教師節的禮物作文400字合集6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的教師節的禮物作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節的禮物作文400字 篇1

今天，是9月10日中國教師節。玲玲很早就去學校。在去學校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什麼禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長着成片的野菊花，紅的、黃的、紫的它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相綻放。對！就把菊花送給何老師作為教師節的禮物。於是，玲玲小心翼翼的摘了起來，一朵、兩朵、三朵玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！何老師一定會喜出望外。玲玲興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開着，裏面靜悄悄的，沒有人，窗下就是何老師的辦公桌。給何老師來個驚喜，這不是比當面送上更有意義嗎？真實天賜良機啊！玲玲想着，心裏美滋滋的，微笑浮現在她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手裏的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒裏。旁邊的地球儀靜靜的注視着她，翻到9月10日中國教師節那一頁的枱曆向她點頭，桌子正中間的語文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

這時，從遠處傳來沙沙沙的掃地聲。玲玲扭頭一看，啊！王老師正和學生一起打掃衞生。玲玲趕緊關上窗户，樂滋滋地向教室跑去。

教師節的禮物作文400字 篇2

教師節到啦，我們一起來閲讀難忘的教師節禮物的作文，忘了痛苦，忘了喜悦，衝吧！

九月十日是我國的教師節，這是一個難忘的日子，在這裏我向老師道一聲：老師您辛苦了！

今天天剛矇矇亮的時候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個簡簡樸樸的學校，今天是教師節嘛，我特意從我家屋後的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個園丁培育出來的，為了表達老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。

我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不苟的在書房查閲資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯着書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進老師的筆筒裏，一定會給老師的房裏增添一些清香的。那整舊的桌上有着老師最心愛的地球儀，可美呢！

老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節日，您應該在家好好休息才是，可是您為了我們的學習就一如反顧的開始工作起來，有時連自己的睡覺時間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學習，就每天叫同學來幫我補課，我的成績就漸漸上升了。

我低頭看看我的紅領巾，我的老師曾經對我們説過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼裏，我的老師就是這樣的一個人。

老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會忘記您！

老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂。

教師節的禮物作文400字 篇3

第xx個教師節就要到了，我送什麼禮物給老師呢？鮮花？巧克力？賀卡？都送過了。就在我發愁時，媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嚐時，還真別有一番情趣哪！月餅吃完還意猶未盡呢！

為什麼不自己動手做月餅送給老師呢？我把想法告訴了爸爸媽媽，他們一致同意自己動手錶達深情。

星期六的上午，我和爸爸媽媽來到了半成品店，我完全被那琳琅滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮，看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張，一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種，還選了簡潔大方的包裝紙，自信滿滿地回家了。

回到家，我們把材料有序地擺放好，各自把手洗得乾乾淨淨，便投入了製作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮，放在左手中，又挑選了椰蓉餡子塞進月餅皮子的洞裏。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破，塞得少了，月餅就扁扁的，既難看又不好吃。我想：我一定要做得既不破皮又餡多，讓老師吃到最好的月餅。想着容易做着難，第一個撐破了，第二個扁得幾乎沒有餡，第三個終於馬馬虎虎過關了。此時的我已汗流浹背，但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦，我流一點兒汗算什麼，滴水之恩當湧泉相報啊！想到這裏我信心倍增，一口氣做了十幾個，爸爸媽媽邊做還邊誇我呢！

烘烤也不容易，火候大了就焦了，火候小了就半生不熟。烘第四箱時，我們才掌握住火候。看着烘出的香噴噴的月餅，我的心裏滿意極了。

後來，老師告訴我，我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候，我高興極了，自己動手，豐衣足食呀！

教師節的禮物作文400字 篇4

教師節這天，陽光明媚。我很早就起來了，陽光照在我身上，讓我感到無比的`温暖。這時，我心想：老師不就像這太陽一樣嗎？把光明無私的獻給我們，讓我們快樂的成長。今天是老師的節日，我應該給老師送一份禮物，送什麼好呢？我的心中產生了疑問。這時，我聞到了一股濃濃的花香，我隨着花香走過去，看到了一蔟蔟鮮豔美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀！我不禁在心裏讚歎到。對了，我眼睛一亮，這些花就像老師慈祥的笑臉，就送這些漂亮的野菊花給老師吧，老師一定會高興的。説完，我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花，任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學了。來到學校後，我悄悄來到了老師辦公室的窗前。沒人，太好了。我小心翼翼地把野菊花插進了老師的筆筒裏。這時，我發現在這張舊得不能再舊的桌子上放着一個不知被老師轉過多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水，也許是因為太忙了，老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上。看着這些東西，我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。

那一次，老師得了重感冒，還發了高燒。醫生建議老師在家休養，校長也叫老師不要來上課了，好好養病。可老師第二天還是來給我們上課，説是怕耽誤了我們的學習。當天晚上老師的病情又加重了，但她還是拖着疲憊的身體為我們批改作業，一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這裏，我不禁熱淚盈眶。

老師，您為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會白費的，我會用最好的成績來報答您。

教師節的禮物作文400字 篇5

昨天是教師節。收到了許多來自孩子們的禮物，看着一件件孩子們親自做的禮物，一種幸福感溢滿心頭。

今天來上班，以為教師節已經過去，一切都應該歸於平淡。放下車子，走到班裏的環境區，想看看大家的值日情況。這時，兩個男生走了過來。手裏都拿着東西，像是彩排好了一樣，齊聲説了一聲：節日快樂。接過東西一看，是兩塊小石頭，略有差別，但都寫着：老師，祝您節日快樂！旁邊還有彩筆畫的小花。那一刻，我竟有一種想要跳起來的慾望。轉過身走進教學樓，我終於抑制不住大笑起來，我想那個時候看到我的人大概都會説：“你笑的跟一朵花似的！”也許有人不明白了，不就一塊石頭嗎，至於？是的，石頭並不貴重，可是送它的人對我來説與眾不同！這是兩個上學期在班裏總是惹事，經常打架的兩個孩子！為了改變他們，我開始研究心理學，看管理書籍，進行了無數次的談話……我真心的表揚他們的每一點進步，哪怕是今天他面對老師的批評不再橫眉冷對，而是微笑！慢慢地，他們變了，懂得友善待人了，懂得控制自己了。

開學兩週了，他們一直都很好，沒有惹任何事。我欣喜的發現，他們變了，變得成熟了，也懂得認真學習了。而在這個特殊的日子裏，他們也學會了感激！作為老師，我想這個時候是最幸福的了。

愛，可以融化一切堅冰！

教師節的禮物作文400字 篇6

今天我參加了由天心區政府為慶祝教師節而組織的演出活動，這是我參加樂隊的第一次登台演奏，也是我為尊敬的老師演奏。

進入省青少年活動中心大廳，在後台找了個地方坐下，匆匆忙忙地裝好雙簧管，拿起沉重的譜架走到候場的地方。馬上輪到我們了，望着台下黑鴉鴉的一片，我的腳有點兒不聽指揮，不停地顫抖，我想到這支曲子已經吹過n次，哪兒快，哪兒慢，吹的力度大小，手指技法……我都胸有成竹，我能行!我收回眼光，望着地板，做了幾次深呼吸，心終於慢慢地平靜下來了。

“下面，有請仰天湖小學小天鵝藝術團的精英們為我們演奏《培爾金特組曲》。”伴着主持人優美的聲音，隨着觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令：“一二三，二二三!”演奏開始了，五顏六色的燈光照在譜子上，讓我眼花繚亂。曲子的節奏時而急，時而緩，時而輕巧，時而沉穩，優美的音樂在大廳中迴旋。

台下的觀眾呆呆地望着，靜靜地聽着，每個人都陶醉在美妙的樂曲中，高書記更是樂開了花。

退場時，觀眾的掌聲一浪高過一浪，主持人不得不嘖嘖讚歎。當我再次拿起沉甸甸的譜架時，卻感到非常輕鬆，真像卸下了千斤重擔!

這次演出非常成功，我得到了一次很好的鍛鍊，也是我送給老師教師節的一份禮物，老師一定會為我高興!