暢想科技館作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的暢想科技館作文，希望對大家有所幫助。

暢想科技館作文1

今天晴空萬里，陽光明媚。吃完早飯，我和同學就來到了科技館去走近科學和學習科學。

我們一到館就目瞪口呆了，先不説它體型碩大，且説它那像雞蛋似的外形就讓我百思不得其解。那全是玻璃的“外殼”難道不會碎嗎？被冰雹砸到會不會有危險等等，都使我驚呆了，可是震撼遠遠不止這些！

一進參觀區我就大開眼界，這些形象逼真的塑像是那麼漂亮，尤其是眼睛：豹子的眼睛裏帶着殺氣，貓頭鷹的眼睛帶着寒光，那些鳥兒眼中充滿了天真。這是用科技製作出的栩栩如生的模型，看完這些我覺得後面的絕對更加精彩，科技絕不止這些。

在後面我看到了水壩的縮小版，用導電的物體使動物動起來，看見了電是多麼有用處，電線是怎麼樣通電的。在其中我最喜歡的當數傾斜的小屋。

這個小屋一面低，一面高，造成傾斜的樣子，一進裏面就不由的出現眩暈感，然後往偏高的那處走，總覺的想滾下來，看似很小的屋卻很難走上去，在這個小屋出來時會覺得天旋地轉，頭暈眼花，這是為什麼呢，講解員告訴我們這是因為耳朵和眼睛給大腦發出了矛盾的信息，大腦發不出指令了，原來如此呀，科技真的很神奇！其中最令我害怕的還有滿是釘子的釘牀上，而這個釘牀也是我最喜歡的之一。這個釘牀上滿是帶着寒光的釘子，可是人躺上去怎麼會沒事呢？會不會是這個釘子會伸縮呢？説着，我用手一摸，差一點我的手就變成紅色的了，可這麼鋒利的釘子為什麼人躺上去會沒事呢？我一看原理就恍然大悟，原來是釘子把人的重量分散了是每個釘子都承受了力量，所以人才會沒事。看完之後，我離開釘牀來到三樓看生態環境。

這次參觀雖然很短暫，但我也從中明白了科技的力量是多麼偉大！科技可以改變我們的生活，可以幫我們學到更多的知識。真希望我能快快長大，去探索世界更多的奧祕。

暢想科技館作文2

科技館是展示最新科技的地方，要是想讓遊客喜歡上科技館，那科技館裏的東西一定要非常新穎，這樣才能讓遊客覺得新鮮。

如果讓我來設計科技館，我會這樣做。遊客大多都喜歡看電影，所以我會在一樓建一個電影院，讓遊客們看4D電影，遊客在看4D電影時，會感覺自己身臨其境，彷彿置身在電影的場景中，或飛翔在蔚藍的天空中，或駕車奔馳在荒無人煙的沙漠中，或暢遊在無邊無際的大海中，或穿過茂密的原始叢林……

我還會在一樓辦一個動物世界的展覽，我會把有很多動物的簡介讓遊客們看，再把一些仿生動物拿給遊客摸，讓遊客感受用手觸摸動物的'感覺。我還會在展覽動物世界的地方安一個顯示器，讓大家看有關野生動物的視頻，我會放正在捕獵的雄獅，正在對天長嘯的狼，正在吞食鹿的巨蟒……

還有的遊客喜歡玩一些好玩的遊戲，我會在二樓建一些模擬真實的開車遊戲，還會建一些模擬開飛機的遊戲，讓遊客們親身體驗飛行和開車時的感覺。這個遊戲肯定有很多遊客玩。我很想當航天員，也想試一試模擬的火箭發射時的感覺。如果有這樣的體驗，一定有很多遊客喜歡上這個體驗，他們會樂此不彼，玩了再玩。

中午遊客肯定會有些餓，我會在三樓建一個大大的餐廳，讓遊客們在三樓的餐廳裏大飽口福。餐廳裏有各種各樣的食品，各種各樣的水果，還放着好聽的音樂。讓遊客徹底的喜歡上這個大大的餐廳。來了一次還想來，這樣，科技館就會遊客源源不斷的來吃東西，遊玩。遊客越來越多，我就會不斷地擴大科技館的面積，建造一些遊客更喜歡玩的東西，讓遊客每次來都會有不一樣的收穫。

我還會在四樓建一個高科技電腦區，裏面裝一台高科技電腦，可以玩一種彷彿讓自己身臨其境的遊戲，讓遊客們感受到這種遊戲的刺激感，這樣遊客就會喜歡上這種遊戲，便會多玩幾次，遊客記住了這種遊戲，就會向別人説，這樣也算是免費的宣傳，讓更多的人來科技館玩。

我心目中的科技館就是這樣的，我也希望能建出這樣的科技館，讓我們大眾都能來這種好玩的科技館遊玩。

暢想科技館作文3

科學館是讓我們學習知識的地方。也是讓我們歡樂的地方。我去過許多次佛山科學館。

佛山的新科技館終於開了，我們開開心心的一一擁而進。哇！只見裏面都是一些好玩而又能學知識的東西。我們都開開心心的玩着，同時學習着知識。

這時，只聽一聲廣播提示音：“4D電影即將開始，請大家移步到4D影院。”我們一聽，都興奮了，紛紛擁進了4D影院，等待着一場精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀！哇！”傳來。原來，精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子，讓我們讚歎不已。

看完了電影，我們議論紛紛的從影院裏出來，繼續遊玩科學館。到了二樓，“哇哇！”的聲音傳來。原來呈現在我們眼前的，是一個河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬台。裏面有一條假河與假山、三個電動水閘、轉盤漩渦製造器、轉盤水車和許多木板。我們都爭先恐後地擁向模擬台。有的玩電動水閘、有的玩轉盤漩渦製造器、有的玩轉盤水車、有的玩水阻流向。整個模擬台熱鬧非凡。在人羣中，我把所有的的項目都玩了一遍。在玩電動水閘時，我“使了個壞”：看到有人搭木板時，放下水閘。等他們費勁地搭好木板後，把水閘打開。讓急流把他們的戰利品——木板衝倒。在玩轉盤漩渦時，我費力的轉着轉盤。可是旋渦的力量卻很小。沒辦法，我只好“光榮退場”。在玩轉盤水車時，我也“使了個壞”：看到有人在水邊玩，我便“竭盡全力”的轉動水車，讓水飛濺的很遠。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”。可是，在我玩水阻流向時，也有人“使壞”：我剛搭好的木板，一下子便被水衝倒了。我心想：哎！捉弄人的後果就是這樣——被人捉弄。

到了三樓，呀！怎麼到處都有“滋……滋……”聲？原來，這一層是以電為主題的。在這裏，我們參觀了許多與電有關的東西。

在四樓，都是與航空有關的知識。還有許多與飛機有關的遊戲。讓我們暈頭轉向。

五樓裏面“住滿”了與生活有關的知識。讓我們的眼睛“忙”得樂不開交。同時也讓我們學到許多知識。

這，暢想中的科技館。是一個既讓人開心，又讓人學到知識的科技館。