幼兒大班音樂欣賞活動《望廬山瀑布》教案

音樂欣賞：

望廬山瀑布

活動目標：

1、通過看圖理解古詩內容，感受歌曲舒展的旋律。

2、學習用領唱、齊唱的方法來表現歌曲。

3、在演唱鍾感受瀑布的秀美，萌發熱愛家鄉、熱愛自然的情感。

活動準備：

幼兒用書。

活動過程：

一、開始部分：

1、發聲練習：師生問好歌曲《小小解放軍》、《山谷迴音真好聽》、《秋天美》。

2、律動練習：《採茶》、《擠奶》、《蘋果豐收》。

二、教師引導幼兒看幼兒用書，理解歌詞情境，理解記憶歌詞。

(1)教師：廬山瀑布在廬山的香爐峯上，非常美麗。你們看到了什麼?你覺得瀑布美嗎?看起來像什麼?(幼兒自由想象回答)

(2)教師：在古代遺物大詩人叫李白，他到我們廬山遊玩，看到了美麗的瀑布。於是寫了一首詩《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，要看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”就是説太陽照在香爐峯上生出了紫色的煙霞，遠遠地看過期瀑布就好像是掛在前面的山上一樣，瀑布從高空中飛快地流瀉下來，好像有三千尺那麼長，讓我還以為是銀河從天上落到了人間呢!

(3)教師引導幼兒朗誦記憶古詩2——3遍。

教師：他把廬山瀑布的景色描寫得好漂亮啊，好像廬山瀑布就在我們眼前一樣，我們一起來念一念吧。

2、引導幼兒體會歌曲舒展的旋律，用連貫優美的聲音演唱歌曲。

(1)傢伙死在鋼琴的'伴奏下慢速朗誦歌詞，引導幼兒完整感知歌詞。

教師：這首好聽的古詩還可以唱出來呢，我們一起來聽一聽，學一學。

(2)教師引導幼兒根據鋼琴伴奏朗誦歌詞。

(3)教師範唱，提醒幼兒注意每句末都是一個長音要連貫的聲音唱滿音值。(幼兒學唱)

(4)教師和幼兒共同隨鋼琴的伴奏演唱歌曲兩遍。

3、通過接龍的遊戲，學習用領唱、齊唱的方法來表現歌曲。

(1)教師領唱，幼兒齊唱1——2遍。

傢伙死：我們來玩一個接龍的遊戲，我唱前面半句歌詞，你們唱後半句。比如，我唱“日照香爐”你們唱“生紫煙”，看誰接的對。

(2)傢伙死和幼兒交換演唱順序再次演唱。

(3)請個別幼兒領唱，其他幼兒齊唱1-2遍。

4、引導幼兒體會歌曲意境和廬山瀑布的秀美，激發幼兒身為江西人的自豪。

(1)教師引導幼兒講述對歌曲的感受。

教師：這首歌聽起來感覺怎麼樣?(緩慢)

(2)駕駛進一步引導幼兒感受廬山瀑布的神奇秀美。

教師：我們廬山瀑布非常美麗壯觀，廬山不僅有神奇多姿的瀑布，還有雄奇挺秀的山峯。還有文明悠久的歷史古蹟。大自然像一個魔術師把我們江西的廬山打扮得美麗又神奇。效果分析：