【精】發現詩意作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的發現詩意作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

發現詩意作文1

詩意。初見題目，並無感發，許是平日裏極其馬大哈的我從未留意過生活中閃現的種種詩意吧。細品之下，卻覺題目極有深意。詩意，詩意，定要見到日升月潛,親睹滄海變遷方才是詩意嗎?

腦海中驀然閃現出去年八月份在北京奧林匹克公園閒逛時所見景緻。陽光自密葉的微小縫隙中灑下,才經歷過大雨傾盆的它們，在竹林間閃光，空氣中瀰漫着新鮮泥土的氣息，微涼的風兒輕輕撫過我的耳畔，路旁一叢又一叢不知名的小花招招手向我問好,微笑鋪滿整個跑道。

詩意就在草地裏搖曳的韻律中舞蹈，鋪寫着它一行行的綠的詩句。

原是直奔向日葵花田而來的我們，卻因他人告知花田閉幕，染上了些許的小遺憾，但並沒有促使我停下發現詩意的腳步。

不願走那陽關大道，只想探尋小道風光。奔跑在半腸小道上，卻不得不被一旁的花朵引領着停下腳步，慢下來，慢下來，去發現那美妙的詩意。一次又一次駐足雅緻風光,一次又一次記錄美好時光。心中萬分舒暢,這大自然的美妙詩意!

手指輕輕搭上木橋，不遠處，一對鴛鴦正在荷塘間戲水，在詩意的荷塘上遍灑着顫躍的浪花，回過眸去，陽光恰好，歲月靜好。

夕陽西下,金色的光芒逐漸黯淡,提醒我是返程的時刻,在林中漫步感受着芳草的温柔，路旁的花朵使我喜悦!那是上天無窮的賜予，散播在塵土裏，喚醒的無盡詩意!

蟋蟀在寂靜的娑羅樹叢中,重複着它唧唧的單音,像是在向我訴出離別的哀愁!幾片細小的花瓣從殘花上零落，幾株碧綠的芳草在路旁舞蹈....處處洋溢着詩情畫意!

這時，我方才恍然大悟，生活就是那最好的詩人，他滿懷着詩意，孜孜不倦的譜寫着最美的詩歌!只消一雙善於發現的眼眸，你我便能發現那時刻被生活虔誠的描繪着的無盡詩意!

詩意，無處不在。

發現詩意作文2

深秋，帶着它獨有的空虛與幽邃，降臨到這個世界。秋風，帶着蕭瑟的冷寂，吹落一地黃葉。但，這微涼的季節，卻於秋霜中默默凝結了關愛，又於關愛中漸漸升華出一種獨有的詩意。

今天，依舊如常，我坐着媽媽的車來到學校。一路上，我們都沒有太多言語，她專注地開着車，我隨意地欣賞路邊的景色。

很快，車停在了校門口，我匆匆揮了揮手，講了聲“再見”便頭也不回地跑進校門。只是，似有一股莫名的力量，正牽引着我回頭。

回首，驀地，我頓住了。媽媽的車子依舊停在原處，車窗不知何時已被搖下，那雙注視着我的眼，正透露着愛的訊息，散發出淡淡柔光。

她發現了我，似是驚喜，又似尷尬，朝我笑了笑，又隨即揮手示意我回去。我也笑了，似是感動，又似欣喜，轉身向後跑去。

一路上，我想了很多。隨着年齡的增長，我與媽媽在某些事情上產生了分歧，時常為了一些小事而爭執不下，吵過之後又都礙着面子不肯道歉，關係一度僵化。

我總覺得她的愛淡了，現在想來，其實不然。她的愛一直都沒有變過，任憑歲月的流逝，那緊緊凝視的深情雙眸從來都沒變。

她，依舊是那個只為我着想的慈母，只是，我變了，變得沉默，不想與她交流。從來不曾想過，在前進的路中，盡頭是否有人在翹首祈盼。

不知覺，淚，已潤濕了眼。

14年，她陪我度過，今後，又有多少個14年是她陪我度過？

媽媽漸漸老了，她的眼角已長出了皺紋，臉上也不再光滑細膩。是時間在作祟，它擁有不老的容顏，卻如此殘忍地，在人們身上留下難以磨滅的印記，逼着人老去。只是，它不知道，人的心是不老的，尤其是母親的心，永遠温暖細膩，永遠撫慰着兒女的心。那是一種詩意的境界，任風霜雨雪，這兒，依舊是晴天。

深秋，凝結着媽媽日益漸濃的愛，變得不再冷寂，只剩下滿滿的温情……

發現詩意作文3

“一日不見，如三秋兮”是帶思念的詩意。“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”是帶追求的詩意。“青青子衿，悠悠我心”是帶不安的詩意。這些兒女情長的詩意確實很美，但是都比不上我發現的詩意。

我發現的詩意是豪情壯志的。萬里海域都是一片深藍，洶湧的波濤飛濺起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪壓一浪。水面浪花飛揚，水底暗流滾滾，萬千河流皆彙集於此，猛烈的衝擊發出了大海聲如巨雷的咆哮，使人忘記了江南水鄉的溪流漣漪。真是“百川東到海，何時復西歸”呀！這“水何澹澹，山島竦峙”的景象不由得你不信服。再説千仞高山一片黛青，樹木叢生，百草豐茂，憑着護欄俯視，蕩胸生曾雲，飛鳥也只是遊戲下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一個巨人，萬物都如蚊蠅一般渺小，高大的房屋如同積木，馬路僅僅是一條條長帶，來來回回的汽車飛奔的甲蟲。這使人想起“會當凌絕頂，一覽眾山小”的名句。

我發現的詩意是龐大威武的。宏偉的氣勢令人膽寒，威武的軍魂使人胸膽開張，沒錯，這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長嘶的戰馬俑，孔武有力的兵士俑，高傲堅毅的將軍俑，如此龐大的規模，如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的意味，又好象使人看到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰鬥場面，真是振奮人心！

我發現的詩意是英勇果敢的。人民熱愛祖國，安居非志，甘心赴國憂，決不屈服是原則。任憑敵人他多強大，也要讓他自取滅亡：不願作奴隸的人們奮勇抵抗，即使面對死亡也毫不畏懼，前面的倒下了，後面的依然會迎上來，希望不是壓在潘多拉魔盒底的，它能夠使拼搏更加頑強，讓敵人自食其果。屈原的詩句“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”不恰好讚揚了這個品質嗎！

無論是我發現的豪情壯志的詩意，還是我發現的龐大威武的詩意，抑或是我發現的英勇果敢的詩意都是昌盛不衰的，因為它們將引領我們走上自信堅毅的道路。

發現詩意作文4

有人説，秋天是一年四季中最有詩意的季節，而冬天是最沒有詩意的季節。可我認為冬天才是最有詩意的季節。特別是那個冬天。

固然，冬天是蕭索孤寂的。我在寒冬中逆風而行，心也被這風吹得孤寂荒蕪。我考砸了。卷子發下來的那一刻，我就傻了。一直自信的我在紅色的分數下頹唐了。周圍同學的歡聲笑語彷彿如近在耳畔的譏笑，又像是遠在天邊的聲音。

我暈眩地走出教室。冬日的夜晚來得很快，馬路兩邊的路燈發出微軟的星光。我失魂落魄地在雪地上走。在昏暗的燈光下，我更加暈眩了。周圍好像一個人也沒有，馬路上也空蕩蕩的，偶爾飛馳而來的車把空氣撕裂，風猛烈地刮在我臉上，伴隨的還有刺耳的鳴笛聲。就連風也要嘲笑我。沒人，沒綠色，沒心情我的心從落魄變成了對寒冷孤寂的不滿，又變成了對冬天的不滿。這是什麼世道啊，考試考砸了還遇到這種鬼天氣！我低聲嘟囔着，伸出凍傷的手擦了擦鼻涕。

冬天，就是這麼沒有意思麼？

你以為哪！我對這句話有點氣憤，不知是誰在我心情不好的時候跟我作對。突然，我意識到了什麼，難道是？

我猛一回頭，還真是他。他當是沒看見我注意他，還在那邊站着裝酷，如雪中的一座雕塑。

你今天破例啊！我不禁有點吃驚他出現在這裏，又想打斷他旁若無人的站姿。

還不是為了你，這麼晚不回家，考砸了也不用這樣吧。早上出門前還吹牛，現在蔫了吧。

你怎麼知道今天考試啊？我好象突然想起什麼，哦，家校通乾的好事。

我與爸爸走在雪地裏，父子間只有那麼幾句。他幾次想打破僵局，被我冷淡的表情彈了回去。一路無語

你看燈下的雪花好美啊。他冷不叮爆出一句話。我不想看，也懶得理他。真的，你看嘛。我有點好奇，又覺得他很好笑，就抬頭看，算是給點面子，反正今天心情不好，不如隨便看幾眼。我抬頭看，一團團，一片片雪花在一點點燈光下旋轉，飛舞。有幾片不小心沾到燈罩上，迅速消失了。這如夢一般充滿詩意的景色，我怎麼沒發現呢！剛才只有昏暗的景色，我怎麼沒發現呢！剛才只有昏暗的光的燈，現在成了有魔法的神柱，在寒風中創造出夢境。我的心情一下子好多了，冰冷的心一下子迸濺出温暖的火花，如冬日的精靈，飛舞在詩的夢境中。

我發現了詩意。

發現詩意作文5

用愛心吐露真情，用愛心觸動心靈，這一瞬是最美的詩意。——題記。

一陣綿綿春雨過後，新葉煥發生機，嬌嫩欲滴。我走在公園裏，來到一片安靜的場地。一位老爺爺靜靜地坐在長椅上，他戴着一頂黑帽子，黑色的古舊的墨鏡罩着眼睛。那墨鏡透不過半點光亮，不覺讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人乾瘦的手從衣袖裏伸出來，握着枴杖，發黃的皮膚有幾分憔悴。長椅旁邊幾步遠的位置有個小女孩，她烏黑的頭髮高高紮起，眼睛大而傳神，紅撲撲的小臉格外可愛。她時而望着樹葉上的雨珠，時而低頭看停在小草上的蝴蝶，又時而追着麻雀跑。

一陣風吹過，老人的帽子在空中劃了一個弧線，落在草地上。老人有些驚慌，用手在長椅上摸了摸，又用枴杖在四周劃了劃，但仍沒有找到帽子。冷冷的風卻絲毫不留情地吹着。他無可奈何地搖了搖頭，歎了口氣，臉上寫滿了無助。與此同時，那個小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子，又看了看老人，然後拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊，拿起老人的手把帽子塞了進去。我清楚地看到老人微微一怔，無助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皺紋似乎都少了。小女孩也笑了，露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛。我想老人的心裏一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真無邪的眼睛。温暖已通過帽子傳遞，我雖是遠處的旁觀者，卻也受到了感染，微笑地看着這一切。

我從未想過一個小小的動作也能創造如此的美麗，使我的內心一直波瀾未平。簡單的動作也有深藴，因為它包含了愛心與善良。我雖是旁觀者，但內心卻被一些東西撞擊着、吸引着。

記得那一幕過後，太陽從雲層中出來了，陽光輕柔地籠罩着他們。也讓我心中春暖花開。那一刻，我發現了詩意——“贈人玫瑰，手有餘香”，那是觸動心靈的詩意。

教師點評：這篇文章從小處着眼，擷取了生活中感人的細節為我們展現生活的詩意。善於發現美的眼睛，善於感受美的心靈，我手寫我心，抒寫對生活的理解與熱情。寫人描寫細緻生動，能突出人物特點。景物描寫恰到好處，增添了文章的詩意。

發現詩意作文6

也許生活只是一杯白開水，平常人體會不到它的甘甜，倘若你捻幾片茶葉，就有了它獨特的香，獨特的韻。這便是詩意……

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”一段樸實的文字，竟透出無限風趣：柳是翠的，天是青的，黃鸝鳴叫，優美婉轉；白鷺飛天，遙遠無境。遠與近，是一片景色；動與靜，是一處融合。於是，你會想到“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”思緒又飄到了亭中，古道是一處歷史見證，見證着我們的離別。“天之涯，地之角，知交半零落。”心中的依依不捨，化成零落的花朵，飄到天涯海角。詩意幽遠深長。

“你的笑，極淺極淡，如日落後的羣嵐。”席慕容將詩意刻在本上，印在心裏，她不過是詩意的陶醉者，猶如一杯神祕的紫色葡萄酒，脣齒留香，留下不盡的悵然。“遂翻開發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。我含着淚，一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”青春譜寫生命，而詩意點綴青春，在青春的身邊圍繞，在青春耳畔歌誦，詩意令人遐想。

一朵白色山茶花，一張畫板，一串幾世紀時的葡萄……皆是詩意的襯托，才會變幻莫測，才會純潔動人。此時的生活已變成一杯綠茶，帶着清新的香氣，帶着透明的綠，帶着一絲平淡後的驚喜。

誰不曾想過：“紅了殷桃，綠了芭蕉”？而當真正的綠和紅來臨，卻發現太過樸實，難以找到新穎。詩意攜帶着它們來到生活之中，就發現“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”它蓋上了一層面紗，詩意油然而生，變成路途山景，尋找着屬於自己的意境。

當我攤開掌心，眼前是一顆充滿着圖騰的樹，無數絲線錯落有致，詩意便領導着它們，成為了魂牽夢縈的江南古鎮，轉瞬又幻化成玉龍潭泉水，水波上映着詩意滿眼含笑，凌空而起，從水面掠過。那一頭，正是即將開始的生活，他無休無止，演繹着世間百態，交織成神祕的幻象。一個不平凡的笑容，卻露出多少驚喜，生活展開雙手，迎接着詩意。萬水千山，載着生活的記憶，帶着生活的回憶，皆生詩意，甘苦的綠茶回味無窮，皆生感動，皆為詩意。

發現詩意作文7

生命在宇宙間的“時間表”上只是如曇花一現般的短暫，而流傳千古的，只有史書和詩詞這些東西。

孔子寫的《論語》，司馬遷的《史記》……都不過十教導我們利用更短的時間學到更多的知識，而詩，它能夠提高一個人的個人修養，當然也可以看出他的文學造詣。

我們站在黃果樹大瀑布前，自然會聯想到無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。的洶湧氣勢，走在敦煌的沙丘上，自然會想到，大漠孤煙直，黃河落日圓。的悽苦場面。在秋日，在北方的森林中，不禁會想到，停車坐看楓林晚，霜葉紅於二月花，地感覺。

這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們在面對這些過那些良辰美景的時候有一個聯想的空間和模版。

而今呢？是以沒有散去，它影響着我們的人生。

就如同在冬日，當想念在遠方的家人時，便會寫出“雪飄龍之都，雨降長江南。我心問明月，何時故人歸？”這是想念親人的詩。而當我們現在想起小時候的玩伴，便會想到“孤獨此刻念佳人，幼年相識無不言。怎奈時光不可回，如今已是陌路人。”這應該是我們現在生活得寫照吧！有的人現在看見，已是陌路，連招呼都不會打。童年的時光一去不返呀！而當自己開心的時候，大可以向古代的詩人一樣“灑脱”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時。輕風一萬里，我心自逍遙。”

這些詩雖然有的不是平仄，但是它們全都是生活點滴的表現。生活中，詩意表現的地方很多！例如，廣告，對話……數不盡數。而且不僅在中國，在外國同樣也有詩人。他們更是把詩以歌的形式展現在人們的面前，讓詩在人羣中的傳播力更加強大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹，生生不息的傳播下去。

最後，我要以培根説的一句話結尾，就是：詩歌詩人靈秀。可見，發現詩意，體驗詩意是人生的一個重要內容，缺少了這樣的發現與體驗，人生可能變得殘缺，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩意就不會消失。

發現詩意作文8

喧鬧的生活讓人心神不寧，金錢的生活讓人噁心反胃，而詩意的生活讓人時刻幸福。

翻開《紅樓夢》，注意到的不再是大觀園的繁華景象，不再是焚稿斷痴情的悲情畫面，而是瀟湘妃子林黛玉的詩意生活。

即便黛玉生活的那個時期，沒有電視、電腦，更不會有QQ和iPhone。但繁華的大觀園不缺豐富的生活，但是這不叫詩意的生活。就像一碗水，即便旁邊擺滿山珍海味，水永遠是無味的。而像黛玉這樣，在水中加點“糖”，生活才充滿甜味和詩意。

黛玉生活在瀟湘館，房子周圍的竹林就不用説了，含有濃厚的詩意氣息。黛玉的房子裏，有一個專門為鳥兒準備的地方，燕子在上面築了巢，早出晚歸，把這當作它的家，按照現在的説法，就是“和諧社會”。她還教鸚鵡讀詩，逗它玩耍，難道這一切不富有詩意嗎？這些平常的東西，被黛玉點綴了詩意。

回到現在，高一的我每天奔波與學校和家中間，不停息、不間斷的學習讓我感到了生活的乏味。還記得初中時的自己，生活富有生機，夢想是能和別人打一場籃球賽。而現在，就連夢想也悄然變化——“考出好成績，早點吃飯、睡覺。”

直到有一天，我覺醒了，或許我也應該為“那碗水”里加點詩意。

雨後放學的路上，樹葉上的水滴引起了我的注意。雨後的樹葉顯得那樣綠意盎然，更加充滿生機。

夜晚的天文台上，星空引起了我的注意。望遠鏡下的星星顯得那樣閃閃發亮，那樣炫麗無比。

家門前的樓梯下，螞蟻引起了我的注意。在一塊“巨大”的麪包屑面前，蟻羣顯得如此團結一致，齊心協力。

煙仔、鸚鵡、樹葉、星空、螞蟻，這些平時被忽略的失誤竟散發出如此的詩意，讓我驚奇。或許這種生活才屬於我，才是讓人幸福的生活。

發現詩意，讓詩意使生活更加幸福。

發現詩意作文9

抿一口清茶，攜一冊詩本，誦幾首相關詩句，我便會產生立即可以發現——詩意從詩海的源泉問題撲面而來。

從千千萬萬的'唐代金句中，我經常能感受到詩人的喜怒哀樂，收穫了不少詩篇。

“浮雲遊子意，落日故人情”。我發現了在唐朝經濟社會，存在着問題諸多內容感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們發展之間進行牢固的友誼、共同的志向我們稱讚。從李白的“飛蓬各自遠，且盡手中杯”中讀出了在官場生活失意時與摯友的那一份勉勵與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”更是在人生一個失意之際對友人的誠心給予鼓勵，使我不禁感到讚歎：文人文化之間的輕易是多麼具有令人十分感動啊！

不僅在唐代，在中國歷史上的許多時期，也都有深刻的詩意。

"在波，不喜歡和不害怕。它應該做盡可能多的必要和不去想它"。晉代陶淵明寫的許多隱藏詩，其實都是詩意的。乍一看，總會感歎其詩的平淡，隱祕，真水無色，但仔細閲讀，才發現其樸素的詩句也隱藏着一層高意，卻像詩本身一樣樸素。這樣的詩句寫在混亂的世界裏，那麼作文就變成了清新、質樸的榮耀，讓一切隨自然而去，沖走一切世俗的喜悦、恐懼和關懷，最終只留下一種追求——田園詩般的。

“了卻君王天下事，贏得生前身後名”。當我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時的詩意只是以另一種形式——詞，來表達了。宋朝帝國的懦弱，促進了一批文人表達出另一種詩意——報國殺敵。“會挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無畏的男子漢氣質，襯托出一片令人歎為觀止的氣勢。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩意的畫中，由滿是昂揚轉為無奈悲憤，卻使這幅畫愈發地燦爛、值得品味了。

就這樣，我渴望蘇軾的《禪禪，千里之外》，我哀歎李清照的《不死，捲起窗簾西風，人比黃花還瘦》，讓我的雲帆筆直，架起深邃的大海。

詩，多麼神祕，多麼動人，多麼迷人，我願在茫茫詩海中找到動人的詩！

發現詩意作文10

奮鬥的日子總是過得很快，一心只要向前的我們總是會在繁忙的學業中忽略好多東西，當我們靜下心來，才發現身邊一直有一種愛關懷着我們，一直有一個人在身旁為我們付出着——那種突然間襲來的温暖讓我永遠無法忘懷。那夜，深沉着，集疲憊與睏倦於一身的我還在燈下苦讀，客廳中媽媽一邊做針線活一邊陪伴着我。媽媽漸漸放下手中的針線，走到我身邊，俯身摸摸我的頭，看看我書頁上潦草的字跡，媽媽輕聲説道：“困了吧，明天早上再寫吧，天太晚了。”點點頭，我跟隨媽媽走出書房，媽媽講桌上早已倒好水水杯遞到我手中，我驚了一下，接過來又放回桌上。我拉着媽媽坐在沙發上，側身躺在媽媽的膝蓋上，輕輕閉上眼睛，説道：“媽媽，你給我挖耳朵吧，我突然想起你在我小時常常給我挖耳朵，哄我睡覺。”看着在她膝上撒嬌的女孩，媽媽笑着，嗔怪道：“你都多大了，還像孩字一樣……”她嘴上怪罪着，手上卻拿起了火柴棒開始探我的耳朵。我閉着眼睛躺在她柔軟的雙膝上，卻依稀可以感受到她温柔。她一邊綰起我耳邊的髮絲，一手握着火柴棒輕輕的在耳朵中活動，力度適宜，不痛不癢，反而十分舒服，那種感覺就像一陣春風吹入心田，撩起了心中的緊張與疲憊，帶來無限的温暖與輕鬆，微微睜眼看着她的眼神安詳而温柔，嘴角帶着淡淡的笑容，像那蒼老的臉上煥發出了年輕的光彩。她的氣息輕輕打在我的臉上，連她的氣息都是暖的呢！聽着她平穩的心跳聲，我緩緩閉上眼睛，享受着這種温柔。腦海中漸漸浮現出小時候媽媽給我挖耳朵的情景，也似這般安寧温暖。時過境遷，我長大了，媽媽卻蒼老了，歲月在她臉上刻下痕跡，時光染白了她的髮絲，但親情的味道還是一樣，母愛的温度始終沒有變化。這種温暖與温柔是一種什麼情愫，也許是詩意吧，我竟在媽媽身上發現了這春風般的詩意，我驚愕了。也許是詩意常在卻一直被我忽視了罷。我將頭在媽媽懷中更深了。是的，這一刻，我發現了詩意。他是一個精靈，活在我與媽媽的心中。

發現詩意作文11

抿一口清茶，攜一冊詩本，誦幾首詩句，我便會立即發現——詩意從詩海的源泉撲面而來。

從唐朝的數萬句錦句之中，我常常能體會到詩人的喜怒哀樂，所收穫的詩意也着實頗多。

“浮雲遊子意，落日故人情”。我發現了在唐朝社會，存在着諸多感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們之間牢固的友誼、共同的志向稱讚。從李白的“飛蓬各自遠，且盡手中杯”中讀出了在官場失意時與摯友的那一份勉勵與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”更是在人生失意之際對友人的誠心鼓勵，使我不禁讚歎：文人之間的輕易是多麼令人感動啊！

不只是在唐代，在中國歷史上的許多時代，也曾有過深遠的詩意。

“縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮”。晉朝的陶淵明所寫的許多隱逸之詩中，其實充滿了詩意。第一眼一讀，總會感歎其詩之平淡、隱逸，真水無色，然細細讀來，則發現其平淡的詩句中也暗藏着一層高深的意味，只不過同詩句本身一樣平淡罷了。在亂世中所寫出的這類詩句，便成了一種清新、質樸的輝煌，任一切順其自然，洗卻所有世俗的喜悦、恐懼與顧慮，最終留下的追求只有一個——便是田園。

“了卻君王天下事，贏得生前身後名”。當我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時的詩意只是以另一種形式——詞，來表達了。宋朝帝國的懦弱，促進了一批文人表達出另一種詩意——報國殺敵。“會挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無畏的男子漢氣質，襯托出一片令人歎為觀止的氣勢。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩意的畫中，由滿是昂揚轉為無奈悲憤，卻使這幅畫愈發地燦爛、值得品味了。

就這樣，我渴望着蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；我感慨着李清照的“莫道不消魂，捲簾西風，人比黃花瘦”，我讚揚着李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”我甚至嚮往着陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”。

詩意，是多麼神祕，多麼感人，多麼充滿魅力，我願駕一帆輕舟，在無邊的詩海，發現動人的詩意！

發現詩意作文12

日漸漸隱沒，留下滿天的夕陽，温馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開了，那麼突然。望着冰涼的墳墓，我才猛地感到那即將逝去的温馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時的我是在鄉下長大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機勃勃。把玩着手中的玻璃球，我快樂地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我着急地哭了起來。姥爺聞聲趕來，略帶關切的問:“孩子，怎麼了？”我抽噎着説：“我的……玻璃球……不見了。”姥爺抬眼望望那一片綠，拍拍我的肩膀説：“沒關係，姥爺幫你找。”説罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開濃密的藤蔓，那樣仔細地尋找，不放過任何一個縫隙。原本小小的眼睛睜得很大。大概是因為身體的緣故吧，才一小會兒，他的額頭上就佈滿了汗珠，與陽光相輝映着，閃耀進我的心房。終於，他找到了一顆，興奮地跑過來遞給我，説：“看，我找到了一顆，一會兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開了，快樂得像個孩子。他又堅持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視着他忙碌的身影，陽光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護神，用他那温暖的光包圍着我。他的身影與這片田園風光交映着，竟別有一番詩意。風兒吹過，鳥兒飛過，陽光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼裏只有他慈祥的面容。他温暖的大掌傳遞給了我手心的熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽着我的手，夕陽映在他的臉龐，滋生出一絲温馨。回憶着那天的故事，腦海中的事連成一幅畫，散發着濃濃的詩意。姥爺對我的關懷，就像那夕陽，在我的心中閃動。他為我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空佈下絢爛的一幕。而我，對他的思念，也如那纏綿的風兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽，心中譜起詩篇。沒有言語，沒有捉摸，只有無盡的思念與沉默。您的愛，無時無刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹記，直至永遠。

發現詩意作文13

詩意是一杯淡淡的茶，詩意是一首淺淺的歌，詩意是一枝濃香的玫瑰。

——題記

破土

當冬天的寒冷還未散盡，小草就等不及要破土而出了。那草籽積蓄了一冬的力量，此刻就要爆發了。往上鑽！往上鑽！那嫩芽彷彿承受不住這重力，要被壓折了腰。但它仍然拼命地擠、鑽，歷經痛苦後，地面上才增添了這淡淡的綠。當我的雙眼被這點點新綠所刺痛。我不由得為這單調的世界上根的色彩而歡欣。草的破土就是為了使這世界更加斑斕，這就是一種詩意。

深情

我總認為母親不夠在意我，她並沒電視劇裏母親的慈愛，更不曾讓我感到那種如陽光般的愛。那次，我讓媽媽陪我出去玩，可她卻推説着不願意出去。我的疲勞轟炸總不起作用，結果就一氣之下跑了出去。我剛走了一截路，她就追了上來，摟住我的肩，像是怕失去一樣，她反覆地叮囑我，不要不吱聲就跑了出去，沒有大人的陪伴，外面的世界是很危險的。那樣的温柔是我第一次那樣深切地感受到的。母親就如一本永遠也讀不完的書，她總會給你一些意外和驚喜。母愛也是一種詩意。

穿越

當我的思想穿越到唐朝，亦會看到另一種詩意。他在燈下含淚寫出《新婚別》、《垂老別》、《無家別》來祭奠那些妻離子散、家破人亡的人們；他不顧自家已是“牀頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破愛凍死亦足！”這就是杜甫，一個愛國的人，一個有詩意的人。

重生

當毛毛蟲在厚厚的繭裏掙扎，它註定了只有努力和痛苦才是他的生路。它忍受着撕心裂肺的痛苦一層一層地衝破蟲繭時，它是否彷徨過？當它衝破蟲繭，扇動着輕盈的翅膀在花間飛舞時，之前的痛苦、絕望煙消雲散，它實現了一個美麗的自我，獲得了重生。它亦充滿着詩意。

我們的生命，因為有了發現才更加温馨和感動，正因為有了詩意，才更加充實和豐富。只要我們做生活的有心人，善於發現和捕捉，也定能夠有一個精彩的人生。

發現詩意作文14

天空中飄落了幾滴雨，沒有人會注意到它們，因為它們是多麼的渺小。

把手伸出去，一絲絲涼意從手指尖直竄到腳底。現在正值秋季，下了一場雨，別提有多涼快，把頭伸出窗外仰望天空，好想知道這幾滴雨是從哪幾片雲中飄落下來的。哦，是那幾片灰灰的雲，在經過洗滌後，雨把污漬全留給了雲，就這樣，落下去的雨都是潔淨的，把世間萬物都滋潤了，讓他們乾淨的度過一個寒冷的冬天。

俯視地面，地上已經有了積水，雨落在積水上，聽不見它的聲音，但看見了它泛起的一圈圈小小的漣漪，有節奏地彈着，但時常又有幾滴雨來搗亂，攪亂了它們的節奏。不經意間才發現空氣中的雨稠密了，一絲絲，一條條，真可謂“萬條垂下銀絲絛”，連綿不絕，充滿着詩情畫意。

過了一會兒，雨終於停了。我漫步下樓，隱隱聞到空氣中泥土的芬芳，無意中發現路邊的草葉上還停留着幾滴晶瑩的水珠，清澈透明，飽滿圓潤，我不禁想掬起一捧，但就在我碰葉的瞬間，它“哧溜”滑落了下去，投入了大地的懷抱，因為那是它的故土，它的家園……走着走着，又看見一滴露珠依偎在房檐的邊上，它似乎非常的想掉落，融入大家族，但是房檐在考驗他，牢牢地吸住了它，在它鍥而不捨的努力之下，終於滑落了下來，投入了母親的懷抱。

小區內的一切都被細雨洗滌過了，他們無孔不入，到處都有他們留下的痕跡。我彷彿看見了詩人在上面寫的字，“七八個星天外，兩三點雨山前”的愜意；“天街小雨潤如酥”的温柔；“清明時節雨紛紛”的悽惻，還有“白雨跳珠亂入船”的快樂……

不知什麼時候，天空又飄起了絲絲細雨。透過雨珠，我看到了雨的勇敢，雨的活潑，雨的纏綿和無數文人墨客對雨的喜愛……我不記得誰説過：“翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞得雨景。”雨不就是一首純情的詩嗎？他是那麼充滿詩意，讓人回味，讓人陶醉……

發現詩意作文15

閒看庭前花開花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上雲卷舒，任由月亮陰晴圓缺。

——題記

庭前之花開花落

入秋時分，天氣微微涼，我獨身佇立在園中庭前，望着那還有些許殘存的花瓣附在樹枝上，地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結未曾想個明白，心煩着，鬱悶着，我不禁踩着碎葉，沉默地在庭前徘徊。一陣風吹過，樹上的幾朵花瓣被吹打下來，悠悠然地在空中旋着圈，可能是有些許不捨，良久，才靜靜地落在地上，一動不動。那一瞬間，我彷彿釋然了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，本是從泥土裏孕育出來的，終究是要回歸到泥土裏。就算落得個“零落成泥碾作塵，只有香如故”又何妨？

人世之悲歡離合

人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過多地庸俗物質擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競爭中奮鬥，活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步，每天過着那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閒生活，即使沒有名利的紛爭，榮譽的享受，但只要不違背內心深處的意願，像陶大詩人“夕露沾我衣，但使願無違”便可好。

天上之雲卷舒

我放眼望去，天上是一望無際的遼闊，像是塗上了大片大片的藍色顏料。天上有許多千變萬化的雲，時卷時舒。我追隨者彩雲的步伐，奔跑了起來，妄想着可以超越它們。直到疲憊不堪之時，方才停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強求，隨遇既安”“漫隨天外雲捲雲舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。

月亮之陰晴圓缺

夜時，我倚在窗前，周圍是一片的冷清，我唯獨帶着滿滿的心事，與月亮為友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽”的感受。陪我説話的，便只有月了。望月，猶記得，兒時歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”；猶記得，“小時不適月，呼作白玉盤”的天真童趣。人無完人，月也有陰晴圓缺，我彷彿明白，對待某些事不必太過於執着，要想得開來。

生活中，有無所不在之感悟，有世間萬物之精彩。何不讓我們懷着一顆細膩的心，去感受那生活中的詩意。