科技小作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的科技小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技小作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時間到了，我們班的班主任曹老師走了進來，同學們驚呀地談論：“這節課不是數學課嗎？怎麼語文老師進來了？”“是的哦，難道有什麼重大的事情要宣佈？”曹老師清了清嗓子説：“今天學校讓我們班到益陽圖書館去參觀科技展覽。”頓時，全班同學們都興高采烈地歡呼起來。

同學們一路歡聲笑語，不知不覺就到了展館門口。我們有次序地排好隊，下了車。一進門就看見一個大液晶顯示器，上面還顯示着“今日訪問人次”的數字，每位同學進入展館上面的數字就滾動着加一個數字。屏幕上顯示今天已經有800多人來參觀科技展覽了。説明了展覽館很是吸引人。

我們有次序地來到二樓，映入眼簾的是四個擺滿了科學小道具的展廳，各種各樣的科學小實驗讓人看得眼花繚亂：穿針引線、旋轉鏡像、滾出直線、哪個滾得快、椎體上滾、手眼協調、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因為它可以快捷地讓我們知道哪裏是我的血管，哪裏是我的骨頭，哪裏是我的靜脈，可以把我的身體部位看個透徹。我想如果把它運用在醫學上面的話，肯定會為醫生帶來許多的便捷，會給患者帶來更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時，可以精準地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個特別神奇的科學小實驗：椎體上滾。就是把兩個圓錐體合併在一起，然後放在低處，這個圓錐體就可以向上滾動了。隨後，同學們還自己動手做了很多有趣的實驗，大家都認真地學習着......

時間過得很快，一下子就到了我們回學校的時間了。 通過今天這次展覽館的參觀，我覺得現在的科技真是有了突飛猛進的進步，是這些先進的科技成就了我們現在祖國的發展與強大。我們一定要好好學習，努力向上，掌握好各方面的知識，這樣才能為祖國未來科技做更多的貢獻!

科技小作文2

如果你問我，我長大要是當了一個發明家，最想發明什麼，我會告訴那你，我想發明一個科技光環。

這個科技光環其實只是一個手環，可別看它是一個手環，但是它堅固無比，就連子彈也不一定穿得過它，而且它的功能也很多，今天，我來講一講它最神奇的功能。

功能一：在很多新聞中，有很多不小心墜樓，失去了生命，有了科技光環，就不會有這樣的事情發生了，手環是哪個幾個標誌：綠光、黃光1到黃光3、紅光1到紅光3，當你沒有危險時是綠光，當進入危險階段時是黃光1，當你做越來越危險，就會升到黃光2或黃光3，當升到紅光1時，説明你的位置已經很危險了，警報器會響起來，要馬上回來，當紅光1升紅光2再到紅光3，警報器就會越來快，如果你還是不注意，掉了下去，手環會射出一個鈎爪，拉住欄杆，但如果沒有欄杆，就會發射一個90度的角的對摺鈎爪，可以刺在牆角上和牆壁上，大大的降低了死亡概率。

功能二：現在這個世上有很多壞人在網上，有一些孩子，因為跟父母就散了，就再也找不到了，有了這個科技光環，你就不用因為這發愁，比如你不知道回家的路了，你只要輸入“地圖”兩個字，就會出現一張無形的地圖，它可以發出你的方位和你父母和你家的方位，但我知道有一些人不會看地圖，但手環中隨時都存有你父母的電話，你可以打給他們，如果你父母問你在哪裏，你只要問一下手環，它會告訴你現在的位置，假如你在回家的途中遭到壞人的攻擊，手環中會出現三個甲蟲那麼大的小機器人，它們會保護你，別看它們小，但它們可厲害了，隨便一捏，可捏碎一把刀。

這個手環的功能還有很多，比如説，能做飯，能教你做作業，做衞生...... 你覺得這個手環神奇嗎？

科技小作文3

爸爸小時候是個郵票迷，週末一做完作業就會緊揣着省下來的零錢到郵票交易中心去蹲點。一次因為擁擠讓小偷給着了道，沒買着心愛的郵票，他到現在都耿耿於懷。我常常逗趣爸爸，要是你早點認識媽媽，把錢存進媽媽的手機裏，就該小偷生氣了。

媽媽買東西愛用微信支付、支付寶支付，常常還能搶到紅包免單樂樂呵呵的。一天我們在外用餐，沒帶手機，用現金付款還被老闆“嫌棄”，説沒錢找零。無現金支付已經普及到這種程度了嗎?回家後我馬上上網認真地搜了搜“無現金時代”，發現我們國家新四大發明(網購、高鐵、支付寶、共享單車)中有三項是絕對的無現金支付。

無現金已經和我們的生活息息相關了。它到底是好還是壞呢?媽媽以後該怎麼付給我零用錢呢?我腦中跳出兩個小人在激烈地爭論。

“小傻瓜，無現金支付多方便呀，只要在手機上劃啦兩下，在家蹺着腳就可買票、訂酒店，都不用排隊。一機在手、天下全有。國外就連百來歲的老爺爺都喜歡用手機支付呢”小兒A振振有詞。

“好什麼呀，你的錢只是一串數字，多不踏實!無現金只會讓你花錢更隨意。手機嘩啦一下支付，只是少了一串數字，一點感覺都沒有。”小人B癟癟嘴。

“古代人出門帶一包沉甸甸的真金白銀那才叫有質感呢?你知道無現金能節約多少社會資源嗎?小偷會自然失業，假幣犯罪也消失了，警察叔叔得省多少事呀。”小人A苦口婆心地勸説。

“哼，等黑客這個超級小偷神不知鬼不覺地轉走你手機上錢的時候，看你還笑不笑得出來!”小人B不以為然。

“難道你不知道有防火牆呀?辦法總比問題多，如果因為害怕問題就拒絕向前進，那人類今天應該還在原始森林摘果子呢。”小人A堅定地説。

對呀，看看我們國家改革開放四十年來取得輝煌成就，有哪一個是沒有遇到問題和困難!“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，在日益強大的國力面前，任何問題都不能阻擋我們前進的步伐。無現金時代中國必將走在世界前列。

科技小作文4

在博物館裏，可以看見一隻機器人在彈鋼琴，而且還彈得很好真希望每家每户都有一隻機器人。隨着高科技的發達，使我們的生活越來越別有深色。在炎熱的夏季裏，爺爺還要頂着大大的太陽，在外面除雜草、翻谷……

在城市裏，孤獨的早晨，一位清理員在掃地，被大風吹的面無色淡的。手和腳被風吹得直髮顫呢！

現在的年輕人都到外面打拼，都不記得照顧老人了，把老人一個人留在家裏，很不安全。萬一老人的疾病復發對生命是有威脅的。在家裏，老人一人在家裏，可以讓機器人來幫助在外打拼的年輕人照料老人，時時刻刻保護老人。如果家裏亂七八糟的，就讓機器人打掃；老人走不動了，就讓機器人來背；老人生病了，機器人帶着老人從天空中掠過（把老人送到醫院）；老人累了，機器人幫老人捶背；老人就得無聊了，機器人陪老人聊天。

現在，我們的高科技越來越發達了，每家每户都永遠機器人。它能夠幫辛苦、勞累的農民們都擁有機器人，它能夠幫助農民的生活越來越方便、輕鬆。脱去了舊年的勞苦生活。這隻機器人能幫助我們做很多的事，只需要對機器人按幾個鍵，機器人就能立刻明白你的心，也就會馬上幫你完成的。

城市中，如果沒了清理員就讓機器人來完成，也只需要按幾個鍵就ok了，機器人並且很快的速度完成你想做的事情，並且保證質量。

我們的生活越來越好了，經濟也寬裕了，很多人就想環遊世界，到外旅行，現在都不用擠着笨重而緩慢的火車了，都是乘坐高鐵，“唆”的一聲就到達目的地了，還有飛機票，人人都是能夠享受的起的，在這快節奏的時代中，人們下了班也不用急着逛超市了，可以在網上購買想要的物品，這樣能夠省下自己寶貴的時間了。身體有殘缺的人，不能享受外界的新鮮，電腦可以幫他們做想做的事，一樣能夠在網絡中施展他們的才華，創造出他們的事業。

高科技讓我們的生活越來越好，讓我們擁有最先進的設備，讓我們的生活越來越輕鬆、方便。

科技小作文5

隨着科技的發展，祖國的強大，我們的生活水平得到了很大的提高。現在，有了智能手機，可以隨時跟家人、朋友進行視頻聊天；有了高鐵，從鄭州到北京只需短短兩個半小時；我們有了宇宙飛船，把人類都送到了太空等等。

週日，我和媽媽準備去看望在北京讀書的哥哥。早晨起來，媽媽説她不想做飯，於是我們在手機上點了個外賣，不大一會兒，早餐就被“送”過來了。

吃完早飯，我和媽媽坐上快速公交車，看着冉冉升起的太陽，我心裏不由自主地想到祖國近些年來的發展變化，感到很是自豪。

到了火車站，我同媽媽一起到進站口。當我們準備進站時，我突然發現媽媽手中並沒有火車票，我頓時亂了手腳，以為媽媽是不是忘記帶票了。我急忙問媽媽，但媽媽卻不慌不忙地笑着讓我站到進站門前，我疑惑地站在門前，門突然開了。我和媽媽進去後，媽媽對我説，這是一種先進技術，可以通過人臉來識別信息，比如剛才的進站門，上面會有攝像頭來識別你買票沒有。聽完媽媽的講解，我深深地被科技震撼了。

除了人臉識別，還有外賣、高鐵、二維碼支付、網上銀行等各種科技，都與我們的生活息息相關，這些科技給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。

聽我爺爺講，他那時去北京都是坐的綠皮火車，需要一天才能到達（在當時已經算是非常快了），現在去北京坐高鐵兩個半小時就可以到達，一天就可以折個往返。以前與遠方的親人聯繫只能打電話，電話費還十分昂貴，現在隨時可以視頻聊天，不但可以通話，還可以看到親人，流量費也很親民。

科技可以使祖國更強大，科技可以使生活更便利。我們一定好好學習，做一名未來的科技人。

科技小作文6

科學技術的發展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。但是你們知道嗎？人們在享受科學技術成果的同時，也發現科技會給我們的生活帶來許多新問題，電腦就是其中重要的一項。

觀察一：有一次，我們家的電腦壞了，拿到維修電器的商店去修理。我出於好奇，便偷偷地過去看了看。發現電腦裏有許多的導線和引火線……維修點的叔叔在焊接時，我聞到了一股刺鼻的氣味。此外，還有許多的科學依據證明電腦有輻射，輻射對人體有很大傷害。我認為電腦雖然給我們的生活帶來了許多的方便，但對我們的健康危害很大。

觀察二：許多的電子廠、化工廠……使用過的廢舊機器、電器等，大多數都採用了十分簡單的填埋方式，會使整塊土地數十年寸草不生；方圓百米的果樹、蔬菜、莊稼面臨生命危機。

結論一：科技是把雙刃劍：使用電腦學習和工作，會給人的視力和身體帶來危害。此外製造一台電腦需要上百種化學原料，其中許多原料等高科技產品對人體有害。所以我們應該適量的使用電腦。

結論二：我們應採用科學的方式去處理這些電器、電子垃圾……要不然地球上的土地將面臨大面積的損壞。

觀察三：隨着科學技術的發展，網絡文化漸漸地走進了我們的生活，已成為我們學習、工作和娛樂的一種方式，也是我們現代社會中不可缺少的生活方式。可是豐富多彩的網絡世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網絡陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。

結論三：遊戲只是放鬆自己和開發智力的工具，不要讓它成為你的主宰。無論在網上多麼快樂，還是在現實生活中感受和創造快樂，尋找真正的自己。網上的朋友大多數帶給你的是假象，虛擬的友誼不能取代現實生活真實的情感。

科技推動着社會的進步和發展，不斷地改變着我們的生活，但是科技是把雙刃劍。我們應該合理的運用它

科技小作文7

紅燒鯽魚、水煮魚、酸菜魚、糖醋魚……用魚做出的各種美味佳餚讓人垂涎三尺。可是，魚雖好吃，但它那渾身都是的魚刺卻又令人煩惱。記得上個星期三我放學回家，晚飯有紅燒帶魚，那誘人的香味充滿了整間屋子。我吃着吃着，一不小心喉嚨裏卡進了一根魚刺。這下慘了，我連忙去查手機，手機上説，醋能軟化魚刺，我立刻把醋倒在碗裏，慢慢地喝了幾口，啊！好難喝啊！雖然忍無可忍，但為了能除去魚刺，我還是忍着吧醋喝完了。醋雖喝完了，但總覺得有些不舒服，喝了些水，感覺好點兒了後，已經很晚了，明天還要上學呢我就鑽進了被窩。

令我絕望、甚至崩潰的是：第二天起牀時，總感覺魚刺還在喉嚨裏，可前一天晚上明明已經感覺好了，不痛了！怎麼辦怎麼辦？這時，我要去喝水了（這是我每天早上起牀後的習慣），誰知，在嚥下水的那一瞬間，喉嚨變舒服了！我不禁感到奇怪：這世上居然有這麼奇怪的事！我喝醋、吞飯糰，這魚刺好不容易走了。第二天喉嚨還是很難受，居然喝了一口水就好了！

哦耶！這討厭的魚刺終於走了，我真高興！但在高興的同時我又有一點搞不明白：醋能軟化魚刺，那為什麼我喝了醋，喉嚨還很難受呢？難道這是假的？為了弄清楚這件事，我打算做一個實驗。我拿來一碗醋，再從剛燒好的帶魚中拿來一根刺，泡到醋裏。三天後我去觀察，我把魚刺挑了出來，用手捏一捏，居然是軟的！看來醋的確可以軟化魚刺。那就奇了怪了，醋能軟化魚刺，那為什麼我喝了醋，魚刺還在喉嚨裏呢？經過我的仔細思考，我得出了結論：醋是會流動的，它不會停留在一個地方，所以，我把它喝下去它只流過魚刺，並不會起到軟化魚刺的作用。這麼想好後，我真心覺得我就是一個天才！

美味的魚啊，你可真是讓人歡喜讓人憂啊！

科技小作文8

一直致力於生物學的林博士最近迷上了克隆研究且為之痴狂。他已經紅着眼把自己關在一個除了他和妻子沒有任何人的別墅裏好幾年了

“嘶——”滿是金屬臭味還閃爍着電光的研究間突然黯淡下來，傳出一聲長歎：“唉，難得找到了靈感，零件居然沒了！看來要到城裏一趟了。”

開着車，在旁人異樣的眼光下，他把車停在了科學用品零件專賣店旁。他拿出一張長長的清單念道：“T31—S1型的螺絲栓有嗎？”“啥？還是試試T50—X4型的吧！”小夥計一邊説，一邊搶過林博士手裏的清單：“算了，我幫您把清單上的型號都改成最新的吧。”説完，便消失在了零件堆中。

滿載而歸的林博士一邊哼起了小調，一邊將車開回了別墅。而那熟悉的的金屬臭味和藍色電光再次回到了研究間。而他的汽車又開始積起了灰塵。

電光再次黯淡下來，研究間裏傳出了一聲狂笑，緊接着，又是一陣哭泣：“15年了，15年了啊！克隆機終於造好了啊！”林博士打開門，晃晃悠悠的走進了卧室，悶頭就睡。夢中，他來到了瑞典，進入了皇家科學院接受了國王頒發的諾貝爾獎……他從沒睡得這麼安心，這麼甜。

第二天早上九點，他一臉狂熱，隨時準備按下啟動機器的按鈕。突然，一個跟他長得一模一樣的男子拿槍劫持住了他，慢慢走出卧室。

“呼叫總部，實驗體一號突然失控，劫持了真人樣本，怎麼辦？一位端坐在真皮椅上的蒙面男子抽着煙，略一思索，便沉聲道：“那就一起摧毀！”“嘀，嘀，嘀，嘀……”鮮血染在了倒塌的樓房上。“可樣本和實驗體都被摧毀，怎麼辦？”林博士的妻子拿着對講機與蒙面男子對話。“你先呆在原地，將會有直升機過來接你。至於樣本和實驗體的問題，多采集採集幾個樣本就好了。”

林博士的妻子從口袋裏掏出一張20年前的報紙頭版上寫着《幽靈黨被曝製造克隆機，現已銷燬》。她狡黠的一笑：“那又怎樣，再復刻一個不就好了？！”她收起報紙，爬上了直升機的梯子。

科技小作文9

星期五，我再次來到了科技館，感受到了科學的奧祕。

早上，我和詹老師、同學們來到科技館。我們首先觀看的是奧托曼機器人表演，勁感十足的奧托曼機器人先給我們來了段流行舞，它們扭動着自己的身子，把“手臂“甩了甩，把”腳”動了動，栩栩如生地跳了起來。然後，一個奧托曼機器人拔出身後的寶劍，在空中揮舞着，活像在練太極；另一個機器人則拿起一個大陀螺，在一個大大的圓筒上轉了起來，接着，它又抓起另一個小陀螺，在一個小圓筒上轉，那兩個大小陀螺，在圓筒上翩翩起舞，好像兩隻蝴蝶。這時，機器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在僅有2毫米寬的劍刃上，下面立即響起一片掌聲。

接着，我們來到磁電大舞台，工作人員告訴我們説：“靜電是一位德國科學家發現的。當時他用一根鐵棒在乾草堆上摩擦，鐵棒產生了靜電，就將一些乾草吸了上來。”為了讓大家更清楚的瞭解這個德國科學家發現靜電時的景象，我們做了一個實驗，工作人員在一個大玻璃缸裏放了一些小球和一塊鋼板，放電了，小球迅速彈到鋼板上，然後又迅速落下，又飛起，又落下……工作人員説：“因為鋼板存在靜電，小球受到吸引就會彈上鋼板，但被鋼板吸住時，靜電又消失了，所以小球又會墜落……”

我們還參觀了海洋·搖籃館，看到了許多船舶的模型。在探索·發現館裏我稱到了自己在八大行星上的體重。在創造·未來區裏，我玩起了模擬排球……

科技，是創造未來的東西，我們應該學好科學技術，創造祖國的明天。

科技小作文10

都説中國的科技發展日新月異，這次社會大課堂，我們有幸應徵了這句話。

站在科技館前，我不禁在心中暗暗讚歎：這高樓設計的真奇特，從外面看，好似玻璃建造的，他旁邊的巨蛋更是奇特，讓人好奇心充足，特別想進入其中探索。就連鳥巢在這科技的光輝下，也變得稚嫩。

步入科技館，便感覺他寬敞，明亮。檢票後，我一下子便看見了世界上最大的室內雕像生命螺旋。這生命螺旋是以二十對兒男女旋轉出現，隨着雕塑造型的不斷螺旋上升，雕塑中男人和女人的表情及肢體語言愈加奔放，喻示，人類嚮往光明、追求美好的執着精神。

接着我們參觀了許多展廳，如：探索與發現科技與生活挑戰與未來等。也參觀了各種神奇有趣的科技展品，並瞭解了他所應用的科學道理，也參加了許多有意思的活動。但，這其中，最令我難以忘懷的是球幕影院。球幕影院便是一開始我們看見的巨蛋，巨蛋中，有階梯式環形座椅，我們坐在這其中，在一些繁瑣的規矩下，開始了我們的印象之旅。首先，巨蛋中一黑，便聽見遠處尖叫起來：啊——啊——這其中，傳來一陣可怕陰森的男聲，歡迎來到巨蛋的世界，讓我為你開啟夢幻之旅吧！説罷，巨蛋中亮了起來，隨機變幻出了各種顏色，這影像，彷彿真的將我帶進了顏色的世界。一會，巨蛋中又變幻出了鬼屋的樣子，那個男聲又出現了這影院可不一般，看看這兒説罷，便亮起了一個地方，這情景，讓坐在我身邊的瑤瑤，不由自主的和我的手緊緊的握在了一起看這兒看這兒看這兒。讓人的心為之震顫。因在這影院的極度不適，不一會，我便有了暈車的感覺，感覺自己都輕飄飄的，十分不舒服，所以，接下來的內容我都忘了。但這電影，在我回憶起來，也是極其有趣的。

後來，我們走走停停，馬上便將離開這兒。

在坐車走之前，我依依不捨的看了看這裏，心中想：我一定會再來看你的，體現了我們中國科技發展的地方！

科技小作文11

在這個陽光明媚的日子裏，五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。

紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這麼簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶着，然後等他站穩了，就可以鬆開手，三根筷子就成功地站起來了。

我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海裏冒出一個好主意：去別人那裏去“取經”。

真是説曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我説：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點着頭説，哈哈，我正求之不得呢！於是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一鬆手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心裏默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

活動最後，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的.高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。

快樂的時光總是那麼短暫，今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，並用大家智慧的雙眼發現生活中的科學！

科技小作文12

天下之大無奇不有，可是，您聽説過自己會走的硬幣嗎？在閲覽科學書籍時，我偶然看到了一個有趣的實驗。在一張鋪有枱布的桌子上放一枚一分的硬幣和兩枚五分的硬幣，再在兩枚五分的硬幣上罩上一隻玻璃杯。問題在於，如果要求你既不能碰到玻璃杯，又不能借助別的小棍或其他的物品去拔一分的硬幣，你能把它從玻璃杯下弄出來嗎？呵呵，不能了吧！硬幣為什麼自己會走呢？實驗的創始人是怎麼辦到的呢？我的心中產生了疑問。為了探索這一問題，對此，我進行了更深入的觀察、分析研究。

在網絡的幫助下，我查閲了中國有始至今的鑄幣歷史，發現這與硬幣獨自“行走”毫無關聯。那麼又是什麼使得硬幣自己“行走”呢？我百思不得其解，在老師與書籍的指引下，針對這次奇異現象我自己着手實踐，親自體驗了實驗的過程，希望以此能解釋這一問題。

首先，我準備了玻璃杯、一枚一分的硬幣、兩枚五分的硬幣，一塊枱布。緊接着，我把枱布蒙在桌子上用玻璃杯扣住一分的硬幣。然後，將兩枚五分的硬幣放在玻璃杯的邊緣，留下一個足以讓一分硬幣通過的通道。最後，在準備工作完工的基礎下，用手指甲在靠近玻璃杯處的枱布上不停地往外刮。結果，硬幣便一步一步向杯口走了出來，最後鑽出杯子。

通過實驗，我發現在我的手指每刮一次枱布，就會把枱布往前拉一點，一分的硬幣隨着枱布也向前移動一點。當你的手抬起時，枱布的彈性使枱布縮了回去，而硬幣由於慣性的作用，仍停留在原處。這樣，你每刮一次，硬幣就移動一段距離，最後順利地“走”出來。

在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了硬幣自己從杯底出來的奧祕，增長了知識。而且還把學到的知識聯繫實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。真是受益匪淺。

科技小作文13

今天下午，王老師組織我們去參觀焦作市新建成的科技館。我的心情既興奮又好奇。因為我才剛剛在暑假參觀遊覽了北京的科技館，沒想到焦作市也建科技館了，它會是什麼樣子呢？

來到科技館，一座半球狀的建築呈現在我的眼前，金屬灰的牆壁、銀色的屋頂，與隔壁的焦作市圖書館幾乎融為一體，漂亮極了！

不一會兒，同學們都到齊了，在王老師的帶領下，我們步入了這座科學的殿堂。剛走進科技館，我就對它產生了好感。我和其他同學乘坐電梯直達三樓，準備一層一層地參觀。

一到三樓，我就被眼前的景象驚呆了。我們看到了許多奇形怪狀的機械，在講解員的講解和指引下，我們玩了“自己拉自己”、“越轉越快”、“滾小球”、“電磁蹺蹺板”、“自行車發電”等科學遊戲，使我體驗了科學的樂趣，瞭解了許多科學知識。

“模擬駕駛”是我最最喜歡的，坐在“比亞迪車”裏，注視着眼前的電子屏，我終於也能“開着車”在人民大道上兜兜風了！，但最後總是以失敗而告終。唉！還是先學好駕駛技術再來玩吧！

“時空隧道”就更有趣了，它像是一艘360度旋轉的飛船，穿梭其間讓人兩眼發暈，險些摔倒。

給我印象最深的是“電磁大舞台”了，只見一位媽媽自告奮勇地站在一個平台上，手摸着一個帶有靜電的鋼球，在靜電的作用下她的頭髮竟慢慢地豎了起來，我們都不由地瞪大了眼睛，尖叫驚呼起來。甚至還有的同學開玩笑説：“這位媽媽會不會穿越到秦朝呀？”把我們都逗樂了。

接下來，我們又參觀了二樓的“地震小屋”、“傾斜小屋”、“輕軌遊雲台”等等，還有一樓的兒童科技樂園，每一處都是那樣吸引我，讓我流連忘返。

歡樂地時光總是短暫的，沒過多久，科技館要閉館了，我們只好相互告別，依依不捨地結束了這次參觀。

這真是令人愉快而難忘的一天！

科技小作文14

在到武漢的第二天，我參觀到了武漢的科技館。

它的外形十分獨特，上面是一個半圓形的球，上面還有一根“避雷針”，下面的屋檐呈波浪狀。房頂和屋頂都呈銀色，下面的窗户帶有一點墨綠色銀白色的美麗極了。

一走進去，只見一個色彩斑斕的巨型建築高高的聳立在大廳的中間，華麗而不失高雅。在它的旁邊有一個“寫字板”“寫字板”很是神奇，只要在小屏幕上寫字，你寫出來的字就會出現在大屏幕上面。還可以保存下來，隨時隨地的看，偷偷的告訴你，我也在上面留了“墨寶”哦！

在“寫字板”的右邊是“宇宙展廳”一走進去，就看見展廳的天花板上有着天空的深藍色，上面還點綴着一些小行星，顯得神祕美麗。

到了第一展廳，看見了許多玻璃罐子。裏面放着一些上古的觀星器，其中，我最關心的就是“巨門陣”它是由數十快石頭組成的既可以用來觀天象，又被古人當做“祭壇”來使用。

到了參觀展台，映入眼簾的是那一台台的機器， “龍捲風”則更是令人大吃一驚了。它是由上面和下面的“衝風口”組成的，當你啟動按鈕的時候，上下衝風口一齊發出風，再加上旁邊的小孔的風，吹動的風形成了龍捲的形狀。帶動了盤中的細沙形成的樣子就如同在沙漠中遇到的龍捲風那個樣子一模一樣，只不過是迷你了一點而已。

當你把手伸進龍捲風的時候，你就會發現，它的內部比內部的力量要弱上許多。相比之下，龍捲風的外部結構的風來的更加的猛烈。

走出了科技館，回頭望着那聳立在後面的高大建築，心中不緊浮起了自豪感，是呀，這是中華民族藝術的結晶，是中華民族智慧的隗寶，是中華民族的驕傲！

科技小作文15

今天下午第一節課，我走進教室，發現講台上有幾個藍色的大箱子，還有兩位陌生的老師，原來我們要上一堂科技體驗課。

“今天我們要上一節樂高拼裝課。”只見一位男老師拿起兩塊樂高的平板，把它們交叉在一起，組成了一個“十”字形。“看，這樣就可以拼成飛機的螺旋槳。”老師邊做示範，邊向我們講解拼裝的一些方法，同學們都鴉雀無聲，一雙雙眼睛睜得大大的緊緊地盯着老師，看的非常的認真。

“任務是五人一組，合作拼一輛小汽車，看那一組拼的最快，拼的最好。”

老師話音剛落，班級裏頓時活躍起來。

我非常的開心。拼樂高可是我最大的愛好，從小我就喜歡拼樂高，從簡單的汽車到複雜的摩天輪。現在拼一輛小車對我來説可真是太簡單了，簡直就是“小菜一碟”。哈哈！

我和耿藝銘、雍昊臻、戴益陽、郭熙分在了一組。我們幾個很快就分好了各自的任務。我負責拼車子的後輪和身體，我拿起一些零件，三下五除二，不費吹灰之力就把他們都拼好了。這是負責拼前輪的雍過來問我，為什麼拼好的輪子轉不起來。我一看，原來他把齒輪當成輪子了。雍恍然大悟地説：“哦，原來如此

這時，他們幾個任務都已經完成了。我們臉上帶着笑容，一會兒就把車子組裝好了。

我看着車子，想，如果車子能飛起來就更好了，我於是拿了一根軸插在了車身上，又在上面裝了一塊平板，飛車完成啦！這時其他組的同學想來仿照我們的，我讓雍和戴來掩護小車，防止被抄襲。哈哈！這可是保護咱們自己的珍寶啊！

我在這堂科技體驗課中知道了齒輪，電機等方面的知識，體驗到和同學們合作的樂趣，我覺得非常的好玩，有趣。喜歡這樣的體驗課，期待下一次的科技體驗。