痛並快樂着作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的痛並快樂着作文，希望能夠幫助到大家。

痛並快樂着作文1

立我於潮流之顛兮，砥礪自強；似金輪之照於東方兮，耀我華邦。——題記

初中三年，是一個從青澀到成熟的成長過程，過程中，每一段都是難忘的回憶，苦與樂交織，痛但也快樂。

痛

“你，作業重新再寫！”“你收起心吧，考那分？！自己看看！”“怎麼就你另類？！看看你那事多的！”初入初中，惶惶不可終日。也許還停留在小學，班主任每日再課間找我們談話，日記上寫批語，上課時講道理，給我們加壓、“洗腦”。 讓我們明白人生的第一場戰役已經近在咫尺，讓我們明白與人相處付出與回報應該對等；讓我們明白打造自己的心靈與修養，比打造外表更為重要……

從零開始，一切從零開始，從教誨中，從《大學》《中庸》《論語》中我明白：“奮發進取是我們的標誌，誠懇做事我們的原則。”在改變的沉痛中，我開始成長……

快樂

收穫！收穫中我很快樂。回望自己的三年初中生活，雖然不出類拔萃，但我真的對得起自己，我努力了，奮鬥了也長大了。知識的獲得，品德的提升，習慣的養成，將為我人生的征程奠定了基礎，我感謝初中三年我的老師給予我的一切，感謝老師用三年的耐心培養了一個全新的我，感謝老師用三年的耐心培養了一個日漸充實的我。在收穫中成長，我很快樂。

初中三年，我學會很多人生之道，將來無論是處於得意之時，還是處於人生低谷，我都會牢記老師的話：勝不驕，敗不餒，方能成就大事。也會記住母校＿＿＿輕院附中的校訓：自信勵學，鐵杵成針。

痛並快樂着作文2

愛你永遠不能在一起，所以只能在心裏偷偷的愛你，不能讓別人知道我多麼的愛你，也不敢説給你聽，我真的真的還這樣愛着你！也許你不再相信我對你的愛了，也許因為我讓你傷心，所以現在我的愛對於你來説已經不是那樣純潔了，也許我再説如何的愛你，只換來你的輕視吧！

我一直相信有一種愛永遠是不變的，所以這個世界上才會有人永遠的愛着一個人！我不知我對你的愛可以愛到多久？但是我只能説給你聽，在我有生之年，我永遠只能在心裏愛着你！也許偶爾會遺忘，但是在我的心底最深處，最愛的那個人永遠是你！

這個世界上有太多不如意的事，就像我們不能在一起對於我來説是如此的難過！也許我對你來説，只是一個過客。

我一直在想，為什麼老天不會出現奇蹟呢？為什麼不能讓你再愛我一次呢？為什麼不能讓你忘記以前的所有呢？為什麼不能再讓我們在一起呢？為什麼不能讓我贖罪一次呢？為什麼不能讓我再次好好的愛你？我好想好想問一問你，如果可以重新來過，你會再愛我嗎？會選擇我嗎？可是這個世界上沒有如果，所以我永遠失去了你！永遠失去了你對我的愛！今天我聽到一句歌詞：寧願自己守着傷悲

痛並快樂着作文3

痛麼？痛，但卻快樂着。離開，分散固然痛，但夢想實現很快樂。

小學五年級看到這樣一所學校，美麗，又包含了無數的歡樂。那時的我，期待，祝願，我為考上這所學校奮鬥過，努力過。但手機上寫着，我被這所學校錄取時，我漸漸明白喜悦和艱辛是互相，然而……

“信！”“哎”“恭喜你，可以考入那所學校。”無奈，一個個都這麼的懂禮貌，其實還是不悦了。甜甜的迴應他“謝謝”

之後的日子，我漸漸的，漸漸的感受到，大家都對我逐漸冷漠，夢想成真後，卻又彷彿失去了些什麼。

痛麼？痛，但卻發現了內心深處的快樂。

畢業典禮上，大家都一改往日的嬌傲，我們都知道這是最後的時間了，就這樣靜靜的，靜靜地微笑着。“你走了，不要忘了我們。”“祝你快樂，祝你辛福。”我們快樂過，也曾分三過，但如今也都和好如初，還記得，曾經發生過的美麗片新。或許不久以後，這些都將淡忘，但現在記得，記得清清楚楚，現在還在，擁有最後的時光，就夠了。

快樂麼？我很快樂，但我又發現了真正的快樂。

乘着時間的大巴，來到了下一站：初中。

雨下着，我和他撐起了傘，雖然不是曾經，但卻依舊美好，就夠了。我與他漸漸走向遠方。

生活就像一塊快樂和同交織起來的布，而在生活中的我，痛並快樂着。

痛並快樂着作文4

其實，快樂就在眼前。它就是你解出一道題時微微翹起的嘴角，它就是你投進一個球時滿懷勝利利的喊叫它就是你批一個文章時揮筆而成的瀟灑。“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”也許我們在千辛萬苦時正找尋着那一份快樂，那就請你回頭看一看，也許快樂就在你的身後。

陶淵明不願涉身仕途，寧可歸居田園；不願玷染銅臭，寧可獨品清菊，他把耕織這樣簡單的生活看得快樂；李白不願摧眉折腰事權貴，只願把酒言詩，溺死江畔也無憾，只因為唱酒寫詩能抒胸達意，不必考慮世故人情，簡簡單單卻又快快樂樂。古往今來，簡單就是快樂的祖母，她孕育了快樂，又在孕育着快樂。

就像畫家那幅簡單的畫，一團墨跡是不該有的煩惱，只是人們卻偏偏在意他，殊不知那背景就是快樂，那底色才是快樂。

快樂沒有遺傳的DNA，只要你能想到，它就會來到。它似乎就跳躍在每一份空間中，它似乎就粘在每張笑臉上，它會把自己郵寄給任何人，只要你支付，簡單

快樂是人們心中的一扇門，把它打開，陰沉的天氣也能感到温暖，冰冷的話語頓時變的火熱，它會帶你走進另一個相同的世界，只是快樂的名字寫在每個人的臉上，每一本書的封面，每一條路的中間。要打開快樂的門，只要用簡單的.鑰匙。

卡耐基曾經説過：簡單是快樂的始點。萊布尼茨曾説過：我的快樂就是解一道問題。雖然他們可以日理萬機，雖然他們可以閲遍百書，但他們卻以最簡單的事作為快樂，就是因為：簡單並快樂着。

痛並快樂着作文5

花兒絢爛的色彩是淚水與汗水的凝結，荷葉清新的翠綠是自身與風雨戰鬥的結晶，人類快樂的心情是痛苦後的收穫。----題記

‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。鮮豔的花朵失去了往日的美麗，顏色漸退的瓣兒成了花朵最大的遺憾。它十分痛苦，想到自己快要枯萎的生命，它不禁痛哭流涕。

終於這一天，這個絢麗多彩的生命在天地間消逝了。它枯萎的瓣兒猶如一隻美麗的花蝴蝶在天地間迴旋着，輕輕飄落在生它養它的黝黑的泥土上。

隨着時間的消逝，細菌物質的分解，雨水的洗刷，瓣兒腐爛了，被雨水沖刷進泥土，來到供給自己營養的根部，可沒想到卻被樹根無情地吸收了。它更加痛苦。終於有一天，它看見了那絢麗多彩的花朵在太陽下綻放，那花瓣上晶瑩的露珠折射出耀眼的光芒。這一刻，它明白了。原來快樂是建立在痛苦上的。它笑了，笑得很開心，它要把這笑永遠流傳。

‘把握生命裏的每一次感動，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功’。這是一首歌中的其中一小段，它告訴我們要成功，要快樂，一定要經歷挫折，經歷痛苦。讓我們大聲呼喊‘痛並快樂着’。

痛並快樂着作文6

痛苦之後，就總會有一些説不出的快樂。當然快樂後也會有痛苦。而這種事情實在是太多太多了。

痛後的快樂來之不易，快樂之後的痛卻來得非常迅捷，永遠讓你始料不及。

眼鏡就是痛苦的根源之一。在還沒有戴上眼鏡前，生活是多麼的快樂：天天眼保健操嬉皮笑臉，晚上瘋玩電腦，躺在牀上狂看漫畫……家長毫不約束，愛怎麼樣就怎麼樣。

突然，一天看不清黑板上的字了，一去檢查，就再也離不開眼鏡了。度數在一點一點地增加，鏡片在一次次的變厚變重，就連電腦都被鎖上了密碼。雖然很無奈，但是我知道，自己再也離不開這個“囚籠”了！再也無法回到以前那自由的生活了。

雖然快樂後的痛非常悲慘，但痛後的快樂也格外幸福。

在炎炎夏日中，我望着冰櫃之中的棒冰，卻喝着那難聞的中藥。每次總想趁爸媽不注意，來嚐嚐鮮，不料被發現後給罵個狗血淋頭。於是我便下決心不把病治好就誓不罷休。

終於捱到了夏天最熱的時候。我的身體也就恰好恢復了健康。正當我開始肆意吃的時候，發現很早就開始吃棒冰的小夥伴們大半都感冒了，心中就會有種説不出的快感。

我們痛並快樂的生活着，也正如俗語所説：福無雙至禍不單行。正因為這樣，我們的生活才不會單調無味。

痛並快樂着作文7

向日葵每天都圍着太陽轉，因為它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;乾旱的地區的植物葉子大多又細又長，因為它知道這樣才能減少水分散失。

是的，我們無法要求環境為自己改變什麼，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優點。對於優點我們要繼續保持，對於缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養成的壞習慣。話雖説“江山易改，本性難移”，但是曾經的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態，雖然很難，並且痛苦，但是隻要心中願意並且去做了，就一定要做好做成。在你收穫成功的同時，你又收穫了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。

改變一下自己的缺點，你會發現自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?

請記住：成功從改變自己開始改變，改變雖痛，但，快樂着。

痛並快樂着作文8

話説來到新教學樓不久，在一次上樓梯的過程中，一聲“叮”吸引了我的注意，仔細一看，哇，不得了，是電梯。心中暗恨，每天傻乎乎地從一樓跑到五樓，從五樓跑到一樓，哪有坐電梯逍遙。嘖嘖，坐電梯就是不一樣，21秒到樓頂，哼着小曲就去上課了。

我充當了哥倫布，於是侵略者來了——一羣學生，鬧得電梯是人滿為患，超載的鈴聲跟鬧鐘似的響個不停，更可氣的是有幾個2樓的同志也來湊熱鬧。我瞅着那電梯上方的一塊牌子，赫然寫着——再次檢修日期為20xx年9月16日，今兒個都7號了，看得我心裏直發毛。

俗話説“夜路走多了一定遇到鬼；懶偷多了準撞上臨工頭”。這不，坐電梯到了樓時殺出個年級組長，催我們下來，自個兒乘着電梯上去了，臨走了還説：“坐電梯是不對的。”看着電梯向上的一陣暗歎，官大一級果然壓死人，大兩級骨頭也別想乘了。

不久又冒出一羣“有為青年”，別人坐電梯時，從二樓一直按到五樓，害得每樓都停一次，這些時間夠上下樓一次了。

電樓坐多了懶是偷了，可壞處也來了，我又胖了一圈，看來以後得少坐了，畢竟咱們是青年，應該多煅煉才是，特別是我們這類“體型”較為豐滿的人士。

痛並快樂着作文9

天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。

看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒。凝視着時光的匆匆流去，有些惆悵，有些感傷，如何才能留住我們逝去的青春？於是，我踏上了尋覓的路程。

無意間看見叢中的枯草，當我正感歎着生命的短暫時，小草告訴我：“我有過青的軌跡。”漫步於小溪，看到清澈的水中的石頭，當我正感歎着它沉寂的生命時，溪水碰撞石頭告訴我，它他也瀏覽過名山大川，在江河湖泊裏找拼過。是啊，那被磨打去的稜角難道不是最好的證明？我想：那不是很痛嗎？

我駐足了，它們都在大聲向我宣告：“我們有我們自己的軌跡。”

是啊，圓明圓的殘垣是那麼無力，但它卻在赫然昭示着自己曾經燦爛的軌跡；中國晚清是那麼的落後、無能，但也曾有過唐宋鼎盛時期的軌跡。唐詩、宋詞、元曲、明清小説為中國文化的發展鋪墊了軌跡，中國文明的發展又成為世界同步的軌跡。

何處，何處有我的軌跡？

小草告訴我：“那一份份考試後的檢討，難道不是你失敗的軌跡？”石頭告訴我：“遇到挫折不後退，難道不是你堅強的軌跡？”

歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡。看見太陽，我知道自己笑過，看見雨，我知道自己哭過，看到鏡子中的自己，我更明白我成長過！

如果説人生是一首優美的樂曲，那麼挫折則是一個不可缺少的音符。

如果説蝴蝶是美麗的，那麼進化過程中痛苦是必不可少的。蠶用它所經歷過的痛苦，換來了它破繭成蝶後的美麗。

而我，痛並快樂着。

痛並快樂着作文10

沐浴着九月的陽光，我們邁向了八年級，一切都與初一時不同。下課時，少了我們的吵鬧，多了埋頭伏案的身影；少了我們在操場的跑跳，多了我們圍着老師的身影；少了我們依欄閒望的身影，多了我們坐在一起激烈討論的身影。

一幕幕的改變，我們在成長，我們也在痛並快樂着。痛不可怕，苦不可怕，但他們的結合體彷彿就不同了。

我們在平時緊張的學習中，少了許多玩跳，但令我們快樂的是：我們收穫了更多的知識，開闊了我們的眼界，加快了我們成長的步伐。

“逝者如斯夫，不捨晝夜”，時間是那麼的寶貴，每個人都在與他進行着鬥爭。有的人，因勤奮和努力獲得了成功；有的人，卻因懶惰和灰心喪氣走向了失敗。“物競天擇，適者生存”這句話，不僅是對其他生靈，也是對人的。只有付出全部，才能跟上時代的腳步。

我們在這些壓力下，雖然有時會感到痛，但回首一望，自己成長的足跡，身邊同學的熱心幫助，又讓我得到了快樂。

我們在那人生的轉折點前，努力鋪就着自己的台階，爭取一躍而起，投入夢想的懷抱。奮鬥的無數夜晚裏，有時會感到孤獨，但白天總是會來臨的。正如太陽總會落下又升起一樣，痛過後是成功的晨曦。

一份耕耘，一份收穫。只要付出了努力，相信汗不會白流，苦不會白過，我們總會有收穫。

沒有烏雲，哪來藍天；沒有苦痛，哪來快樂。我們在這過程中，痛並快樂着，迎接來了更加輝煌燦爛的明天。

痛並快樂着作文11

一個廣闊的地球，收留自己的卻只有一條線段，兩點一線的生活讓我躁動不安，唯一安慰我的卻是自己的眼淚。關於眼淚有一種説法，有一種殭屍，它們不停的為主人幹活，從不休息，直到筋疲力盡眼裏便會流出一種奇怪的液體，那是它們的眼淚。一些從不知道自己悲慘的命運與淒涼的處境的行屍走肉也會流淚。

許多事過去便沒了蹤跡，像煙花開過，我們把它叫做回憶。一些時間過去後便不再回頭，像江水流過，我們把它叫作歷史。歷史是殘酷的而回憶卻是美麗的。兒時那些模糊的笑臉，樹上的知了以及那個炎熱的夏日，在某個午後浮現眼前，自己驚慌失措的看着它們飄蕩在冬日的陽光裏，一臉的孤寂。

為什麼只有歡樂才會刻骨銘心？那剩下些什麼？痛苦嗎？也許是我們痛苦並快樂着，才會格外懷念那些陽光飛舞的日子。也許若干年後，當這兩點一線的生活也成為回憶時，在某個陽光的午後，我也會懷念自己走過的青春。

眼淚總是伴着回憶，讓平凡的生命不再平凡，而我們的面孔卻從未改變，一樣掙扎在茫茫的學海，一樣快樂着無悔的青春。

一樣痛苦並快樂着。

痛並快樂着作文12

快樂，人人追求；痛苦，人人厭惡。然而，正如光與影一樣，快樂與痛苦也相伴相隨，因而每當我們體驗快樂時，總會有痛苦伴隨。

放蕩不羈的李白在朝廷做官時，不畏權貴，“力士脱靴，玉環磨墨”已成為千古奇譚。但昏庸無能的朝廷卻讓他失望，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”無奈的他毅然離開繁華的長安城，過隱居的生活去了。雖然沒有了功名利祿，但他體驗到了“舉杯邀明月，對影成三人”的狂野、奔放與寂寞。儘管現實與理想截然不同，但他始終沒有放棄自己的理想。我終於明白了他為何如此愛飲酒，因為只有在醉酒中，他才能在痛苦中尋找到快樂。

偉大的物理學家霍金也是如此。儘管上天沒有給他一個健全的身體，可他卻憑藉自己的奮鬥取得了舉世無雙的成就。瘦小的身軀雖然只能躺在輪椅上，但他的思維是自由的。他並不為自己所遭受的痛苦而傷心，相反他認為自己之所以取得如此高的成就，正是源自痛苦的激勵。

正如冰心所言：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？”

沒有風雨怎能見到彩虹，沒有痛苦又怎能體驗到快樂呢？正所謂苦盡甘來，痛並快樂着其實是人生的必然，是生命的一種自然的狀態。讓我們珍惜快樂，正視痛苦，痛並快樂着體驗生活的精彩。

痛並快樂着作文13

如果把痛比作鋼琴鍵的低聲區，那麼快樂就是高聲區了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，就是享受。

隨着冬天的來臨，我們送走了秋天。在冬天，下雪是經常的。

有一次，天上下着鵝毛大雪，我走在放學回家的必經之路上，不遠處好像有一個人躺在地上，我連忙走到跟前，原來是一位老奶奶。從小媽媽就告訴我一定要做一個有愛心的人，這次我終於可以大顯身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁邊説：小朋友不要扶萬一是碰瓷的怎麼辦？聽了這句話我仍毫不猶豫的把老奶奶扶了起來。一邊扶一邊想：現在的人怎麼都這麼狠心。

由於一個不留神，我也摔倒在地，這一摔不要緊，我又把老奶奶也帶倒了，看着被摔爛的校服，我的淚水在眼睛裏打轉，強忍着疼痛站了起來，把老奶奶扶了起來。奶奶握着我的手説謝謝你了要不是你，我還不知道我今天該怎麼辦。不客氣尊老愛幼是我應該做的。我高興的説。把老奶奶送到家以後，我以最快的速度回到了家，回到家以後，媽媽看了看我好想被狗啃了的校服問我是怎麼一回事，我添油加醋的説出了事情經過。媽媽直誇我。

當雄鷹展翅飛翔的那一刻我明白了一句話痛並快樂着。

痛並快樂着作文14

隨着中考的臨近我們初三生的生活也變的越來越單調，我們在書山中掙扎；在題海中掙扎；在學習中掙扎。

——題記

人的一生中有許多關鍵，中考對於我門初三生來説就是一次關鍵。每個人都想取得好成績來回抱父母和老師。因此每個學生都奮勇拼搏。

在激烈的競爭中，我感到了從未有過的壓力和痛。此時此刻我開始恨中考，恨學習，甚至恨老師和家長。

周總理的“為中華掘起而讀書。”在我的耳邊徘徊，我也希望為中華貢獻自己的一份力量，一份光和熱。但是我沒有偉人們的毅力和精神。也許真的像老師所説，我們有些學生不知道為誰學習，只是一味地服從老師的安排，一味地聽老師的話，按老師的做。誰都不用迴避，我就是那樣，學習沒有目的和目標。

星期天，我看電視，看到了這樣的畫面：在阿富汗，有一個小孩用無助和無奈的眼神看着鏡頭。我的心碎了，我被這感動的畫面感動了。是啊，他們是無辜的，他們也熱愛和平，熱愛學習，但是他們因為戰爭、病魔、金錢等因素無法走進知識的殿堂！

我為我的懦弱看到可悲。的確，我有着這麼好的條件，卻不把握，我要對得起自己，對得起這麼好的條件，對得起含辛茹苦的服務和老師！

以後，我要怒裏學習，一定！一定！

此時，我明白了：學習不光是痛苦，學習也是一中快樂和享受！

此時，我感到了：在學習中，我痛並快樂着！

痛並快樂着作文15

“你就是一個自以為是的人。”我每每想起這句話時，心裏就湧出一股痛感，之後便是一些快樂。

夜晚，盛夏。當我走進老師辦公室時，突然感到一絲寒意。接着，就是一陣雷霆萬鈞的斥責。很痛，很傷人。一道未癒合的傷口上，撤上了一把鹽，讓人痛不欲生。

日光燈下，老師在黑板上板書，並講解着幾何題，在那兒很“認真”。終於，經過一翻激烈的思想鬥爭，我還是將壓在練習冊下的作業拿了出來。我明明知道這是非常不對了，可我還是做了，做的是那麼明目張膽，那麼理直氣壯。誰讓我休息日去“休息”了呢？

聽着一陣急促的高跟鞋的聲音，接着，眼鏡開始反光，投射到潔白的本子上。我急忙用練習冊將作業本遮擋起來，可是已經來不及了。一隻大手將那本寫作業的筆記本抓了過去，一陣嘶嘶聲掠過耳邊，接着就是幾句冷嘲熱諷和全班同學的嘲笑。我頓時一陣臉紅，真想找一條地縫鑽進去。

我知道我又要到辦公室了。

果然，下課“喪鐘”響起後，我聽到了那句話。隨着三角板打在辦公桌上清脆的聲音，斥責來了。這次，我還是和以前一樣，充滿了眼淚和懺悔……父母的汗水、期望、關心和血汗錢，一幕幕在我腦中浮現，我還是和原來一樣，被打動。老師的每一句話，都猶如一條鞭子在抽打着我。我痛，還很快樂。

我終於認識到自己的錯誤，下定決心要改正，心裏不覺又快樂起來，雖然，手心依然微微的痛。