教師節的禮物作文400字集合十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的教師節的禮物作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

教師節的禮物作文400字 篇1

教師節又到了，送什麼禮物給我敬愛的新班主任呢?他才來我們班十天，可是我們都“老熟了”，因為他和我們原來的班主任張老師是一家子!

都這麼熟了，禮物是必須要送的，可送什麼呀?我的腦汁都快想幹巴啦!我習慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對眼兒”，因為，每次遇到難題時，我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現，有啦!我想起了那天……

自習課上，剛批完一大堆作業的婁老師叫我：“靚靚，把你那個兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他，“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩隻小手，讓它們“鼓掌”。然後揪住兔子的兩隻小耳朵左右搖擺。接着把兔子的鼻子互蹭，最後學跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵，就送它了——咪兔!

於是教師節這天，我把兩隻可愛的小咪兔送給了婁老師。你看，終於可以休息的婁老師正拿着兩隻小兔子擺出各式奇特的造型：坐着，站着，倒着，背靠背。真可愛，我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什麼送兩隻?笨!當然還有張老師一隻啦!

大人們都喜歡給老師送貴重的東西，可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因為我們的兩個班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!

教師節的禮物作文400字 篇2

第二十五個教師節到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那麼，我要送給您什麼呢？

從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻給了三尺講台的人啊！５歲那年，只會幾個拼音與數字的我被媽媽送進了小學一年級，從那開始，我便被老師帶入了知識的殿堂，並帶着我在其中遨遊。他（她）們默默奉獻，把自己的知識毫不保留地傳授給學生。寫到這裏，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這真是老師一生的生動寫照啊！

老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時候，幫我找到繼續前進的方向。謝謝您……我親愛的老師，在您的節日裏，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會牢記您的教導，努力學習，以優異的成績報答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。

第二十五個教師節，我祝天下所有老師們，節日快樂！

教師節的禮物作文400字 篇3

今天是教師節。小芳很早就起了牀，心中一直想：今天送什麼禮物給老師呢？哦，對了。她匆匆地拿了書包就向門外走去。她來到山坡前，只見漫山遍野的野菊花，有黃的、白的在陽光的照射下顯得十分美麗。小芳採了兩束野菊花，心裏十分高興。秋菊能傲霜，這朵盛開的菊花不正象徵着我們的'老師不畏困難的精神嗎？送一束野菊花給老師是多麼有意義啊！小芳越想越高興，一路上蹦蹦跳跳地，頭髮上的蝴蝶結也跟在跳動。

到了學校，小芳聶手聶腳地走到老師的辦公室，看到辦公室裏沒人。於是，小芳來到窗前，悄悄地把一束花插在筆筒裏。筆筒裏放着筆和尺，筆筒旁有一瓶墨水，墨水蓋還打開着，顯然剛用過不久。它旁邊還有一個地球儀。最引人注目的還是那本台歷，上面寫着九月十日中國教師節這幾個字，它是多麼醒目，多麼耀眼。桌子中間放着一本《語文》書，那本書上面滲透着老師辛勤的汗水啊！書上還放着老師摘下的眼鏡。老師，您昨天備課肯定又是一個晚上。難怪您每次上課都講得那麼好，讓我們學起來是那麼明白。您為了上好每一節課，費了多少心血啊！老師啊！您太辛苦了！想到這裏，她笑了，笑容裏流露出對老師的感激。她悄悄地説了一聲：老師，您節日快樂！手裏握着另一束菊花離開了。

老師回到辦公室後，戴上眼鏡，剛準備拿筆，發現筆筒裏插了一束花，露出了會心的微笑。

教師節的禮物作文400字 篇4

九月，金色的季節；九月，温馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。

今天是九月八日，還有兩天就是教師節了，我們班的同學小紅、小明、小剛都來到我們家討論送老師什麼禮物。小紅説：“我要送老師一支鋼筆。”小明説：“我要送老師一束鮮花，希望老師像鮮花一樣，永遠漂亮。”小剛説：“我要親自為老師畫上一幅畫，而且還要在上面寫着祝賀的詞。同時，我也希望老師的身體就像我寫的字一樣健康。”

小紅説：“你為什麼親自畫一幅畫呀？”“因為我媽媽説過，自己親手做的東西才是最真誠的。”我心裏想，那我送老師什麼禮物呢？

時間過得很快，這都九月九號了，我一邊走在上學的路上，一邊想着，我該送老師什麼禮物好。可是我怎麼也想不出來。這時，小明來了説：“小亮，你等我一會兒。”我扭頭一看是小明啊！不一會，他跑來了，我説：“你手上拿的是什麼？”小明説：“沒什麼，只是送給老師的一束鮮花而已，沒什麼大不了的。”我説：“我還沒有想出來送給老師的禮物呢！”這時，我看見草地上有許多的野菊花，我連忙跑過去摘了一朵野菊花，我聞了一下，“哇！好香啊！”

九月十日終於來到了，我早早的起牀來到了那片草地上，摘了一束的野菊花，然後早早的來到老師的辦公室，我把那束菊花放在了老師的花瓶裏。最後，我在紙上寫上了祝福詞。

後來，我們全班同學又想出了一個好辦法，小明説：“我們舉行一次聯歡會怎麼樣？”我們都説：“好啊！”我們把教室裝扮的像過生日的晚會一樣，等老師來到後，我們把綵帶放出，老師一看，高興極了！

同時，全班同學也快樂、高興！

教師節的禮物作文400字 篇5

今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過早飯上學去，在經過自己家的菊花園時，突然想到今天一年一度的教師節。是啊！該給老師送什麼禮物呢？啊，不如採56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個同學，菊花代表着老師不屈不撓、堅忍不的精神。對！就這樣。於是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。

當王虹走到老師的辦公室窗前的時候，看到老師向門外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閲覽室查找資料，為下節課做準備 王虹被這一切所打動了，她又回想起上學期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問老師，可又害怕老師發現批評她上課不認真聽講，所以不敢去問，當老師發現後，不但沒有批評她，反而更仔細地給她講，一直到她學會為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過飯後出去散步，當她們經過學校時，發現老師辦公室的燈還亮着，她知道老師一定又在批改作業了。王虹被深深地感動了，被老師那愛崗敬業的精神感動了。從此以後，她上課聽講更認真了，學習也更刻苦了，因而常常受到表揚

想到這裏，王虹便輕輕地從窗口把話插進了老師的筆筒裏。啊！老師，謝謝您對我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個不懂事的小孩子培育成一個個有知識有文化的小學生。今天，您的學生在這祝福您，祝您節日快樂，我一定會好好學習，來報答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！

教師節的禮物作文400字 篇6

教師節的早晨，我揹着牛皮小書包，手捧一把沾滿露珠的金色野菊花，來到了王老師的辦公室前。辦公室的門關着，我輕輕推開窗户，看見在那暗黃陳舊的辦公桌上放着一塊透明的大玻璃。桌子的中間放着一本語文書，書裏夾着一隻尚未合上蓋的黑色圓珠筆，書上還放着一副近視眼睛。

書旁邊放着幾本沒有批改完的作業。哎!王老師昨晚一定又熬夜了。現在説不定又在哪個同學家為他補課呢!桌子的右上角放着一個籃球大小的地球儀和一個老式筆筒，筆筒裏插着很多筆，有毛筆、鋼筆、鉛筆，還有尺子和為我們批改作業的紅筆。筆筒下邊有一瓶沒有蓋上蓋的紅巖牌墨水。桌子左上角的日曆翻到了九月十日教師節。看到這簡單的辦公用具，我不禁想起了幾年前的一件事。

那年的冬季，我得了嚴重的中耳炎，幾天都不能上課，功課拉下了好長一截，正在我着急之時，王老師便天天來到我家給我補課。一天下午，我正在牀上卧着看書。王老師如期來了。她坐在牀頭，慈祥地看着我，問寒又問暖，絲毫沒有了上課時的嚴厲。她指着課本一字一句地分析，我也認真地聽着。不經意間，我抬起頭，看見王老師的兩鬢多出了很多白髮，豆大的汗珠從臉上滑過。“老師，您......”“紅紅，沒事的，我們現在上第8課吧!”我艱難地點了點頭，又認真地學習起來。

晚上10點多，王老師才拖着疲憊的身子走出了我家。就這樣一天、兩天、三天......一直補了六天,我才恢復了健康,重返學校上課。而王老師卻瘦了一圈。

想到這裏，我把那束金黃的野菊花放進了王老師的筆筒。相信，王老師看到這束美麗的野菊花，一定會笑得很甜很甜，很甜很甜......

教師節的禮物作文400字 篇7

一年一度的教師節又來臨了，同學們都在想着送什麼禮物為老師祝賀。

這天清晨，陽光普照着大地，天空萬里無雲。山上的野菊花綻開了燦爛的笑臉，十分可愛。一位揹着書包的小姑娘，脖子上帶着鮮豔的紅領巾，頭上扎着紅頭繩。她一大清早就跑到山上去採菊花，準備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱着歌，一邊看看這朵，挑挑那朵，終於採了一束最美麗的野菊花。

她興高采烈地捧着菊花來到學校，輕手輕腳地來到李老師辦公室窗前，踮期腳，探着圓圓的小腦袋，一看，咦？老師不在，正是好機會。再看看窗前的辦公桌，左上角的枱曆正翻到9月10日教師節那一頁。桌上的教案還攤開着，一副老花鏡正躺在翻開的教案上。左上角的地球儀端端正正地擺在桌子上，下方的墨水盒還打開着盒蓋。想必老師昨晚備課又備到很晚，真是太勞累了。看着這一切，那位小姑娘彷彿看到了李老師深夜備課、改作業的身影；又彷彿看到了李老師耐心輔導同學的情景，想着想着，小姑娘看看手中的野菊花，心想：該插在哪兒呢？突然她眼睛一亮，對了就插在這兒吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的筆筒裏。頓時，小姑娘笑了，笑得那麼甜，那麼可愛……

是啊，老師平時為我們付出太多了，我們要感謝她。就讓這束山菊花表達小姑娘對老師深深得敬意吧！老師看到它，一定會露出欣慰得笑容。

教師節的禮物作文400字 篇8

啊！怎麼辦，今天是九月九號，明天不就是教師節嗎？我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉！我該做什麼禮物送老師呢！為這事我正發愁着。

於是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的花。“對呀！做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接着，就是剩做花瓣，葉子花芯了。

我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什麼顏色呢！白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。

第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀！我的花真比不上同學的呀！結果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精緻好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎？要是不喜歡，那我咋辦呢！豈不是白做了嗎？，但是我想起了媽媽對我説的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝着膽子把它交了上去。

教師節的禮物作文400字 篇9

一年一度的教師節到了，這是我小學生涯中的最後一個教師節，教師節的禮物。在這個特殊的日子裏，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。

五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年裏，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業本上，在我的內心裏都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子裏，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師，中學生作文《教師節的禮物》。

王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案後，他不僅認真聽取，還誇獎了那位同學，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現在我的心裏。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

老師，我尊敬的老師；明年的教師節，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年後的，我取得了成功，我會帶着獎狀，金盃，回到我的母校來看望我尊敬的老師。

教師節的禮物作文400字 篇10

教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看着同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什麼意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。

送什麼禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，並且希望我們能出書，現在，我的《數學王國曆險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個願望很快就實現了，當我説出這個心願時，很快得到爸爸媽媽的認同，於是，我們開始行動起來。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集後面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然後整理了目錄和前言。因為家裏只能打黑白的，打完後，我和媽媽認真地為封面塗上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數學王國曆險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己製作的，但是翻開以後就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！