我讀書，我成長，我快樂

小樹經過暴風雨的洗禮後，它説：我堅強了；小鳥第一次飛上藍天，它説：我成功了；海鷗飛越大海，它説：我戰勝困難了；我愛上讀書，我自豪地説：我成長了，我快樂了！

兒時的我進入小學讀書了。老師經常帶我們去果園裏，田野邊，山坡上玩耍，她卻繪聲繪色地講着：孫悟空的機智勇敢，武松打虎的神勇，諸葛亮的神機妙算……在夢裏，我和孫悟空一起在西天取經的路上以自己的智慧、勇敢和白骨精打鬥，護送師傅西天取經。和武松一起面對兇猛的大老虎毫不畏懼。從此，書和我結下了不解之緣，像磁鐵一樣深深地吸引着我，從未間斷。

自從我們學校開展讀書活動以來，我讀過許多書。特別令我感受深刻的就是《老人與海》。一個年近六旬的漁夫，一次單身出海打魚時，釣到了一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，卻仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味兒引來了幾羣鯊魚搶食，老人堅持不懈，不怕困難，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，令其他漁夫讚歎不已，從心底佩服得五體投地。

自從看了這本書後，老漁夫的精神對我啟發很大。記得有一次，我寫了一篇作文參加比賽，我費盡了全部心血寫出自以為很滿意的作文。可是，辛辛苦苦的勞動成果不但沒有得到回報而且還沒有獲獎。這使我的自尊心受到了極大的打擊。本來打算永遠不參加作文競賽了。這時，《老人與海》的一幕幕時時出現在我的腦海裏。老漁夫雖然明知難以取勝，但還是持之以恆，毫不畏懼。這又讓我重新鼓足了勇氣，老漁夫的精神時時鼓舞我不要放棄，勇往直前。所以，我決定毫不退縮了。坦然面對困難，堅持不懈的寫作文。參加作文競賽的信心十足了，我又開始向新的征程挑戰，以堅定不移的步履向成功的彼岸走去。通過這次作文競賽，我深深地懂得：學無止境，只有在失敗中磨練，最終才會成功。

上學期，我們班舉行“故事大王”競賽，我一聽，高興得手舞足蹈。競賽開始了，我想，我讀了那麼多書，一定可以講得很好。到我講的時候，我興高采烈，連續講了好幾個故事，大家對我讚歎不已，我高興得腳底下彷彿踩着一朵幸福的雲。期末我還榮獲了我們學校的“讀書之星”呢。原來讀書有這麼多快樂！

一學期過去了，書成了我的良師益友。讀得如飢似渴的我還不滿足單單隻有這一本《老人與海》。於是，我又在學校圖書室裏借閲了《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《資治通鑑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。得到書的我自然如魚得水，每天傍晚放學回家，我匆匆忙忙做完作業以後，只專心致志、聚精會神地看書。晚上悄悄地把《鋼鐵是怎樣煉成的》帶到被窩裏。夜深了，我帶着書進入了甜蜜的夢鄉。夢中，我和保爾一起戰鬥，一起為革命事業出一份力。第二天早上醒來，才發現書還緊緊地貼在我的胸口上。在以後的日子裏，讀書就是我生活中不可缺少的一種樂趣，白天它陪着我上學，晚上陪着我睡覺，書裏的知識多少都不計較，只要有知識，學到了，我就高興。

當然，也有傷心的'時候。今年暑假就有這麼一回。一次，我去好朋友家玩，回來時發現我的書一個個都成了“傷員”。有的被亂塗亂畫了。我惱羞成怒，一氣之下便質問媽媽，媽媽無言以對，只得説實話：“剛才鄰居家的小朋友來玩了一會兒，他們還小，不懂事，在你的書上亂塗亂畫。其他的書被蟲蛀了。”真是讓我哭笑不得，也怪我做事不細心，自己的書不知道收好。從此，我吸取教訓，找來了一個小箱子，把心愛的書不看的時候都裝進去。小心翼翼的放進了樟腦丸，上了一把精美的小鎖，把它牢牢地封起來了。

現在，我愛讀書，書像一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪着我，教育着我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面交談。我和書的故事像一杯沁人心脾的檸檬茶，有酸有香，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。我和書的故事像一杯濃烈的美酒，酒裏醃製了我對讀書的渴望，既須動腦，又長見識，釀出了我看書的樂趣。

哦！我讀書，我成長，我快樂！