在規則面前作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的在規則面前作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在規則面前作文1

國有國法，家有家規。有了規則，尊守規則，人們才能和諧有序的、快樂幸福的生活。通過一次不遵守交通規則的深刻教訓，使我記住了“規則”的重要性。

4歲時的一天我發高燒了，爺爺、奶奶送我去醫院，由於醫院人太多了我奶奶在裏面排隊買藥，我和我爺爺走到我家車裏面，爺爺看我一天吃不下東西，就走到馬路對面的商店給我買吃的，我一看我爺爺走了，我從車裏出來就跟着過去了，走路中間時一輛公交車飛快的駛過來，公交車司機發現了我就緊急踩下剎車，由於驚嚇我重重的摔倒在地，公交車在快撞到我時停下了，我重重的摔倒在地上，我的腿上被劃了一個大口子，爺爺聽到人們呼喊，就出來一看竟然是我，他就衝進人羣把我抱進醫院裏，直接抱到急救室，醫生先給我打了一麻醉針之後，就開始救治我醒來後腿上的傷已經被線合住了，一個禮拜才好，這次我記住了規則。

這次事故雖然過去好幾年了，當時如果我坐在車裏不出來會怎麼樣?如果走斑馬線會怎麼樣?我覺得這次沒有遵守交通規則的教訓太深刻了，我以後要遵守規則。 在規面前我錯了!

在規則面前作文2

國有國法，家有家規。不以規矩，不成方圓。只有按照正當的法規生活的人，才不同於動物。下面就來看一看我與規則的故事！

有天下午，我上學時，在快到學校的路上發現了一張像錢一樣的小紙卷。我天生就有強烈的好奇心，於是急忙跑過去撿了起來。我展開一看，哈，原來是一張五元錢！

我朝着四周望了望，看沒人注意，便急忙把錢裝進了衣兜裏。我美滋滋的想着：“五元錢，我的福星，我要用你買我最喜歡的鋼筆。”想到這，我就把手伸進衣兜裏摸了摸那五元錢。當手模到那五元錢時，我又遲疑了：“不行，這不是我的錢，我怎能隨便花呢？”“反正又沒人看到，老師和同學們也不知道，我還是把它花了吧，買我最喜歡的鋼筆，我可是跟媽媽軟磨硬泡了好幾天也沒要到呀！”“這不是自己的錢，花了會心裏不安的。”“那支鋼筆多好呀，去買吧！”“不能花，虧你還是個少先隊員，不知道要拾金不昧嗎？”“……”

經過一番激烈的思想鬥爭，我敲響了老師辦公室的門。從辦公室出來，我感受從未有過的輕鬆，抬頭看看天空，蔚藍得讓我心曠神怡，雲朵潔白得讓人心醉。再看看路旁樹梢上的喜鵲，叫得多麼歡暢，好像在為我喝彩。

在規則面前作文3

一天，碧空萬里，太陽火辣辣地高高地懸掛在空中，像個火爐一樣炙烤着大地。我與同伴們在操場上打羽毛球。

我們打着打着，時間不知不覺地過去了，大家都覺得玩累了，便各自散夥回家喝水。

我走在回家的路上。忽然，聽到了“叮叮咚咚”的滴水聲，好似一個小姑娘在那兒哭泣。我感到非常好奇，就順着聲音走過去。原來是一個水龍頭沒有關，正在“滴滴答答”地滴水呢！我心裏想：“這又不是我開的，不關我的事。哎喲，渴極了，先回家喝水去！”

就這樣，我匆匆忙忙地往回走。一路上，那“小姑娘”嗚咽的聲音一直縈繞在我耳畔。我彷彿看到了口乾舌燥跋涉在沙漠中的人們，彷彿看到了乾裂的土地、枯萎的花草，彷彿看到了乾旱地區尋找水源的人們------心裏不禁想起了書上宣傳的“節約用水是我們的責任，不浪費水資源是我們每個人都應該遵守的規則！”臉一下子就紅了，我飛快地跑到樓下，小心翼翼地把水龍頭擰緊。

這時，一滴晶瑩剔透的水珠落在我的掌心上，那感覺傳到我的心裏，清清涼涼的！

在規則面前作文4

每當我看見香蕉，我就想起那堂課發生的事情，至今我還印象仍是深刻。那次，在規則面前，我做錯了。

那一天媽媽起晚了沒有給我做飯，所以讓我帶了一些香蕉，正在上數學課的時候，我的肚子開始“咕咕、咕咕”的叫喚了，長短不同，變化多端。這時我四面八方的同學，都齊刷刷的往這看，頓時讓我尷尬了起來，我心想：這可惡的肚子讓你使勁叫的時候你不會叫了，不讓你叫的時候你偏偏要使勁的叫，現在該怎麼辦呢？是把香蕉吃了呢還是不吃呢？要是吃的話又怕被老師發現，不吃的話肚子又亂叫，使得我尷尬的很呀！算了，我還是把香蕉吃了吧，免得肚子再亂叫，只要小心點就可以了。於是我小心翼翼的把書包拉鍊打開，偷偷摸摸的把香蕉從書包裏拿出來，裝作掏出鉛筆的樣子，悄悄的剝開香蕉皮，然後有用自己最快的速度，悄無聲息的把香蕉吞沒，最後皮往地上一扔，逃之夭夭，立馬起身，我再看看老師已經從講台邊移到我的面前了，完了，還是被老師發現了。

從那以後我上課再也不敢吃東西了，因為我知道了什麼叫規則。

在規則面前作文5

在社會上，有許多的規則，在動物園裏有，在學校裏有，在每個家庭裏也有規則。在馬路上，我看見了“請走人行天橋的”的規則，可是，總是有許多人不遵守，而我遵守了規則，我做對了。

有一次週末，我去上可要遲到了，正在我飛快地往學校趕的時候，突然，我遇到了一個紅燈，我立刻停了下來，向四周望去，在這條路上，沒有一個人要過馬路，也沒有一個攝像頭，也不會有人在意這件事。而在我旁邊的人，一個先走了，剩下的都走了，他們就當紅燈沒存在一樣，繼續往前走。我心想：“反正這裏沒有一個人，也不會有人知道，再説，都有這麼多人闖了紅燈，我走了也沒事，趕快到學校去吧，不然的話，我就要遲到了，也就要被老師批評了，快走吧！”我剛邁出前腳，後腳就猶豫了：可是書上寫過：心中有了善良正義的規則，就像靈魂有了信仰，人們的生活才會的生活才會充滿明媚的陽光。如果我闖了紅燈，就相當於違反了規則，就會吧規則的根基動搖了。於是，我收回了前腳，站回了人行道，站在人行道上，安靜地等候着，直到紅燈變為綠燈，我才邁出腳，過了馬路。

好的招致好的，壞的傳染壞的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上的所有的事都是這樣，可是，這次在規則的面前，我作對了。

在規則面前作文6

家有家規，校有校紀，國有國法，我們每一個人都要遵守規則，任何人都不例外。而我每當想到這裏，我就會記得一見我永遠都忘不了事……

在某一個星期天，我做完老師佈置的家庭作業，又完成了父母給我的練習題，而且得了“檢察官”媽媽的通過，媽媽請我去吃德克士。而在這裏，這件事發生了……

到了德克士，找好位置之後，點完我最喜歡吃的東西以後，就在給阿姨付錢的時候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數，就走了。回到家時才發現，我心想：趕快給人還回去。但媽媽説：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再説你白拿錢有什麼壞處啊!可我還是自己走下來，騎着自行車去德克士那裏還錢。我錢還回後。阿姨誇我，媽媽誇我，連老爺爺家養的小狗見我就叫，並向我跑來。天晴了，鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。

在規則面前，我堅持正義，堅持了做人的原則，判斷出了正確的道德問題，就像《釣魚的啟示》中的小詹姆斯一樣，可以驕傲的告訴別人。

在規則面前作文7

規則是約束自己的一種手段，新加坡研學期間，我被新加坡的規則震撼了。

在三年級第二學期，我們同老師帶領來到乾淨整潔的新加坡，別看新加坡小，但每個人素質都很高。在前往賓館的路上，我發現雖然夜深了，每個人都想快快回家，卻沒有一輛車闖紅燈，灰白色相間的地面上乾乾淨淨，沒有一點污塵，更沒有一個垃圾和吐痰的樣子。來到賓館，雖然房子小，但每一個角落都乾乾淨淨，牀單都是嶄新，讓人感到温馨。早上我們要坐大巴前往吃飯的地點，路上沒有公交車，人們都是收拾好來約車，每輛車都按約定時間準時到達，而且更讓人感慨的是，他只在路邊停一小會，就立馬發車，原來是為了讓後面的車正常通行，新加坡的紅綠燈都很特別，上面有個時間表，提醒這條路在某個時間段不能走，但一般都沒有車輛闖過，人們都過得有規則的生活，我讀然間想起一句話：“生活在那裏的人，也將規則放於心中，心甘情願接受約束，已獲得更完滿的自由，相反，無視規則，對抗規則的人，必將受到規則的處罰，甚至付出全部自由的代價。吃飯時，餐廳裏安安靜靜，人們都自己吃自己的飯，每一個桌子上都擺滿精緻的餐品，我想：不愧是大名鼎鼎的新加坡，就連每一個地方都讓人感到舒服。我被新加坡的規則和人們的素質而震撼。

循規蹈矩、一絲不苟才是輕鬆的活法，而凡事無章可循，才是人疲憊不堪，我被新加坡的規則所震撼。

在規則面前作文8

國有國法，家有家規。我們每個人都要遵守規則，每個人都不例外，而我每當想到這裏，我就會很驕傲。

“叮鈴鈴”伴隨着上課鈴，我進入了考場，開始期中考試，我坐到了位置上。發到捲紙後，我把名字寫上，開始答題，剛開始，第一道題很簡單，我順利的“過關”了，但是題目越來越難了，我想了半天也沒有填上它。

突然，我看到前面同學的那道題填的滿滿的，我就想：我看看他是怎麼寫的吧！我就故意把橡皮扔在地上，正在我把橡皮撿起來的同時，監考老師説：“劉新雨同學，請你坐好”。我的心咚咚的跳着，趕緊坐好，雖然説的不是我，但突然充滿着緊張和害怕。

我的腦海中突然出現了兩個小娃娃，一個魔鬼，一個天使。魔鬼邪惡的説：“別怕，小心一點就沒事了，繼續看吧！看了會得高分的，不是更好嗎？”天使又説：“不行，你又忘記老師們説的話了嗎？不能偷看別人的試卷，更何況，你是一個少先隊員，你怎能對得起紅領巾呢？”我想：對呀，我偷看了別人的試卷，我就會辜負了老師和家人的期望。

我想清楚了，又仔細的開始做後面的題，這個危險過後，不知怎麼了，我的心還是在怦怦直跳，臉通紅。唉，老師也不是説我的，我怎麼會害怕呢？雖然我想偷看別人的捲紙，但我還是戰爭了自己。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我深深的吸了一口氣把卷紙交給了老師，那時候，我才體會到了什麼是真正的`快樂了。

在規則面前，我戰勝了我自己，懂得了堅持做人的原則，判斷了正確的道德問題。

在規則面前作文9

規則不僅保證着人們在工作、學習和生活上的公平公正，帶給他們高效率，而且保證着他們心靈的自由：知道有所為，有所不為，靈魂才在高處放聲歌唱。在規則面前，我提醒了別人。

在教室的規則面前，我提醒了別人了。在兩餐吃飯的時候，都是不允許走前門的，可是還是有人硬闖了過去，根本不管同學的提醒。到我們組打飯了，我大步流星的走向前門，忽然看見了張浩楠在那裏提醒同學：“請走後門，不要走前門。”我看見了好多同學根本不管張浩楠的提醒，硬闖了過去，有的乾脆大步走了過去。我想起了我剛才想走前門的做法反省到：公德的根本是重視他人的存在。我要重視他人。我走了過去，站在張浩楠的旁邊，提醒大家：“請走後門。”大家看到了也紛紛走向後門，越來越多的人走向後門，越來越多的人開始遵守規則、重視他人的存在。那些剛才走前門的人臉紅了，也開始反省自己的行為，一起幫忙提醒大家。大家都遵守規則，秩序越來越好。窗外的花兒綻開了笑容；窗外的草兒扭起了身子；窗外的雲兒更白了；窗外的天兒更藍了，空氣中瀰漫着快樂的氣息。

好的招致好的，壞的傳染壞的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬事皆同。我希望大家都能遵守規則，重視他人，我們的世界才會更美好。

在規則面前作文10

國有國法，家有家規，有一次我就遵守了規則。

一個炎熱星期天，小草、小花和莊稼們都快被曬乾了，媽媽給我二十元讓我去買冰棍。

到了小店，我對一個看店的老爺爺説：“給我來十個小布丁，六個老冰棍。這些冰棍一共十元錢，可是老爺爺卻把這十元錢當成五十元了。我接過錢來看見了，心中不禁竊喜，突然想到老爺爺還在我身旁，趕緊把錢藏起來，一溜煙跑了。

走在回家的路上，我忽然不安地想到：老爺爺已經一大把年紀了，現在一定在找錢。

忽然，我的面前出現了一個善良天使，它和氣的對我説：“趕快去把錢還給老爺爺吧，老爺爺生活不容易，他一定會很着急的。”

我聽了這一番話，我準備動身，忽然來了一個邪惡的惡魔，它獰笑着對我説：“天上掉了一塊兒大餡餅，怎麼能不吃呢？老爺爺自己沒看清，能怪誰？再説了，你不是特別想要那一把槍嗎，正好可以買啊！”

正當我猶豫不決之時，忽然想到了一句名言：不以規矩，不成方圓！我決定把錢還給老奶奶。

雖然沒有得到這四十元錢，但是我遵守了規則，我為自己感到驕傲！

在規則面前作文11

只有遵守了規則，才能堅守正確，一件事，在規則面前，我做對了。

三年級一次月考，數學考試時，倒數第三道應用題把我難住了，我低頭在草稿紙上做了好半天，也沒有頭緒。我抬起頭，不經意地看到同桌的試卷，他已經做到最後一題了！我看着自己的試卷，猶豫不決：媽媽答應我説如果這次月考考好了，就給我買一個我期盼已久的玩具。剛才沒有看見答案，再看一次，這道題就能做出來了，一定可以考好！但如果被老師發現了，一定會嚴罰的。我的右手因為長時間鑽着筆出汗了，上脣咬着下脣，不知是堅持獨立思考還是看看同桌的。我望着窗外，看見大樹不停地搖着樹枝，像晃着手向我質疑，雲朵也擠在一起，沒有幫我的意思。我將眼光收回教室，盯着卷子不知所措。過了好一會，也沒有個所以然，我想看下時間，剛轉過頭，只見一個同學直起身子，想看前一個同學的卷子。我望了望監考老師，監考老師只顧着低頭看手機，沒有發現這不好的行為。我想：別人都看了，監考老師沒發現，我看一下，沒什麼關係。我坐直了身子，踮起腳尖，眼光停留在書包上，準備看同桌的卷子。忽然，我的腦海裏想起數學李老師的教誨：“考試，是檢測你們學的怎麼樣，如果從別人那得到了答案，但知識不是自己的，有什麼用呢？”對呀，別人學會的自己沒學會，有什麼用啊。我咬咬牙，打消了偷看的念頭，自己在稿紙上算了又算，終於得出了答案！

這件事，在規則面前，我做對了。

在規則面前作文12

在生活中和學校裏都有許多規則，就在前幾天打飯的時候，我不小心違反了。

那天，我坐在座位裏等待老師來組織打飯，老師來了之後，便宣佈道：“同學們這幾天吃飯的時候都不要亂擠，在班幹部還沒有宣佈的時候，絕對不能自己上去打飯，違反規則。”我聽了之後，心裏想：真是煩死了，天天這麼説我們都知道了，有沒有人違反，幹嘛要説這麼多變呢？我漸漸開始不耐煩。這時，該離我們這組打飯還有一組，可是，我的肚子已經開始“咕咕”叫了，於是我又開始想：要是我趁大家都沒有注意的時候，偷偷打飯也不會有什麼事吧？反正他們沒有看見，也不會注意關注到我的，就算違反了趙老師也不會批評我。我的鬼心思一次次冒上了心頭，最終我終於忍不住了，悄悄地走向後門。當我把碗、盤子和勺子拿到走到教室準備打飯的時候，我發現竟然沒有人看見我，也沒有注意到我，“太棒了，我的陰謀得逞了！”我的內心十分的激動。就在離我打飯就差一個人的時候，突然，一個嚴厲的聲音傳來：“李欣奕，你是第幾組的？我記得你是第四組的吧，可是還沒有叫道呢！”原來是打飯管理員張浩楠的提醒。我剛開始聽到撇了撇嘴説道：“沒事的，以前我們組有好多人都違反了規則，我這次觸碰一下班級的紅線是沒有關係的。”可是他仍揪着我不放，最終他爭不過我，告訴了趙老師了，我被批評了一頓。

這次，我在規則面前，違反了。

在規則面前作文13

列夫托爾斯泰曾説：“只有按照正當法規生活的人，才不同於動物。”走到哪裏都有規則，如：乘車有乘車的規則，遊戲有遊戲的規則，交通有交通的規則，就連我們的考試也有考試的規則。

記得在一次英語考試中，監考老師説：“自己看自己的卷子，認真作答。”看着老師嚴肅認真的樣子，我還真有些緊張，畢竟是考試，我心想：“一定要答對，一定要答對。”前面幾道題做的非常順利，慢慢地我就放鬆了下來，心想：“這題簡單死了，連傻瓜都會做。”可是，“路”越來越不好走，有一道單詞拼寫題把我難住了，我抓耳撓腮，再怎麼想都想不出來，我頓時就像熱鍋上的螞蟻，急的臉發熱，怎麼辦呀？怎麼辦呀？噢！我知道啦，可以偷偷看看我後面同學的呀！可是老師説不能抄別人的卷子，我猶豫來猶豫去，到底抄還是不抄，最後我決定看一下，就一下。我故意把手託在腮幫子上，假裝思考，臉慢慢地轉過去，剛要把目光投向後面同學的卷子，這時，老師突然打了個噴嚏，嚇了我一跳，立馬出了一身冷汗。瞬間，我的臉恢復到了原位，硬着頭皮繼續做題，我抬頭看一下老師，發現老師依然嚴肅的站在那裏。

雖然老師沒説什麼，可我心裏很不舒服，有種莫名的難受，老師平時是怎麼教導我們的，考試，只是對平時知識掌握程度的一個檢測，我這樣不是自欺欺人嗎？真為剛才的行為感到羞愧。

下考鈴響了，我看着卷子上的這處空白，心裏特別踏實，因為在規則面前，我戰勝了自己。

在規則面前作文14

在世界的任何一個角落，都有不一樣的規則，比如：動物園裏禁止給動物餵食，圖書管裏不準大聲喧譁等等……這一次，我卻觸犯了做題不許超的規則。

有一次，媽媽要出門，她讓我自己做老師出的數學複習題，我毫不猶豫的答應了，我一筆一劃的做起了數學題，等媽媽出門了，我便扔掉筆，痛痛快快的玩了起來，時間不知不覺的過去了，我猛的意識到我玩的太久了，必須馬上把數學題做玩才行，我立刻提起筆，準備開始奮筆疾書了，可是，一看到題我就傻眼了，剛剛之所以能做那麼快是因為媽媽擺這些題的算是以及意義告訴了我，我才會知道的，時間一分一秒的過去了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時，我無意間快到了一旁數學複習卷的答案，我彷彿抓到了救命稻草一樣，眼裏露出了喜悦的目光，我心想：媽媽知道答案一定是因為看了這個，不如我也抄這個吧！可是我轉念一想：但是媽媽教育過我不能在寫作業的時候抄答案，這兒樣做不好吧！可是，我已經來不及想這些了，我一手拿起答案，開始賣力的抄了起來，就在我即將要超玩的時候媽媽回來了，她狠狠的批評了我，並告訴我，我在做題的時候，應該自己動腦筋思考，而不是抄答案。

這件事，使我懂得了城市是可貴的我永遠都應該誠實待人。

在規則面前作文15

好的招致好的，壞的傳染好的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬事皆通。

快點快點，馬上要遲到了。媽媽大喊道：”他拉着我一路小跑，來到一個紅路燈前。我抬頭看了一下，是紅燈，媽媽伸頭一看，正好沒有車，咱們跑過去，就不會晚點了。我突然想到老師説過，人都要守規則。我告訴媽媽：“紅燈停，路燈行，看見黃燈等一等。要是我們跑過去，有可能會有危險的，必須按照規則行，我突然看見一個青年人闖紅路燈，結果被一輛小轎車撞倒在地。

媽媽急忙地説：“咱們不能每一次都遲到吧。”不行不行，要是我們闖紅燈會付出代價的。人都要做有規則的人，傍邊的大人看見了説：“沒有錯，孩子説的是對的，要是們有的紅燈，人們就會不守規則，交通安全就會常常發生。”握着這傍邊的牌子説：“媽媽你看，牌子上面也寫着不能闖紅燈，否子會出現交通安全，請大家遵守規則。媽媽撫摸着我的頭説：“真是一個乖孩子，以後媽媽不能在違反規則。”

大家都不能違反規則，要遵守每個地方的規則 ，規則不僅保證着人們在工作學習和生活上的公平，帶給他們高效率，保證着他們心靈這次在規則面前我做對了。