吹氣球_快樂的遊戲作文700字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的吹氣球_快樂的遊戲作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字1

前幾天是萬聖節，在萬聖節的前一天我在準備我的服裝，媽媽説就穿小丑的服裝吧，我聽了頭搖得像個播浪鼓，但是明天就要演出了，我只好把這身小丑服裝進了書包，心裏卻在想穿上了小丑服同學們笑話我怎麼辦，媽媽説小丑是給人帶來快樂的，我又問媽媽要是楊豐雨笑話我怎麼辦，媽媽説這樣不正説明小丑是給人帶來快樂的嗎。

我聽了之後高興得睡着了。第二天是萬聖節，我剛進教室卻發現同學們並沒有穿可怕的衣服，我才想起是下午舉行萬聖節的服裝展示。中午同學們有的排練幸福山歌，有的獲得了面具獎和服裝獎，剩下我們幾個在教室裏看兒童自救的動畫片，我一直端端正正的坐在椅子上觀看，李老師獎勵給我一個桔子，吃完桔子，我盼呀盼，終於到了下午，我興高采烈的穿上了服裝，心裏想同學們會不會笑話我，在這時，我發現地上有一張紙，上面寫着，當作你面前的人全是木板，看了上面的字我大膽得走出了門外，出了門楊豐雨又開始笑我，我衝着她淡淡的一笑，什麼也沒説就站到了隊伍裏，興致勃勃地跟着隊伍走向操場，到了操場我的心一下子蹦到了嗓子眼。

開始表演了，第一個節目是猜猜我是誰，老師們扮成了魔鬼讓我們猜，楊老師扮演的是福娃，還有那個白色的木乃伊我們都不知是誰，摘下面具原來是郝老師。接下來的是服裝展示，同學們穿着稀奇古怪的服裝上台展示，有可怕的巫婆，有可愛的天使，還有美麗的小公主，其中有唯一的一個小丑當然就是我。接下來的表演是幸福山歌。同學們跳得比平時好的多。因為她們付出了努力。馬上我們表演了，我激動不已的跟着李老師上了台，輪到我展示了，我突然想到了紙上寫的話，我把前面的人當成了木板，果然不緊張了。

展示結束了，我和高顯瑞左看右看，我們到了吊瓶子區，我拿起釣魚竿，吊起了一隻瓶子，高顯瑞也吊上來一隻，何老師給我們發了獎狀，可以去領獎。接着我們去了鬼屋，看到了許多的鬼，得到了兩塊糖，突然下了一個通知，請各班班主任將孩子帶回教室，我們這才依依不捨的離開鬼屋。我們又度過了愉快的一天。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字2

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學們伴着這優美的音樂走進了教室，同時，老師也笑咪咪地走時了教室。

老師面帶微笑地説：“今天，我們來做個小遊戲“拼句遊戲！”我心裏高興極了。老師就説：“我們找四排同學來玩遊戲。”話音剛落，全班的同學都高高地把手舉起來，有的同學還站起來，生怕沒選着他們那一排。我們非常幸運，被選上了！

老師開始介紹遊戲規則了：一組的同學在紙條上寫“姓名”，二組同學在紙條上寫“在什麼地方”，三組同學在紙條上寫“怎麼樣地”，四組同學在紙條上寫“幹什麼”。寫完後，每組的同學一個一個站起來讀紙條上的內容，拼成一句話。説完後，同學們就開始寫了，我看見有的同學在左看看右看看，好像在挑合適的人選，有的埋頭就寫，還有的同學已經胸有成竹地坐端了。我想來想去，最後寫下了“在操場裏。”

開始讀紙條了。第一排的四位同學讀的是：“李蕊在花朵裏歡樂地唱歌。”頓時，同學們由安靜變得笑嘻嘻，那聲音打破了寧靜。

很快，第三排的同學開始讀了“田園！”，當我聽到這兩個字的時候，心想：“哇！我不會也變成了同學們的笑星了吧！“田園在水池裏悲傷的看書！”唸完後，我的心像是被利劍刺了一下，尷尬極了，真想找一個縫鑽進去，同學們哈哈大笑，有的同學笑得都快哭出來了，有的在竊竊私語，還有的同學笑的都彎不下腰！連同桌也笑得前仰後合，像喝醉了一樣。同學們都看着我，笑聲一浪比一浪高。我的臉紅到了耳根，連忙趴在桌子上，儘量掩住我的臉。我真想讓時間快點走，趕快進行下一個句子。

終於，時間放了我一馬，該下一個了。那一個句子，使全班高興的鬨堂大笑！句子是“白雪在媽媽的肚子裏快樂地剪頭髮！”當我聽到的時候，我笑得臉彤紅彤紅，眼睛好像眯成了一條線。有的同學笑成了臉像一朵花，還不時拍打着桌子。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來，我非常驚訝：怎麼今天這麼快就下課了？我感覺才上10分鐘！我非常失望，真想讓時光老人把時間後退到剛剛上課，好讓我們沉醉在那歡笑聲中……

吹氣球_快樂的遊戲作文700字3

“快倒！快倒！”教室裏傳來了熱鬧的歡呼聲。他們到底在幹什麼呢？我推開門一看，原來他們在玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫快樂氣球，我趕快加入其中。

吳老師先宣佈了遊戲規則：“先請兩位選手上場，手拉手，一個堆杯了，堆四層減五秒，堆五層減十秒，另一個人頂氣球哪個隊用時最少，哪個隊就獲勝。一旦氣球落地加五秒，杯子倒了加五秒，雙手放開也加五秒。”

我們開始玩遊戲了。首先上場的是飛虎隊，他們兩個人臉上都堆滿了笑容，看起來信心十足的樣子，好像勝利已經在向他們招手了。吳老師一聲令下，堆杯子 的人迅速把杯子分開，但是氣球可不聽頂氣球的那個人的使喚，氣球拼命地離開了那個人跑到了遠處，慢慢地降落到了地上。沒辦法，只能加十五秒了。堆杯子的人 那邊也不怎麼樣，杯子好像也不聽指揮，就像被地震震過的房屋一樣都倒了。這時，他們兩個人就更着急了，就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可是心急吃不了熱豆 腐，他們這隊一會兒氣球掉了，一會兒杯子倒了。經過了千辛萬苦，杯子終於搭好了。結果時間是4分48秒，他們愁眉苦臉地回到了座位了。

接着是霹靂隊，他們兩個配合得天衣無縫。頂氣球的人沒讓氣球離開他半步，堆杯子的人以迅雷不及掩耳之勢，把這牢固的金字塔完成了。結果時間是59秒，他們堆了五層，所以要減10秒，用時是54秒，看到了分數，他們興高采烈地回到了自己座位上。

最後一隊是我們隊，吳老師一吹口哨，我的同桌千方百計地不讓氣球離開他。我邊分杯子，邊堆金字塔，氣球好像被施了魔法一樣呆在他的旁邊。我慢慢地把最後一個杯子放了上去，結果時間是2分4秒，我也搭了五層，減10秒，用時是1分54秒。

遊戲就在這歡聲笑語中結束了，可是我們的快樂還沒有結束。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字4

今天，天上烏雲密佈，可是這並不能阻擋我去學的腳步，我剛走到樓下，突然聽到砰的一聲，我就説：哪裏來的氣球聲啊，我問他們，他們説：班裏正在舉行吹氣球比賽。我一聽，腳下像踩了風火輪一樣向教室跑去。

陳老師給我們每個人都發了一個氣球，氣球的顏色各種各樣，就像五顏六色的花朵一樣。

開始吹氣球了，老師説：誰第一個把氣球吹爆，誰就贏了。同學們一聽，爭先恐後的拿起氣球吹。我拿起氣球，先捏一捏，氣球滑滑的，就像抹了一層油似的；我又拉了拉，氣球好像在對我説：小主人，謝謝你幫我舒展了筋骨。

我連忙把氣球送到嘴邊，我先深深的吸了一口氣，把氣球對準嘴口，我鼓起腮幫子，眼睛瞪的大大的，像兩個銅鈴一樣。拼命的吹，氣球慢慢的變大了，就像一個剛買的大西瓜一樣。我右手使勁的捏緊氣球的口，左手托住氣球。可氣球就像頑皮的娃娃一樣，好像在對我説：想把我吹爆，沒門。於是，我彎下了腰，又使勁的吹，氣球膨脹起來，我的心也跟着越跳越快，就像被電流電麻了似的，氣球左搖右晃，好像正在尋找逃跑的機會。突然，我的右手一滑，氣球一下子飛了，那樣子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。

我回頭一看，旁邊的同學氣球吹的快爆炸了，同學們驚慌失措，有的跑到門後面躲着；有的鑽到桌子下面；還有的緊緊地捂住耳朵。我也跟着左手把眼睛蒙上，同時右手也把耳朵給捂起來。突然，砰的一聲，氣球爆炸了，在空中就像在放煙花一樣，我嚇得一蹦三尺高。我低頭一看，地面上碎片卷卷的，就像一個個剛剛盛開的花瓣一樣，靜靜的躺在地面上向我招手。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......"下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥擁出教室，這下本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 而我和幾個要好的小夥伴飛快的跑到一片空地上玩起了丟手絹的遊戲。

首先，楊家懿向我們介紹了遊戲規則，規則是：先一個同學拿一塊紗巾繞着在地上圍坐成圓的我們走而我們唱着歌，等那同學把紗巾蓋在我們其中一個同學的頭上，那個同學必須快速的抓這個同學，倘若那個同學沒有及時抓住這個同學並讓這個同學佔住了那個同學的位置，那個同學就輸了，她就得扮演這個同學的角色尋找下一個目標了。

開始遊戲了，先是楊家懿拿着紗巾尋找目標，我們歡快的一邊拍着手一邊唱着歌，楊家懿拿着紗巾選了又選，只見她敏捷的把紗巾蓋住了邱鯤心頭上，邱鯤心立馬站起來追楊家懿；楊家懿繞了一個大圈邱鯤心無奈的只好跟着也繞了一大圈，可楊家懿本來就比邱鯤心先跑好大一截，怎麼會被追得上咯，楊家懿毫不費力的就坐到了邱鯤心的位置，邱鯤心只好扮演着楊家懿的角色尋找着下一個目標了，我們又一邊拍手一邊唱着歌開始了另一輪。

第二輪開始了，邱鯤心慢悠悠的走着，她是在尋找誰呢？忽然她鬼鬼祟祟的來到我的身後一下子把紗巾蓋住了我的頭，我心想：“好你個邱鯤心，居然蓋到我頭上來了，我可是一位猛將呢！我才不會輕易讓你得逞，你要小心一點喲！”我迅速的站起來，做了一個假動作去追她，她馬上跑起來了，可是我卻守住位置一動也不動，看她怎麼佔我的位置；這時她又想到用調虎離山之計來引我離開位置，我堂堂一個學習委員會那麼輕易被騙到嗎？你也未免太小瞧我了喲，我一個反間計就讓邱鯤心敗下陣來。幾個回合，邱鯤心已經是筋疲力盡了，而此時正是我反擊的最佳時機了，我直接跑過去抓邱鯤心，我的速度像風一樣一下子就抓住了她，我洋洋得意地向她投去一個驕傲的眼神......

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，這快樂的遊戲我們只好告一段落，同學們又像小鳥飛回“鳥籠”，操場又變得安靜了，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園裏迴盪着朗朗的讀書聲，我期待着以後還玩這樣的遊戲！

吹氣球_快樂的遊戲作文700字6

遊戲總是從快樂中度過的，也總是從吶喊中度過的，那麼我這個遊戲是怎樣的呢？聽——“哈哈哈，哈哈哈……”這是怎麼了呢？原來是我們天翔新概念作文班舉行的一個小遊戲，名叫“擠眉弄眼吃餅乾”。

只聽張老師有聲有色地説道："孩子們，今天我們玩一個小遊戲，”説着拿出一袋小餅乾，“名叫擠眉弄眼吃餅乾。”話音一落，大家便開始議論紛紛：“餅乾還可以玩嗎？不是吃的嗎？”“餅乾直接吃在口裏不就可以了嗎，幹嘛擠眉弄眼吃？”“難道擠擠眉弄弄眼就可以吃到餅乾了嗎……”大家疑惑不解。

張老師先給我們分成兩個小組，隨後説：“大家兩隊各派一名選手，將餅乾放在額頭上，只能藉助臉上的五官吃到餅乾，不得用其他身體器官吃到餅乾，如果餅乾掉落就得重新開始。”兩名選手仿佛經過了重重考驗，有火眼金睛才昂首闊步地走上台，好像為選中他們很自豪似的。隨後張老師發給他們餅乾就笑笑説：“可不能偷吃哦！”那兩名早已饞的不得了了，口水都已經“飛流直下三千尺了。”

比賽開始了，雙方虎視眈眈得盯着對方，眼神凶神惡煞。只見那兩名選手隨着張老師的一聲“開始”迅速將餅乾放在額頭上，擠着眉弄着眼。有一方選手他兩手舉起，握緊拳頭，樣子十分搞笑，還使勁擠眉弄眼，舌頭不停地往外伸，口水都要流出來了。可那餅乾又像是鐵了心是的紋絲不動，好像它自己知道一滑下去就會成就一篇“羊入虎口”的好戲。另一名選手呢，他眼看着餅乾不下來，心裏怒火中燒，但是選手好像懂技巧似的，有節奏地擠着眉弄着眼。比賽飛快的進行着，時間被一分一秒的爭奪着。雙方隊員卯足了勁兒，一個勁兒地喊“加油，加油，加油！加油！加……”

最終結果出來了，我們這隊的選手贏得了比賽，獲得了每人五分的獎勵，那名獲獎的選手驕傲得都快變成鳳凰飛上天了，而另一隊個個愁眉苦臉非常生氣，我們隊呢，早已歡呼成一片。有的手舞足蹈，有的哼起了小調，有的甚至連蹦帶跳，不小心摔了個"狗啃泥”。

我做過的遊戲數不勝數，但是這個遊戲給我的印象最深。我一定不會忘記，是因為這些遊戲是在快樂、歡笑和吶喊中度過的！

吹氣球_快樂的遊戲作文700字7

我有一個好媽媽，她有一雙大眼睛，在我眼裏我媽媽是最好的、最漂亮的。媽媽最疼愛我，可是有時候她卻很嚴厲，特別是彈鋼琴的時候，她總是説：“不彈完就不能吃飯不能睡覺，做事要有始有終！”

三歲開始學琴，媽媽從來沒有讓我考過級，媽媽説學鋼琴是為了培養我的“內秀”，讓我有一個特長。可是去年鋼琴老師讓我考三級，媽媽居然同意了！我不想考，因為我很害怕，怕自己通不過。但是媽媽説考級只是驗證一下我的能力，不要緊的。到了考級的那一天媽媽陪我一起去的，一路上我非常緊張，媽媽一直鼓勵我。我和媽媽一起來到了考級中心，大禮堂有很多人，我拉着媽媽的手告訴媽媽我很害怕。“萬一彈不好怎麼辦？”我説：“通不過怎麼辦？”媽媽説：“沒關係，媽媽相信你！你能行的！

但是要是考不出也不要緊，媽媽只是希望通過這次考級鍛鍊一下你的膽量和勇氣，你只要勇敢地上去彈了就行，沒問題的，媽媽相信你！”這時，老師叫到我的准考證上的號碼，我就第一個站了上去，媽媽沒有陪我，後面的小朋友每一個都有家長陪着。這個時候，上面的老師説：“家長不能進去，不用陪了，要讓孩子獨立！”我回頭看見媽媽驕傲地笑了。因為聽了媽媽的話，我很輕鬆地把三首曲子完整地彈了下來了。考完了出來，我很開心，也沒去想結果。過了幾個月，有一天媽媽告訴我考級通過了，爸爸已經把三級證書拿回家了，我興奮地拿着我的證書，心裏感到很自豪，我終於成功了！

星期四去彈鋼琴，我告訴鋼琴老師，她也表揚了我，那天，我特別開心！琴也彈得非常好。我的媽媽教會了我勇敢和堅持，現在，我彈鋼琴的時候比以前更自信了！再也不用媽媽盯着我了，而且幾乎每次都受到老師得表揚。我很高興有一個嚴厲的好媽媽，我知道媽媽的嚴厲是為了我好，我愛媽媽！

吹氣球_快樂的遊戲作文700字8

今天我收穫滿滿，這次的收穫來源是在堂體育課。

一眨眼的功夫，體育課就要到了，我們個個充滿期待，用殷切期待的目光深情的望着老師，為什麼呢？因為淘氣的天空寶寶又下起了濛濛細雨，這對老師是萬般的不幸，而對我們可以説是值得歡天喜地的事啊！體育老師只好乖乖的讓我們在教室裏自由活動。

當老師無計可施的喊“開炮”吞吞吐吐的口令發令下，我們紛紛找起了隊友。一個裁判，十來個人，裁判開始宣佈：“今天我們來玩‘兩人三足’的遊戲。”“‘兩人三足’怎麼玩呀？”同學們異口同聲的問道。裁判説：“遊戲規則是這樣的：兩個人一組，把每組其中一隻腳用紅領巾拴在一起，然後最先繞完圈子的就是勝者。”因為地方小，所以只能多繞幾圈。大家都在圖書角那躍躍欲試。

我和謝安琪身高差不多，所以邁步時自然也差不多，我們之間非常有默契，都信心滿滿。

“預備，開始！”隨着裁判的一聲令下，我們就行步如風的走了起來。不一會兒就把其他組甩在後面，佔上風的我們就快到終點了，加上其餘同學在那敲邊鼓大叫着助威，我們就更勝一籌了。離一終點就差一步之遙，腳一剛落下，他們就大聲歡呼。我們興奮地叫起來，其餘的成員們都愁眉苦臉、垂頭喪氣。

到了第二場比賽，被摔跟頭的成員們寧死不屈，把他們的“大將”叫了過來，看看對手都是體育人才中的人才，我們有些手足無措，但我們還是裝作無所畏懼的站在起跑線上。“開始！”我們聽到口令後，我和隊友手緊緊的纏繞着，像蛇歪歪扭扭的身軀似的，讓我倆腳儘量靠在一起，這樣就可以步劃一致了。剛開始走在前面，但我們偏偏被接連不斷的笑聲和叫喊聲干擾了——摔倒了。要是一個摔也就算了，竟然在危機時刻一連摔了倆，另一組趁機超了過去，我們直接退出比賽。他們出了破天荒的成績，而我們卻出了令人失望的成績。我和隊友懊惱極了，但是沒關係，友誼第一，比賽第二。

雖然我們失敗了，但通過這關遊戲，我的收穫很大：失敗了不要緊，俗話説，失敗是成功之母，重要在於參與。朋友之間不但要有默契，還要互相幫助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字9

暑假，我在創新作文班玩了一個快樂的遊戲——投乒乓球遊戲。

我們分為男女兩隊，老師用一個口盅裝着水距離我們一米遠，要求我們把手中的乒乓球投進口盅裏。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎勵，並且還能再投一次。這時同學們議論紛紛：“太簡單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！”“太小兒科了，前面的豈不是佔便宜了嗎？”“我肯定能投中，你們看着吧！”老師看着我們自以為是的樣子微笑着説：“看着是容易，可要把乒乓球投進口盅裏可不簡單呀！”

遊戲開始了，李璐拿着乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫了一道漂亮的弧線，飛出去了。我們願意為那個乒乓球肯定會乖乖的飛進口盅裏，但是乒乓球碰到了口盅的旁邊，又彈回來了。李璐低着頭又去排隊了，我們卻在旁邊捂着嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你還説你會百發百中呢，現在還不是照樣投投不中！

接下來輪到謝卓杏了，謝卓杏拿着乒乓球輕輕一拋，那個乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進口盅裏，水珠四濺。看到這精彩的一幕，同學們把熱烈的掌聲獻給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領了一顆糖，並且她也獲得了再投一次的機會。只見謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來了。謝卓杏那高昂着的頭就低了下來，灰心喪氣地走到後面排隊了。

輪到我了，我的胸口像有一隻兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵的目光，我頓時增加了自信心。我拿着球，往前一扔，真可惜呀——球沒扔進口盅裏。沒辦法，我只好爭取下一次機會了!

又輪到我了，我吸取了上次的教訓，沒扔那麼用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒投進——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎麼回事，第一次沒投進，是因為太用力了，而第二次卻是力氣太小了！這個乒乓球不會是故意和我作對吧!

雖然這次投乒乓球我的戰績不怎麼樣，但是我心裏卻很開心，因為通過這次遊戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡單或困難，應該先親自動手試一試，才能得出正確的判斷！

吹氣球_快樂的遊戲作文700字10

“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一點！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪兒還這麼熱鬧呀？讓我來告訴你吧，這是我們班正在進行有趣的“擠眉弄眼吃餅乾”遊戲呢！玩法很簡單：只要把餅乾放在額頭的中央，不用手，靠擠眉弄眼吃到餅乾就行了。

遊戲開始了！這遊戲聽起來容易，做起來可真難。不管我怎麼挑眉毛，眨眼睛，這餅乾就是紋絲不動，向在我額頭上生了根似的，急得我直晃頭，心裏不停地祈禱：餅乾啊餅乾，你動一動呀！求你了……忽然他動了，我心中一陣喜悦：一定是餅乾聽到了我真誠的祈禱，所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動臉頰，他順着鼻樑像滑滑梯一樣，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴邊，我欣喜若狂，激動地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌頭去舔，可是用力過猛，一下子把到嘴邊的餅乾給頂掉了，“啪”的一下落到了桌子上，我盯着桌子上的餅乾心有不甘地想：剛才一定是太性急了，真是“心急吃不了熱豆腐”啊，下一次我要沉住氣，一定能成功。可是，這餅乾實在是太調皮了，一連試了好幾次，就是吃不到，我又急又氣又忍不住想笑，結果沒能進副賽。

初賽下來，講台上共站了兩排成功人士。只聽黃老師一聲令下，副賽開始了！只見他們一個個仰着頭，臉上表情各種各樣：有的呲牙咧嘴拼命擠眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小魚吐泡泡；還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。台下的我們看了都笑翻了……

決賽了，技藝高超的五名選手在講台前“一”字排開，這一輪有時間限制，所以有幾名選手太過緊張，餅乾掉了好幾次，只有袁晨晨最厲害，餅乾在他臉上像個聽話的娃娃，讓他到哪兒就到哪兒，最後乖乖地進了他的嘴巴。場下歡呼聲一片。

啊！“擠眉弄眼吃餅乾”遊戲實在是太有趣了。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字11

這一次，我們十分高興，銀鈴般的笑聲在同學們的耳中盪漾，呵呵，想知道我們在幹嘛？我們在舉行一個星期才一次地班隊活動。

我們玩的遊戲是“官兵抓賊”。這個遊戲的規則呢，是這樣的，紙條上分別寫着這四個字，誰拿到了紙條得做出不同的表情來掩飾自己的身份。“官”：出主意，如何懲罰賊；“兵”：執行“官”下的任務；“抓”：猜小賊是誰；賊：顧名思義就是小偷了。這個遊戲十分好笑，看了後絕對會讓你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧氣，笑死我了！”

NO：1學生老師大互動

讓我們略過一、二個節目，換台來到第三個節目吧！王紫妍請彭老師來到講台與我們一起參加遊戲，還邀請了鍾思韜、劉昊東、李熠東。當他們抽完票後，各自表情十分搞怪：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，彷彿是一個做錯事的小孩子，被當場抓了個現行。再來看看彭老師吧，彭老師的臉坦白似的告訴我們：“拿着這個紙條，就像拿着一顆炸彈啊！”於是，我們立馬確定了“小偷”是彭老師。彭老師當場就被罰唱歌。老師問：“我唱什麼歌呀？”頓時小手如林，有的説《青藏高原》，有的説《當兵的人》，有的説《長大後我就成為了你》，而我卻説：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引得同學們捧腹大笑。

終於，老師説：“還是唱《當兵的人》吧，同學們給我伴奏，好不好？”“咱當兵的人，有啥不一樣，咱當兵的人……”歌聲在教室裏飛揚。

NO2：小偷到底是誰？

這一次是我和王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩遊戲。

我們各自抽完票，我偷偷地瞅見我是“官”，十分高興，情不自禁地做了個“耶”的手勢。同學們立刻分成兩派，議論紛紛，一派説我是官，一派説我是小偷。我故作鎮定，大聲説：“不是我，真的不是我啊……”

可是，抽了“抓”票的李偉對我是“小偷”深信不疑，執意選擇了我。嘻嘻，他上當了，接受懲罰吧，我這個“官”便想了個歪主意，要他去擁抱彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來。

於是，遊戲便在彭老師和李偉的擁抱中落幕了。

下課的時候，彭老師問：“是誰出了擁抱的點子啊？”大家不約而同的説是桐仔。我得意地想，我的聰明是無敵的哦。

這就是我們開懷大笑的遊戲，你們説好不好玩？

吹氣球_快樂的`遊戲作文700字12

下午，陽光明媚，操場成了一片歡樂的海洋，到處都洋溢着歡聲笑語。我們班的同學都在分享這份快樂，因為我們正在玩一個有 趣的遊戲“打野鴨”。

遊戲規則差不多是這樣的：幾十個同學先圍成一個圈，再請幾位同學到圈內當“野鴨”，接着讓圍圈的其中一位同學用球扔圈內的同學。如果扔中了就交換角色，如果沒有扔中就繼續遊戲。

我們先選了五、六隻“野鴨”站在圈內，遊戲開始了，陳一諾幸運地成了第一個扔球的同學，她按照最標準的拋球動作，一手伸直，一手緊緊握着球，高舉過頭，身子微微向後仰着，眼睛眯成一條縫，“掃描”着“野鴨羣”。看着她胸有成竹得樣子，“野鴨們”好象有些膽怯了。女同學都縮成一團，像正在互相取暖。而相對來説比較膽大的男同學們，看上去也不怎麼膽大，只有呂越伊等人似乎要接球一樣，在陳一諾面前晃來晃去，好象在説：“快扔球呀！我們都等不及啦！” 這一着果然“有效”，陳一諾被他們搞得不耐煩了，舉起球使勁地朝“野鴨們”拋去。沒想到“野鴨們”早有防備，在球掉地的一剎那，個個都輕盈地跳到了一旁。她無精打采地對旁邊一位同學説：“真是出乎我意料，沒打中還白費了我那麼多精力。”遊戲一次一次地進行着，突然，我對面一位同學沒有打中“野鴨”，球滾到了我的面前，這可是個天大的好機會！我急忙抱起球，緊盯住“野鴨”們的一舉一動。這時，我一下子發現前面“百戰不敗”的“領頭鴨”呂越伊正扭過頭毫無防備地和另一隻“野鴨”津津有味地談得起勁，我心中暗暗得意，瞄準了這個機會，兩手一起舉起了球，花了全身的力氣，猛地拋向他。哈！果然打中了！也許他還沒有反應過來呢！我十分得意。但是我還沒有當過“野鴨”，遊戲就結束了。

我心情不錯，雖然沒有當過“野鴨”，但是我很幸運地打中了“野鴨”。看看陳一諾，她已經氣喘吁吁了，再看看其他同學，有的也跑累了，有的還在説説笑笑。熟悉的下課鈴響了，同學們都愉快地走回了教室。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字13

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的遊戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加遊戲，但在一旁看着同學們的臉上喜笑顏開，我們心裏也美滋滋的。

遊戲開始了，我一直盼望着我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，説不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看着精彩的遊戲。

第三場，我滿懷期待的盼着許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衞宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終於知道了曹佳萁每次能勝利的“祕方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多餘的踢掉。我把這個“祕方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“祕方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情衝擊波”踢掉了十幾個同學，但最後還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最後一場，許航已經對這個遊戲瞭如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場遊戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最後這場遊戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字14

“快來！快來呀！”咦？是什麼聲音呀？來吧，請跟我一起去一探究竟吧！

哦！原來是作文班的老師在組織同學們玩搶板凳遊戲呀！老師説：“今天，我們要玩一個遊戲，名字叫做搶板凳。”話音剛落，有的同學開心得手舞足蹈。有的同學説：“三歲小朋友才會玩這種幼稚的遊戲呢！不好玩！”有的同學説：“好不好玩要體驗一下才知道呢，不要那麼早下結論呀！”有的同學用筆在桌上滾來滾去的，一點興趣也沒有。

遊戲規則是：共五輪，第一輪，請六位圍着比人數少一張的板凳轉圈，其他同學在一旁背誦古詩，老師一喊“停”，遊戲的人就得以迅雷不及掩耳之勢搶一張板凳坐下來，誰沒坐下就要被out(中文“出局”)。以此類推，到最後一輪，只剩下兩位同學和一張板凳，誰搶到最後一張凳子，誰就是本組的冠軍。老師沒喊停就坐下來的同學就犯規了，要表演拿手的節目。由於人多，老師將全班同學分成三組，人人都有參賽機會。

我在第二組。遊戲開始了，台下的同學背誦古詩，我們開始了“打鬥”六名同學你追我趕、互不相讓。真沒想到，第一局我就輸了，是被一個150斤的“重量級選手”給“擊殺”了。戰鬥繼續進行，別人也和我一樣一一被他秒殺了，他簡直就可以有兩個稱號，一個是“秒殺之王”，另一個就是“遊戲之王”了。這位重量級選手成功完成了三連秒殺。最後一輪，兩個人開始了搶奪，可我萬萬沒有想到我們這位重量級選手竟輸了。

最後，三個組的勝利者開始了最終總決賽。第一輪我們組的“大王”輸了。第二輪開始了，第一組的“大王”輸了，可他還在做無謂的掙扎。最後，第三組的“大王”變成“王中之王”，他，就是最機靈的陳思彧。在同學們熱烈的掌聲中，老師給他發了獎品。

遊戲在一片歡笑聲中結束了，但我仍然沉浸那熱鬧的氣氛中。希望以後有更多好玩的遊戲課，讓我們放鬆心情。

吹氣球_快樂的遊戲作文700字15

今天，我到凱瑞商務樓參加小記者活動，我們做了很多遊戲，我最喜歡月餅遊戲了。

我們先按照姓名的第一個字母排序，圍成一個圈站好。遊戲開始了，老師説“月餅，月餅”，我們齊聲問“幾個餡”，老師回答幾個，我們就幾個人快速地組成一個小組，沒有加入小組的人表演節目。第一次是4個餡，我們16個人正好組成4組，沒有人落單。第二次5個餡，我們6個人站到了一起，我自告奮勇地站了出來，給大家講了一個“小狗愛骨頭”的笑話，然後我們高高興興地繼續做遊戲。

有一次，一個大人和兩個孩子沒有站到組裏，其中一個孩子表演了兔子舞，像一隻活潑可愛的小兔子。大人和另外一個孩子正在商量表演什麼節目時，突然腳一滑，吧唧一聲摔到了地上。我們正在發愣時，老師説：“這個節目怎麼樣？”“好，好！”，我們都笑了。

下一個環節是製作月餅，我們分成三個組進行，我們組6個人，其他組5個人。月餅很奇特，不用麪粉、砂糖、棗泥、花生等配料製作，而是用小組每個成員的優良品質製作。老師給每個組發了一張紙和一盒油畫棒、一盒水彩筆，10分鐘倒計時開始，我們都趴在紙邊忙起來。先畫一個大大的月餅，然後平均分成六瓣，每人一瓣，拿起彩筆開始寫自己的優點。我想了想，認為自己性格開朗、樂觀，做事認真、細心，就寫了上去。看看旁邊還有空地，就畫了一棵碩果累累的蘋果樹，還畫了幾朵小花。其他成員也都拿出了自己的傑作。看看月餅還不夠漂亮，兩個擅長畫畫的小朋友主動拿起筆裝飾起來。一個多姿多彩的月餅做好了，送給誰呢？送給所有愛我們和我們愛的人吧，祝他們中秋節快樂！時間到了，三個小組的月餅都做好了，看着用自己的優良品質做餡、小組成員共同努力做成的月餅，我們都很自豪。

今天的月餅遊戲很開心，我會永遠記住我們的多彩月餅。