由於長期分散居住，形成了不同地區各自的特點，...
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![六年級《各具特色的民居》説課稿]( "六年級《各具特色的民居》説課稿")
- 【説教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的説明性散文。裏面介紹了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部分，有各自的標題，獨立成文，用詞準確，語言優美，生動形象地向人們描述了獨...
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![別具特色的西寧新年作文]( "別具特色的西寧新年作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的別具特色的西寧新年作文，歡迎閲讀與收藏。一放寒假，我便要踏上征途，回老媽的老家——西寧到了大舅那兒，我便迫不及待的整裝待發，一齊去大街...
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![特別的文具盒作文]( "特別的文具盒作文")
- 特別的文具盒作文1我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。可惜，削好的鉛筆放在文具盒裏，經常會把筆芯弄斷，用起來很麻煩。一天，爸爸幫我想了一個好辦法：用一張柔軟的紙對摺幾次，兩邊用釘書機固定住，放在文具盒內的一邊，用膠布粘住，讓它不會移動位置，這樣鉛筆放在文具盒裏，筆芯就不會再弄...
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![《各具特色的民居》評課稿]( "《各具特色的民居》評課稿")
- 有幸聽取了胡老師執教的《各具特色的民居》一課，感觸很多，受益匪淺。在教學本課時胡老師先引導學生學習《客家民居》，讓學生在默讀熟課文的基礎上找到客家民居的特點，是營壘式住宅，敍述中運用列數字法寫出了客家民居的`傳統魅力，崇尚圓形，八卦佈局這一特點，學生在讀一讀，拓展議一...
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![特色的課堂小學五年級作文]( "特色的課堂小學五年級作文")
- 今天第三節課，我興高彩烈地走進教師，因為學校許多老師要來我們五年級二班聽課，正好讓他們見識一下我們的實力。進了教師，我發現每個同學臉上都露出了笑容，一個比一個笑的燦爛。這時，雷老師大聲説：“上課”。接下來就是我們展現實力的`時刻了，大家爭先恐後地舉起手，想讓雷老師選自...
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![別具特色的美味六年級作文]( "別具特色的美味六年級作文")
- 我的家鄉在江西贛州。那裏空氣特別清新，土地肥，綠水青山。彷彿像詩裏的鄉村一樣，是個好地方。肥沃的土地孕育出許多特色美食，最有特色的還是——江西美食。江西最有名氣的是九層皮。九層皮在“舌尖上的中國”第二集播出。九層皮製做工序多，從開始選材到出品，至少也有20道工序。...
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![《各具特色的民居》説課稿]( "《各具特色的民居》説課稿")
- 作為一名教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編收集整理的《各具特色的民居》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《各具特色的民居》説課稿1一、教學內容分析説明《各具特色的民居》是人教版義務教育課程...
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![三年級美術課《面具》説課稿]( "三年級美術課《面具》説課稿")
- 一、説教材課文內容分析：面具是一種古老的民間美術工藝品，幾千年前的原始部落在祭祀、祈福時就使用面具。現在，人們常在節日或舞會上使用面具。本課屬設計·應用學習領域。以有趣的面具為題材進行教學，引導學生欣賞各式各樣的面具，瞭解面具的起源，發展，認識面具所具有的形式美，進...
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![各具特色的民居説課稿]( "各具特色的民居説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的各具特色的民居説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。各具特色的民居説課稿1【説教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標...
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![特色課堂五年級作文]( "特色課堂五年級作文")
- 今天，我們上了一堂“別開生面”的課，全校的語文老師都來到了我們班。親眼目睹了我們語文課的“特色”。還沒有上課，就有許多老師陸續到來，我看到我座位後面、旁邊都有好幾位老師，我的心不禁“怦怦”亂跳。上課了，同學們像一窩蜂“飛”進教室。雷老師一臉陽光的笑容走進教室，現在...
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- 設計意圖：在幼兒園的美術教學中，我們的幼兒是怎樣體驗行為藝術的呢？大班美術活動《特別的我》是一節引導幼兒初步體驗行為藝術的課例，活動旨在引導幼兒合作完成人體動態的描畫以及對人體的裝飾，讓幼兒體驗合作的快樂，並瞭解美就在我們的身邊，它來源於我們的'生活。因為每一位幼...
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![特別的我五年級作文]( "特別的我五年級作文")
- 獨特這一詞，對我們來説並不陌生，每個人都是最獨特的，每個人都有最最獨特的地方。小編收集了特別的我作文，歡迎閲讀。第一篇：特別的我有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……每當聽到這首歌總感覺歌裏的那個姑娘就是我，那...
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文書都
