發現精彩作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的發現精彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

發現精彩作文1

曾經無數次想讓自己活的輕鬆點，曾無數次想在金色的陽光下奔跑，揮灑痛快的汗水，曾無數次的憧憬的看自己輕輕地躺在軟綿綿的牧草上，讓心靈如溪水般阡蟲不染。。。然而，你我都處在鋼筋水泥的城堡，那顆心不是輕快地跳動，而是連同那一點點被題海消磨的激情一起故慢節奏，甚至停止。生活中有美嗎？我惘然，漸漸地，我發現世界上不是缺少美，而是自己是否有一雙發現美的眼睛。生活因發現而精彩。

秋風將一點點綠色舔盡，寒冷的冬接踵而至。我坐在公共汽車上，心裏繁雜而淒涼。四季如人生，並不是每一天都如春天，人們的眼中也並不是充滿活力。也有厚厚的灰塵朦朧了他們的眼。我被沉重的空氣吸入肺中。這個冬天實在是太冷了。讓萬物都蟄伏。竟連空氣也透着絲絲寒冷。我關上窗户，埋下頭來，嗅者令人難過的充斥在車廂裏的汽油味。

突然，一抹奇異的光從我的眼前一跳而過，我走出車，順着幽香走去，啊！原來是一侏臘梅。無論是乾裂的樹皮還是他那嫩柔的粉瓣都讓你心疼。如刀割般的寒風不斷侵襲，它卻表現的如此勇敢，枝條在風中輕輕地擺動。無情的寒風卻成了它的伴奏，它在風中翩翩起舞，我凝視着這侏不平凡的生命，心卻猛的顫了一下。冬天來了，春天還會遠嗎？心裏突然多了一種滋味，不知是崇敬還是慚愧。為它的勇敢，為它的樂觀而感到崇敬，對自己的無知而慚愧。猛然間，我讀懂了生命，發現了生活中的美。

重重壓力與煩惱迫使我們向生活低頭，放棄與淚水卻不能洗刷我門心靈的痛。有時候，擦亮雙眼，會發現除了壓抑與煩悶，更會有一方淨土，等着我門去發現。生活因發現而精彩。

發現精彩作文2

恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴裏竟然會有一羣色彩斑斕的蝴蝶，倘若這羣冒險者繼續深入前進，沒準會有新的發現、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入為主地認定這樣的洞穴裏什麼也沒有，沒有興趣和衝動實地看看，或者覺得神祕洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會為世人所知。

善於探索、敢於冒險，是作為高等動物的人一種特有的精神，人類社會進步、發展的歷程無不與探索、冒險、發現、創新如影隨形，有探索精神才會有精彩發現，有冒險膽識才會創造奇蹟，更多的情況下，人們尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的膽略和果決。哥倫布當年的“漂泊”或許就沒打算回頭，但他的一往無前終於發現了着陸；偉大的科學家伽利略明知自己的研究與宗教信仰衝突的後果如何嚴重，毅然執着於自己的追求，才在力學、天文學和哲學領域創造了天才的建樹……

探險的基本內涵是探索，探索的原動力在於創新、進步、突破、發展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、後無來者的中國特色社會主義道路，進而實現了經濟社會翻天覆地的發展變化，日益以世界大國、強國的姿態屹立於全球舞台。

當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠羣體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神祕洞穴的不是一羣人而是一個人，點亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現在眼前的或許又是另一番景象，可能要經歷更多的摸索甚而走彎路才能發現洞穴裏那羣五彩斑斕的蝴蝶和更為神奇的風景，而這對於當下我們正執着追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啟迪意義。

發現精彩作文3

拍照片是我的興趣愛好。這不，我又“上路”了。

大街上，人頭攢動，熙熙攘攘，叫賣聲，討價聲“種類繁多”。一個紅衣裳的小女孩跑進了我的鏡頭。她手中“五彩繽紛”的冰淇淋，在陽光下一閃一閃，亮晶晶的，瞧，她拉着媽媽有説有笑的樣子真美，臉上的幸福好像滿得快要溢出來似的。“咔嚓！”我拍下了個鏡頭，繼續踏上“征途”。

溜達了一圈，我又回了起點，正要坐下時，卻聞嚶嚶哭聲，循聲望去，還是那個小女孩，她獨自一人孤零零地走着，滿臉都是淚水，冰淇淋也化了，好像也在為她哭泣。

“小心！”一個漢子大喊。人們都轉過頭去。不好，漢子的三輪車像個喝醉酒的醉漢不受控制、橫衝直撞，直挺挺地衝向快哭成淚人的小女孩，可小女孩渾然不知，仍在哭泣。眾人大聲跟着叫“小心”，小女孩才發現，可來不及了，眾人嚇得閉上眼，不願見證災難一刻。

説時遲，那時快，一個黑色人影飛奔過去，抱起小女孩就跑，小女孩心有餘悸，還在一個勁兒地哭，三輪車從男人背後奔過。掠起一片塵埃。

眾人睜開了眼，發現小女孩被救了，倒吸了一口氣，懸着的心放下了。男人小心翼翼地放下小女孩，眾人都圍上去，賣冰淇淋的姐姐送給她冰淇淋，賣包子的大媽送她包子，賣菜的阿婆抹去她的眼淚，黃包車的老爺爺摸摸她的頭，大家對她噓寒問暖“咔嚓”又是一張。小女孩的心情在大家的安慰下好了一點，可還是哭了，大家問她，小女孩説找不到媽媽了。大家也為她着急，四處打聽。

功夫不負有心人，媽媽找到了！小女孩像朵雨後滋潤的小花，又綻開了燦爛的笑容，見到媽媽，像只重回媽媽懷抱的小雞撲了過去，母女團聚，相擁在一起 。“咔嚓”最後一張。那位母親深深向大家一鞠躬，以表感謝。眾人忙扶起她，笑着説：“都是一家人，你這是幹啥？”大家都笑了。

回家後，我反覆看照片，把這三張照片取名為——精彩一刻。

精彩是幸福的笑容，精彩是幫助他人，精彩是社會大家庭的温馨。

大千世界，處處精彩，學會發現，領略精彩！

發現精彩作文4

在不知不覺中，匆匆流逝的時光送走了緊張喧鬧的學習生活，迎來了令人嚮往的暑假生活。大家以往緊繃的大腦在這一刻得到了解脱，紛紛以各種方式消遣自己的暑假。

我也不例外。自從邁上暑假的行程，我就一直沉浸在歡樂中。我會在《鋼鐵是怎樣煉成的》的書海里暢遊，會在村莊的旅途中領略風土人情，會在分擔家務中體會父母的不易……然而最令我受益非淺的是那精彩的一幕。

那是一個夏蟬鳴叫不絕的早晨，我到表哥家做客。剛進門，我的目光就被一個放在地板上的綠色小籠子吸引住了。

表哥熱情地對我説：“來看看我剛買的蛇吧，在網上訂購的，三百多呢！”我驚訝極了，走近一看，果真有條黑褐色的蛇蜷縮在籠子裏。“要不要觀察一下？放心，它出不來的。”表哥微笑着説。我的確是被那條蛇吸引住了，於是，我半趴在地板上，全神貫注地注視着那條蛇。那蛇約20釐米長、5釐米粗，只見它蜷縮着身子靜靜呆在籠裏，那血紅色的細長舌頭時而吐出，時而收回，似乎一副愜意的樣子。

不一會兒，表哥從屋裏拎出一個裝有白鼠的小籠子，他説，喂蛇的時間到了。

當表哥把白鼠扔進關蛇的籠子時，蛇並不為所動，它靜靜地望着眼前的美食。而白鼠從被扔進籠裏開始，就顯得很不安分，蹦蹦跳跳個不停，爬上爬下，似乎很急躁。為了觀察得更清楚，我小心翼翼往籠子那邊挪了挪。只見白鼠鬧了一會兒，便安靜下來，低着頭蜷縮在角落裏。這時，蛇卻悄悄地向白鼠爬去，在剎那間它伸長了脖子一口咬住了白鼠的頭。我被這突如其來的情景夢嚇了一跳，蛇卻鎮定地叼着掙扎的白鼠，將自己的身體纏繞形成一圈圈，然後，不容得美食的掙扎，一口一口的將它吞下肚。末了，還吐出舌頭“噝噝噝噝”叫了幾聲，似乎在做着勝利的宣告。

我目瞪口呆的看着這一幕，不禁對蛇的智慧感到敬佩：美食當前，它沒有衝動的上前，那樣的話有可能會落空甚至被反咬，而是靜待時機，一擊即中，贏得勝利。這不正藴含着生活和學習的道理嗎？

生活中處處有精彩，哪怕是渺小的生命，也會有生命的精彩。只要用心觀察，無論何時何地，你都會發現，精彩無處不在！因為這些精彩，暑假變得更加有意義。

發現精彩作文5

你是否凝視過清晨待放的花苞，從它鮮嫩光滑的葉片上，你能否看出什麼叫生機；從它沾滿的露珠上，你能否看出什麼叫純淨；從他精巧的構造中，你是否感歎他只是在經歷輪迴，終將歸泥。

這些美麗，你發現了嗎？

你是否注意到貓的瞳孔，白天如線，夜晚如珠；你是否試過，將油與水混合，有那道完美而平滑的分界線；你是否看到過，蝸牛爬過，身後那道閃着微光的小徑。

這些奇妙，你發現了嗎？

父親訓斥你時，你有沒有從他眼裏的目光中看到望子成龍的企盼；你有沒有從他張紅的面龐上看到那份含辛茹苦的責任；你有沒有從她的側則聲中懂得他對你的那份深沉的愛。

這些感動，你發現了嗎？

我們的生活，遠比想象中美得多，只是能多時候我們不懂得捕捉。仔細觀察，這個世界要精彩得多。

我們感歎藝術家們敏鋭的洞察，在他們精巧絕倫的作品前，談論着他們對美的發現，感歎着他們的偉大。可是，我們卻不去仔細觀察，仔細體會，親自去看看這個世界有多美？我們聽着達爾文、愛迪生因為細心觀察而取得成就的.故事，景仰他們的同時，為什麼不去自己睜開眼睛，去注視是生活中的每一處，去發現這個奇妙的世界呢？

我們不斷地從他人的口中、媒體的評論中聽到那些感人的故事，併為之動容，可是我們又有誰發現了，原來我們的日常生活同樣感人，而那些細節正是我們忽視的感動。

請打開心靈的窗户，去觀察，去思考，去發現。發現美，發現奇妙，發現感動，這時，你會發現，原來這個世界如此精彩。

發現精彩作文6

佛語中“一花一世界，一葉一菩提。”這句充滿哲理的話，總是讓我久久回味。我不時被那種超然物外、博大精深的意境所打動，但我真的以為那樣的世界離我很遙遠。

曾經平凡的生活如一張白紙，蒼白而無力甚至有些空洞。沉重的壓力常常壓得我抬不起頭來。艱難地呼吸，在人世中滾爬，漸漸將一顆敏感的心打磨得粗糙。我失卻了所有的興趣與各種美妙的心情，只得空洞地過着日子。

直到一日，看見花開。哦！是一顆墨綠的多刺的仙人球。早在兩年之前，因為我曾被她的刺所刺痛，我將她置之窗外，不再理睬。更沒曾注意過她何時出芽，何時孕育花開。只是那一日母親突然告訴我：“仙人球開花了。”我驚詫地去看。一枝長長的莖伸出了濃墨色的表面，擎舉着世界上最哐美的珍異那是一朵如銀如雪的花，有着世界上最嬌媚的的花瓣，簇擁着一叢燦爛如金的淡黃色花蕊，彷彿是一隻水晶打造的喇叭。哦，你是在向我宣告什麼？你那獨自在角落裏，默默積蓄的力量？！我頓時覺得有一股清泉流進了我的心田，乾涸的心靈終於得到了滋潤。原來我一直忘了去發現，發現生活包含的美好，細節與力量。

我想起羅丹説的話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”原來如此。

從此，我記得帶上了一雙發現美的眼睛。春天，我在路邊看見了一叢野花在綻放，那樣小小的花，五片白白的花瓣，綴以幾條鮮嫩的黃蕊，沒有絲毫的芬芳。可她們分明告訴我：春天是生命綻放的季節。我於是感受到無限的希望。秋天，蕭瑟的秋雨中，梧桐葉兒打着旋兒下落。有一柄落在了我懷中。我撿起了這片秋天的心事。它那麼寬大，酷似一隻手掌，暖暖地牽住我的手。她告訴了我“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的呵護的情懷。我於是感受到無限的温暖。

就這樣，簡單地，我學會了發現，真的如一首歌中所唱：一朵花，一粒沙，就是天涯。生活中，原來竟充滿如此多的美麗與動人。

於是，我的生活變得精彩起來。

發現精彩作文7

早聽説我們遊學營這期要拜訪一位特別的古琴師，我很好奇。星期六上午，我滿懷期待來到了位於蓮下神州的亦琴坊。

剛下車，映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度，抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯，真是意味深長啊！走進琴坊，白牆灰瓦，滿院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那麼自然，一切都是那麼樸素。

裏屋也是那麼雅緻，十來台棕色的古琴靜候着我們的觀臨。哇，這麼多造型的古琴，想必是不同種類吧。初遇古琴，我不禁伸出手，與它們來個見面禮。琴面很滑，我用手指輕輕劃過七根琴絃，發出了清脆的“5612356……”，非常好聽！

這時，大師出場了，文質彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象，他説：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張弧形的面板，下面是平的底板，上下兩個板合起來，中間是掏空的，就成了一個音箱，上面的板代表天，下面的板代表地。”真是幸運，高老師還慷慨地向我們傳授了他多年研究出來的“斫琴祕籍”，他説：“要製作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫出平面圖，用刨子等工具挖出一點空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個傳音孔，刮上灰，至少晾一個月左右；接着，刮灰刮上五次後，就可以將附件安裝上去，第一次刮的時候還能看到那些灰，還要進行修補，古琴的不平整會影響琴音；最後用大漆塗抹在古琴全身，晾一個月左右，再將琴絃安裝上、調好音才完成。高老師這斫琴的技藝，真夠絕！一台古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成，而我眼前這麼多精品得花他多長時間呀，真了不起！

高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見他的手指撥弄着琴絃，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，彷彿那汩汩流水流進我的心田……

時光在這兒變緩，心情在這兒變美，心靈在這兒變淨……這兒，花草飄香，琴寶奇多，琴韻悠悠……這兒，精彩無處不在！我想我還會再來的-——亦琴坊。

發現精彩作文8

今天，許老師發給我們一顆堅硬的小東西。

它有橄欖大小，兩頭尖尖，中間圓圓。像我們常見的橄欖，像胖乎乎的棗核，也像可口的葡萄乾。它的顏色是棕褐色的。它摸上去十分粗糙，看上去皺巴巴的，像一位年邁的老奶奶臉上滿布的縱橫交錯的皺紋。聞一下，一種香中帶酸的氣味會從你鼻前飄過，像話梅一樣的氣味，沁人心脾。

這是什麼東西呢？我們誰也不知道。老師告訴我們它是一種中藥，叫“胖大海”，我們都笑了起來，它那麼瘦，怎麼會有“胖”的美譽？老師説，我們做一個實驗，就知道了。

我們先把胖大海放入水中，仔細觀察那硬梆梆的胖大海所發生的奇妙變化。過了１分鐘，它那堅硬的表皮變成又軟又滑的了。又過了１分鐘，水變成了一種微黃的，聞起來有一種清香，令人心曠神怡，我還看到一粒一粒針尖般的小泡泡從它的身體下“長”出來。漸漸的，胖大海越來越大，已經從原來的小不點，長成了大胖子。我想：這胖大海也許是中藥世界裏最神奇的魔術師了吧？又過了幾分鐘，胖大海變得越來越大，像美麗的蘑菇雲，像綻開的小喇叭花，更像一頂張開的降落傘。我和全組同學都看呆了，因為那胖大海已經有雞蛋大小了，裏面的核也露出來了。我們聽説胖大海也可以清涼解毒，治咽疼，我們就嚐了幾口。果然，喉嚨變的很濕。美中不足的就是有點乏味。

這下子認識胖大海了吧。

發現精彩作文9

精彩是什麼？當毛毛蟲蜕變成蝴蝶，那是一種精彩；當陰雨過後呈現出彩虹，那是一種精彩……精彩充實了我們的生活。或許，當我從失敗與困難中戰勝自己，那也是一種別樣的精彩收穫！那就是童年給我的印象。

曾經有一天，我看見小區裏的一些比我小的孩子在空地上滑旱冰，我羨慕不已，心想：比我瘦小的小朋友都能學會這種有趣刺激的旱冰，我也一定能行！於是我下定決心，拿出媽媽為我買的旱冰鞋開始學習起來。

媽媽先叫我扶着欄杆，雖然手扶着欄杆，可還是不放心，生怕摔跤，之後的練習我總是小心翼翼的，做起動作來十分僵硬，像只笨拙的胖鴨子似的。因此怎麼都學不會。我有點泄氣了，心想：唉！怎麼搞的？旱冰都學不好……但當我抬起頭，茫然間看見一條正要破繭而飛的毛毛蟲在一旁花壇的葉子上做着最後的不懈努力，我想：這麼一個小小的蟲子，總能為生活的精彩去奮鬥。我，一個人，就不可以嘛？於是便又開始了練習。我好想有點裝我技巧了，心裏沾沾自喜道。一想到自己馬上就要學會了，一激動，身體失去了平衡，只聽見“咕咚”一聲摔了個四腳朝天。把剛剛建立的自信心又摔沒了。有一次想放棄了，看見一旁的小草正在頑強的挺起身軀，好想在鼓勵我：“再堅持一會兒，再堅持一會兒吧！你一定能行的，加油啊！”罷了，我雙手一撐，勇敢的站了起來……

是啊，李白堅強面對自己的仕途，才會有了“天生我材必有用，千金散盡還復來“的豪情；范仲淹堅強面對自己的沉浮，才會有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負；文天祥堅強面對自己的坎坷，才會有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志。堅強是一劑良藥，能治癒百病。它使司馬遷鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；它使貝多芬創作了“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”的《命運交響曲》；它使魯迅成就了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的《吶喊》。

旱冰鑄就了我童年的印象，也是從那天起我學會了堅強。

未經歷坎坷逆境的艱難，怎會領會陽光大道的美好；未經歷風雨交加的夜晚，怎會領略風和日麗的可愛；未經歷人生的起起落落，怎麼會體現人生的堅強。

童年的印象，堅強的印象。