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定格美好作文

定格美好作文

時光如歲月般逆行,當我再穿起那漂亮的服裝時,它讓我想起往事……

定格美好作文

清晨,我穿起漂亮的表演服,紮好麻花辮。來到了學校,走進教室,大夥都盛裝出行,頭上還掛着“叮叮”響的裝飾好看極了。今天是我們四(1)班“書香致遠,書韻流長”古詩詞吟誦表演賽的總決賽。

一個個同學陸續上台:鍾雨霏《一剪梅》,有童鋭的《憫農》,還有孜孜的《水調歌頭》……其中我最喜歡趙藝軒那耀武揚威的《滿江紅》和武力高強的夏承睿吟誦的《竹石》…

第一個上場的是趙藝軒。她那滿身的.披甲,頭上戴了一個鶡冠,手上拿着一把長劍勝雪,好似岳飛當年的馳騁沙場,她一邊揮舞着劍一邊吟送道:“怒髮衝冠!憑欄處,瀟瀟雨歇……”她的腳重重地踩到地上,神態莊重。但老天爺好似在跟她作對,只見她剛踩一步,下半身披甲“唰”地掉了下來,使我們哈哈大笑。連嚴肅的吳老師也哭笑不得,更不要説她自己了。為了擺脱這種無奈的尷尬,她只好繼續表演和吟頌完這首詩。

搞笑的趙藝軒吟誦完,又來了一個能吟會武的夏承睿同學。

夏承睿身穿一件武功裝,一看就神氣十足,精神飽滿,我們以為他會馬上開始他的吟頌,可他半天吱吱不響,難道是老鼠碰見一大羣貓——骨頭都軟了,不説這些了,我們轉正題。原來是他忘詞兒了。老師先讓他自己緩一會兒,下一個同學先上。下一個同學不就是我嗎?我的興奮與激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦從我的心裏傾瀉下來。我的腿如踩棉花般走到了舞台上,用那顫抖的手拿起一把上面紋着花的扇子開始表演。我把手上的扇子時而輕舒雲手,如月下的女子;時而抬腕低眉,手中的扇子合攏握起,似筆走游龍繪丹青。樂青清冷與耳畔,手中摺扇如妙筆,轉、甩、開、合、擰、圓、曲,流水行雲若龍飛若鳳舞。口中也不時背頌着《黃鶴樓》(崔顥)伴着“高山流水”的古箏音樂,開始吟誦着下一段:“故人已乘黃鶴雲,此地……”吟誦完後,竟一片掌聲,我心裏舒服極了,如踩着祥雲般走了下來。再次輪小睿,他深呼一口氣後,吟起了《竹石》,他先來個迴旋踢,也吟頌着“咬定青山不放鬆”,接着又來了個降了十八掌:“立根原在破巖中……”小睿真是武力高強竟能邊説邊武功。頓時教室裏響起了一片掌聲……

美好總能定格心中成為永久的回憶,希望這樣的美好能時時到來。

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