讀木蘭詩有感(15篇)

細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀木蘭詩有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀木蘭詩有感1

今天我讀完了《花木蘭》這本書，使我深受教育。

花木蘭雖然是個女孩子，但是她卻有那麼大的勇氣替父從軍，跟隨軍隊南征北戰，立下汗馬功勞，被皇上封為大將軍。花木蘭真是很偉大，我要學習她這種不畏艱難的精神。

雖然我做不了替父從軍的花木蘭，但是我要做一個現代的花木蘭。在家裏我可以幫助家人做一些力所能及的活，在學校我要助人為樂。當然我還要學會勇敢。

總之花木蘭就是我學習的榜樣。

讀木蘭詩有感2

一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事，讀後感《讀木蘭詩有感》。

花木蘭的事蹟傳至今，主要應歸功於《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敍事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。現在更有許多人將它拍成了電影，千古流傳。

戰爭產生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。 她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱;她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓鬚眉。花木蘭就要出征了，是多麼的急促緊張，是多麼的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻幹出與男人不同的事蹟，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子哪裏不如男?”

花木蘭回來了，這很不容易。她重視生命的可貴，更加懂得家庭的温暖。她拒絕了天子的賞賜，也不願在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她願馳千里足，早日還故鄉。

她回來了，年邁的父母攙扶着出來迎她，姐姐理粧相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。看到這一切，花木蘭由衷地高興，十二年的沙場出生入死，多難。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內心的精神力量，該是何等地偉大。

日子安定下來，過去的夥伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的夥伴，花木蘭在內心説：知道了麼?過去與你一道血戰沙場，立下大功;回朝後不願為尚書郎的我是個女孩子。

還我女兒本色，花木蘭多麼自豪。

一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。

花木蘭的事蹟傳至今，主要應歸功於《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敍事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。現在更有許多人將它拍成了電影，千古流傳。

戰爭產生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。 她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱;她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓鬚眉。花木蘭就要出征了，是多麼的急促緊張，是多麼的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻幹出與男人不同的事蹟，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子哪裏不如男?”

花木蘭回來了，這很不容易。她重視生命的可貴，更加懂得家庭的温暖。她拒絕了天子的賞賜，也不願在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她願馳千里足，早日還故鄉。

她回來了，年邁的父母攙扶着出來迎她，姐姐理粧相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。看到這一切，花木蘭由衷地高興，十二年的沙場出生入死，多難。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內心的精神力量，該是何等地偉大。

日子安定下來，過去的夥伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的夥伴，花木蘭在內心説：知道了麼?過去與你一道血戰沙場，立下大功;回朝後不願為尚書郎的我是個女孩子。

還我女兒本色，花木蘭多麼自豪。

讀木蘭詩有感3

今天，天氣極其的熱，如火球一般的太陽烘烤着大地，路上的人簡直像“熱鍋上的螞蟻”。我的心情也隨着天氣的變化而煩躁不堪。暑假作業只剩下一篇隨筆沒寫，可我趴在桌子上一點頭緒也沒有，可惡的鬧鐘聲在我耳旁“嘀嗒、嘀嗒……”響個不停，吵得我恨不得摔了它。此時，我的腦子很亂，於是我找了一本《四庫全書》，躺在牀上懶洋洋地翻着，一瞬間，我看到了《木蘭詩》，好奇心油然而生，不禁打起精神認真閲讀起來。

故事發生在南北朝時期，木蘭的國家受到外敵侵略，最高統治者可汗要大量徵兵，徵兵的名冊一卷一卷，卷卷上有木蘭父親的名字，父親年老體弱，木蘭又沒有哥哥，所以她決定替父去從軍。木蘭喬裝改扮成英俊少年，她騎着駿馬奔赴戰場，跨過一道道關口，越過一座座高山，躍馬飛奔，馳騁沙場。在那戰爭的年月裏，北方的寒風傳送着打更的聲音，寒冷的月光照射木蘭身上的鎧甲，她一心只想着殺敵，好早日迴歸故鄉。木蘭英勇作戰，經受了多年的戰爭考驗，終於打敗了敵人勝利歸來。

可汗給木蘭記了大功，封她為尚書郎，但是木蘭不慕功名，不圖富貴，她回答説：“木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。”

讀完這個故事，我對木蘭佩服的五體投地，她敢於擺脱封建禮教的束縛，衝破男尊女卑的羅網，喬裝改扮，代父從軍，英勇殺敵，屢建功勛，之後又放棄一切榮華富貴，回到自己的故鄉，這一切不都證明了男子能做到的事情女子也能做到，而且做的很出色。

我想起往日裏，奶奶從不讓我幹農活，認為我是女孩子力氣小，幹不了。就説那次摘茶葉吧，她把哥哥、弟弟都帶去了，就是讓我待在家裏。説我一個女孩子家細皮嫩肉的，摘茶葉時萬一被草劃傷，被蟲子咬傷那多不好。奶奶硬不讓我去，沒辦法，我只好使出殺手鐗，“奶奶您讓我去吧！回來後我給你捶背、按摩？”奶奶經不住我百般哀求，只好答應了。摘茶葉時，我不怕被草劃，被蟲蛟，雙手不停地摘，哥哥和弟弟休息時，我也沒有停下來，結果我比哥哥、弟弟摘的還要多，我驕傲地看了他們一眼，心想：“哼哼，誰説女子不如男！”

其實生活中，男子不一定個個是英雄，女子也不一定人人都弱小，只要努力地去做一件事，不管男女都能做好。

讀木蘭詩有感4

“萬里赴戎機，關山渡若飛……”讀到這裏我似乎看到長城外與胡人作戰的花木蘭。

……黃土飛揚，彌散在殺聲震天的戰場。突然，在混亂的人羣中衝出一匹胡馬，上面坐着一位狼狽不堪的胡人將領，身後一匹白色竣馬閃電般出現在我的眼前，馬背上坐着一位張弓搭箭正瞄準前的年輕人‘嗖’的一聲響，一支飛箭聞聲射出，重重身穿逃將的心臟——哇!帥呆了，酷斃了!

睜大眼睛，那張白俏的面孔，英勇中透着幾分俊逸，旋及，那眼神足夠殺死一羣帥哥!真令人陶醉不已!回過神，她早已策馬揚鞭而去身後的煙塵滾滾而起——真絕!帶走一大片雲彩!

我隨之又想，為啥這麼一個雖不傾國，但至少傾城的女子，當時，怎麼就沒有人認得出呢??我苦惱着，思索着。突然，我的目光投過了‘木蘭無長兄’這一句。瞬間，我恍然大悟的為自己的文學大發現喜不自禁，不小心溜出了這麼一句“原來我這麼偉大啊!”

就在我高興着的時候，阿鬼那重如死人般的電波投向了我，我嚇了一跳，為剛才的不能自已。隨後，全班同學那等着看好戲的目光也投向了我，我嚇了68心跳，還是為剛才不能自已。我心想：完了，完了，我完了!

“這位同學”老師壓抑着比他髮型還火爆的脾氣：“有什麼問題嗎?”

我突然靈機一動，想了個招想要他下不了台!

我先放下了百分之一百的心，簡單的説是跨越了101。隨後從容不迫地説：“老師，我想問你一下你對當時人們為什麼認不出花木蘭乃是女兒身的看法?”

“我的看法_”阿鬼以一向偉人的語氣説：“那是因為當時人們的智商很低，不文明的説法是笨”

等一下我在這裏給你們解釋一下‘阿鬼’，阿鬼是我們的文科老師，國為他走路既輕又快，正所謂他輕輕地來了，又如他輕輕地走了，他揮一揮衣袖不帶走一絲塵土“阿鬼”這個外號是我幫他取的'，因為他蠻符合咱們中國人心目中的鬼的形象，當然，他是具備着既讓你害怕又讓你佩服的本領

“可是，我不認為是這樣，相反，我認為當時的人們是擁有有着大大的智慧!”我驕傲地抬了一下下巴。

“從何説起”阿鬼顯然一副自以為是的表情。

“從文中的‘木蘭無長兄’我們可以看出寫這篇文章的作者是何等高明，將木蘭的李宇春形象隱藏於其中——“木蘭無長兄”=“木蘭無長胸”將兄弟的‘兄’通胸膛的‘胸’!”我自信地向海盜拋了一下媚眼，以示我的厲害!

“真哲學!”海盜那副表情讓我感到無比的光榮與自豪。

我想我已經取得了最完美的勝利了，已經詭計得呈了，誰知他阿鬼大概驚訝了那麼一秒鐘之後，若無其事的説：“蠻有創新思維的嘛!”就殺了我全部了神氣與鋭氣!

讀木蘭詩有感5

一個聰慧、善良、心靈手巧，還會一身好武藝的人，這個人就是花木蘭。她女扮男裝，替父從軍的感人事件名傳千古。

木蘭和戰友們一起在戰場上英勇地拼殺着，戰爭是那樣的殘酷，她的許多戰友都獻出了自己寶貴的生命。皇上得知了木蘭的功績以後，就封木蘭為陣前先鋒。從這以後，木蘭率領軍隊與匈奴進行了多次激戰，屢立戰功。

脱下戰袍，皇上封她官爵，她不接受，賞賜她土地、銀兩，她都不在乎，她唯一想的是回家，恢復自己的女兒身。直到這時，軍中的兄弟才知道木蘭原來是個女兒身。

讀完了這篇文章，我一是覺得奇怪，怎麼就能不讓人發覺呢？再就是非常敬佩花木蘭，她，是個多麼懂事的女兒呀！父親年紀大了，不能去打仗，而弟弟又小，她既捨不得父親，又疼愛弟弟，竟然女扮男裝，在軍中摸爬滾打了那麼久。她這樣地為自己的父母，為自己的家庭分擔憂愁，而我們呢？平時都為父母做了些什麼呢？也許，有的同學會想，我現在還小，等長大了，再為父母做事。現在想想是不對的，小就有小的方式，我們不能像木蘭一樣去廝殺戰場，但我們可以想着為父母分擔點家務活，讓他們輕鬆一些，當他們回家累了的時候，我們搬一個凳子，端一杯熱茶，説一句關心的話……

讀木蘭詩有感6

《木蘭詩》是這篇長篇敍事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個故事如今已也是家喻户曉，千古流傳的佳故。同時，也有人在把它拍成一部電影或戲劇……

在無數的戰爭中，出現了許多的英雄，在這些英雄當中，卻出現了一位女英雄。這説明，在無數的英雄中，不僅只有男英雄，也會有女英雄出現。花木蘭就是一個典型的例子。木蘭本是個柔弱的女孩，應當在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應當在家織補，然而卻走上了為父而從軍的路。這也是對人們宣佈：男人能幹的事，女人也能幹，女人也不應該向男人低頭。花木蘭就要出征了，是多麼的急促緊張，是多麼的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張。然而，東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。木蘭操辦的是那麼的井然有序。旦辭爺孃去，暮至黃河邊。不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。也説明了木蘭離家愈遠思鄉思親就愈切。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻幹出與男人不同的事蹟，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子哪裏不如男？”她拒絕了天子的賞賜，也不願在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她願馳千里足，早日還故鄉。她回來了，年邁的父母攙扶着出來迎她，姐姐理粧相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！説明了木蘭非常的機警和聰明，因為與木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。

讚美了木蘭聰明和機智，勇敢。替父從軍的偉大精神。

讀木蘭詩有感7

木蘭為了父親，征戰沙場，從心底油然而生的感恩之情，使得後人讚頌，而如今像木蘭人性中最淳樸的感情在社會上已經差不多完全消失了。在社會中往往現代人對物質上的興趣比對親人的興趣還要來得強烈，或許在人的心靈中物質比感情來得重要。在過去木蘭可以為父出征，而現代人連父母都不養育，兩者的思想是完全相對立的。

是物質使得人性中最為淳樸的思想消失了嗎？木蘭當年拋棄錢財和名利回到故鄉養育家人，時懷着一顆感恩的心，但現在，越來越多的人小時候依賴着父母的肩膀，長大後卻不願容下已經年邁的父母，與木蘭相比，他們的心靈會是有多麼骯髒與卑微。

木蘭的故事誰都知道，對木蘭的精神誰都瞭解，但這社會上的人誰會去學習？恐怕連擁有一顆孝心都很難吧？每當看到我的爸爸媽媽呵斥奶奶的時候，就會想起爸爸忘記自己是怎麼長大的嗎？當讀到木蘭不惜生命替父從軍的決心與孝心，覺得有點難為情，或許我沒有權利去批評我的父母，但我絕對不要做一個忘恩負義沒有孝心的人，而是應該像木蘭一樣有一顆淳樸、簡單的孝心，這種孝心整個社會的人都應該擁有，去感恩父母是每個人一生中都得做到的，或許做不到木蘭那樣大義凜然，但是擁有一個感恩的心是全社會人的需求。

讀木蘭詩有感8

一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。

在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍並在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功於國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。

花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智於一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，並説明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了！

花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。

一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。

在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍並在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功於國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。

花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智於一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，並説明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了！

花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位

木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的嚮往。千百年來，木蘭成了家喻户曉的巾幗英雄的形象。 這首敍事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。敍述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神；而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。 這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的民歌特色。 《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以後，又謝絕**，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。

讀木蘭詩有感9

北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來説並不生疏，小時候聽父母講述過，後來上學時也學過。花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。

在古代閉塞的社會中，木蘭乃一名普通“當户織”的勞動婦女。因為天子徵兵，父親在被徵之列。父親已年老，家中又無長男，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍並在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功於國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。

《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以後，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。

讀木蘭詩有感10

清晨，早早的起了牀。拿起放在書桌上的語文書，翻開語文書，習慣性的我把書翻到了第64頁《木蘭詩》。因為這首詩才剛教過的緣故，我想先朗誦幾遍吧。

“唧唧復唧唧，木蘭當户織，不聞機杼聲，唯聞女歎息”……

我似乎被木蘭這種感恩知孝的行為所牽制住了。

傳説當時她的父親重病在身，且年紀又大了。想想那個時代的人該有多麼痛苦啊！唉……兩國之間為什麼就不能和平相處呢？難道非得爭個你死我活嗎？那樣子，百姓們不就要生活在水深火熱之中了嗎？

我暗自在心中歎道：幸好我沒出生在那個年代啊！不過那個年代的人們的生活的質量可真是令人難以接受：擺攤販賣些小物品和蔬菜，卻要繳收地攤費，交不起的還要挨別人的打罵；有的人家裏本來就貧窮，卻還要向朝廷納税。我只能説：百姓所受的苦和罪，取之於這個國家的“主持人”---皇帝。

木蘭感恩知孝的精神觸動了多少人的心靈？

想想那十二年來，他是如何度過的？她是每晚都穿着盔甲睡覺嗎？那盔甲多硬啊，她怎麼能睡得着覺？難道是一個人一個帳篷？不可能的啊，士兵是不可能享受這種待遇的啊！難道她就不怕她的身份被揭穿嗎？要知道參軍打仗可不是一般人所能承受得了事啊!更何況是一個弱女子呢！若是被發現了，還要砍頭的呢！

這十二年來，她用她的執着，用她的勇敢，用她的機智，用她的堅強，保住了自己的身份，保住了自己的性命。她戰功赫赫，卻從不貪圖名利,想想那些年來，她受到了多少嚴厲的訓練啊，多少的責罵和鞭打啊！

木蘭替父出征的故事感動震撼了多少人的心靈，正是她那顆永不熄滅的赤子之心，才能讓她有着這麼偉大的舉動啊!

是啊！誰説女子不如男呢？

只是，普天之下，那裏再尋木蘭這般女子？

讀木蘭詩有感11

在初中學習生活的第一年，我們學習了《木蘭詩》，木蘭的忠孝，值得我們這些青少年學習。

雖然木蘭的替父從軍是無奈的的選擇，但木蘭在奔赴戰場時的關山度若飛，也體現出木蘭強烈的愛國精神，木蘭可歌可泣的還不僅在此，當木蘭身經百戰功成名就時，她沒有因此忘記自己的初衷，她斷然拒絕了官職，回到了家鄉。

木蘭在家鄉沒有代父從軍時，也是一位勤勞能幹的姑娘，再到後來木蘭為了父親，女扮男裝，冒着生命危險來到戰場，而且女扮男裝進入軍隊也要翻欺君之罪，而拼搏沙場又要以命相搏，所以不難看出木蘭是一個極其孝順和愛國的人。最後木蘭不圖榮華富貴，衣錦還鄉，這又説明木蘭不是一個貪圖安逸享樂的人。

木蘭的這些品質都值得我們學習，每一種都是我們中華民族的優良傳統！

我每天都生活在衣來伸手飯來張口的環境中，雖然也知道體諒父母但只是説的很好卻很少做到。還有愛國，雖然關於愛國的活動參加了不少，但也只是説説，只是感歎罷了。記得有一次參加關於愛國的演講，我不想參加但已經指定了我參加，所以我就讓媽媽幫我寫稿子，雖然稿子寫得很好，但我在演講成功後卻高興不起來，原因我這才明白，那次的成功不是自己的勞動成果，怎麼能使自己高興呢？我又想起了木蘭的忠孝兩全，簡直是完美無缺。所以我決定把花木蘭作為我的目標，我要向她學習。

通過《木蘭詩》我確立新的目標，接下來我要向忠孝兩全的目標努力了。

讀木蘭詩有感12

其實很早就聽説過花木蘭的故事，但那世還小，並不能感受到人物的心情。如今，讀了《木蘭詩》，花木蘭的形象給我留下了深刻的印象。

讀完《木蘭詩》，我知道了這篇文章通過木蘭男扮女裝的故事，表現了木蘭勤勞，智慧，勇敢，堅強耳朵不貪圖利祿的高貴品質，以及她的愛國愛家的崇高精神。現在有好多人都將這故事拍成電影，千古流傳。

文章雖然講的是英雄的故事，但剛開始也是很悲哀的。因為木蘭的爸爸沒有兒子，木蘭也沒有長子，她只好帶兵奔赴疆場，為爸爸出征。木蘭作為一個少女離開了親人，到遠處投入戰場，投入了另外一個世界。她與一羣男子同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻幹出與男人一樣的成績，然而誰又知道她是個柔弱的女子。終於，幾年後，木蘭回鄉了，但她拒絕了天子的賞賜，也不願在朝為官，將榮華富貴輕輕的拋下，她願馳千里足，早日還鄉。她回來後，她的親朋好友們都來看望她，她是多麼高興。是十二年來，沒有知道她的性別，多難啊。當夥伴們又來看她，他們都驚呆了，在一起十二年了，卻不知道木蘭是個女子，過去一起打仗，都不知道她是女子，回朝後不願為尚書郎的，都不知道她是女子。

我為花木蘭感到驕傲，同時也為女子感到驕傲，誰説女子不如男，木蘭就是個典型的例子。

讀木蘭詩有感13

暑假裏，我讀了《花木蘭》的故事，故事的主人公花木蘭生於北魏年間，那時，北魏連年打仗，朝廷四處徵召士兵。木蘭想到父親年齡太大，弟弟年齡太小，不忍也不能讓他們上前線，可是，如果家裏沒人應徵，誰來報效朝廷？於是，孝順的木蘭想到女扮男裝，代父從軍。她雖然是女子，但和男子比起來，也一點不差，甚至比男子更堅強、勇猛。戰場上十幾年過去了，木蘭隨軍南征北戰，建立了無數戰功，真是“巾幗不讓鬚眉”啊！

讀了《花木蘭》的故事後，我不由而然升起了對花木蘭的敬佩之情。我們要向花木蘭學習，學習她為了父親女扮男裝從軍的精神，學習她對父母的孝順。當然，我們現在不需要代父從軍了，我想，現在的我們只要認真學習,自己的事情自己做,幫助父母幹些利索能及的事情，減輕父母的家務負擔,就是在孝順父母。但就是這些看似簡單的事，又有多少人能做到呢？

花木蘭的勇敢也是我們要學習的。雖然現在我們不要面對戰爭，但是，我們的生活中、學習中會遇到許多大大小小的困難，面對這些困難，我們要像花木蘭那樣勇敢面對，決不能屈服、害怕，要向花木蘭學習，做個強者！可是，我們有些同學，特別是女同學，常常以自己是女生為藉口，逃避困難，好像總覺得自己不如男生？為什麼要這樣想呢？“誰説女子不如男”？花木蘭是女生，但她不是比男生做得更好嗎？我的女同學們，不要自己給自己找藉口了，向花木蘭學習，勇敢、堅強，爭取做當代的花木蘭吧！

讀木蘭詩有感14

小時候，父親讓我看的第一首詩是《木蘭詩》。父親一字一句的讓我反覆念，逐字逐句的領會。久而久之，我就被詩中那優美雋永的文字和木蘭英姿颯爽的形象所吸引。從那時起，木蘭的形象便深深地留在我的心中，歲月如梭，一晃幾十年過去了。

長大後，方知木蘭及木蘭從軍的故事幾乎家喻户曉，至今已流傳了兩千多年，唐朝白居易贊木蘭“怪隆得獨饒脂粉態，木蘭曾作女郎來"；杜牧題木蘭廟曰：“彎弓征戰作男兒，夢裏曾經與畫眉；幾度思歸還把酒，拂雲堆上祝明妃。”千載後，木蘭的魂魄仍然活着，活在許多平民百姓、文人墨客、市井商賈中間，活在許多影視劇作品中，成為中國古代乃至現代女性的驕傲，她的光輝形象矗立在我國歷史的豐碑之中。

據傳花木蘭是西漢初人，木蘭原姓魏，名木欒。其父魏應，住在今陝西省延安市西南萬花山的花原村。千百年來，流傳在民間甚廣的木蘭動人故事，均出自於《木蘭詩》所述，一個少女的傳奇就伴隨着這首詩走向世界各地，而她的精髓也藴含在這樣一首詩中：“世有臣子心，能如木蘭節。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅!”在我國古代有名的敍事詩中，除了《孔雀東南飛》，《木蘭詩》算是最長的一篇，但它在詞調上更加清新自然，健康而明快，其詩韻更富有樂觀向上的精神，它比起其它的敍事詩，更要膾炙人口，舒展歡暢。具有濃郁的民歌特色，全詩以“木蘭是女郎"來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但筆墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細緻；以眾多的鋪陳排比來描述行為情態，神氣躍然；以風趣的比喻來收束全詩，令人回味。詩的開局即從“當户織”點明瞭木蘭是一位典型的農家女子，在外患憂憂的動亂歲月，“軍貼"頒下，本應父親應徵，但念及父親年邁，弟弟年幼，思來想去，毅然決定女扮男裝，“從此替爺徵”。

出發前，準備工作是十分緊張的：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。"僅僅四句話，把一個忙忙碌碌的火熱場面描繪得淋漓盡致。行裝剛剛備齊，即刻就要出征，“旦辭爺孃去，暮至黃河邊。不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎嗚啾啾。"兩排八句，精僻地寫出了征途的艱辛和對父母深切的思念。“旦辭”和“暮宿”在此二次吟詠，更加重了漫漫征途艱難險阻和對家人的思念之情，把讀者一下帶到了悠遠的邊關要塞、古道沙場，很有一番“萬里赴戎機，關山度若飛”的感慨。

“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。”在塞北的冬夜，寒風凜凜，傳來刁斗聲，冷月清清，映照着戰士們的鐵甲戰袍，生活的艱苦，戰鬥的激烈，是可想而知的。經過十年的浴血奮戰，在百戰死的付出後，戰爭結束了。替父從軍的木蘭勝利歸宋朝見天子，天子記功授爵木蘭是最高一等，封為尚書郎，得到的賞賜千百金以上。木蘭本不稀罕爵賞，也不企慕榮祿，唯一的願望是“願馳千里足，送兒還故鄉。"至此，一位純樸善良的木蘭躍然紙上。

木蘭回家，全家老小和鄉親們興奮異常，有的“出郭相扶將”，父母聽説女兒回來了，互相攙扶着到城外來迎接木蘭；有的“當户理紅粧”，姐姐聽説妹妹回來了，對着門户梳粧打扮起來；有的“磨刀霍霍向豬羊”，弟弟聽説姐姐回來了，忙着霍霍地磨刀殺豬宰羊。把木蘭凱旋歸來的迎接場面在這裏又推向一個高潮，從詩的意境上又展示了木蘭與父母和鄉親們的情深意切，再一次烘托了木蘭令世人頌揚的高尚品格和情操。

《木蘭詩》塑造了花木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。這也正是《木蘭詩》的生命所在，在紀念“建軍90週年”的日子裏，讀其詩令人回味，為千秋不滅的魂而振奮。

讀木蘭詩有感15

學習了《花木蘭》這篇文章和觀看了這部電影，花木蘭給我留下了非常深刻的印象，她給我的感覺就是孝順，因為她為了父親做出了許多女孩子不能夠做到的舉動——替父親出征；她給我的感覺是堅強，一般女孩子做的活都比較輕，而花木蘭呢？替父親出征，還要掩飾自己，只為給花家爭光，在訓練時非常認真，非常努力，歷經磨難。出征時又非常的勇敢、機靈；她給我的感覺還是柔弱的，因為雖然花木蘭做出了很不一般的舉動，意志很堅強，但不管怎麼説她還是一個女子，她也會織布，會很貼心的給父母倒水喝，在出徵回來後還是像其他女子那樣，需要父母的關懷和愛，需要保護。

花木蘭這一形象深深的印在了我的腦海裏，不為別的，只是因為花木蘭那可貴的精神品質，她有頑強的毅力，能夠在困難面前不退縮，勇敢前進，而我總會因為生活中的小困難就被打敗了，所以我要向花木蘭學習！

花木蘭的精神值得我們敬佩！