我的快樂初一作文(9篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的快樂初一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的快樂初一作文1

暑假裏的一天，我去了華北明珠———白洋澱。白洋澱美極了，好玩極了。

白洋澱的水清澈透明，藍天白雲的影子映在水裏，是那末令人沉醉。和風拂來，水面蕩起粼粼波紋。我忙脱掉鞋子，小腳敲打水面，濺起朵朵水花，我的心情也隨着振奮起來，去享受大自然帶給我的高興。

白洋澱的船各式各樣，有古色古香的畫舫船，有細巧細巧的木船，有能載許多人的大遊船，有電瓶船，有汽艇……船是白洋澱的重要交通工具，就向街頭的轎車。我挑選了最刺激的汽艇。坐上汽艇，師傅把船開的飛快，船頭激起一米多高的浪花，水珠打在我身上，臉上，涼涼的，癢癢的，船後激起層層波濤，向兩側散去。忽然船一個側轉，引得人們陣陣驚叫。我笑着，叫着，去刺激帶給我的高興。

白洋澱的荷花美極了，一根根荷箭亭亭而立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來滾去，一朵朵荷花盛開着，散發出一陣陣清香，和風吹來，荷葉在和風中擺動，像含羞的少女跳起了美麗的舞蹈，不由讓我想起：接天連葉無量碧，映日荷花別樣紅。咱們又做上小木船，絡繹於荷花蕩中，與荷花合影，媽媽説我的小臉向荷花一樣美觀，我摘一朵荷花捧在胸前，笑得合不攏嘴兒……

白洋澱的蘆葦又高又綠，高的有三四米高，綠的像一塊色彩鮮明的純玉。片片蘆葦蕩把幾千畝水域分割成若干水道，又嚴密相連，給白洋澱帶來許多神祕感，行船澱上，真是山重水盡疑無路，柳岸花明又一村。

時間過得可真快，我戀戀不捨的離開了那個讓我高興讓我沉醉的地方，期望下一年暑假，再去白洋澱。

我的快樂初一作文2

閒來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千種粟；如今，讀書已成了我寄託心靈的一種方式。

我喜歡深夜獨自靜坐於庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是温馨愜意的春宵，還是煙雨迷濛的夏夜。萬籟俱靜中，伴着屋檐下搖曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進入書境。這時便可在書中無阻礙地暢遊：感受李白的灑脱，傾聽曹雪芹對封建社會痛訴。撫摸海倫。凱勒那顆執着樂觀的心，替楊家忠烈戰死沙場而惋惜悲歎，為水滸英雄。壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強不息與強勁的生命力所震撼。我的心隨着書縱橫馳聘，在幻想中跟書中人物進行心靈對話，思想碰撞。這種體驗猶如一闋九天仙樂，迴環往復不絕如縷，令人如醉如痴。

星期天，我愛獨自一人尋個的幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬裏，感書中之娛樂，悟書中中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當作人傑，死亦為鬼雄”，的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯，與保爾。柯察金一起接受戰爭的洗禮；或信步康橋看那夕陽中河畔的金柳和軟泥土油油的青荇，此時此刻，心中自有一份温馨感觸。

古人愛在靜謐的鬆篁間揣一份閒情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書，享受風雅人生。而今這悠閒的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總，沖積成零星碎片，想要一段時間，完整地細品一本書

已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達的胸襟，忙裏偷閒亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內奔湧，亦可讓情感隨其情節搖曳，呈現出笑，悲，愛，恨等諸態。

我的快樂初一作文3

每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。

每天起牀，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭髮，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩遊戲。遊戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。

上語文課前，我們總盼着語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什麼道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁着輕盈的腳步走上了講台，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想幹什麼他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。

上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷着膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕着，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐説，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級裏，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。

上歷史課，我們又覺得輕鬆了許多，因為講着那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎麼會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。

這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。

我的快樂初一作文4

我是一個愛看書的女孩，每每看到書本，我都很開心。

要説我和書的緣分，那可真是奇妙啊!

聽媽媽説，我小時候一看見書，就會興奮的依依呀呀的拍着手説個不停。有一次，媽媽買了一疊書，把我放在牀上，把書放在牀頭櫃上，就出去了。回來時，見我跌坐在地上，書鐵散落了一地。可我不哭不鬧，還不懂裝懂的翻着書看呢!這倒把媽媽嚇哭了。

從小，我就又“饞”又沒志氣。3歲到5歲之間，一般誰有好看的書，我就和誰玩。朋友對我來説就是“有好看的書的人”。比如説，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜歡她，當然包括她的書。

“妮妮，你這是什麼?看樣子蠻好看的哦!”我嚥了一口口水，目不轉睛地盯着她手中的書。

“這是我姑姑從北京帶回來的連環畫。”她下意識地握緊了連環畫。

“很好看吧!”

“嗯。”

“比上次我給你看的故事書更好看嗎?”媽媽教育我説：做人要委婉。天知道一3歲的小孩怎麼能弄清這句話的意思。但，我自認為我很聰明，至少3歲的時候是這個樣子。於是，我理解為拐彎抹角地説出“自己想要”就是委婉。

“嗯。”她依舊不開竅。

“那……”

終於，在思考了3分鐘後，她極不情願地把連環畫給我看,她自己拿來了另一本書。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它後，又用那“閃着綠光”的眼睛望着正在慢慢看書妮妮。

“妮妮，上次我給你的童話好看吧!”

“哇……媽媽……”終於，她哭了，在哭之前還沒忘把連環畫塞入懷中……

現在，我上了中學，成了一箇中學生。不過，我依然愛看書。

我想我找到了一把快樂的鑰匙。

一把打開知識大門的鑰匙。

呵呵!

我的快樂初一作文5

那天，我撿到了快樂的鑰匙

攢滿了一個星期的渴望，換上了乾淨的衣服，背上旅行包興沖沖地趕回家，因為，家永遠是我最嚮往的地方。

陽光明媚的五月，風景如畫的'海灘，遠遠的，母親微笑注視着我——説了也許你不信，小學四年級，早上肚子疼，後來一天，二次，疼起來直打滾。父母不知為我擔了多少心，天天陪我看醫生。

醫生診斷説沒什麼事，吃點藥就可以了，果然在接下來看四天裏面我天天活蹦亂跳，到了海灘，媽媽説：“只要兒子沒病，花再多的錢也值。”

病好之後，爸爸帶我來釣魚，見我一個勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊説邊從兜裏掏出早已準備好的食料，均勻地撒在水中，而後我們各自在鈎尖上掛好誘餌，輕輕一甩，釣錢在水面上劃出兩道優美的圓弧，鈎兒慢慢沉下，接下來便是耐心而又焦急的等待。

你瞧，爸爸那專注的神情，那裏是在輕鬆垂釣呀，分明是一副如臨大敵般的認真樣子，我間自思考。好，魚漂動了，爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……説時遲，那時快，只見白光一閃，一條足有半斤重的魚便“飛”上岸來，我忙放下手中的魚竿，喜滋滋地跑上去取下魚放進早已準備好的魚簍裏。

你別説，爸爸這招還真靈。我學着爸爸的樣子釣，魚兒上釣的速度可快啦！不知不覺中，一上午過去了。好傢伙，我們居然釣了五六斤魚。望着簍裏活蹦亂跳的同時魚兒，我高興地説：“爸網 ，你瞧，今天咱們的收穫可不小啊。”

家，永遠是我成長快樂的地方。它是我精神支柱。當我失敗時，一句鼓勵的話語，幫我渡過難關，當我成功時，警鐘聲聲，提醒我不能驕傲。家貯藏着無限的愛與快樂，使每一個人都想感受到它的温暖。

我的快樂初一作文6

我是一個小女孩兒，長得不漂亮，但心情卻十分舒暢。黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，又大又圓的眼珠鑲嵌在眼睛裏，頓時目光顯得炯炯有神，高高挺挺的鼻子，如有烈火在燃燒，紅脣裏有兩排不整齊的隊伍—“白士兵”。一頭烏黑閃亮的頭髮披在雙肩，顯得那樣秀麗。這樣的女孩就是天真，快樂的我。

記得我很小的時候，很愛和奶奶去河邊放鴨子。那時，奶奶養了十來只毛絨絨的小鴨子，非常可愛，連“嘎嘎”也不大會叫呢！我只在手中拿一根短棒，在鴨子後面趕它們下河去。只見小鴨子一個個“撲通、撲通……”地跳下河去，歡快地嬉戲。我自己也忍不住跟着跳下去了，衣服濕透了。小水滴從頭頂不停往下滴，讓奶奶看得真是又好氣又好笑。

童年的我，像一隻到處啄穀子的小麻雀，到處飛鬧，對一切新事物都具有濃厚的興趣。看見了別人在田裏放牛，我死活都要騎到牛背上去，奶奶不讓，我就在田裏哭、鬧，甚至打滾兒。沒辦法，奶奶只好把我抱上去坐一下。放牛的爺爺説：“這個小姑娘，真實倔得讓人疼。”坐在牛背上，我心裏頭可高興了，兩隻手抓住牛背，身子伏在牛身上，兩隻小腳在牛肚皮上亂踢，牛兒似乎也喜歡我，一點兒也不生氣，靜靜地讓我玩。我嘴裏大喊：“駕駕駕……快跑……”

鴨子在河裏吃魚，水牛在田間吃草，我在田邊捏泥娃娃，高興得不亦悦乎！一個圓圓的是腦袋，長長的是身子，細細的是手臂和腿。再用幾根細草當面條，長方形的石頭當桌子。一家人正圍着桌子吃麪呢！多麼好玩！當時的我多麼快樂，儘管臉上也弄着泥了，但心裏像喝蜜那樣甜，甜得醉人心脾。

人生只有積極，具有樂觀向上的精神才會更快樂更有滋味，而我就是這樣的天真，快樂。

我的快樂初一作文7

快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。但是，快樂有時又會離開你，讓你傷心。不過，那都是很少的事，因為，你的快樂由你自己決定。

我也有許許多多的快樂，我所擁有的快樂，全部都是由我自己去尋找，去發現，去追求，去創造的。

我的快樂，就是看書。每天都看兩個小時，然而，我有空閒時間的時候，也會去看書。抱起磚頭厚的經典名著，津津有味地讀。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……遇到開心或者不開心的事，我都會及時的去告訴我的良師益友——書，它一點也不嫌煩，總是認真地傾聽着，並默默地給予我幫助。

我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《山水之間》中的韻味，那《小蘋果》中的激情，那《我從來沒去過紐約》中的哲理，那《蠟筆小新》中的歡樂……都給予了我快樂，教會了我一些我所不懂的哲理。我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪着我的心。還記得有一次，我戴着耳機，不知不覺的竟在音樂的旋律中沉醉，連旁人叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！

是的，快樂就像影子一樣，形影不離的跟隨着我們，只要你去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂，去創造快樂。那麼，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。其實，當你真正擁有、感受到快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。

我的快樂初一作文8

每個人都擁有過快樂天使，當快樂天使悄悄降臨在我身邊的時候，我便見證了什麼才是真正的快樂。小時候，快樂是有糖果吃。

每逢幼兒園星期時，媽媽總會去接我。在回家的路上，媽媽問起我想吃什麼？我轉轉小腦袋，含着手指説：“我要吃甜甜的糖果。”媽媽停下三輪車，到街頭給我買了三塊糖果，我給了媽媽一顆，我把媽媽給我買的糖果放進了嘴裏，甜味和快樂一起融入了我的心。

後來，快樂成了和朋友們在一起的時光。

我直到上小學五年級，才有了知心朋友。我們同班但不同位，每逢星期天時，我都會去找她玩。在她家，玩捉迷藏、摸瞎、定身法——每次和她一起融入遊戲中，便忘了所有的煩惱，彷彿來到了另一個世界。六年級時，我的朋友圈多了，快樂也增多了。記得那次暑假，我和幾個好朋友一起去公園，玩了一會，在回家的路上，我們被一片樹上掛滿又大又紅的蘋果林吸引住了，通過商量，每個人都偷了一個蘋果。後來被別人發現，我們都落荒而逃。那時，我多麼快樂啊！

而現在，快樂成了成功和自信。

光陰似箭，一去不返。帶着對童年生活的留戀，升入了中學，成績一天比一天好。初一時，我努力得了全班第一。而且，語文老師推薦我去參加演講比賽。小學時，總希望自己能夠參加演講比賽，如今我的願望實現了。當老師給我演講稿後，我每天在院子裏讀，反覆的背。最終我獲得了成功。雖然獲得的是三等獎，但我很高興，很快樂。這張獎狀讓我找到了成功，找到了自信——

每個人都有過快樂天使，我的快樂我知道，一個糖果，一羣朋友，一張獎狀都讓我快樂。我相信，將來我會得到更多的快樂。

我的快樂初一作文9

電腦，是我們人類科學研究上的一大發明；電腦，及多種技術與學科知識與一身；電腦，可以開啟我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。

電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這裏我只介紹兩種用途。其中，用處的便是閲覽資料了。

在網址上，我們可以查閲自己不懂的地方，瞭解這大千世界的獨特魅力，民族風情；我們可以閲覽優美的文章，大家紛紛評説，好像戰國時期的“百家爭鳴”，各個建立門派，紛紛着書解説；我們可以……最主要的是，我們在網上可以提高知識，提高寫作水平。廣交良師益友，在良好的學習氛圍下，使自己的學識更加開闊，廣博。

那麼，電腦另一種功能便是玩遊戲。玩遊戲可以鍛鍊眼耳手腦並用的能力；可以放鬆身心，調劑生活；可以學習知識，更可以鍛鍊自己的專心致志。

玩遊戲可以説是一個孩子最喜歡的活動了，畫面詭異莫測，變化多端。不僅如此，在玩遊戲的過程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗友誼的快樂。

選擇什麼樣的遊戲也是一門學問。比如：玩英語遊戲，可以學習英語，增長語法的知識；玩中國遊戲，可以讓世界人民領略到中華民族的文化與風采，體驗到中國文化的博大精深……

電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂的心情下，使我們的知識、文化和素質全面提高起來，在幸福、美好的環境中快樂成長。