我發現的作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我發現的作文，歡迎大家分享。

我發現的作文1

今天，我站在鏡子前面，突然發現我比以前長高了，臉龐變大了，不再好像以前一樣，是個瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，臉小小的，為什麼我變了呢？因為我長大了！

以前，我事事依賴父母，但是我又總想幫奶奶幹活，告訴你一個小祕密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿來肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來搓去，為的是什麼呢？為的是以後吹泡泡呀！我把它當成我的快樂，每次，我總借洗衣服的“招牌”來吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶説：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋裏去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我嬌聲嬌氣的説。奶奶又説：“等你長大了在洗！聽話！”“那我什麼時候才能長大呢？”這一個小小的問題“存”在了我記憶的銀河裏。

現在，我終於長得了，這得可以幫奶奶個事了，現在我洗衣服，不好像以前只顧這玩，而是學着奶奶的樣子，先打上肥皂，然後用手使勁搓那藏袖口，搓得非常仔細，一絲不苟，吸完這件再去洗另一件，不再好像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發現我真的長大了多好的是啊！

長大了可以幹活長大了可以獨立做事長得了可以有一片屬於我自己的藍天！長大的生活，多麼美好阿！

我發現我長得了，長大的感覺真好！

我發現的作文2

“一年之計在於春”，在這百花盛開的陽春三月，是一年中最繁忙的季節，學業自然也不例外。可是，開學初的摸底測試，我的成績並不理想。這使我的心情造成了嚴重的打擊。於是，我決定去公園散散心。

歎了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾隻小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱。“唉，小鳥多麼輕鬆，如果我也是一隻快樂的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強食，你是不能體會的。”自語之際，一個經歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。

一個頭發花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經打了個寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊!他見我轉過頭去，又繼續説：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時代的風沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕。”

雖然聽不懂這些大道理，卻使我的心情稍稍平靜下來。

後來我回到家裏，認真分析並改正了試卷，不經又想起了在公園遇到的老人那飽經風霜的聲音和他那滄桑的話，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎?不要等到滿頭白髮再後悔莫及。一年之計在於春，一定要從現在開始努力。

數學課的考試，我如願獲得了理想的成績。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏。”小朋友們唱着歡快的曲調。我知道，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手裏，所以，從現在就開始努力吧!

我發現的作文3

暑假裏的一天，我在小區的花壇裏玩。忽然，我看見一羣螞蟻排着一條像龍的隊伍在往高處搬家。於是，我就仔細地觀察起來。

我看見它們像一粒一粒的小黑豆子，它們有的是單隻在搬，有的是兩隻一起搬，還有的是三五隻一羣，合作着在搬。它們搬着豆子、種子、玉米粒、葉子，草籽……還有的大螞蟻揹着小螞蟻，一直往高處爬。我還看見最前面有兩隻大螞蟻，我感覺那兩隻大螞蟻應該是螞蟻們的國王和王后。沒過一會兒，螞蟻的腳步又加快了，我一直跟着它們。又過了一會兒，天空忽然下起了濛濛的細雨，我飛快地往家裏跑。

回到家後，媽媽親切地對我説：“你的身上怎麼全是水？像水裏出來的鴨子一樣。”而這時，我心裏卻想着：螞蟻搬家為什麼會下雨？這兩者難不成有什麼關係？我有些驚奇。我跑回去我的房間，打算去網上搜索看看。我讓爸爸幫我打字：螞蟻搬家為什麼會下雨？很快，就彈出了許多條答案。我看到網上説：因為螞蟻提前感受到空氣中的濕潤，知道天空要下雨，所以就搬家了。我看到後又驚奇又高興，連蹦帶跳地跑出去對媽媽説：“媽媽，媽媽，我知道下雨前螞蟻為什麼會搬家了！因為螞蟻提前知道要下雨了，所以才搬家了，這真是太神奇了！”媽媽聽了，笑着説：“大自然還有許多神奇現象等着你去發現呢！”

我以後要多觀察，多查資料，去發現大自然中更多的有趣現象。

我發現的作文4

在動物王國裏，有一種動物，它們總是結伴而行，如果找到了食物，哪怕是一丁點，也會分給同伴，它們遇到危險的時候，總是團結友愛，互相幫助。

你們猜到這是什麼動物了嗎？其實，它們就是螞蟻。可千萬別小看螞蟻，螞蟻雖小，它們的身上卻有令我們敬佩的精神。

記得有一次，我在我們家的門前看到了一羣螞蟻，這羣螞蟻在搬運食物。於是，我萌生了一種要考驗它們的想法，老師曾跟我們説過，螞蟻身上有許多難能可貴的精神，我終於找到試驗它們的辦法了，我馬上拿來了幾顆小石子，放在螞蟻要走的路上，我原以為小螞蟻會放棄，不料，它們不但不但不放棄，反而更加的努力，團結的向前走着，它們一個個不緊不慢、協調有序地走着，不一會，它們就把食物搬進洞裏了。

過了大約五分鐘，我出來做運動。大樹下的一隻小螞蟻引起了我的興趣，它搬着一些麪包屑，眼神有些茫然，像迷了路一樣，我就回過頭看了一下，發現對面的洞裏也有一隻螞蟻，好像在等待着什麼，我更加好奇了，我下定決心要探個究竟。只見搬着麪包屑的螞蟻直徑向那個洞走去，它把麪包屑放了下來，推到等待的螞蟻身旁，等待的螞蟻感激地點了點頭，好像在説：謝謝你。吃完麪包屑後，它們就一起回洞了。

螞蟻還有一種特殊的本領，就是可以預測天氣，我在書本上、電視上都看過螞蟻搬家的情景。爸爸也跟我説過，只要準備下大雨，螞蟻們就會成羣結隊地搬家，從矮的地方搬到高的地方。記得有一天，天黑黑的，準備下雨了，我碰巧看見了一羣螞蟻在搬家，它們排着整齊的隊伍向前走，像一排等待檢閲的士兵一樣呢！

這就是我觀察到的小螞蟻，你們瞭解了嗎？

六年級:廖雨薇

我發現的作文5

一回到家，我就看見客廳裏放着一盆葉子寬大的觀賞植物，爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣，於是把龜背竹認真地觀察了一番。

近看，龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長，約有3釐米，但它有一支鉛筆那麼粗，一節一節的，很像竹子，這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端託着一片像芭蕉葉那麼大的葉子，這大葉子似烏龜的背殼，葉緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的條紋。

過了幾天，一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖，上面長有短短的小毛，是白色的。沒幾天，這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的尖到底是什麼呢?隨着時間流逝，這個尖長大了，這時我才看出這是新長的一片葉子，葉面繞着中心逆時針纏繞在一起，像一個小姑娘，害羞地低下了頭，也像春雨過後剛鑽出腦袋的春筍。

葉子一天天長大、展開，像一件造型奇特的藝術品。再仔細一看，原來葉子在缺口處剛長出來時，竟在邊緣有一線相連，細的只有毫米寬，用手指輕觸，感覺馬上就要斷了。兩星期後，龜背竹的細絲斷開了，慢慢舒展開來，像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉，感覺滑滑的，油光發亮，像捲心菜的葉子。

它不屈不撓地生長着，直到今天，龜背竹還是那麼茂盛鮮亮，默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!

我發現的作文6

今天作文老師神祕兮兮的説：“我們來玩吹字典遊戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不着頭腦似的，我也是一頭霧水，我心裏直犯嘀咕：我們又不是大力士，那麼重的字典怎麼可能吹倒呢？

比賽開始了，小張同學捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動。他又快馬加鞭繼續吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒有把字典吹倒，頓時，他傻了眼，他大喝一聲又發起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動。

又過了一會兒，他居然使出了他的降龍十八掌，説時遲那時快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時，老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來，我看到眼前這種情景，心裏直發毛：要是我上去，我該怎麼辦？我抓破頭腦都沒有想出來一個好辦法。

很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動，正當我百思不得其解時，老師卻給了我一點提示，這真是一言點醒夢中人，我恍然大悟，接下來我從容不迫地撕下一張紙，折成一個圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去，説是遲那時快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時，全班同學都哈哈大笑起來。

遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，通過這個遊戲，我發現：世上無難事，只怕有心人，今後我們做任何事都應該知難而上，不能向困難低頭。

我發現的作文7

説起來你可能不信，我在九歲時就已經發現了大樹與樹葉的密切關係。這事還得我九歲時那個週末説起。那一天，我和小夥伴們在一起玩耍時，我們看到了一輛卡車上正載着滿滿一車的剛從土裏移出來的樹苗。這本來也沒什麼稀奇的，可令我不解的是車上的樹苗都被人們砍去了頭和枝葉。小夥伴們都沒有太在意，可我幼稚的心靈裏卻產生了疑問：“為什麼移栽出來的樹苗都被砍去了枝葉呢？”

我左思右想還是想不出一個所以然來。於是我再也無心和小夥伴們玩耍，趕緊跑回家問媽媽。可媽媽也沒有跟我説清楚，她只是對我説：“你自己查查，不就知道了？”對呀，我怎麼沒想到呢，我不是還有一個互聯網老師嗎？我迫不及待地登陸因特網，一查才知道，原來在移栽樹木時，因為樹木根系繁茂，工人在移植時會或多或少地損害了樹木的根系，使樹木損失了一部分養料。樹葉需要樹根提供大部分營養，當樹根受到損傷，自然不能為所有枝葉提供充足的養料，只有把枝葉剪掉一部分，來提高移栽樹木的存活率。知道了答案，我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來的科學答案！經過這次獨立發現，我明白了一個道理：大自然到處都充滿了奧祕，只要你細心觀察，認真思考，努力探索，就能有所發現。

這一次的發現，是我探索大自然的第一步。

我發現的作文8

生活永遠是多姿多彩的，意外的發現也許將使平凡的一天變得令人難忘。

明媚的春天，我去了爺爺家，和以往一樣待在花圃裏玩得不亦樂乎。爺爺親手種的桃樹已經開花了，多麼美麗的花啊！我折下一枝開得最旺的，依依不捨地離開了。花離開了泥土的滋養，沒多久就褪了嬌豔的色彩。我走下樓梯的時候，想把它扔掉，但是我突然看到了那棵大桃樹，便隨手把那根樹枝插在了桃樹旁邊。

這件小事很快在我的記憶長河中消失了，如果沒有看到那一幕的話，我估計永遠也不會將那枝還沒有我高的桃枝再度想起。

兩年後，又是一個春天。我和往年一樣去看望爺爺，路過花圃時，我沒有像以前那樣，到花圃裏去轉悠，而是徑直走向了爺爺家的樓梯。就在我扭頭走向樓梯的那一刻，發現一團粉色從眼前一閃而過，和那粉色身後的白牆相比是那麼的鮮豔，那麼耀眼。

我愣了幾秒，突然想到那是爺爺栽的那棵桃樹嗎？不對，它甚至比之前的那棵更加奪目。帶着疑惑，我飛快地衝了出去，這時，眼前的景象讓我不敢相信。

這是一棵新的桃樹，我站在樹旁，漸漸的，我想起了兩年前不起眼的桃枝，竟沒有死去，還開出來了朵朵桃花！“太不可思議了……”我喃喃地重複着這句話。

在我的心中，它是個多麼脆弱的生命，當時，它還沒我手粗，而它現在也成為了一棵桃樹。三月春風輕輕地吹過，小樹枝也隨着風兒擺動，似乎在向我招手。連這麼脆弱的生命都知道努力向上，用自己的奮鬥打開一片新天地。

再次走上爺爺家的樓梯時，我的步伐慢了許多，心裏仍被那個發現觸動着。大自然真是一位神奇的老師，它給每個人鼓勵，它教每個人奮鬥，它幫每個人成長。

我發現的作文9

美無處不在，它似溪流，滋潤幹固的大地；它似春風，撫摸柔軟的花草，養育世間的萬物；它是遊蕩在寒冬中的點點飄雪；它是漫步在藍天上的幾縷浮雲；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是迴盪在密林裏的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動，是永恆，開啟人們的心靈。有時，它會不經常地出現在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。而發現的靈動點激了美的煥發。

我的目光追尋着美。xxx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵裏，人們紛紛慷慨解囊，每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視台；四川電視台；湖南衞視；香港tvb電視台都舉辦了活動，號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛心大使帶救濟物品前往災區救助災民，給他們帶去各國人民的問候和關愛。我發現了美，它是一方有難，眾人相幫的美。

在學校裏，同學的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區裏，人們促膝相談，一起建設美好家園是美的；在家裏，家人的互相問候，一時的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美，只要你熱愛生活，善於發現，就能時時發現美，處處發現美。

我發現的作文10

生活中有很多事情等着我們去發現，只要認真就能有發現。比如牛頓發現地球有引力，人才不會飄起來而是早地面上。只要我們認真就能有發現。

有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺裏用木塞塞好。到了晚上九時我把奶粉倒在杯子裏然後到廚房去拿熱水壺，卻發現木塞不見了。我找呀找呀找終於在椅子下讓我給找着了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎麼會跑到椅子下呢？

我大叫一聲“啊……有鬼啊……”咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了。

我理直氣壯的走到媽媽面前説，媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽説：“沒有啊。”

我有走到爸爸面前説，爸爸你剛才有沒有打開熱水壺然後忘了把木塞塞回去啊？

“我剛才是有打開熱水壺，但我有把木塞塞回去啊。”爸爸説。

這時我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒了。“奇怪爸爸媽媽都沒弄，那會是誰呢？”我想。

為此我在熱水壺旁等了一個小時，就在等嫌犯。過了一個小時終於讓我發現了。

只見當時木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨後冒出蒸汽來。我想“這應該和這蒸汽有關。”我就上網查了一下終於知道答案了。

答案：蒸汽在熱水壺裏呆太久想逃出來，便有一股蒸汽把木塞推出來。我終於得到了一個滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。

爸爸卻笑着説：“瓦特在幾百年前就發現了。”

不過親自發現也好。

這就是我的發現小故事，切記：只要做個生活中的有心人就能有發現。

我發現的作文11

偶然間我畫畫的毛筆掉到了洗墨水的瓶子裏，這讓我想起了將墨加入鹽水中的實驗。

實驗的材料很簡單：杯子，毛筆，墨水，鹽，清水。我先拿了一個杯子洗乾淨，倒滿水放到桌子上，再拿出食鹽，輕輕的倒進去了一些攪拌均勻。到最後一步了，我屏氣凝神，將毛筆直立起來，輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。

神奇的一幕出現了，本該在我預料之中迅速下沉的墨水，卻浮在水面上形成了一個圓形，並想派兵進攻似的分出了一道墨線，墨線緩緩下沉，在這道墨線後面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒多久，就像炸開了似的，分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會兒，又突然射出幾道墨線，半路上突然翻開，往上微微包起，就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯，卻不相互融合到一起，墨線越拉越多，突然間，彷彿誰按了暫停鍵，這些墨線忽然靜止不動了，形成了一幅奇異的`畫面。

這些現像讓我感到非常好玩，但也很疑惑為什麼會出現這樣的現象呢？我去查了查資料才知道，原來鹽能讓墨水浮起來，而我放入水中的鹽，可能沒有完全融化水中，鹽與水之間有一些小的縫隙，所以才會出現墨線。

看着這杯神奇的水，我忽然想到我們的生活學習也是如此，我們不要懼怕困難，再難的事情總是有機會的，只要我們抓住機會，你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。

我發現的作文12

星期六下午，下了最後一節課，我奔出教室，去麪包店拿我預訂好的蛋糕。今天是農曆五月初八，是奶奶的生日。過端午節時，爺爺建議叔叔他們都來為奶奶過生日，可叔叔他們都説工作忙，就不用過了。而奶奶從小長這麼大，還從來沒過個生日，甚至提都沒提過，奶奶當然是有點傷感。

我和表姐拿着蛋糕回家，經過我家時，順便叫上弟弟和妹妹同去。我們一路商量着怎麼給奶奶過這個生日。

到了奶奶家，我讓他們幾個先進屋，爺爺奶奶還有叔叔他們正坐在大廳裏看電視。我溜進奶奶的卧室，把蛋糕放在牀上，用東西蓋好。藏好後，我就出去了。爺爺奶奶看到我們來了，非常熱情地招待我們，拿出好多好吃的東西給我們吃。

過了一會兒，夜已來臨，奶奶要我們姐弟住下，而我説不用。奶奶説，‘天這麼黑，回家太危險，不放心。’我們就留下沒走。又過了一會兒，叔叔一家人回他們屋去了。可不知為什麼，叔叔又返回來了，坐在椅子上不走，他好好像看出了什麼。但是終於被我們幾個拉拉扯扯給弄走了。隨後拴好門，把飯桌收拾妥當，還要爺爺奶奶坐好。他們現在肯定是一頭霧水，心想不知我們幾個搗什麼鬼。

我捧出蛋糕，放在桌上，他們這才恍然大悟。點好蠟燭，關上燈。在這耀眼的燭光中，我們為奶奶唱生日歌，唱完歌曲，接着説祝語。弟弟先説，‘祝奶奶長命百歲。’妹妹接着説，‘天天開心。’表姐羞怯地説，‘事事順心。’最後我們四個一起拱手説，‘福如東海，壽比南山。’奶奶感動得眼淚都出來了，嘴裏不停地説，‘好，好。’最後我們要奶奶許願，還要她別説出來。

儀式結束，我們和奶奶一起吹滅蠟燭，開燈，切蛋糕。

吃着甜甜的蛋糕，望着奶奶甜甜的笑，我發現我長大了。

我發現的作文13

以前，我只明白螞蟻會團結一致，互幫互助，不會排斥對方。今日，我又有了新的發現。

午時，我完成了作業，帶上放大鏡，又去觀察螞蟻。一到院子裏，我就看到幾隻螞蟻三五成羣的在搬米飯粒、麪包渣——竟然還有幾隻大螞蟻在搬一隻死了的馬蜂！可是，到了螞蟻窩的時候，米飯粒和麪包渣都被搬了進去，唯獨馬蜂搬不進去——螞蟻窩的洞口太小了。

“總不能都出來吃掉這隻馬蜂吧！”我很好奇螞蟻們能不能將馬蜂搬進洞。但接下來發生的事卻讓我大吃一驚：兩隻比較大的螞蟻進入了螞蟻窩後，不久洞裏就湧出黑壓壓的一片螞蟻。它們先全部爬到了馬蜂身上，過了大概一分鐘後，螞蟻們都如潮水般湧了下來，緊之後又如一陣風似的湧了上去，然後又下去……如此反反覆覆的幾個來回，馬蜂居然變成了幾顆玉米粒大小的肉粒！我十分驚訝：螞蟻竟然還有如此本領？

在用放大鏡仔細觀察了好幾只螞蟻之後，我才發現：原先螞蟻的每條小腿上都長許多鋒利的小刺，就像倒掛着許多迷你刀片。每隻螞蟻就像隨身挎着六把“瑞士軍刀”，不要講馬蜂，就是一匹馬，估計“切割”起來也不在話下。經過這些“刀片”，螞蟻們能夠把食物分解成很小的顆粒，然後再一一搬進洞中。

看到仍在忙忙碌碌的螞蟻，我不禁感慨：看來生活中還很多我們自認為習以為常的事物，其實它們都跟螞蟻一樣，只要我們善於觀察，只要我們做生活的有心人，就能有所新發現，就能有所新突破。

教師點評：作者按“發現問題——分析問題找原因——感悟”的順序分享了自我觀察螞蟻所獲得的新發現，得到的新感悟。文章層次清楚，重點突出，詳略也處理得比較得當。

我發現的作文14

風兒，靜靜地，無聲地，以至於讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的希望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已瞭然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發現了風兒的足跡。

風兒，帶着有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脱出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握着方向，對未知感到恐懼。只知道要前進，也許風箏知道自己現在別無選擇，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有希望曙光。在掙扎過後和永不放棄的信念下，終於烏雲散去，就像從來沒有發生過一樣。

風兒，變化莫測，對於它的出現，我們往往處於茫然的狀態。也許下一秒就會出現。有它的出現我們不知道應該説是喜還是憂，樂於它從你的髮梢走過，伸出小手撫摩着你的髮梢。憂於狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現總會在我們不意之間，對於它我們有太多的期待。有它的存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。

風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。

我發現的作文15

校園外有一排車庫，車庫的牆和校園的圍牆連在一起，我們下課了常在那裏玩。

初春的時候，在那裏有最早鑽出地面的小草。小草是我先發現的。我們在車庫的牆角下玩，我看到了一點綠色，扒開一叢枯黃的草，一株淡綠的小草藏在這裏。我問金照航：“你説為什麼這裏的小草先綠？”

金照航説：“我知道！因為汽車一進一出有尾氣排出來，尾氣使這裏的温度比別的地方高，所以這裏的草先綠。”為了驗證他的猜想，我沿着牆角尋找，果然，別的地方沒有，只有車庫牆根下有幾株綠草。

突然我們發現了一個黑點，那是什麼？原來是一隻小蜘蛛出來玩了！小蜘蛛聽到腳步聲嚇了一跳，連忙躲進石縫裏。我們拿跳繩抽打着石頭，發出啪啪的響聲，蜘蛛一家都嚇壞了，紛紛逃了出來。它們都是黑色的，大的有指甲那麼大，小的比綠豆粒還小。它們發現入侵者，連忙逃跑，蜘蛛們分工明確，全都向四面八方奔逃，讓我們看得眼花繚亂，不知該抓哪個好。好不容易我們俘虜了一隻小蜘蛛，我們把這隻小蜘蛛放進一個塑料瓶裏，裏面有點水。我想：蜘蛛不會游泳吧？果然，小蜘蛛在水裏費力地撲騰着。蜘蛛吃什麼呢？吃螞蟻吧？於是我去找螞蟻來喂小蜘蛛，我找到了一種很小很小的螞蟻，金照航説：“這是野山蟻。”

在校園的牆根一帶，我有很多有趣的發現，大自然可真奇妙啊！