關於同學分別作文集合5篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學分別作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學分別作文 篇1

人生就是如此，俗話説”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學的分別是心痛。

小時候不懂分別是什麼意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深，經過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多麼美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨着日出開始，隨着日落停止跑步。在同一間教室裏學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時捨不得對方。同學在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的捨不得彼此。

當我覺得我自己不行時是同學給我鼓勵；當我傷心時是同學給我安慰；當我生病時是同學給我温暖；當我被別人欺負時是同學替我出頭；當我覺得心裏不好受時是同學願意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次同學重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，同學之間見面時是多麼的温馨。

有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什麼。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學不曾孤單過，一聲同學你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個同學出一個真心，我們的心只有同學懂，我們要珍惜同學，珍惜身邊的每個人。

同學分別作文 篇2

昨天后排新轉來的陶冶不知講了什麼話，引起了全班的注意。

張雨桐説：“聲音好像付源呀!”話裏帶着笑聲，可我怎麼也笑不出來，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒有忘記――那個：“滿嘴”鄉音的付源。

付源自從初一開始就在我們班，：“滿嘴”鄉音的他帶來了很多笑聲，他是一個河南人。

歷史老師本來就是個老頭子，口齒有點不清，説到：“荷蘭人(河南人)侵佔了我國的寶島台灣。”頓時，全班炸開了鍋，笑聲一浪接着一浪，竟有一個同學在裏面大聲説：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰我國台灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟着後面笑，同學們一個一個回頭望着他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對着我們笑，好像真的是他乾的!

他為人非常的憨厚、樸實，他個子高高的，但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學們之間是弄着玩的，但我們還是看不過去，一天，我倆一起回家，我對他説;“以後，他們打你，你就還手，免得他們欺負你。”他微笑着答應了，但後來，那些同學“欺負”他，他還躲，從不還手，我看見了，無語。

轉眼間到了寒假，他一個人乖車回了河南，過年的時候，我、喻炎、他三人天天發信息。

而又轉眼間，到開學的時候了，他又回來了，在電話中説這次他爺爺來了，準備過兩天，回河南老家。我什麼也沒説，把電話給喻炎，喻炎説：“我要打他一拳，他不講信用，他説他到中考後再走的。”依然無語。

第二天下午，我們邀請他打籃球，算是分別議式，那天他來了，我們三人異常沉默，不知該説些什麼，我們只是打了一會兒籃球，休息了一下，我開了頭：“在這兒好好的，為什麼要走?”他説：“爸爸媽媽不放心!”喻炎説：“那好吧，到河南再聯繫。”話裏帶着惋惜，後來他走了，我們看了他最後一次背影，不知何年再見，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒有打下去……

星期日下午，喻炎在信息中説：“付源的手機換了，是……”我謝了他，打了電話，但對方已關機，我向他發了信息。等待他的回信……

“海內存知己，天涯若比鄰。離別在三月的`朋友，不知何時再見……

同學分別作文 篇3

時間飛快，又是一個六月，一個不同於別的六月的六月——畢業季到了。

六年的時光，六年的回憶：無論是開心，快樂，傷心，激動，憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個六月會不會下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脱的激動？六年前的今天，我看別人哭，六年後的今天，別人看我哭。我終於明白：離別時的無奈與悲傷。

六年前是誰在笑話學哥學姐們的動情淚水？我們約定六年後會議微笑相送……可是真的好難。

對的，每個人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的説討厭；明明很生氣，卻還要微笑説沒關係；明明很害怕，卻還要逞強説無所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。

我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水氾濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無奈的告別？

是誰天天想逃離“監獄”般的學校？又是誰責罵學校的規矩與老師的批評？

就在上一個星期，我還興奮地感歎：解放嘍！可是，離夢想越近，似乎失去的就越多……我越發想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現實永遠比不過夢想，現實的殘酷是你無法想象的。

閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終於知道，為一個人痛哭又多麼難受，痛苦……這是我第一次為一個人哭過，我終於嚐到了什麼是無助與無奈的滋味。

你告訴我讓我在初中找到另一個閨蜜，讓她將你沒有給完我的快樂繼續下去，讓我將沒有給完你的幸福繼續完整的給她……

是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的説：“笨蛋，別哭，哭了就會很醜，而且……你哭了，就沒有人站在陽光下微笑，温暖我的心了……”

你告訴我：你會每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風鈴被微風吹過清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。

離別畢業季，永遠是一張合影，一個禮物，一本同學錄，還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。

希望我們的：“再見……的美好承諾能夠實現。”

同學分別作文 篇4

整整六年時光快要過去了，馬上就要和同學們分別了，難道和同學間過了這麼長一段時間，沒有一段深厚的友誼嗎？我是多麼不想和同學們分開啊！

在這裏我已經交了許多小夥伴，比如：xxx、xxx、xxx、xxx……這些都是我的好夥伴，我不想和他們分開。分開了我們就不能在一起玩了，分開了，就要到新的學校裏了，還要重新交朋友。特別是王帥豪，我們之間那才叫做鐵哥們，我們做了快三年的朋友，我們已經成了親兄弟，有快樂一起分享，有好玩的一起玩，有困難一起克服，我們之間互相信任，沒有什麼能把我們兩個分開。想想當初我們認識的時候，還是在四年級。我剛轉到咱們學校，是新生，沒有什麼朋友，剛一進教室，就聽到呂老師叫王帥豪的名字，我聽見了，什麼？竟然有一個人和我的名字如此相像，就差中間那個字了，後來我們才互相認識，最後我們成了好朋友。

我真不想和同學們分別！

同學分別作文 篇5

人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什麼還要畢業？為什麼要分離？人都是有情有義嗎？不是。

我已經畢業一週了，這些問題一直在我腦海裏，這主要源於這次畢業，我看清了一些人的真面目。

畢業前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚湧了出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。

畢業之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發現了。我們老師教育我們説的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心裏的，也許再過幾年你們見面都不會説話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什麼師生情姐妹情都是虛的。

我有一個疑問終於接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。