禮物_500字

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春天帶走了蕭瑟的悲涼，留下了輕鬆歡快的生命之歌；夏天帶走了温暖的愜意，留下了熱情奔放的烈焰之曲；秋天帶走了鬧騰的暢快，留下了喜氣洋洋的碩果之歌；冬天帶走了成功的喜悦，留下了寂寥的瑟縮之歌。就這樣輪迴。

幾年之後，行走在街上。還是那條街，還是那些店，只是歲月早已改變。回首，記憶永遠是最美好的東西。那時候，我就是在這條街上救下了一隻被頑童折磨得半死的小貓呢。它是一隻正宗的狸貓，有着虎紋，只不過毛色是由黑、白、灰交織的。額上不是“王”字，而是“川”字。我給它取名叫狸狸。狸狸是我見過的最乖巧的貓，很懂得察言觀色，從不會放肆地吵鬧，從不惹人煩。她總是在我高興的時候饒着我轉，柔聲地叫着，告訴我它同樣歡快的心情。在我失意的時候，它會靜靜地卧在我身邊，給我莫大的安慰。

可是終於有一天，我們還是分開了。

那年冬天，難得下了點薄雪，温度驟然下降。狸狸縮在牀角，似乎是冷了，但我卻沒怎麼去注意它。就在當晚，它跑了出去，再也沒有回來。我每天都到外面去找，每天都等待它的出現。我這才明白等待，尤其是未知的等待是多麼的痛苦與彷徨。直到夏季的到來。某天，它回來了，儘管有些狼狽，但它還是回來了。我抱着它，流下了欣喜和歉疚的淚水。也不嫌它髒，只是不停地撫摸着它，想讓它知道我有多高興能與它重逢。此後，我便經常和它在一起，更加關注它。因為我怕再次失去它，所以格外珍惜這失而復得的友情。

歲月在流逝，卻也在生活中穿梭。它在路過的時候，總不會忘記留下禮物。看，這份禮物讓我學會了等待與珍惜，這將成為我人生中的寶貴財富。我喜歡歲月的禮物。

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禮物，有很多種，五花八門，奇形怪狀。禮物不同，意義不同。我送過很多禮物，這唯有這一件禮物最有禮物的意義，最具有特殊性。

我在五年級的時候送給母親一件禮物，這件禮物曾經讓媽媽激動的流下了眼淚，讓媽媽對我有了更加充足的信心。

那是發生在五年級的一個春天裏，那天陽光明媚，風和日麗，鳥兒在樹上歡快的唱着歌，河裏的魚兒嬉戲着，讓人感覺今天一定是一個吉祥日，因為今天是偉大的母親的生日。

其實我很多天就開始考慮我媽媽過生日那天我送給她一件什麼樣的禮物，這件禮物要具有特殊性，要與眾不同，這樣才能顯出我對媽媽的誠意。我想啊想，送媽媽一個蛋糕？這樣普通又顯示不出我的誠意。送給媽媽一雙鞋，臨時的我還買不起。

這時正在上課，數學老師正好把數學作業本發了下來，我腦子裏突然閃一道靈光，把這本數學作業本送給她。數學作業本上的一個鮮紅色的鈎，這不正是媽媽想看到的嗎？這不正是媽媽所期盼的嗎？這不正是用媽媽的心血換來的嗎？這是送給媽媽最好的禮物，它特殊又顯得我有誠意。

中午放學回到家，我高興的對媽媽説：“媽，你把眼睛閉上，我給你看一件東西。”媽媽閉上眼我把本子放在媽手裏，媽媽睜開眼看見本子上的一個個紅鈎，激動的流下了眼淚。

這件禮物是世界上最特殊的禮物！

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教師節這天，陽光明媚。我很早就起來了，陽光照在我身上，讓我感到無比的温暖。這時，我心想：老師不就像這太陽一樣嗎？把光明無私的獻給我們，讓我們快樂的成長。今天是老師的節日，我應該給老師送一份禮物，送什麼好呢？我的心中產生了疑問。這時，我聞到了一股濃濃的花香，我隨着花香走過去，看到了一蔟蔟鮮豔美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀！我不禁在心裏讚歎到。對了，我眼睛一亮，這些花就像老師慈祥的笑臉，就送這些漂亮的野菊花給老師吧，老師一定會高興的。説完，我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花，任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學了。來到學校後，我悄悄來到了老師辦公室的窗前。沒人，太好了。我小心翼翼地把野菊花插進了老師的筆筒裏。這時，我發現在這張舊得不能再舊的桌子上放着一個不知被老師轉過多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水，也許是因為太忙了，老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上。看着這些東西，我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。

那一次，老師得了重感冒，還發了高燒。醫生建議老師在家休養，校長也叫老師不要來上課了，好好養病。可老師第二天還是來給我們上課，説是怕耽誤了我們的學習。當天晚上老師的病情又加重了，但她還是拖着疲憊的身體為我們批改作業，一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這裏，我不禁熱淚盈眶。

老師，您為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會白費的，我會用最好的成績來報答您。

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今天是9月10日教師節。小紅早早地起來，穿上了淡粉色的襯衫，紮好了蝴蝶結，戴上紅領巾，背上書包走向上學的路。

走在路上，小紅想：“老師平時對我們十分關心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學上，經常帶病上課。在今天這個特殊的日子裏，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什麼呢？送一張賀卡，她擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；她想送一支鋼筆，又擔心如果別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個山坡邊，漫山遍野都長遍了五顏六色的野菊花，藍的似綢；白的似緞；黃的似金；粉的似霞，星星點點、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營養供給花兒，這精神和老師的品質不是很相似嗎？想到這裏，小紅跑到花叢裏，小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共採了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅採完花，高高興興得向學校跑去。

來到學校，小紅直奔老師的辦公室，連書包都沒放。辦公室的窗子開着，老師的辦公室就靠着窗子。小紅微笑着把花兒插進了老師的筆筒裏，悄悄地離開了。

小紅走後不久，老師走進了辦公室。這時，一縷和煦的陽光照到老師的辦公桌上，桌上的日曆、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準備備課時，忽然發現了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒裏取出來一聞，一陣清香撲鼻而來，老師欣慰地笑了。

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我已經步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。

她是我的小學老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記着她的容貌：時刻戴着一幅眼鏡，一頭烏黑的長髮隨風飄揚，總喜歡穿一身運動衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠温和話氣！

老師啊，已經兩年沒見到您了，不知您過得好嗎？您知道嗎？在這離開您的七百多個日日夜夜裏，我是多麼想念您啊！所以在老師佈置教師節作業的時候，我第一個想到的就是您啊！想起您當初的諄諄教誨，想起您當初為我們日夜操勞的身影，想起您那充滿對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現在好嗎？

回想起幾天前，我在燈光下為您製作普通的賀卡，我是多麼愧疚啊。這兩年間，我竟沒有找過您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您製作禮物，而那禮物還只是一張簡單普通、相貌不佳的賀卡啊！那張賀卡雖然只有幾棵樹，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿含着我的感恩和愧疚啊！

那天晚自習下課後，我輕悄悄的來到了您的家門前。此時我的心情是多麼的緊張啊。要進去嗎？還是不進去？老師為我付出了太多，我總該進去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考着，最終，我把賀卡從門縫下伸進去，然後……哎！

對不起，老師，我連敲門的勇氣都沒有，我不配做您的學生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當時的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門，親自把禮物送到您的手中，並親口説聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您製作的賀卡，祝您教師節快樂！”那該多好啊！

老師，恩師，我永遠的最尊敬的人啊！

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老媽是勤勞樸實的工人階級，想當年老爸遠在西藏，老媽結婚後因為老爸不在身邊，一直沒分到自己的房子，所以仍然住在集體宿舍裏。帶着個小寶寶還得上班，想想當時的艱辛，和我現在比起來不知困難多少倍，但老媽一個人都扛了下來，要換成我，早抑鬱了吧~~。

在那個不知道天高地厚的叛逆時期，倔犟的我按老媽的説法是油鹽不進，任性自我不知道惹老媽嘔了多少的氣，白了多少的頭髮，母女關係曾因為我而變得緊張。值得慶幸的是俺家的另一個女兒我的老妹還比較爭氣，品學兼優，所以讓老爸和老媽寬慰不少(否則早讓我氣得翹腳了吧~~)。

隨着年齡的增長，叛逆期的結束，突然我認識到自己的錯誤。是啊，老媽為了我們努力改善生活，在那個困難的年代緊着我們吃穿。還不得不上三班倒，因為夜班有每天兩毛錢的補貼。兩毛錢!為了這兩毛錢老媽得在寒冬臘月的深夜起牀，頂着嗖嗖的北風走上半個小時，十年如一日…..上中班，夏天廠裏有冷飲，老媽捨不得自己喝，都拿上盒子打回家與我們分享。

父母對孩子總能無私奉獻，不求回報，老媽的願望就是隻要我們過得好她就滿足了。老媽説得到做得到，就算是我們現在生活比較好了，她也從來沒有提出過什麼要求，就算是我們想要孝敬她的，也得看她老人家的臉色，不然送了還只能討到一頓臭罵(哈哈，有點倚老賣老了哈)。

所以在那年，當我知道母親節的時候，突然就想到了這個禮物，一個特殊的禮物-----去電台給老媽點了那首歌《特別的愛給特別的你》，請老媽在那個時間打開收音機。雖然當時老媽仍在上班，沒看到她的表情，但我能猜到老媽當時心情是如何激動，以至於她回家後和我講起來眼睛裏面閃爍着淚花~~~

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每個人都有收過禮物，包括我也不例外，每當拿到別人送的禮物，心裏都會有種説不出的喜悦，打開時總是帶給我無限的歡樂與驚訝！那是多麼棒的滋味啊！

我收過最特別的禮物是外公送給我的生日禮物，那是一個利用各式各樣五彩繽紛的小花以及五光十色的亮片組成的“音樂盒”，打開上面的鎖可以看見一位公主和王子坐在裏面，讓人彷彿置身於夢中地童話王國，伴隨着那輕快活潑的音樂，任誰都會陶醉在其中，享受音樂給人帶來的舒服。

音樂盒它是我最要好的朋友，傷心難過時它會為我療傷，每當音樂一想起就會讓我想起住在鄉下的外公，好像外公就在我身旁安慰我、陪伴我，頓時我所有煩惱與不愉快都被那悦耳的聲音拋到了九霄雲外，心情漸漸的`從谷底爬上來，往鏡子一照，愛笑的我又回來了！

我很珍惜外公送我的禮物，回想起收到的那一刻我依舊記憶猶新、無法忘懷，突然像個小孩子一樣開心的又蹦又跳，外公更是眉開眼笑，和我一樣笑得合不攏嘴，現在的我始終是意猶未盡呢！原來收到禮物可以這麼棒啊！音樂盒它仍然陪在我身旁，不論是喜、怒、哀、樂，它也都和我一起度過，它在的每一分每一秒讓我從來不曾寂寞，真的很感謝外公把它送給我，有了它使我的童年過得很精采，處處充滿着甜蜜的回憶，有了它也使我天天都快樂，親愛的音樂盒謝謝你！我會好好愛惜你，往後的日子不能沒有你喔！

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這次，我看到了大海。這裏的天比別處的更藍，空氣中夾雜着淡淡的海腥味。

這裏的礁石是那麼大，沙灘是那麼柔軟。到處白茫茫的一片，幾隻海鳥正在水中嬉戲玩鬧，吹着海風。望着眼前的美景，我感到愜意並進入沉思，媽媽的一聲叫喊打斷了我的思路，原來，媽媽從石縫底下發現了幾隻螃蟹。

我對螃蟹有濃厚的興趣，我小心翼翼地掀起一塊石頭，發現了幾隻螃蟹，我摁住它的背然後抓起來，放在一個裝着許多沙子的瓶子裏，我看着它，它長着八隻腳，其中有兩個鉗子，背上的殼很硬，有着形狀不同的斑紋，很是難看，它的眼睛很小，可以伸縮，只要摸一下就會縮回去，真是滑稽。

我突然覺得手痛痛的，一看，原來螃蟹用強有力的鉗子夾住我的手，我用力甩，而螃蟹卻死死地夾着，我疼得直叫，我用海水澆在手上，螃蟹才慢慢地鬆開鉗子，悠閒地爬走了。

人人都説“螃蟹過街，橫行霸道。”還真是這樣。你看它們橫着走，一點也不害羞，如果有人跟它同道走，它會毫不留情地夾你一下，使你痛不欲生，別看它們可以在陸地上爬行，它們還是游泳健將呢！如果你不去招惹它，就會萬事大吉，而一旦招惹它，便會傷痕累累。

晚風習習，我走在軟軟的沙灘上，吹着海風，看着美景，真是舒服，美妙絕倫。

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夕陽，最後的一抹餘輝，照應在學校的圍牆上。像塊口香糖般粘在了牆上，不願離開。點點繁星已懸掛在那夕陽落去的天際，棋子似的迅速佈滿整個天空。

歲月，悄然逝去。轉眼已過了十二個春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。儘管沒有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的温暖和諧。

跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹下，不再有我們清脆動聽的歌聲；教室裏，不再有我們朗朗的讀書聲……跑道上，那一個個羸弱的身影映入我的眼簾；樹下，那一聲聲的讀書聲傳入耳中；教室裏，那一句句歡歌笑語在升騰……

我們離開了那生活學習六年的學校，我的第二個家。步入陌生而又同樣佈滿書香氣息的初中。兒時的校園裏，一排排新入學的孩童“湧”了進來，離開即使結束，亦是開始。我們的腳步還不能停歇。“天下沒有不散的宴席。”始終有一天，我們會再相聚。

風吹，花落，化作肥料來滋養着大樹。樹葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點點碎光落在地上。

還記得嗎？前不久前的我們還在書桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。

走到陽台上，眼睛漫無目的地望着遠方，一臉的迷惘。升學了嗎？這就是我們盼望已久的升學嗎？怎麼心中沒有了當時的喜悦和雄心壯志。更多的則是一絲憂傷。

夜更深了，月亮用烏雲給自己蒙了一面紗，是不願讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？

小城，也“睡着了”，留給我們一片寂靜，耐人尋味的寂靜。

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今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考着要送什麼禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什麼，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。

我思前想後，最後決定到山坡上採一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花羣中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作着。老師這是為了什麼？這是為了讓我們長大後能擁有一個幸福、快樂的生活呀!

我一邊走向山坡，一邊想着袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，並且還用紅線綁好了，我帶着微笑走向學校。

路上，我那些同學們手裏像捧着寶貝似的捧着精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那麼的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。

到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗户看，辦公室裏一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗户正好開着，我決定從窗户把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作着。

送好花後，我立刻走回教室，可是心裏還在想着老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然後默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。

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在我過生日的時候，媽媽送給我一幅畫。我粗粗的一看，覺得沒有什麼吸引人的地方，便心想：禮物點那麼多的畫，為什麼要沒這幅呢？”我邊琢磨，邊欣賞了起來。

這是一幅國畫，畫的背景是巍峨險峻的高山，被淡淡的煙雲籠罩着，下面是一望無際的草原，在草原上是一對兒飛奔的牛。奔在前面的是赤紅色的牛，低頭狂奔，紅色的鬢毛在微風中起舞。全身的肌肉很結實，一塊一塊的突出來。像拳擊場上的運動員，顯得十分健美而有力。他飛奔起來，把尾巴甩的是那麼起勁，顯得是那麼灑脱矯健。他的旁邊是一頭黃牛，奔跑的也十分起勁，顯得是那麼的有力。他的鼻子上還帶了一個金環兒，來來印證的那身份的尊貴。

我越看越着迷，似乎聽見了他們在草原上奔跑的“噠噠”聲，看見了他們的後面留下卷卷塵土，彷彿他們自由自在的飛馳在廣闊的原野上。

我彷彿想起剛才的疑問，跑過去問媽媽，媽媽反問道：“你屬什麼？”我恍然大悟，原來這頭牛象徵的是我啊，媽媽原來希望我能像牛一樣勤勤懇懇，老老實實，不怕挫折，不怕困難地向前飛奔啊，我終於明白了媽媽的用意了。

啊，牛兒，我知道這是媽媽多我的期望，是借用你老幫助我，我決心讓他變成現實。

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爸爸媽媽送過我們禮物，親戚朋友送過我們禮物，二我們給他們送過嗎？我覺得，我們更應該送他們禮物，感謝他們的幫助和關懷。我就曾送給媽媽一件別出心裁的禮物。

那是在四年前的一個春天，我才一年級，快到三八婦女節了，我在心裏盤算着，改送媽媽什麼禮物呢？

一句祝福？太土了。一個吻？太平淡了。一包巧克力？不行，太沒有情趣了，也表達不出我對媽媽深深的愛。

我絞盡腦汁，冥思苦想，思來想去，總是不知道該送什麼給媽媽。突然看見桌子上有一張朋友送給我的賀卡，靈機一動，就做賀卡吧！

我翻箱倒櫃，找來一張B5紙，先對摺成兩半，再去找來一盒水彩筆，賣力地畫了起來。

為了媽媽拿到這份禮物是有一種神祕感，我特意在外邊的面上什麼都不寫，只在裏面塗塗抹抹，寫寫畫畫。

我在左邊畫媽媽。我先畫一張圓圓的臉，再畫上媽媽的齊肩短髮，耳朵，鼻子，眼睛什麼的。雖説我最討厭畫畫，但那天，我還耐心地、細緻地畫了媽媽，也像模像樣的。

畫完媽媽，我又在旁邊的空白地方寫上：“媽媽，祝你三八婦女節快樂。I love you！”

三八婦女節那天，我把這張賀卡送給了媽媽。媽媽看了裏面的內容後笑得合不攏嘴，還説這是她收到的最好的禮物。我心裏也別提多高興了。是啊，我製作這份禮物付出了辛苦，看到媽媽也很喜歡這份禮物，我當然也很開心囉。

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人們總説，我們每一個人都是不同的個體，每一個人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個人的優點。當今社會發展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無業遊民，若想在一個用人單位有一席之地，我們能做到的就是儘自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優點，讓他們覺得你的價值不同。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個責任，為社會建設貢獻自己的一份力量。我們的成長離不開家庭，離不開學校，離不開社會。我們生活在集體之中，而集體有着各式各樣的人，集體可以為每一個人提供一個變現自己的平台。我們的人生應該轟轟烈烈的，因為人生在世，很難得。時間也是一去不復返的，這個世上沒有後悔藥賣，所以我們更應該好好表現自己，去證明自己的實力。讓別人對你刮目相看。

有人説，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒有那個機遇，這種想法是錯誤的。機會不是任何人施捨給你的，而是自己給自己創造的機會，有時候機遇就在自己的身邊，我們應該相信自己的實力，也不要放過任何一個能表現自己優點的機會，在機會來臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會來到時好好的表現自己。

人生因為表現自己而精彩，在表現自己的同時會受到一些批評又或者是表揚，但是批評可以讓我們更加認識自我，並且讓自己審視到自己的缺點。當我們聽到表揚的時候呢，我們應該淡定，因為，在遇到表揚的時候我們要學會不驕傲。我們也要學會寵辱不驚，看庭前花開花落。我們活在世上就應該活出屬於自己的天地，活出自己的精彩。我們為自己而活，要做最好的自己。

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燦爛的陽關照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿着粉紅色帶領的Ｔ－穴襯衫，戴着紅領巾，後面的羊角辮上還牢實地紮了個蝴蝶結，她揹着棕褐色的書包，手中緊緊地抓着一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來。她躲在門口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個天大的好機會，她想着想着便三步並兩步悄悄地溜了進來。

老師的辦公桌上井然有序地放着一寫非常眼熟的東西。誒，這個陳舊的地球儀不是前年我們全班一起湊錢給老師買的教師節禮物嗎？都已經兩年了，可老師為什麼還不捨得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放着翻開的語文教科書，書上還立着一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放着一本日曆，上面清楚而又醒目地用綠色印刷着九月十日中國教師節幾個不大不小的印刷字，可見老師昨晚又熬夜了，女孩深深地歎了一口氣，她為我們熬過了多少個夜深人靜的夜晚啊！這時，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭髮，眼角深深的皺紋，不禁心裏一陣激動。她把右手上一路上剛採來的野菊花插進了老師的筆筒裏，她在心裏默默地念着，老師，這是我代表全班五十二個同學送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學的一份心。女孩左手還握着一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過她的老師吧。

花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什麼偏偏要採野菊花送給老師呢？因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無私地散發出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛。

過了一回兒，老師進來了，她看到了筆筒裏的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長大了，知道要怎樣回報關心他的人。

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涼風徐徐、落葉滿地，一道強勁的晚風將枝頭上最後一片黃葉刮落，陪伴它成堆成堆的同伴們去了。秋神親吻了晚秋的大地後，隨即腳步蹣跚的走近深沉的夜幕。

一股強勁、刺骨的寒風驟起，吹得滿地枯枝乾葉羣起共舞，伴隨這股強風而來的是冬神，她抖落了滿身塵埃，隨即嘴裏輕吟着些什麼。轉瞬間，高掛於天的微笑玉盤，被層層烏雲裹住，動彈不得，隨着雲層越積越厚，周遭的空氣也充滿着乾冷因子。這時，一片堪稱是上最潔白、最純粹、最輕盈的細雪飄落在冬神的纖細食指上，她對冬神温柔的笑了笑，旋即被手指的温度消溶掉了。第一片雪花的冒險，狀了其他雪花們的膽子，一片一片的晶瑩細雪從空中悄悄地降落到塵世，像是初生的嬰兒，那般天真、純潔又好奇，他們探索着初冬的大地，互相依偎、互相扶持着，當同伴們的重量已達負荷，他們便不能再度飛翔，只能無聲無息的落在地上。

冬神滿意的看着高至腳踝的積雪，隨着四周的温度越降越低，一些該是冬生的生物也悄悄地探出頭來，傲骨的寒梅綻放着純白的花朵，頓時一陣清芬的梅香撲鼻而來；高雅的雪兔梳理着柔順的細毛，輕輕銜起落在地上的野莓。冬神親切的對這些冬天的生物打聲招呼，看着翻白肚兒的蒼穹，她自覺自己的任務已盡在於此，眨眼間，已不見蹤影。初中寫景作文

一名仍在被窩中睡得香甜的女孩，忽地被初冬的第一道曙光照醒，她揉了揉惺忪的睡眼，像是發現什麼似的，雙眼直勾勾的望向窗外，一聲驚叫後起身衝至窗邊，她推開半掩着的窗子，臉上寫滿了喜悦，看着一片雪白的大地，吸着冬天獨有的冷空氣，她知道，這是冬神給人們最好的禮物了。