我成長我快樂作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我成長我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成長我快樂作文1

童年是色彩斑斕的畫冊，裝載着美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福；童年就像一本書，記錄着成長的點點滴滴，記錄着成長的快樂。

——看書聽故事是快樂：

兒時的我，就喜歡看圖畫書，最初是看圖説詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋果、香蕉、小狗、小兔……後來，媽媽看到我能説出相應的詞，就給我買了《我要做個乖寶寶》《幼兒童話》等許多書。每當玩累了，媽媽就開始給我講書上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽得津津有味，仰着臉，眼睛一眨一眨，開心地媽媽講完。我看書我快樂，我傾聽我快樂。

——和朋友玩耍也是快樂：

上一年級了，我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節課只要一下課，我們倆就一起快樂地玩耍。

一個星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見我們就嘮叨個沒完，“你們要注意，玩時要當心，不要磕着碰着了，不要到外面去玩……”“知道了。”我倆大聲地説。於是，我們就在院子裏玩，明明看到院中有個石頭，眼珠一轉有了主意：“亮亮，我們來比賽搬石頭吧！”我説“行！”我倆開始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒搬動，第二次我用盡了全身力氣，終於搬起來了，結果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認真地給我抹藥，一邊抹一邊還問我疼不疼……儘管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。

——親人的呵護是快樂：

從出生到現在，每天都在父母的呵護下成長。當我遇到困難，無論是生活還是學習上的困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當我感冒發燒時，他們更加倍地關愛我，輸液、打針，整夜守護，我在父母的羽翼下健康成長，有親人的呵護我是快樂的。

成長在快樂中，在快樂中長大。我成長，我快樂！

我成長我快樂作文2

我是個愛讀書的女孩。媽媽經常給我買書，她還經常從一個公益網站獲得免費試讀書。除了買書，我更多的是從圖書館借書，在新華書店看書，和好朋友交換書。一年下來，我讀過的書少説也有三百本。

我喜歡的作家可多了，有親切可愛的陽光姐姐伍美珍；《長大的大頭兒子》的作者鄭春華；《君偉上小學》的作者“童書天后”王淑芬……讀着這些大作家的故事，我彷彿已經成為了他們的朋友。從一篇篇故事中，我感受到了友誼的珍貴；家庭的温暖；生活的美好……其中，我最喜歡的要數《米小圈上學記》的作者——北貓叔叔，他筆下的校園生活，彷彿寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學對應起來，比如米小圈就像我們班的崔同學，老是遇到倒黴事兒，不過整天還是樂呵呵的，像個沒事人一樣，總能給身邊的人帶來歡樂，我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲蟲，凡事都愛管，喜歡打抱不平，班級裏要是少了她，就沒有那麼熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊，我身邊最親近的朋友彷彿來自書裏，這種感覺真是太奇妙了！最近我又讀了他的新作《姜小牙上學記》，書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了，再和你們分享我的感受吧！

書讀得多了，我也想把我身邊發生的一些有趣的事情用文字記錄下來，在老師的幫助和鼓勵下，我開始動筆寫小詩歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道；我用一首小詩《奶奶一定有辦法》記錄了我“無所不能”的奶奶……媽媽從裏面挑出一些有趣的作品投稿，沒想到被編輯老師採用了。20xx年，我在《大江晚報》上發表了2首小詩、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成鉛字，我的心裏美滋滋的！

我讀書，我成長，我快樂！

我成長我快樂作文3

從小，我就是一個天真爛漫的小女孩，無憂無慮的成長在這個世界上，我的笑聲總比哭聲多，在我成長的校園裏，有許多有趣的事伴我學習。有個名人説過：一個人只有時刻保持幸福的感覺,才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活，只有快樂,愉悦的心情，才是創造力和人生動力的源泉，只有不斷自己創造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。學校是快樂的天堂，在校園中我們快樂學習。校園宛如一個五彩斑斕的匣子，打開蓋子，映入眼簾的是一顆顆閃閃發光的珍珠，那就是校園中的快樂。我們這個班級是個大家庭，53個同學,53只雛鷹，我們一起努力一起進步，我們是一個友好,和諧的家，它温暖了我們大家。在校園中我有許多繽紛色彩的開心事:在操場上，我們興高采烈的玩耍，踢毽子,跳長繩,踢足球。在教室裏，我們開開心心的聽課，舉手，發言，討論。在走廊上，我們歡天喜地的玩耍，追逐，玩耍，大鬧。在任何地方我們都開開心心，光谷二小我們歡樂的天堂。在走廊上，我和朋友開心的玩耍。我和張櫨丹l,熊貝,饒固港,徐詩語，自由的瘋鬧。我和熊貝偷偷得把張櫨丹的錢偷了出來，她便衝我們叫了起來：“我的錢呢？快還給我！”我們狡猾的笑了笑饒固港 她也不慌不忙地説了聲“你找找看！”，張櫨丹便拉住了熊貝，搜了半天什麼也沒找到，她又叫了起來（真不知到她哪來那麼多的吼聲!):“再不還我錢，我就生氣了！”我們無奈的説：“徐詩語把錢亮出來！”小徐詩語不緊不慢的拿出了錢，張櫨丹拿手指了指我們，又説：“好呀！移了位置，耍我！”我們又追了起來，一不小心，我腳一滑屁股着地，張櫨丹笑了笑伸出手拉我，由於體力不支的她也摔了，熊貝可開心了，坐在了我們身上，我一個鯉魚跳龍門跳了起來，熊貝摔了。一場世紀大戰開始了！你們一定認為我們不想女孩，錯了！在光谷二小這塊樂土上，我們能不這樣嗎？光谷二小我們快樂的搖籃。

我成長我快樂作文4

回首過去，原來已經擁有那麼多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢於正視現實，超越自我。一切都會變得那麼坦然。經歷了一次次的磨鍊，跨越了一步步艱辛。我終於從一個懵懂的孩童長到一個花季少年。不怕付出，因為我相信，只要捨得付出，就一定有收穫。

小時候，爸爸媽媽總是説我沒長大，只知道調皮。是啊，那時候的我比較淘氣，一直沒事找事。總想幹一番大事業出來給大人瞧瞧。好證明自己已經不是小孩子了，不是那朵老也長不大的温室小花了。

想到做到，我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房，瞥見灶台上還有幾個碗沒有洗，立馬拿起洗碗布準備大幹一場。對了，我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的，我也要倒。看着水裏冒起的大小泡泡，我頓時玩心大起。於是，我到了好多洗潔精到手上，使勁搓，知道整個手，整個盤子到處佈滿了泡沫。弄了個管子，吹出串串童心泡。在陽光的照耀下，泡泡發出五顏六色的光芒，好看極了。看着自己的傑作，我非常高興。於是，廚房裏的泡泡越來越多……

突然，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現前，我已經把手藏到水裏。

媽媽見了我，問：“你在幹什麼呀？”那時的我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時會爆發。所以，我支支吾吾的回答説：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會，笑着説：“你還小，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿意了。”我嘟着嘴説：“可是，可是我已經長大了啊！這些事我會做的。”媽媽不由分説的奪過洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊説：“既然想洗，總得先學會怎麼洗吧！”在媽媽的指導下，我很快就學會了洗碗。其實也不難，可是我卻享受到成功的喜悦。

成長，多麼美妙呀！我該用什麼樣的優美詞語描繪成長帶給我的喜悦心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會發現身後串串足跡，每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮。

我成長我快樂作文5

我從小就酷愛讀書，好書伴我成長現現在。從書面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個個刻在腦海裏，到寫作文時，再把它們一一“釋放”出來。書的“教導”讓我當上了一個好學生。

三歲時，我看見一些哥哥姐姐捧着厚厚的書，看得津津有味。我想：這個東西有這麼好看嗎？晚上，我吵着讓媽媽講故事給我聽，那時，我就已經知道了《三隻蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三隻小豬》……等等。而且我看得不厭其煩，聽了無數遍了，但我還是覺得很好聽……慢慢的，我似乎也體會到讀書的樂趣。

上了幼兒園，老師教了我們一些簡單的漢字，那時，我是多麼渴望能自己看懂那些小人故事書啊！媽媽給我買了一套配有插圖的故事書，有好些字我都不會認，媽媽就耐心地教我認，認的字多了，媽媽就不用每天花費時間陪我看書了。這對於我來説，是極大的鼓勵。

終於上小學了，我翻開語文課本，大致地看了一下，囫圇吞棗，覺得挺有趣。回到家後，我一屁股坐在沙發上，皺起眉頭，蹺着二郎腿，一邊看一邊思考，一拿到書，就忘記了該做什麼。

現在，我已“品嚐”過大量書籍的“滋味”。我一拿到書就忘了自我，有時我皺起眉頭，氣憤書中的人幹那些昧着良心的事情；有時，我的臉上綻開了花般的笑容，為書中的人們遇到好事而開心；有時，我又熱淚盈眶，為書中的人們遭遇到倒黴事而傷心。我完全陶醉在書中，看得如痴如醉，整天都想着書中的情節。

看了這麼多書，我的作文不也有大大的提高，閲讀也擴展了我的想象力。每當我看完一本書時，我會繼續編下去，使我的續寫能力有很大的長進。從眾多的作文書中，我悟出了兩點道理：作文，要寫真情實感。

同學們行動起來吧！多看書，看好書，相信書一定會帶給你無窮的樂趣。

我成長我快樂作文6

快樂，是兒時對花花綠綠糖果的.回憶，是幫助他人時得到笑容的回報;是付出艱辛努力時，手捧榮譽的激動;是和朋友嬉戲打鬧;是遊樂場裏興奮的尖叫。

記得剛上一年級時，最令我快樂的事就是驕傲的站在台上，第一批戴上紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我眼前飄動時，我站在隊旗下莊嚴的宣誓的時刻，至今記憶猶新。

其實，成長就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。在一個人漫長的成長過程中，總會有經歷，有故事。在我剛上一年級時，由於家庭的緣故，我失去了父愛。那段時間，我覺得很孤單，很少説話，不知以後該怎麼辦，家裏的氣氛也變得沉悶起來，我有些怕，最後在我的親人，老師和同學的關心和幫助下，我收起悲痛，堅強的站了起來，雖然傷心過，但正是經歷過，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨後的生活更多的是沉浸在母愛的滋潤中，一點一滴的成長着。

時光飛逝，如今，我已是一名四年級的小學生了，伴着老師的栽培，我在成長中收穫了知識，有了自己的愛好，思想，有了敬愛的老師和同學，不再孤獨。我堅強，成熟;我在知識的海洋裏遨遊，沉浸在精彩的故事情節中，享受着讀書帶來的樂趣，計劃着美好的未來與理想，快樂也隨之而來。不放棄，不半途而廢，使我堅持學習彈鋼琴，使我經歷磨難學會騎自行車，我很享受騎車時那種輕鬆，飛一樣的感覺;也很享受美妙的音樂帶給我的快樂。

成長的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無論怎樣都是快樂的。快樂學習，快樂成長，讓自己在成長中收穫知識，樂趣。

我成長我快樂作文7

今天是星期四，也是一個特殊的日子，那就是學校裏一年一度的運動會。

我來到學校，學校裏熱熱鬧鬧的，我想我們班的同學一定在教室裏熱烈的談論着今天的比賽，於是，我連忙跑到教室，東瞧瞧，西瞧瞧，發現教室裏連一個人的影子也看不見，“比賽開始了，請參加比賽的同學去大操場準備。”一聲清脆悦耳的聲音從司令台上載來。難道同學們去大操場看比賽了嗎？我想。於是我立刻往大操場那個方向跑去。

“哇，好壯觀呀！”我感歎道。果然，不出我所料，我的同學一個個都在大操場旁邊看比賽。突然，我的眼睛一亮，看到我們班的卞飄然同學在跑道上參加女子組的800米的跑步競賽，你看，她的每一步都邁得又大又快，而且還那樣得堅定、有力，沒過多久她就把其他的同學遠遠地拋在後頭，“卞飄然，加油啊，加油啊，卞飄然，你是最棒的！”我大聲的喊道。不一會兒，她就得了第一名，我們班的同學簡直樂翻了天，我的嘴裏一直大聲的叫喊着：“卞飄然，好樣的，好樣的，卞飄然······”

女子組的800米競賽結束了，緊接着，男子組800米的比賽開始了，我們班的林聖博同學也做好了充分的準備。“嘭”的一聲，裁判員手中的槍發出的聲音震耳欲聾，我們班的林聖博同學像箭一樣“射”出去，腳不沾地，他像草上飛一樣超越了一個又一個同學，我們班的同學都為他加油鼓氣，最後，雖然他只得了第二名，但是，他並沒有氣餒，在今後的日子裏仍然是我們班的跑步健將。

這次的運動會給我帶來了許許多多的快樂，我愛我們學校的運動會！

我成長我快樂作文8

每個人都有長大的時候，我也不例外。每個人都有快樂和憂愁的時候，我也不例外。對我來説，在我的成長過程中，快樂遠遠多於憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢裏。

記得小時候我最喜歡划船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去划船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭並肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語飄蕩在身後，那完美的時光至今難忘。

讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉下外婆家過年。我看到外婆家河邊有一條小船，心裏別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉着表姐的手，叫她帶我去划船，表姐高興地答應了我的要求。但是，鄉下的船和城裏的船不一樣，船上沒有槳。用什麼划船呢？正當我們感到納悶的時候，外婆看出了我們的心思。她走過來，笑眯眯地説：“你們能夠用小木板來划船呀。”聽了外婆的話，我和表姐立即跑進屋，每人拿來了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰知剛上船，船一搖一擺地不聽使喚，把我這個城裏的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個“老把式”，她安慰我説：“沒事兒，只要留意點兒，是不會掉到河裏去的。”聽了她的話，我也就不那麼緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河裏飛快地穿來穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來了一羣白鵝，它們圍着小船游來游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱着歌呢！

划船是我最喜愛的一項運動。在這項運動中，我學會了奮力拼搏，學會了團結協作，學會了勇往直前，學會了當機立斷。我想，人生的成長不就是一次遙遠的航行嗎？只有把握機遇，敢於挑戰，才能順利地到達勝利的彼岸。

我成長我快樂作文9

學習不僅能豐富我的知識，也給我帶來很多樂趣，而且讓我明白很多道理。

記得我剛上幼兒園的時候，就非常的貪玩，不愛學習。學習在我的感覺中就是件非常痛苦的事情，讓我非常的厭倦。每天總想着就是讓我去玩，不用學習該是件多好的事啊！但是時間久了，以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠我了，他們總喜歡和學習好的小朋友在一起玩耍、學習。從此以後我就暗下決心一定要好好學習，做一個老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子。

從那以後我通過自己的努力學習，取得了很多優秀的獎狀；並且在週末業餘的時間去參加“劍橋英語”學習補習班，並取得“優秀學員”的稱號，得到了老師們的認可，而且也愛上了學習。讀書讓我明白了許多道理，從書中我學習到了高爾基的名言：書是人類進步的階梯，以及周恩來爺爺為“為中華之崛起而讀書”的憂國憂民的豪情壯志，都讓我深深的感動。

在不斷學習的過程中，我得到老師和同學們的信任，擔任了語文、英語課的小組長，在學校和同學們關係相處融洽。在相互學習幫助的過程中，也贏得了同學們的一致好評。同時又感受到所承擔的責任，自己如何起到帶頭作用，才能不辜負老師和同學們的期望。在假期的時間裏，我學習了自己感興趣的繪畫等，都取得優異的成績，也陶冶了情操。

時間荏苒，一轉眼我已經是四年級的大學生了，以後我如何去學習？以什麼樣的狀態去學習？如何在同學們面前起到帶頭作用？我必須要認真的思考。總之在以後的日子裏，我將以更飽滿的熱情一如既往的努力學習，做一個陽光、快樂、充滿愛心的好學生。

我成長我快樂作文10

我有許多愛好，如：跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了，因為它讓我快樂也讓我成長。

看書可以使我放鬆，可以把疲勞趕跑。參加過一些活動或者做作業勞累的時候，拿上一本書，慢慢讀，精神被書中的情景吸引了，於是忘了疲勞，輕鬆隨之而來，於是快樂。增加了閲歷，眼界開闊了，是成長。於是，我愛書。我家有許多的書，大大的書櫃都放滿了，有一整套的《淘氣包馬小跳》，還有四大名著《紅樓夢》《西遊記》《水滸傳》和《三國演義》……

早晨，老師大聲地宣佈：“同學們，今天我們要來進行知識競賽，是考驗大家的課外知識。”老師剛説完，同學們就炸開了鍋。馬上競賽開始了，我做得十分從容。再看看其他人，有的急得直跺腳；有的好像看到了非常難的題目，皺着眉；還有的看着黑板，目不轉睛地盯着，像個木頭人似的在發呆呢！第二天，老師滿臉笑容，高興地説：“這一次的知識競賽，孫煒奇第一名。”我開心極了，因為多看書，使我有豐富的課外知識。讀書得到表揚，得到榮譽，我快樂！

同學之間，家人之間，每天都在交談，原來我總不願啟齒。現在我會大膽參加討論，會反駁，會發問。有一位親戚好久不見，他説：“你現在説話表達流利，語言豐富多彩，新鮮詞兒一串一串，變化真快。”媽媽説：“她現在愛看書了。”親戚説：“士別三日當刮目相待！”我説：“這是三國裏説阿蒙的。”親戚讚揚：“讀書通古今呀！”

高爾基説：“書是進步的階梯。”不錯，身體的成長靠物質營養，書是精神營養，她，使我精神、知識不斷成長。我要讓自己看更多更多的書，使自己不斷地進步，成長。

我成長我快樂作文11

那時我已攀上藥王山最高峯，一條筆直狹窄的玻璃棧道出現在我的眼前。玻璃棧道好高啊，凌駕於羣山之上，彷彿一道彩虹在天邊若隱若現；玻璃棧道真長啊，在兩座山峯之間形成一座大橋，足有百米餘長。

我的眼睛直視着棧道，不由倒吸一口冷氣。天哪！棧道竟如此之險！過往遊客穿梭在玻璃之上，棧道不斷晃動着，彷彿搖搖欲墜。想到這兒，我不禁冷汗直流，一陣寒風猛然吹過，使我的腿瑟瑟發抖。可週圍同樣登上頂峯的叔叔阿姨的目光好像正注視着我啊，我可不想成為他們的笑料！

沒辦法，我硬着頭皮，走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握着欄杆，雙腳小心翼翼緩緩挪動着。我不由自主地向下望了一眼，哇！下面簡直是萬丈深淵！一個個人影如同一隻只微小的螞蟻。如果棧道一斷，摔下去……想到這，我連忙加快步伐，想盡快離開這“是非之地”，到另外一座山峯，就絕對安全了。我小步快走着，雙手還是不肯鬆開欄杆。不知道過了多久，終於，我長長鬆了一口氣，我成功了，到達“彼岸”了！

我回頭注視着玻璃棧道，它似乎還是安然無恙，遊客們來回走着，甚至有的還坐在玻璃上，也沒有出任何事故，看起來絲毫沒有剛才那麼危險。這回我終於放心了，再次踏上大橋。這次我走得很慢，欣賞着美景。望着層巒疊嶂的山峯，望着被我踩在腳下的山包，我不禁心生感慨：五歲的時候，我連最最矮小的欄杆都不敢爬，最終還是媽媽硬逼着我上去的；七歲時，我已征服拓展公園的攀巖牆；十歲時，在爸爸的鼓勵下，二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰成功！而十一歲……回想着過往的一切，我不禁成就感無窮，這些，不都是成長帶來的快樂嗎？

成長的快樂如同不斷攀爬一座座艱難險峻的高山，即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加險。當一次次爬上山頂之時，注視着前一座已經征服的山時產生的喜悦，這就是成長帶來的快樂。

我成長我快樂作文12

今天是星期四，也是一個特殊的日子，那就是學校裏一年一度的運動會。

我來到學校，學校裏熱熱鬧鬧的，我想我們班的同學一定在教室裏熱烈的談論着今天的比賽，於是，我連忙跑到教室，東瞧瞧，西瞧瞧，發現教室裏連一個人的影子也看不見，“比賽開始了，請參加比賽的同學去大操場準備。”一聲清脆悦耳的聲音從司令台上載來。難道同學們去大操場看比賽了嗎？我想。於是我立刻往大操場那個方向跑去。

“哇，好壯觀呀！”我感歎道。果然，不出我所料，我的同學一個個都在大操場旁邊看比賽。突然，我的眼睛一亮，看到我們班的卞飄然同學在跑道上參加女子組的800米的跑步競賽，你看，她的每一步都邁得又大又快，而且還那樣得堅定、有力，沒過多久她就把其他的同學遠遠地拋在後頭，“卞飄然，加油啊，加油啊，卞飄然，你是最棒的！”我大聲的喊道。不一會兒，她就得了第一名，我們班的同學簡直樂翻了天，我的嘴裏一直大聲的叫喊着：“卞飄然，好樣的，好樣的，卞飄然······”

女子組的800米競賽結束了，緊接着，男子組1500米的比賽開始了，我們班的朱載淼同學也做好了充分的準備。“嘭”的一聲，裁判員手中的槍發出的聲音震耳欲聾，我們班的朱載淼同學像箭一樣“射”出去，腳不沾地，他像草上飛一樣超越了一個又一個同學，我們班的同學都為他加油鼓氣，最後，雖然他只得了第三名，但是，他並沒有氣餒，在今後的日子裏仍然是我們班的跑步健將。

這次的運動會給我帶來了許許多多的快樂，我愛運動會!

我成長我快樂作文13

想長大，是每一個學生的夢想，量着自己的身高，想立刻長大，想看大人的書，瞭解大人的思想，一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中，煩惱、愉快、喜悦、挫折總是陪伴左右，你別認為它們不重要，其實經歷過之後你就會覺得成長是快樂的。

喜悦

一個人心情最舒暢時，莫過於喜悦了，每當獲獎時，我總是忍不住心中的喜悦，愛和人訴説，喜悦像長跑時的休息區，讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領獎台上，喜悦之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。

煩惱

別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞，其實小孩子也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多，自從當了班幹部煩惱就開始了，我是大隊委員，不説要十全十美，也要十全九美，還經常要跟同學鬥嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫着王，但動物不會認為他們都是大王。全班犯了錯誤，不會找別人問話，因為我是大隊委。

回想起小學生活，真是給了我無窮的樂趣。拋開一切，沒有考試，沒有作業，直到現在，我才意識到那時，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點少了，但我覺得我長大了許多。

挫折

挫折是一道道關口，成長中挫折可是常客，記得六年級，那段時間好學生的我連續三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，並認為自己考不好了，那就會一事無成，可是我選擇了和挫折做鬥爭，因為我知道它像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折並不可怕，可怕得是自己喪失了自信。

成長雖經歷風風雨雨，我相信風雨之後必見彩虹。我成長着，我也快樂着！

我成長我快樂作文14

成長的路上有着甜甜的幸福，有着酸酸的失望，也有着苦苦的磨練。那一次我長大了，我學會獨立了，我再不是以前那個無論做什麼都需要有人陪的小女孩了！

八歲那年，我第一次提出要自己去一名街上玩，而且我得到了父母的認可，因為是第一次獨立逛街，我早早的就做好了準備自己畫的一張地圖，自己盡心積攢的零用錢和一些小零食。

準備好後我就上路了，我按着地圖慢慢的走着，可是走着走着。我覺得自己走錯路了，走了一會兒我又覺得應該沒錯，變成了下去，直到走到交叉路口才發現走錯了。我十分着急，像熱鍋上的螞蟻，我東走走，西走走，怎麼也找不到路！

隨後我問了一個好心的路人，他告訴我正確的路，我當時在東段，可那時我並不知道一名街分成東中西三段，我當時在東段我一頭霧水：這是益民街嗎？我走錯了吧，我又往前走了走走，到了中段才明白了這就是益民街。

我在東段轉悠，想找個兩元店進去逛逛，找了好久才發現了一家，我走進去一看，這裏人好多呀，人們幾乎肩並肩腳跟碰腳尖了，我又看了一眼商品好多啊，商品應有盡有，琳琅滿目，我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個，選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子（硬皮的）一共花了我30元左右，我的錢已經花了一大半，又有點餓了，幸好帶了一些小零食，吃了一點就準備回家了。

回到家，媽媽説我成長了許多！

那一次我學會了獨立，體會到了成長的經歷……

成長，是人必經的一段路，一段能讓你體會到人生艱苦的一段路！成長使我進步，也使我快樂！

我成長我快樂作文15

小時候的我很怕水，還記得每次去海邊，我都只在沙灘上玩。一年級的暑假，班主任老師在放假前的最後一天跟我們説，每個孩子都要學會游泳。放暑假了，我忐忑不安地在媽媽的安排下參加了一個游泳培訓班。經過了十天的學習，我基本上學會了漂浮和換氣。可是我還是每天不情願地被媽媽送到游泳館。在游泳館裏，我更多的是跟其他的孩子們在兒童池裏一起嬉戲，打水仗，我喜歡玩水了，但是游泳還是遊得不太好。

二年級的我漸漸地長高了，長胖了。小肚子也漸漸凸顯，體育成績勉強及格，跑步，上樓梯都會有些氣喘。我不會長成小胖子吧……媽媽和我都有些擔心，於是在暑假再次到來的時候，媽媽建議我恢復游泳，還幫我請來了一位教練。

開始時，我遊不了多久就會覺得累，經常打退堂鼓。媽媽總是及時發現我一點一滴的進步，給我打氣。在教練的耐心指導下，我改正了原來不太正確的蛙泳姿勢，並且在媽媽的鼓勵下一鼓作氣又學會了自由泳和仰泳。我遊得越來越好，對自己越來越有信心，還喜歡和別的同學比賽。最重要的是，我學會了鍥而不捨，持之以恆。無論是嚴寒酷暑，還是節日假期，只要是我沒有生病，我都會按時去上課，去練習。就連游泳館的阿姨都説我最能堅持。漸漸地，我的體重恢復了正常，肺活量不斷提高，而且身體也變好了，不再像以前那樣經常感冒了，整個這一年，我不再因為生病而打針，缺課了。

我愛上了游泳，接下來我還要學習蝶泳。從游泳學習當中，我不僅鍛鍊了身體，增強了體質，提高了游泳水平，結交了好朋友，而且還學會了什麼是堅持。我想我會一直堅持下去，不僅是在運動當中，而且在其他的學習生活中我也會勇敢地克服困難，戰勝自己，堅持不懈的。