成長的道路 500字

成長的道路_500字

成長的道路_500字1

我們每個人在成長中總會感知自己，明白道理，並給他人説。

在我的印象裏只有奶奶會給我講不計其數的道理，我那個地方做錯了，做錯了的地方都會説我。在一個晚上，我和奶奶又聊了一會兒天，我慢吞吞底説：‘奶奶我小時候是怎麼樣的啊？’奶奶和顏悦色的説：“你小時候是一個愛哭的小女孩，每當三更半夜的時候，你總會哭。記得在一個夜晚，你爺爺和哥哥都睡了，忽然你就哭了起來。你一般哭都是要喝水，當我把水端在你面前讓你喝，你就停住了哭聲，可是你卻不喝。又當我把水端開後，你又哭了，我又把水端給你，你又不哭了。就這樣反反覆覆地做了幾次，晚上我都沒有睡好。到了白天，我很想睡覺，可是得帶你和哥哥。”聽到這裏我很慚愧，為什麼要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。如果當時我很懂事，想必奶奶也不會這樣了。

其實，爺爺也會像奶奶一樣教育我，但是爺爺一般會教我哪些話不應該對長輩説。記得還是在一個晚上，那時只有我和爺爺，我們正在津津有味地在看電視，我開了一個玩笑：“老狗爺爺。”説完之後，爺爺用他那大嗓子對我説：“你怎麼能喊你爺爺老狗了？就算是別人也不能這麼説，就連你爸爸媽媽都不敢説。聽了爺爺的這些話，我已是後悔莫及。

奶奶讓我學會了感恩他人，爺爺讓我知道如何尊敬長輩，我十分地感謝他們。

成長的道路_500字2

成長路上有悲與喜。事情的經歷，會使我們刻骨銘心。之前對於我來説，這是一種紀念，如今，卻是一種懷念……

我還依稀記得，當我步入幼兒園的時候，我離開了父母的懷抱，我頓時感到一切都很陌生。當天中午，正睡午覺，而我的哭泣聲打破了這寂靜的午覺。我哭着説：“我要回家！我要回家！”於是，老師就打電話給我父親，叫他來接我回去……我在父親的懷抱中走了，我喜歡上這温馨的感覺。

成長路上快樂多！

當我進入四年級的時候，雖然已經不用家人接了，但我每天放學回家的時候，肚子裏咕嚕咕嚕地叫着，是奶奶在門外一直盼望我回來。回到家時，便親切地對我説：“飯已經煮好了，肚子餓了吧？”那一碟碟平凡的小菜，卻藴含着奶奶對我的心意，我喜歡上這温馨的感覺。

成長路上快樂多！

當我邁進初中的時候，一副陌生的面貌展現在我的眼前，是媽媽在背後鼓勵我，支持我，還對我説：“無論遇到什麼事情都不用怕，要勇敢面對，戰勝困難！”一句有力的話，使我感到無論什麼時候，媽媽就在我身邊似的，不知怎的，好像有一股神奇的力量。在初一的這一段期間，還有老師對我的幫助、照顧，增強我的自信心，使我面對這陌生的校園霎時間變得很熟悉，那和諧的面貌很親切，像有一股暖流湧上了我心頭，我喜歡上這温馨的感覺。

成長路上快樂多！

在我的成長路上，是多麼地快樂呀！那一份親切的問候與祝福，那一份細小的舉動與關心，使我意識到成長路上並不害怕，因為我有大家對我的那一份心意，我喜歡上這温馨的感覺！

成長的道路_500字3

在我成長的道路上，陽光照耀着我，雨露滋潤着我，似乎每一天都是那麼新鮮，那麼的陽光燦爛！去年暑假，我跟隨爺爺回到鄉下當了一回“野孩子”。那裏的生活豐富多彩，真是有趣極了！

挖竹筍

我和爺爺爬上山坡，找到了一片茂密的竹林，鑽進竹林，我們就開始尋找我的“竹筍寶寶”了。我東看看，西瞧瞧，就是找不到，正當我灰心喪氣時，我突然有了新發現。我激動地喊道：“咦！爺爺，快看這有一個。”拿起工具，我正準備動手挖時，爺爺親切地對我説，這個竹筍太嫩了，等它再長大一點兒再挖。我有些心灰意冷了，不想再尋找了。這時，耳邊突然回想起了老師的話，做任何事情都需要堅持，堅持就會成功！於是，我又打起精神，開始四處搜尋，果然功夫不負有心人，當我靜下心來認真去做事情時，就會收穫頗多。最終，我和爺爺揹着滿滿的一筐竹筍興高采烈地下山了。

買西瓜

我們揹着滿滿的竹筍，順着小道往山下走，看着沿路清清的流水，美麗的野花，心情好極了。我玩累了，也有些渴了，我們就在路邊買了一個農民伯伯剛剛從地裏採摘回來的新鮮的大西瓜，還帶着葉子和瓜曼呢，這是我第一次看見這麼新鮮的西瓜，猜想它一定很好吃。接着，我和爺爺準備野炊去了。

野炊

我們來到小河邊，一邊悠閒的釣着魚，一邊吃着西瓜，爐子上還烤着魚呢！真好吃！“呀！好大的魚！”原來，我又釣上了一條大魚，真好呀！就在這時，爺爺看見了一條大蝦，我立馬挽起褲腿，下河去抓蝦了，真是“偷雞不成蝕把米”，我被蝦無情地咬了一口，好痛，我也不甘示弱，索性把它烤着吃了。在我成長的道路上，總會有些愉快的經歷，他不斷伴隨着我成長，也讓我終生難忘！

成長的道路_500字4

淚水，總是伴隨着我們。在成長的道路上，總少不了淚水的陪伴 。——題記

我是一個很愛哭的女孩子，也不知道為什麼。高興的時候會哭，難過的時候也會哭。但，最讓我難忘的莫過於那一次的淚水了。

“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衞叔叔食堂阿姨很有夫妻臉。”一大早，我們教室便傳來了一陣歌聲，這是我們小學畢業晚會時唱的歌。等我們唱完這首歌時，班主任已經有淚水在眼眶裏打轉了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強忍着不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。

那是小學的最後一節課，班主任把平時我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過這節課。那一瞬間，全班同學都安靜了下來，相互的看着同學的臉 ，彷彿覺得是怎麼都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳着老師的那張臉龐，平時看着年輕的臉這時好像眼角又多了些皺紋 ，頭髮彷彿又多了幾根青絲。

終於 ，我們最不願聽到的鈴聲來了。我們小學的最後一節課也隨之結束了。這個陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它説聲再見了。放學後，我和幾個女同學站在校門口，互相訴説着不捨。

“以後我們要常聯繫”“要經常見面”……

就這樣，我的小學生活結束了。

淚水彷彿永遠也流不完，對老師、同學説的話彷彿永遠也説不完，思念母校的那顆心彷彿永遠停不下來。

“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏着童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去。”

成長的道路_500字5

時間過得飛快，轉眼間，我已經上小學四年級了。在我成長的道路上，有許多事都已淡忘了，唯有那件事，仍記憶猶新。

有一個週末，我因為考試成績不錯，還得了“課堂之星”，媽媽為了獎勵我，就問我：“梓豪，這周你表現很不錯，想要什麼獎勵？”聽到“獎勵”這個詞兒，我立刻笑逐顏開，笑嘻嘻地説：“既然我這麼久都沒玩電腦了，能不能給我玩一會兒？”“可以，但不能超過30分鐘”，媽媽邊説邊打開電腦。“yes！”我大叫一聲，立即投入遊戲世界。媽媽見我開始玩電腦，就去煮飯了。

愉快的時光總是短暫的。30分鐘很快就過去了。可是我意猶未盡，到底還要不要玩呢？看着在樓上做飯的媽媽，我心想：多玩一會兒也沒關係吧，只要媽媽一來就把電腦關掉就可以了。想到這兒，我又開心地玩了起來。

可是，我玩得太入迷了，根本沒聽到媽媽那輕盈的腳步聲。等媽媽站在我身邊時，我才發現了媽媽。

我一聲不吭地坐在電腦旁，等待媽媽嚴厲的批評。這時，我那不爭氣的眼淚嘩嘩地流了下來。媽媽走到我身邊，擦掉我的眼淚，語重心長地對我説：“梓豪，你要記住，不誠信的人是得不到別人尊重的。”

這件事情，讓我懂得：誠信，是人一輩子都應恪守的道德。在以後的日子裏，我一直牢記着媽媽的這句話，堅持做一個講誠信的人。

成長的道路_500字6

成長的道路是多彩的，成長的滋味令人回味無窮，有酸、有甜、有辣……在酸甜苦辣中，我學會了分享、誠實、勇敢……有一件事，那過程至今還歷歷在目，因為這件事讓我懂得要做一個有擔當、有職責心的人。

記得是三年級五月的母親節，劉教師讓我們在這天隨身帶着蛋寶寶，做兩小時媽媽。

嗨！簡單！這個“媽媽”好當！放兜裏隨身帶着不就行了嗎！

説幹就幹，我手裏拿着雞蛋，卻發起愁來：放在哪裏呢？放在兜裏，關鍵是我渾身上下連個兜都沒有。我左思右想，算了，反正我此刻還要寫作業，就把它放在我旁邊吧！只要蛋寶寶不脱離我的視線就行！

……

“兒子，跟媽媽到醫院看奶奶去！”

“好嘞！”我趕緊收拾好書包，跟媽媽出門了！

突然我的心“咯噔”一下緊張起來。哎呀呀！我的天呀！我盡然把蛋寶寶的事忘得一乾二淨了，坐在三輪車上才想起來！寶寶孤獨的呆在家裏，可要餓肚子了！我趕緊問媽媽，忘過我沒有。媽媽説：“我可從來沒有忘記過我的寶寶！”我頓時羞愧難當，渾身跟長了跳蚤一樣，癢酥酥的。我不好意思地用胳膊蹭着媽媽説：“蛋寶寶不會説話……我和它沒有感情……”媽媽一聽我找這麼一大堆理由，聲色俱厲地説：“還不是因為你不用心，如果都像你這樣帶寶寶，寶寶還能長大嗎！午時重新帶！”一聽媽媽這麼説，我頓時像泄了氣的皮球一樣無精打采。

雖然這在我成長的道路上只是一件小事，卻引起了我的深思：我過着衣食無憂的生活，此刻我慢慢長大了，在這個社會裏，我應盡起自我的一份職責來。不能因為是小事而忽略它，做好自我的每一件事。不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。僅有我們認真的幹好每一件小事，才能成功！

成長的道路_500字7

回憶往事，成長的道路上，難免會有一些成長道路上的困難吧!如:學習一樣本領，學騎自行車、學打羽毛球、學炒蛋炒飯、學跳繩、學踢毽子……記得那一年的一天，我艱難地學會了騎自行車。

那天看着小夥伴開開心心地騎自行車玩，馬上，我看着看着就上癮了，就鬧着媽媽教我學自行車，媽媽經不住我的請求，只好答應了。首先，媽媽將自行車推到空曠的院子裏，我在一旁高興地手舞足蹈，還唱着歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這時，媽媽高聲説：“園園，快坐上去！”我連忙興奮又好奇又激動地爬上自行車又坐好。媽媽在後面的後座上握住它，我雙手握住把柄，雙腳踏在腳踏板上，並不停的踩踏。

自行車隨着我的踩踏慢慢地向前移動，媽媽也慢慢跟着我的自行車前進的方向走。媽媽突然把手鬆開，只見我‘噗通’一聲，滾在了地上，‘啊—啊—’的哭聲震耳欲聾。媽媽説：“你不要光看自己的腳，要看前方，車子往哪兒倒你就反方向的扳回去，這樣才行得通！”

我半信半疑的説：“哦”。説完又坐上了去，記住媽説的話我又試了一次，卻又失敗了，在一旁的媽媽對我説：“你還是沒有記住我的話，仍就看自己的腳，車子往哪倒就讓它往哪倒！”最後，我試了一下，也按照媽媽的要求，果然成功了！

那天，我艱難的學會了騎自行車，懂得了一個道理：“無論做什麼事情，都要找到一個好的方法。然後，再經過認真地學習就能夠學會很多事情！”

成長的道路_500字8

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。在許多事情需要你去努力，去奮鬥，去學習，去克服。

有一次，我還小，不太會洗衣服，但我怎樣也要洗一次衣服。我這個搗蛋鬼便有板有樣地洗了起來。都説我太小了，不懂怎樣洗衣服，就把五彩的衣服和白色的衣服渾在一起了，本來好好的白色衣服突然就變成了五彩繽紛的衣服了。我看見了，急得哭了起來，媽媽走了過來，耐心而又親切地對我説：“以後就不要將白色衣服和五彩衣服渾在一起洗了！知道了嗎？好，別哭了。”通過這次我學到了洗衣服不應把五彩的衣服和淺色衣服渾在一起洗，不然淺色衣服會被五彩衣服染成“花面貓。”

在成長的道路又走近了一步。

還有一次，那一次也是在我成長中學習本領的一次。那次，爸爸買了一輛自行車回來，要我學習騎自行車。我看見了這輛“新夥子”，心裏雖然樂滋滋的，可又不懂怎樣騎，心裏又有點難過。坐上了這輛“新夥子”上面後，不到幾秒；我的身體因為不平衡，所以從“新夥子”身上掉了下來。爸爸走到我身旁，關心地説：“不要緊吧！沒有摔着吧？剛才是因為你不跟自行車在同一條線上，也就是沒跟自行車一起保持平衡，所以才會掉下來。況且你現在還小，不怕，慢慢來！”聽了爸爸的話，我就鼓起了勇氣，把自行車扶起，小心翼翼地坐上去。我摔着摔着，不斷努力，終於學會了騎自行車，自由自在地騎了起來。

其實在成長中，真的需要自己不斷努力，不斷地去學習，才能一步一步地向成長的道路前進!

成長的道路_500字9

在成長的道路上，一件件往事匯聚成一條記憶的長河，有許許多多的事早已隨波逐流，唯有一件事至今還在我腦海中徘徊。

記得那是三年級學校舉行的田徑運動會，烈日當空，小草低下了頭，就連原本高昂的花朵也耷拉着，彷彿都在説：“熱死我了，熱死我了。”可就算是這高温天氣，也絲毫影響不了運動健將們的熱情！

瞧！操場的正中央，正在進行着800米的長跑比賽。裁判一聲令下，運動員們個個像離弦的箭一般飛速向前奔跑着。一圈，兩圈，三圈……隨着時間的流逝，運動員們慢慢地拉開距離，比賽節奏也越來越快，觀眾席上，拉拉隊的加油助威聲響徹雲霄，連綿不絕。

最後一圈，比賽到了白熱化階段，靠前的五名同學正你追我趕，一會兒你超我，一會兒我超他，大家都在為最後的冠軍，放手一搏！眼看着我們班的彥君稍稍領先，全班更是沸騰了：“彥君加油，彥君加油！彥君必勝，彥君必勝！衝呀！”加油聲！吶喊聲！一波接一波。突然，彥君腳下一拐“咚”的一聲摔倒在地，他四腳朝天，眉頭緊鎖，兩膝蓋馬上冒出血珠。“噓——”大家都不禁為他抽了一口氣，可他稍微緩了一下，馬上又爬了起來，一瘸一拐地向終點跑去。

在場的同學們都被他這種精神所感動，大家不約而同地喊着“加油！加油！堅持到底，你是最棒的！你是我們心中永遠的第一！”在大家的加油聲，他終於艱難地踏過了終點線。

雖然他無緣這場比賽的冠軍，但他堅持不懈的精神感染了我和所有人。所以，他在我們心中永遠是那個“第一名”！

成長的道路_500字10

在我成長的道路上，我品嚐過成功的喜悦，我留下過傷心的淚水，我感受過親人的關懷，我收穫了許多的知識，今天，我就來講一講其中的一件有趣的事吧。

護士節快到了，王老師給我們佈置了一項作業，作業內容是：開展護士節紀念日活動，讓我們分成幾組，分別準備紀念節目。有的同學準備了唱歌，有的同學準備了詩朗誦，而我也準備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

那天下午第二節課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來主持護士節紀念日活動。只見他倆從座位上不急不慢地走上講台。剛一上講台，江熠大聲宣佈：“護士節紀念日活動現在開始！”我們聽了，便高興地鼓起掌來。接着，劉佳慧大聲宣佈：”下面請第一組的吳昊和李靜同學表演詩朗誦——最可愛的人。”他們倆講的娓娓動聽，我們都聽得入了迷。

他們説完後，該輪到我們小組上台了，我們高興地走上講台，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點緊張，隨着幾個同學起了個調子，慢慢的，我們大家都跟着唱起來。當唱到“讓我們蕩起雙槳時”，我緊張的竟然唱不上去，因為調子太高了，我心裏暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放鬆，我一定行。”這時，我看見王老師拿着一個照相機對着我們不停地拍照。我看着鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會兒，就唱完了。其他小組進展的也都很順利。這個紀念日活動在我們的歡歌笑語中不知不覺的結束了。我們都覺得這個活動既有意義，又有趣。

在我成長的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會繼續努力，收穫更多的快樂。

成長的道路_500字11

在我成才的道路上，經歷了許多風風雨雨，品嚐了無數酸甜苦辣。我最感謝的人就是我的奶奶。

上小學二年級時，有一回同學約我去公園玩，我想了一想，就爽快地答應了。但是，在回家的路上，我才值得這個決定是錯誤的。奶奶以前的生活條件很差，每一分錢都要用在刀刃上，她肯定不願讓我去公園亂花錢。

萬般無奈之下，我準備想奶奶撒個謊。我懷着忐忑的心情對奶奶説：“奶奶，學校要捐款。”奶奶説：“是嗎？你要捐多少呢？”我左想右想説：“十元吧。”奶奶用凝視的眼神看着我。過了一會兒奶奶拿了一張十元給我。

玩完。回到家，我樂呵呵的説：“奶奶我回來了。”奶奶卻不像以前一樣應我的話了。奶奶説：“小玉！今天我見到了你們班的班主任了，老師説病沒有要捐款。”在奶奶嚴肅認真的眼睛的注視下，最終，我道出了真相。奶奶説：“做人不僅僅是你學習有多好，還應該要有誠信。人的誠信是最重要的。如果沒有了誠信，在人生的道路上是沒有辦法立足的。一個誠信的人應該不説謊話，還要守信用。你知道嗎？”我回答説：“奶奶我以後不會在騙人了。”奶奶用信任的目光看着我，又微微的笑了。

在我城鎮的道路上我還只是個剛剛學會“走路”的孩子，在奶奶的'引導下，我才穩穩地走向成功的道路。

成長的道路_500字12

成長是每一個人必須經歷的過程，而每一個人的成長過程是不同的。我的成長過程中有許多老師在為我點燈，為我照路，讓我不迷失方向。

我第一個老師我的爸爸。兒時，我就像一顆剛發芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇於克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會我着實要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風雨。

我第二個老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識字，並把我帶進了字的世界，書的海洋。他讓我體會到字的神奇；他讓我體會到書的魅力；他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛上了讀書，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無知的孩子，變成了懂事的姑娘。

我第三個老師是電視上，報紙上，那一個個無私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個個英雄都成了我的學習榜樣。

我第四個老師是帶給我快樂與悲傷的書籍。他讓我走進了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會到我從未有過的經歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會到什麼是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰爭，體會到戰爭的殘酷；他讓我看到了一個個英雄豪傑，體會到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會到生活的殘酷。他給了我一個又一個深刻的體會。

成長的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長。無論前方的道路多麼兇險，我麼也不能放棄。讓我們一起奮鬥，一起前進，一起成長吧。

成長的道路_500字13

在我成長的道路上，我品嚐過成功的喜悦，也流下過失望的淚水，我感受過親人的關懷，也收穫了許多知識……今天我就來説一件讓我難忘的事吧！

最近， 王老師組織了一次護士節紀念日活動，給班上的每個人都佈置了任務：有的負責詩歌誦，有的負責畫畫，有的負責讀報告，而我和劉佳慧則擔當主持人的角色。

那天下午第三節課是紀念日活動的舉行時間。隨着王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講台。剛開始我還有點緊張，不過當我看到同學們一張張熟悉的笑臉時就一點不害怕了，於是大聲地讀了起來：“護士是一份神聖而辛苦的工作，給病人帶去了關懷和温暖……”

接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽；第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮；第三組的《感恩的心》愛國深情；而第四組表演的《陽光牽着我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情並茂；姚遠畫的畫栩栩如生；周子熙、胡靜雯的報告條理清晰……

最有趣的就是小品《偉大的醫生和護士》了。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴着聽診器，一會兒給“病人”程瑋聽聽心律，一會兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負責的醫生；再來看護士馬婧瀅、殷婷慧戴着護士帽，拿起大針筒給病人打針，那神情多像是認真有愛心的護士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中，紀念日活動進入了尾聲，我不禁想：這次紀念日活動即讓我鍛鍊了自己的勇氣，也讓我收穫了許多知識，真是一舉兩得呀！真希望以後能多開展一些這樣的活動。

在我成長的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有歡笑也有淚水。我會繼續努力，踏踏實實走好每一步的！

成長的道路_500字14

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。

在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我説話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪裏，讓我獲得了純真的友誼。

成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。

成長的道路上讓我們一起努力吧。

成長的道路_500字15

在我成長的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悦。

每當看到那牆上掛着的獎狀，腦海裏就不由自主地想起了那件事。

那件事發生在我的校外美術課上，有一天，我的教師王教師在課上説：“今年的創作畫比賽又要開始了，期望大家展開想象畫一幅關於奧運的畫。”之後，王教師又講了一些關於奧運的知識，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎，還能拿證書呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來……

接下來的兩週，我們都在上創作課，其他同學都畫得很好，我呢！畫的是幾個運動員在比賽接力跑，另外幾個福娃在觀眾席裏為他們加油！鼓勁！我畫完後給教師看，教師説“不錯，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話讓我更加有了得獎的信心。

最終一週，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時，我還想：“這幅畫是我用了許多天時間才畫出來的，要是得獎該多好呀！”

第二週，比賽成績出來了，當教師將要宣讀成績時，我的心裏好像老有一隻兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來，也是呀，這幅畫我花費了多長時間，多少精力呀，我是得一等獎還是二等獎還是三等獎？我多麼期望能得一等獎啊！

教師把前面的同學成績都念了一遍，可我一個字都沒聽進去，雙手緊握，手心出了一層汗。

“胡藝”

教師唸到這時，我的心都快提到嗓子眼了。

“二等獎”

不會吧，這是我得的第一個二等獎，同學們向我投來了羨慕的目光，教師也向我投來讚賞的眼神。

在我成長的道路上，有許多經歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悦，也深深地刻在了我的腦海裏。