![被染花的裙子四年級作文]( "被染花的裙子四年級作文")
- 一個不小心，我的裙子上沾滿了珍珠泥，我用冰冷的肥皂水搓呀搓，可還是留下了淡淡的痕跡，這一切都源於姑姑給我的一包珍珠泥。兩個小時前，姑姑從天津回來了，説給我買了一些好東西，我心中充滿了疑惑，姑姑所説的好東西是什麼呢？會不會有我心儀已久的珍珠泥。沒想到姑姑果然猜對了我的....
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![染山，染水，染心蔭作文]( "染山，染水，染心蔭作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的染山，染水，染心蔭作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。在遠離塵世喧囂的地方，為心靈劃一片淨土。—...
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![出淤泥而不染--荷花]( "出淤泥而不染--荷花")
- 荷花，出污泥而不染。這一句俗話是讚揚荷花滴泥不染的精神的。我第一次看見荷花是在我六歲那年的一天清晨。那天早上，我和爸爸到公園去觀賞植物，我們來到離池塘不遠的地方，我就吵着鬧着要看荷花，爸爸經受不了我的哭鬧攻擊，只好帶我到池塘邊看荷花。那荷花花瓣白裏透紅，像一位頭帶...
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![花手帕染紙教學設計]( "花手帕染紙教學設計")
- 花手帕染紙教學設計教學目的：1.培養同學學習美術的興趣，給同學創設表示美、追求美、發明美的條件。2.瞭解染紙特點，初步掌握點染方法。3.學會不同的摺疊方法，掌握單色和多色染制方法，發展想象力和發明力。教學重點：不同的摺疊方法和染制方法。教學難點：多色染制與空白處置。學情...
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![春染花枝誰補粧散文]( "春染花枝誰補粧散文")
- 綠紗梳粧，一朵流年春花開！春水煙波，留影紅塵，花醉。風翎雲瑤，紫若傾城，一抹紅塵花動，世間多少繁華醉染人間？若影傾動，一念思語，飄落髮間。搖曳着流年的羈絆，將一曲歲月的奏章，輕輕翻開。梅朵梳粧，寒香綻風案梳月，一場傾城絕唯美的花兒，由於花期的短暫與流螢，春信染至，一抹嫣紅，璀璨的梅花兒...
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![花落,淚染霓裳詩歌]( "花落,淚染霓裳詩歌")
- 歷盡滄桑，那將是前塵往事。此時的我，只願温馨繾綣。倏然一翦紅塵，盈滿空靈的眸水，淺笑安然。將淡淡的夜色收入眸底，伴隨着指尖在琴絃上流走。即使讓我無需筆墨，也能書寫出芬芳的詩行。為你！今夜請許我為你，彈一指心曲，擺動相思的弦。也請你記住這水霧年華里朦朧搖曳的清姿。那是我...
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![淚染花-情感散文隨筆]( "淚染花-情感散文隨筆")
- 寞深處，引盼歸，淚滿三江月。空啼悲，獨愴下，心至半春水。思離緒，絕筆陌路苦尋歡，新宿潑墨舊時來。記憶深閨，佳聲依舊，幽幽牧台，悽悽荒草，孤身一人倚門邊。涼風徐徐，穿煙閣，過零莊，淚滿襟衣袖，思緒寄遠流，自憐情鮮秀。路遠塵埃瑣，半途心願多，祭奠凡俗情。夜如墨，月喻珠，圓情照掛半邊天，渲染離別...
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![梅花染心作文750字]( "梅花染心作文750字")
- 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，每當在寒冷的冬天裏，看到樓下那株豔麗的紅梅，我就會想到這句詩，就覺得梅花分外美麗，是值得讓人學習的。曾經的我喜歡放棄，總是為自己尋找各種冠冕堂皇的'藉口，對於自己的惰性視而不見。那天800米測驗，我以身體不適為藉口，企圖矇混過關，卻被老師逮個...
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![風染落花殤傷感美文]( "風染落花殤傷感美文")
- 靜謐的夜晚，風，輕吻那漂泊無依的臉龐，或許，淡淡的念想經過歲月的洗禮，將一段記憶在風雨中漸漸淡忘，在時光的轉角處抹去這段憂傷，讓歲月不再訴説心酸的過往，讓風月從此不再黯然神傷。讓散落的思念不再拾起，讓寂寞的心窗不再悵惘。在模糊殘存的記憶裏。依稀留下了殘缺的温柔，那一抹温...
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![煙花污染環境作文]( "煙花污染環境作文")
- 煙花會污染環境，我們不放煙花，一起做保護環境的守護者吧!下面帶來煙花污染環境作文，以供賞析和參考借鑑!煙花污染環境作文1煙花爆竹燃放起來雖然美，但人們卻不知道，煙花爆竹讓我們的新鮮空氣收到污染。最近，天空都灰濛濛的，有陰霾漂浮在空中。現在，就讓我來給你們生活裏的.一件真...
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![憂鬱染上了雪花散文]( "憂鬱染上了雪花散文")
- 中午上班，天更加陰沉，天氣預報説今天有雪。凜冽的寒風不時劃過面頰，淺淺的刺痛，伸出手把圍巾儘量往上拉扯，這樣就温暖些許。驀然，眼前飄起平日裏只有在陽光照映中才可以看到的若隱若現的細小顆粒。下雪了，我第一感覺！其實只能勉強稱得上是雪吧，不是雪花，絕對不能算是雪花，因為它太微...
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![風染落花殤傷感散文]( "風染落花殤傷感散文")
- 靜謐的夜晚，風，輕吻那漂泊無依的臉龐，或許，淡淡的念想經過歲月的洗禮，將一段記憶在風雨中漸漸淡忘，在時光的轉角處抹去這段憂傷，讓歲月不再訴説心酸的過往，讓風月從此不再黯然神傷。讓散落的思念不再拾起，讓寂寞的心窗不再悵惘。在模糊殘存的記憶裏。依稀留下了殘缺的温柔，那一抹温...
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![放煙花污染環境的作文]( "放煙花污染環境的作文")
- 煙花爆竹燃放起來雖然美，但人們卻不知道，煙花爆竹讓我們的新鮮空氣收到污染。下面帶來放煙花污染環境的作文，歡迎參考!放煙花污染環境的作文1昨日，下了一場大雪，我漫步在這銀色的世界裏，樹上掛了一簇簇，一串串的雪，正如“千樹萬樹梨花開”，又如千萬條銀蛇舞動着，整個世界白茫茫一片...
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![中班染紙畫《七色花》]( "中班染紙畫《七色花》")
- 活動目標：1、瞭解宣紙吸水性強的特點，掌握染紙的基本方法並進行染紙活動。2、能根據不同的紙形和染紙方法染出"七色花。3、在染紙活動中，感受染紙藝術的美妙。活動準備：1、調色盤、各種水粉顏色、裁好的宣紙若干、抽紙一盒2、印染示範畫、花園背景圖一幅、磁性板一塊3、幼兒...
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![風染落花殤唯美美文]( "風染落花殤唯美美文")
- 靜謐的夜晚，風，輕吻那漂泊無依的臉龐，或許，淡淡的念想經過歲月的洗禮，將一段記憶在風雨中漸漸淡忘，在時光的轉角處抹去這段憂傷，讓歲月不再訴説心酸的過往，讓風月從此不再黯然神傷。讓散落的思念不再拾起，讓寂寞的心窗不再悵惘。在模糊殘存的記憶裏。依稀留下了殘缺的温柔，那一抹温...
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![關於黛染青花的詩歌]( "關於黛染青花的詩歌")
- 月光微現影落誰的眉間將一抹絢麗沁染讓筆端的靈感旋轉出文字的嫵媚流盼笑傲江湖的琴心劍膽花前月下的痴情愛戀化成晶瑩的魂交織在青與白之間傾訴黛染的執念江南佳人的依水憑欄塞北英豪的立馬卧鞍糅合泥土的芳香隨着時光的流轉贊它傳世千年逝去的.秋風曉寒遙寄思念萬千用...
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- 相遇是歲月的一季春色，葱蘢了一處風景，温暖了一程山水，明媚了一段春暖花開。—題記時光若水，靜坐光陰一隅，將一樁心事遠寄於歲月的掌心，慢慢品讀其中，尋找那些心心念念。泛黃的故事，在一支素筆下描繪，細讀心中菩提，歲月的光輝清淺着悲喜，釋然了過往的記憶，漫步在時光的長廊，許一朵花落...
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![蠟染花布的教學設計]( "蠟染花布的教學設計")
- 活動目標：1、通過觀賞、討論，能對我國古老的民間傳統手工藝——蠟染感興趣。2、嘗試利用蠟筆和水性顏料油水分離的特性，感受並探索蠟染工藝的製作過程。活動準備：多媒體課件、顏料、毛筆、紙。活動過程：一、導入觀看七寶老街的蠟染花布(視頻)，感受蠟染工藝品的獨特美。師：老師去...
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![荷花出淤泥而不染作文]( "荷花出淤泥而不染作文")
- 引導語：荷花雖然長在淤泥裏，但它自身特別素淨，沒有一點點污垢，不論在怎樣的環境裏，它從來都是“出淤泥而不染”，下面是小編為大家精心整理的關於荷花出淤泥而不染作文範文，歡迎閲讀！荷花出淤泥而不染作文一荷花是聖潔的，是出淤泥而不染的。題記初次來到小荷作文庫，對這裏的一切都感...
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![關於煙花污染的作文]( "關於煙花污染的作文")
- 關於煙花污染的作文篇一今天下午，天空一碧如洗，阿婆送我到社區門口，一進門，阿姨領着我就上三樓，進去後，人全到齊了，就差我一個，一位老爺爺已經開始講課了，我隨便找了一個位子坐下來，我發現了也有我們班的同學一個是樑棟豪和楊鼎，幾天沒見到他倆好象都有長帥了一點，長高了許多。老爺爺...
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![雨落花肩墨染指尖詩歌]( "雨落花肩墨染指尖詩歌")
- 【一】雨落煙雨襲來，打濕所有的夢幻，經年，待陽光冉冉，晾曬哄幹光暈裏所有的傷感。真的不是很想你了，或許己釋懷，曾萌動過的激情，步履蹣跚，次第更迭。雨，濕了夜的羽翼，憶往夕南柯一夢，流年裏絢爛的色彩真實的存在，如禪，斑斕，若不愛，怎會如此不堪？你已經走遠，留下我冷寂索然無言，過眼雲煙裏，回...
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![誰的愛染花醉-情感散文]( "誰的愛染花醉-情感散文")
- 誰的愛染花醉文/春草葳蕤春風吹來時，綠了江岸，可曾綠了心事？秋霜灑下時，紅了山川，可曾紅了笑靨？是誰在春地裏撥響了那塵封的心絃？是誰在秋風裏啟開了那久違的心扉？是誰在憑欄眺望？是誰在看盡歸舟？是誰在看那花開？是誰在聽那花落；花開時誰遇上了誰？花落時誰與誰離分？那麼花飄呢?誰又想起...
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![風染落花殤的傷感美文]( "風染落花殤的傷感美文")
- 靜謐的夜晚，風，輕吻那漂泊無依的臉龐，或許，淡淡的念想經過歲月的洗禮，將一段記憶在風雨中漸漸淡忘，在時光的轉角處抹去這段憂傷，讓歲月不再訴説心酸的過往，讓風月從此不再黯然神傷。讓散落的思念不再拾起，讓寂寞的心窗不再悵惘。在模糊殘存的記憶裏。依稀留下了殘缺的温柔，那一抹温...
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![你若花開染盡墨香詩歌]( "你若花開染盡墨香詩歌")
- 花，萬物鍾愛的驕子，上天垂憐的精靈，穿梭於塵世間的繁華，一朵一妖嬈，一綻一芬芳。那嬌豔欲滴的容顏亮了眼眸，清新淡雅的模樣藏了心事。而你，是一朵塵雲裏的女人花，用南國小橋流水的詩意粧了嬌容。悄然，用一朵花開的時間寂靜地等待，視線掠過晚霞浮雲，在靜謐的回眸中盛開。誰將幽怨的心...
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![墨染花韻的作文]( "墨染花韻的作文")
- 那夢，那路。路在延伸，路在行走。那靜潔的不染，佇立於此。分不清前方會有何物，但只要筆直前行，就那墨染的花韻。——題記一滴墨色滴落於宣紙，暈染。那世世的浮沉也沉澱於此。那為菊的百花凋零我獨開，此是蓮的出淤泥而不染，亦是梅的孤傲與獨寒。一縷墨韻，染遍了那高傲。長歌若雪。菊...
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文書都
