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我又被誤會了作文650字

我又被誤會了作文650字

今天上語文課的時候,我又被白老師誤會了,這是怎麼回事呢?請你聽我往下講。

我又被誤會了作文650字

第三節課是白老師的語文,當我正在認真地聽老師講課時,我突然感覺有人在輕輕地碰我,我扭過頭一看,原來是我的同桌戴雨桐流鼻血了。告不告訴白老師呢?告訴他,説不定他又要誤會我起來回答問題。因為此時大家正在專注地思考白老師提出的一個問題,由於問題有一定的`難度,沒有一個同學舉手,此時舉手,定會讓白老師誤會。這不禁讓我想起了上次的一件事。

那天也是語文課,也是白老師問問題沒人回答。這時我尿急了,可我不敢舉手,因為白老師見大家不舉手,正黑着臉盯着大家呢。我實在憋不住了,再不舉手上廁所,我就要尿尿了,這可羞死人了。無論怎樣,我都不能流在褲子裏,我勇敢地舉起了手,白老師見平時不愛舉手的我竟然舉起了手,一下子笑了,她指着我對全班同學説:“你們看看人家吳思琪,再看看你們。”説完白老師對我説:“吳思琪,你來回答。”我趕緊站起來,對白老師小聲地説:“白老師,我要上廁所。”雖然我聲音如此小,但全班同學還是聽見了,同學們頓時鬨堂大笑起來,白老師也忍不住笑了起來,而我則快速向廁所跑去。

想到這裏,我又猶豫了。不説,我的同桌繼續流鼻血怎麼辦?還是讓白老師再誤會一次吧。我再次勇敢地舉起了手,如我想的一樣,白老師真的誤會了。白老師陰沉的臉立即放出光芒,指着我説:“你

來回答。”我站了起來,小聲地説:“白老師,戴雨桐流鼻血了。”白老師聽了,再也沒管他提的問題了,急忙對我説:“趕緊的,給戴雨桐衞生紙。”説完白老師又幫助戴雨桐同學止血。

今天真有意思,又被白老師誤會了,可我這次被老師誤會我覺得值,因為我幫助了我的同桌,不過下次我力爭不讓白老師誤會了。白老師,請你相信我,下次我舉手肯定是起來回答問題的。

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