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發現中學生優秀作文

發現中學生優秀作文

一個小小的發現,就像一粒小小的種子,將種子灑進我的心田中,細心的栽培,用心的照顧,有陽光的温暖、汗水的灌溉、雨水的滋潤,這顆種子將成長茁壯,它可能變成一朵豔麗的花朵,也可能變成一株蒼翠的小草,更可能變成一棵挺拔的大樹。而小小的懷疑,不也像這顆種子擁有無限的可能?它可以成就一個小小的發現或大大的收穫。只要大膽假設,小心求證,説不定,我們都可以成為小小愛因斯坦,重寫人類的文明喔!

發現中學生優秀作文

愛因斯坦因為不斷的懷疑、猜測、假設和論證,終於發現了“E=mc2”的“相對論”原理;牛頓因為在樹下休息,被一顆從樹上掉下來的蘋果砸到,而發現了“萬有引力”;達爾文在不停地思索、推理和考究後,終於發現了永垂不朽的“進化論”原理;阿基米得因為亥厄洛國王讓他鑑定純金王冠是否攙假,他冥思苦想多日,結果竟然在浴缸裏泡澡時,看到溢出來的水,而發現了“阿基米得原理”。所以,大膽假設,小心求證,是科學家們必備的精神,而我們不也因為有他們這樣的精神,才看見這個世界的文明?他們大膽假設,小心求證的研究精神,更開啟了人類文明的曙光啊!

而我,在學習上也懂得大膽假設,小心求證,無論遇到生活上的任何難題時,我做的第一步,不是等待別人伸出援手,而是大膽的假設解決的方法,再小心的`一步一步的慢慢求證,在過程中修正自己的步伐。就拿我最近在學的公因數和公倍數來説吧!只要看到應用題,我總弄不懂何時該用公因數計算?何時該用公倍數計算?我冷靜思索,漸漸的理出頭緒,仔細推敲題意,認真思考過程,如果還是身在十里迷霧摸不出方向,我就先假設這一題是公因數;那一題是公倍數,再細心計算、小心求證,我用放射性思考、螺旋式記憶,不斷的拆解與證明,最終,不但得到正確解答!也對公因數、公倍數感到新鮮有趣,把解題當成是一種樂趣呢!

上自然課時,我也是利用大膽假設,小心求證的方法,終於將太陽仰角的高度搞得“水落石出”啦!一開始我對太陽仰角於一天中的變化,感到既陌生又抽象,雖然老師用圖示,也用燈泡和陰影的位置關係做實驗,試圖讓我們瞭解其中奧妙,但對我來説“太陽仰角”,簡直是直達地獄的列車!後來趁着假日,在媽媽的陪伴及指導下,我在鄰近的公園裏放上太陽仰角觀測器,詳細觀察並紀錄一天的太陽與仰角的變化,太陽仰角的祕密終於被我破解囉!所以,我十分開心自己擁有科學家的精神,將來説不定可以成為“現代版“愛因斯坦””喔!

一個小小的發現,就像一粒小小的種子,“築夢踏實”的這顆種子,在我的心田中慢慢萌芽,我將細心的栽種,用心的澆灌,它有如曼妙的生命,逐漸長出初生的嫩芽,迫不及待的向世界張開雙眼,它可能會開出一個花季的燦爛,也可能成為一片迤邐的綠野,更可能變成一棵向下紮根、向上崢嶸,屹立不搖的大樹,只要“大膽假設,小心求證”,一花一世界,一沙一天堂,在你掌中盛住無限!世界將在我眼裏展露無限的可能!

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