分別的作文(集合2篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的分別的作文，歡迎閲讀與收藏。

分別的作文1

上一次我考了一百分，媽媽獎勵我一個吻，好開心的，媽媽讓我再接再厲，要一直考滿分;第二次，我得了98，差了兩分，媽媽應該還會給我一個吻的，想想就開心呢，可是，媽媽打了我一巴掌，問我為什麼考的這麼差，平時學的東西都去哪兒了，我好傷心。

我的同桌，上一次考了55，被他的媽媽打了一巴掌，而這一次他只考了61，他的媽媽卻給了她一個吻作為獎勵，我考的比他高，為什麼會被打。那天我去同桌家玩，我問起阿姨這件事，阿姨告訴我，因為從55到61，進步了六分，應該得到獎勵的。回家後我告訴媽媽，媽媽讓我不要再和他玩，這種不思進取的小孩會帶壞我，可是我不明白，我覺得我的同桌很好。

成績的高低真的有那麼重要嗎?有的時候我很想這樣問媽媽，可是我怕，她會罵我沒出息的。

如果説100=獎勵，55=懲罰的話，那麼為什麼98=懲罰，61=獎勵?雖然僅僅是4個簡單的數字，100與98，55與61這兩組相差不大數字體現出來的效果卻區別如此之大。從根本上來説，這充分體現了做父母的‘’望子成龍，望女成鳳‘’的美好願望，只要做子女的有少許退步，做父母的都會傷心，只要子女有少許進步，父母都會開心。

分別的作文2

時光飛逝，小學五年的生活已經過去，我們再過一個暑假就要上初中了。在大人的眼裏，這當然是件好事情，一方面，自己的孩子長大了，另一方面，用我媽的話説，這叫“苦日子熬到頭了”！不過，我有一些心酸，因為我們將要離開相處五年的同學和老師，進入一個新的`班集體生活。前幾天同學們也開始互相傳一些小冊子，每個人的小冊子上都盛載着同學們滿滿的祝福，大概他們也意識到即將分別，想用在一起的最後時間留個紀念吧。分別，就是這樣傷心。

最後的一天終於來臨了，8：30——9：30這短短的一個小時是我們相處的最後時刻，我不時的把頭扭來扭去，努力想最後記住每個同學熟悉的臉龐，説實話，當時，我真希望時間靜止，然而，這是不可能的，時間老人的每一分鐘都是公平的，短短的一個小時很快過去，我回到家，躲在房間裏，悄然淚下。

有可能……我們還會再見面！也許是大街上，或商場裏……啊！一切隨緣吧！

晚上的夢裏，還是那熟悉的五（4）班，還是那熟悉的同學和老師，教室裏傳出我們朗朗的讀書聲……