![五年級上冊《運動與摩擦力》教學反思]( "五年級上冊《運動與摩擦力》教學反思")
- 在本課教學中，我力圖從探究性、開放性、評價等方面向新課標靠攏，首先給學生創設一種民主、開放的課堂環境，讓學生親歷以探究為主的學習活動，體驗科學交流帶來的樂趣，培養學生自主、合作的科學意識。在教學過程中，我給學生創設了許多展示自我、評價自我和他人的平台，促使學生樹立...
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![《運動與摩擦力》評課稿]( "《運動與摩擦力》評課稿")
- 《運動與摩擦力》評課稿1聽了錢老師與陳老師的課，雖然兩節課是同課異構，但兩個老師的教學風格卻不一樣，就本人而言，有以下一些體會：怎樣的導入是簡約高效的，怎樣的教學環節是可以有效整合的，怎樣的情境創設是可以幫助學生有效建構科學概念的，在兩次的磨課中得到了體現：1.創設對比...
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![《摩擦力》的教學反思]( "《摩擦力》的教學反思")
- 對這節課有以下幾個方面的反思：一、對教學目標的反思首先，知識、能力、情感三類教學目標的全面落實。對基礎知識的講解要透徹，分析要細膩，否則直接導致學生的基礎知識不紮實，併為以後的繼續學習埋下禍根。譬如，在講解“滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反”時，如果對“相對”...
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![《彈力與摩擦力》教學反思]( "《彈力與摩擦力》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的《彈力與摩擦力》教學反思，歡迎大家分享。上節咱們複習了彈力的一部分，我們繼續複習，現在看圖1-11，金屬絲的扭轉形變，用體態表演...
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![摩擦力教學設計與反思]( "摩擦力教學設計與反思")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的摩擦力教學設計與反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![《運動與摩擦力》説課稿]( "《運動與摩擦力》説課稿")
- 作為一名人民教師，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《運動與摩擦力》説課稿，希望對大家有所幫助。《運動與摩擦力》説課稿1一、説教材《運動與摩擦力》是小學科學五年級下冊《運動與力》單元中承...
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![《滑動摩擦力》的教學反思]( "《滑動摩擦力》的教學反思")
- 《滑動摩擦力》這節課安排為實驗探究。滑動摩擦力與生活聯繫非常緊密，生活中到處都存在摩擦力，同學們對摩擦力已經有了一些感性認識和，所以，根據教材安排，在介紹滑動摩擦力的概念後就直接進入實驗探究過程。通過實驗時的觀察和分析，得出滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗...
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![《彈力與摩擦力》教學反思範文]( "《彈力與摩擦力》教學反思範文")
- 上節咱們複習了彈力的一部分，我們繼續複習，現在看圖1-11，金屬絲的扭轉形變，用體態表演：把身體進行扭轉，然後不用力的時候，身體會自然的向迴轉，學生的反映是，氣氛活躍。這實質也是分子間距離發生變化，在宏觀上的表現為恢復原狀。第四節摩擦力，這一節的知識點較多，第一個知識點是產生摩...
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![運動與摩擦力教學反思]( "運動與摩擦力教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的運動與摩擦力教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。運動與摩擦力教學反思1《運動和摩擦力》是教科版《科學》五年級上冊第四單元第5課...
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![摩擦力的教學反思]( "摩擦力的教學反思")
- 摩擦力的教學反思摩擦力教學反思摩擦力是力學部分較難的知識點之一。因為摩擦力是發生在兩個相互接觸的物體之間，是對物體間相對運動的阻礙作用，而物體間的相對運動和物體實際所表現出來的運動往往不一致，所以單從物質表面上往往是不能直接看出是否有摩擦力存在的，這就給學生...
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![運動與摩擦力説課稿]( "運動與摩擦力説課稿")
- 一、説教材《運動與摩擦力》是教科版小學科學五年級上冊四單元“運動和力”的第五課。本單元屬於力學知識板塊，學生初次學習，但對力已有初步的感受。教材從研究小車的運動開始，轉到力的概念認識、力的測量；然後進入本課的學習。此前學生已經掌握用彈簧秤測定力的大小的實驗，本...
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- 滑動摩擦力當兩物體產生相對滑動（或有相對滑動趨勢）時，則在接觸間將產生阻礙物體滑動的力，這種力稱為滑動摩擦力，簡稱摩擦力。摩擦力作用在物體的接觸面上，其方向與滑動的方向（或相對滑動趨勢的方向）相反。按接觸面之間是否有相對運動存在，滑動摩擦力可分為靜滑動摩擦力和動滑動摩...
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![摩擦力教學反思]( "摩擦力教學反思")
- 課程標準中對摩擦力的表述是“通過常見事例或實驗，瞭解摩擦力”。本節教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識和彈簧測力計的具體應用，“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識在日常生活和生產中的具體應用。通過學習本節教材的知識，能提高學生利用所學知識解決實際問題的能力...
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![運動與摩擦力教學反思範文]( "運動與摩擦力教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的運動與摩擦力教學反思範文，希望對大家有所幫助。運動與摩擦力教學反思1這節課我花了很多的時間投入到備課活動中...
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![摩擦力教學反思範文]( "摩擦力教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的摩擦力教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。摩擦力教學反思範文1①由於學生探究過程需要留出較多的時間進行實驗的具...
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![《彈力與摩擦力》物理教學反思範文]( "《彈力與摩擦力》物理教學反思範文")
- 上節咱們複習了彈力的一部分，我們繼續複習，現在看圖1-11，金屬絲的扭轉形變，用體態表演：把身體進行扭轉，然後不用力的時候，身體會自然的向迴轉，學生的反映是，氣氛活躍。這實質也是分子間距離發生變化，在宏觀上的表現為恢復原狀。第四節摩擦力，這一節的知識點較多，第一個知識點是產生摩...
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![五年級運動與摩擦力的教案課件]( "五年級運動與摩擦力的教案課件")
- 第五課運動與摩擦力【教學目標】科學概念：一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發生摩擦，會產生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關；摩擦力的大小和物體的重量有關。過程與方法：測量摩擦力的大小；推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸面和重量的關係；做摩擦力大小的對比...
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![《滑動摩擦力》教學反思範文]( "《滑動摩擦力》教學反思範文")
- 本堂課是一堂設有探究實驗的新課，學生對探究的對象——摩擦力並不陌生，能舉出很多生活中的例子，但他們對探究的內容——滑動摩擦力與什麼因素有關的認識還停留在一個僅只有一定猜想的層面上，並沒有很深的瞭解，這樣的情況對課堂教學來説，具有很大的促進作用。學生有了一定淺層面...
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![摩擦力的教學反思範文]( "摩擦力的教學反思範文")
- 阻礙物體相對運動的力叫做摩擦力。以下是小編整理的摩擦力的教學反思範文，歡迎大家參考！摩擦力教學反思1一、教學過程1.教材設計的教學過程（1）通過演示或介紹身邊現象，認識摩擦力的存在（推地面上的木箱受阻）。（2）學生體驗推動表面粗糙程度不同的摩擦塊的感受，記錄現象得出結論。（3）學...
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![《摩擦力》的教學反思範文]( "《摩擦力》的教學反思範文")
- 摩擦力是物理力學中的一個較難的知識部分。摩擦力是指在兩個相互接觸的物體，由於發生了相對運動，或者有相對運動的趨勢，在接觸面上產生的一種阻礙物體間相對運動的力。因為摩擦力是在兩個相互接觸的物體之間，它只是對物體間的相對運動有一種阻礙作用，而物體間的相對運動和物體...
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![四年級摩擦力的祕密教學反思]( "四年級摩擦力的祕密教學反思")
- 《摩擦力的祕密》是蘇教版科學四年級下冊第四單元第四課。本課與《力在哪裏》、《物體形狀改變以後》、《蘋果為什麼會落地》、《降落傘》共同組成了《無處不在的力》這一單元。下面是小編為大家收集的四年級摩擦力的祕密教學反思，望大家喜歡。四年級摩擦力的祕密教學反思...
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![九年級《摩擦力》教學設計與反思]( "九年級《摩擦力》教學設計與反思")
- 一、教材分析本節課安排在學習了重力與彈力之後，教材以生活事例展開，以實驗探究摩擦力的規律為主線，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程。很好地體現了新教材讓學生在體驗知識的形成、發展過程中，主動獲取知識的精神。很好地體現了新課程“從生活走向物...
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![《摩擦力》教學反思]( "《摩擦力》教學反思")
- 本節課分為兩個課時，第一課時講解摩擦力概念；第二課時講解增大和減小摩擦力；第一次採用先將靜摩擦力再講解滑動摩擦力，發現做一次改變傳統教學模式的嘗試比較難，時間不夠，因為上課評講了8分鐘左右的重力作業，造成影響滑動摩擦力的`因素沒有講解。採用這樣講解源於備課活動中有老...
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![《運動與摩擦力》的教學反思]( "《運動與摩擦力》的教學反思")
- 《運動與摩擦力》的教學反思這節課我花了很多的時間投入到備課活動中。包括教學的設計、精心準備的有結構性的材料等。這節課主要是以學生自主動手操作，自主學習獲得知識的探究性課。通過引導，討論，實驗操作，觀察，感知等一系列活動，讓學生感知摩擦力，經過分析交流，認識測量摩擦力...
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![摩擦力的祕密教學反思]( "摩擦力的祕密教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的摩擦力的祕密教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。摩擦力的祕密教學反思11、讓科學回歸生活本課從例子的選擇到材料的準備...
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