【熱門】快樂是作文彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的快樂是作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂是作文 篇1

——題記

早晨剛踏進教室門口，耳邊便傳來陣陣讀書聲。心想，糟了，遲到了。看着幾乎坐滿了的教室，我偷偷地從後門溜進了課室。還好，老師安排我坐在最後，不然當着全班同學衝進課室我面子往哪兒擱。我匆忙走到自己的座位，拿起書就裝着和大夥兒讀了起來。這時，一隻手搭在了我的肩上。不會吧，這麼快就被老師發現了。這天真走黴運了。我剛準備回頭，就聽見後座同學問我：“你怎麼那麼遲呢？家裏出事了嗎？”我一邊用書掩着半邊臉，一邊側着身子説：“也沒什麼，只是鬧鐘不偏不倚的搞在今天壞了。”她又繼續問：“下次就買多幾個鬧鐘，起早點你就能跟我們讀多點書了，況且，在初三，落下幾分鐘可是很吃虧的。”我下意識地點了點頭，霎時，一股莫名的暖流湧上我的心頭，整個人彷彿被注入了快樂的元素，嘴角不禁揚起了大大的弧度。

啊，原來，快樂就是這麼簡單的！

快樂是作文 篇2

學業在一天一天地繁重着，壓在身上的擔子也越來越大。有時，真的很累，希望可以停下來走一會兒，哪怕只有一秒鐘；可我也知道，我雖然停下了，但其他人還在走啊！沒辦法，拖着重重的行李的我，又上路了……

就這樣沿着路邊，向那沒有盡頭的地方走去，日復一日，年復一年，路上的風景或許不是那麼的美好——因為大多數我並沒有欣賞到，但我心中卻是滿滿的熱情，因為我相信，只要堅持下去，不要放棄，熱情也不會停步！每一天都是一個嶄新的開始，儘管每一天都在重複昨天所發生的一切，儘管對生活的倦意依舊不變，但至少，每天的風景都是獨一無二的。

有人説我是一個悲觀主義者，不過我並不這麼認為，我覺得自己還是比較樂觀的。畢竟人生不如意十有八九，總會有那麼幾天的天空是灰色的，甚至狂風暴雨，我們會害怕，會恐懼，當然也會覺得身心疲憊，但當你走啊走啊，突然發現路邊有一個樹洞，而且剛好你可以躲在裏面，過了一會兒，等再出來，發現天又變得陽光明媚，而這個樹洞，或許也就是我們失意後的那個依靠吧！但只要過去了，一切便又會像以前一樣，就像什麼都沒有發生過一樣。

跟你們分享一個我從出生到現在最最低谷的時候。那個時候，上課根本集中不了注意力，滿腦子想的都是他們吵架的情景。不過還好，她就像這個樹洞一樣，給失意的我以依靠，等走出這個樹洞，發現一切都變得美好起來。儘管很累，但因為有這個樹洞，我很快樂！

人生有的時候就是一場循環播放的電影，而且還是那種特別沒意思的電影，我們就是這電影裏的'主角，每天扮演着同樣的角色，講着同樣的台詞。但你們有沒有想過，只要把電影裏的任何一個情節改一下，甚至只要該一句台詞，結局就會大不相同，這樣，也就不會再有那麼多的類，那麼多的疲倦了！

經歷過後，往事再回首，儘管帶淚，但依舊可以微笑面對！

就這樣走在人生的路上，累，並快樂着！因為有愛我的你，有我愛的你們！

快樂是作文 篇3

一個炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來到位於綦江區古劍山4A級旅遊景點度假。

站在濕涼柔軟的泥灘上，看着水中歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即穿好魚餌，把魚鈎向水中拋去。我簡直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進魚桶，又放進了幾根水草，銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。

給魚換水時，我突然聽到一陣哭聲，原來一個小弟弟站在不遠處嚎啕大哭。我走近問他怎麼了?他哽咽着説：“魚，魚丟了。”魚怎麼會丟?丟條魚怎可哭成這樣——哭紅的雙眼和鼻頭兒，看着真讓人心疼。原來有人送他一條魚，養在礦泉水瓶中，結果管理員誤以為是丟棄物，就把它扔進了垃圾箱。原來是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒好過一點，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚兒捧出來送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背後，帶着滿臉的淚水害羞地笑了。

太陽高高升起，我的捕魚計劃結束了。我拖着疲憊的身體和空空如也的魚桶走在歸途上。媽媽玩笑似地説：“一條魚也沒得了，傷心嗎?”“才不!”我脱口而出。真的，想着小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過了很久，我反問媽媽：“為什麼我把東西送給了別人，自己卻很快樂呢?”媽媽説：“這就叫贈人玫瑰，手有餘香。”

我真心感謝那個奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚的樂趣，更讓我這個被家人呵護慣了的孩子，體會到真情付出的快樂。

快樂是作文 篇4

快樂是我的一張名片

每個人都有自己的個性，不錯。那麼，快樂就是我的個性！

——題記

樂在運動

炎熱的夏日，悠閒的暑假，最開心的事，就是和朋友們淋漓盡致地打一場球賽。託手的籃球應聲入網，一個精彩的過人、一個漲士氣的蓋帽、一個快速的搶斷，都讓我心中充滿了快樂。“喂，打手了，”“沒打手，帽下來了，沒碰你手，”“切！還賴，你看，你看這紅印子，還沒打手？”兩個同學又吵了起來。“唉！一個發球而已，何必當真呢?給給給，你們發球，大家都是哥們！”我連忙上前勸説。“有道理”大家異口同聲。“小心點，再被我帽，可就丟人了哦”“來吧，我不懼你，”大家又開心的打起球來，一陣陣的歡笑聲不斷的從球場傳出。有時候，晚上睡着了還在叨叨着傳球呢，哈哈哈！

樂在旅遊

白雪覆蓋的山巔，冬日温暖的陽光灑在山頂的滑雪場上，雪反射着光，光照耀着雪，顯得世界都格外的亮堂。“這將會是一次難忘的旅行，我們一定…….”我話還沒説完，只覺得身旁有一陣涼風吹過，他們已經開滑了！“喂！你們太不仗義了吧！”我一邊大喊着一邊滑下了山。“怎麼樣，帥氣吧？”一個朋友一邊滑着“s”道，一邊炫耀着。“切，誰不會呀！”我不服，也開始走“s”道，我們兩個“s”道在雪場上留下兩道飄逸的波紋。“喂！別顯擺了，小心前面，前面是……雪人，”一個聲音從耳後傳來。只聽得一聲震天響，我們兩個已經剎不住車，直直的撞向雪人，直撞的雪人粉身碎骨，雪人的小紅帽也陰差陽錯的戴在了我的頭上，逗得大家鬨然大笑！

樂在學習

初四，你漫不經心的走來。中考，你已臨近我眼前。壓力在無形中增加，但我還是很快樂。樂在那裏？在學習。有時候，因為一道很簡單的題而做不出來，再仔細一看卻是如此的簡單而抿嘴一笑。有時候，因為一道超難的數學題而苦思冥想幾個小時之後，豁然開朗而做出來後的哈哈大笑。笑《變色龍》中警官的變色，笑改革開放帶給老百姓的最大實惠，笑《桃花源記》中愜意安逸的生活。學習並不是枯乏無味的，學習是妙趣橫生的。學習不是苦差事，而是累並快樂着。在學習中豐富自己，成長自己，磨練自己，快樂自己。在緊張中找方法，提效率。我學習的“金鑰匙”便是——快樂學習！

快樂，是一位天使，她降臨在每個愛他的人身上。我愛快樂，我就擁有快樂。所以，快樂是我最寶貴的一張名片！

快樂是作文 篇5

快樂是什麼？在每個人心中，快樂的定義都不同。而我覺得，快樂是給予。為什麼呢？這一切還要從今年暑假説起。

暑假的一天，和往常一樣，酷熱難熬。我帶了幾塊錢，和朋友一起去買冰棒。但我們走了一會兒，便不想再走了。這時，我發現，樹下有一個乞丐(馬路兩邊有許多樹)，他頭髮蓬亂，正在喝着一個髒礦泉水瓶裏的水。我見了，急忙拉着朋友的手，往商店走去。誰知，朋友比我還急，掙脱我的手，去商店買了一支冰棒。我大叫一聲：“等等我！”可她卻説：“你別過來。”我想，她是怎麼了？葫蘆裏賣的什麼藥？

正納悶着，她回來了。

可是她沒有回到我身邊，而是徑直走到乞丐身邊，把那支冰棒遞給了乞丐，而且，她把手裏剩餘的錢也遞給了乞丐。

我吃驚地看着。

不知不覺中，我也走到了乞丐面前，我伸出手，把手裏的錢全都遞給了乞丐。要知道，這些錢對我來説，可以算得上是一筆“小小”的“鉅款”了。

我牽着朋友的手，飛快地走了。

一路上，我的心“撲通撲通”地跳，心裏十分激動、開心，雖然沒吃到冰棒，我卻像吃到了冰棒一樣快樂。

我轉過頭來看看朋友，發現她正朝我微笑。我想起來了──剛剛那個乞丐不也是這樣對我報以真誠的微笑的嗎？我也會心地對朋友笑了。

也許我以前太貪財，一根冰棒、幾塊錢、一些給予，就是快樂！

到此時，我才明白，朋友並沒有失去什麼，而是獲得了快樂，我也是。

快樂分為很多種，但唯有給予獲得的快樂是最美好的。朋友，如果你想要獲得快樂，那就給予別人吧。那時你會真正快樂，因為──快樂就是給予！

快樂是作文 篇6

寒假裏，我和同學徐慎一一起去新華書店一起做義工。我們經過書店工作人員的同意，先整理了一會兒書， 又掃了掃地，覺得無聊，便看起書來了。過了一會兒，來了一個客人。我一想，既然我們是來做義工的，也可以幫書店賣書呀！於是，我趕緊把這個想法告訴徐慎一，她一聽，也深表贊同。於是我們便羞澀地湊過去，我先開口了：“阿姨，您要什麼書？”這一開口不要緊，可就招來了我們的熱情。阿姨説：“喲，小朋友，你是幹什麼的？”“我們是來做義工的。”“哦~”阿姨長長地“哦”了一聲，“真乖。對了，我是來買作文輔導的。”“好，作文輔導在這邊。”“這些書比較好，還有這些，這些······”知道為什麼我們這麼熟悉嗎？因為我們在整理書籍的時候就對書架了如指掌了。徐慎一又説話了：“要説最好呢，還是這兩本了。”在我們的推薦之下，最終選擇了一本一年級的《手把手寫日記》，我們看着客人離去的背影，我們高興極了。這時，那個在新華書店工作的大哥哥，給我們豎了一個大拇指，又給我們添了一些動力。果然不出我所料，我們賣書賣的愈來愈紅火。有一位叔叔買的猛，直接就買了五本，我和徐慎一樂壞了。時間有限，我們到售貨員那裏，説：“阿姨，我們該回家了。”我驚奇地發現，我不害怕了，真棒！

在回家的路上，我明白了一個道理：什麼事，我們只要有勇氣，有自信，就沒有不能做的。

快樂是作文 篇7

我的學識淵博，肚子裏可全都是知識，我每天都和人類形影不離，人們都要拿我來裝東西。你知道我是誰嗎？相信你們都會脱口而出説我是書包。如果是這樣的話你就猜對了，我就是書包！

你們知道我以前是什麼樣子的嗎？我以前胖得像一頭“肥豬”，十分的重。因為主人把所有的書和作業本都放在我的身體裏面，我的肚子都快要被撐破了。當然，小主人每天揹着我上下樓梯，都快要被我這頭“胖豬”給壓得駝背了。這裏還有一個問題就是作業，我的小主人每天都要花大量的時間在寫作業上，這樣日久天長，我的小主人業患上了近視。還因為大量時間都花在了寫作業上面，所以我的小主人就更加沒有時間去參加娛樂活動了，這樣小主人的近視就更加嚴重了。小主人難受，我也替小主人的生活擔心。

但幸好事情沒有發展到更嚴重的地步，在我的小主人四年級的時候，我的身材從肥胖變回了苗條，我再也不是一個“小肥豬”了。至於我的主人呢，他也慢慢地變得不再近視了。為什麼會這樣呢？因為這時，學校開始實行素質教育，讓學生們“輕裝上陣”，於是老師們就乾脆不佈置作業了，還有現在學校開展了更多室外課，於是我的小主人就只用帶三本書和一支筆去上課了，所以我就變苗條了。我的主人有更多的課餘時間了，一有空就去打打籃球，跑跑步什麼的。對了，他還去上了他最喜歡的跆拳道課，拿到了全市跆拳道比賽的第二名。這個素質教育可真好，我的小主人開心了，我也更加開心了。

我已經不是以前的那一個悲傷的書包了，我現在而是一個開心的小書包！