弟子規讀後感800字（十二）_讀後感

當閲讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的弟子規讀後感800字（十二）_讀後感，歡迎大家分享。

弟子規讀後感800字（十二）_讀後感1

學習《弟子規》有些年頭了，記得第一次接觸《弟子規》還是在我上幼兒園的時候。那時候，我認識的字有限，只是按照幼兒園老師的要求死記硬背，雖然背誦得比較流暢，咬字也算準確，但對於《弟子規》的內容我根本就參悟不透。

小學一年級開始，通過老師在課堂上聲情並茂的講解，同時也看了相關的動漫劇情，加之自己開始識字，懂得逐字逐句去慢慢體會理解其中的內涵。所以到現在，已經讀三年級的我，終於明白了《弟子規》上所闡述的內容。

一年級的時候，在老師和爸爸媽媽的督導下，我儘自己最大的努力按照《弟子規》“謹”章節中所宣揚的內容，來規範自己的日常生活習慣和作息，慢慢地去體會“時間”觀念，懂得了人生只一世，匆匆幾十載的意義。在不浪費時間的基礎上，合理地安排自己的學習、玩耍、休息時間，儘量做到勞逸結合地去學習。通過一年堅持不懈的努力，我能夠在不需要大人的監督和催促的情況下，自己起牀、洗漱、就餐、着衣、上學。付出必有收穫，這一年我受到老師和親友的多次表揚，學習成績也非常理想。

二年級的時候，全部的《弟子規》我可算是倒背如流了，我開始慢慢學習並按照《弟子規》中“入則孝”和“出則悌”章節中所宣揚的內容來規範自己的言行舉止。

如果説能做到“謹”的規定需要的是堅持，那做到“入則孝”和“出則悌”這兩章的內容，需要的就是培養自己有一顆愛心和孝心，並能夠在日常生活中將其貫徹實施。像“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”這些對於我來講，都能夠做得非常好，但“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。”這一句做好了可不是一件簡單的事。

打小我就愛感冒，為了我這看似壯碩，實則體虛的小破體格，十年來，可沒少讓我的父母憂心。我的班主任邵老師給了媽媽一個非常好的建議，那就是“閉上嘴，邁開腿！”雖然我沒能減肥成功，但二年級這一年的時間，我的體質明顯比以前好了許多，這與我“邁開腿”有很大的關係。鍛鍊多了，我身體也就越來越好了，身體好了，“貽親憂”的問題當然也就迎刃而解啦！

三年級了，我很高興我的班主任還是邵老師！這一個學年，我會將《弟子規》中“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“餘力學文”這四個章節的內容，身體力行地做到並做好，爭取秉承聖人訓，做一名新時代至孝、至親、至禮、至信，德才兼備的好學生！

弟子規讀後感800字（十二）_讀後感2

弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。我一遍遍地誦讀着這朗朗上口的《弟子規》，一次次聆聽着《弟子規》給我帶來的諄諄教誨，一石激起千層浪，心情久久不能平靜。

父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。這句話的意思是：父母呼喚時，回答不要遲緩，父母指派做事時，行動不要偷懶。父母教導時，要洗耳恭聽，父母責備時，要順從的接受。當我讀到這裏時，我慚愧極了！想想自己，那一次，媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地應了一聲：哦。等一下再去。然後自顧自地埋頭看起了電視。根本沒有做到父母命，行勿懶。最後，在媽媽的再三催促下，我才不情不願地去晾衣服。後來因為一點誤會，被爸爸媽媽批評，我不但沒有做到"怡吾聲，柔吾輕，還板着臉跟爸爸媽媽講道理！有時甚至在心裏恨他們、討厭他們！現在想起來，真是太不應該了！

爸爸媽媽每天天還沒亮就出去上班，很晚才回來，他們做這些，都是為了我們這些兒女。可是，作為大女兒，我卻沒有體諒他們的艱辛，不僅沒有做弟弟妹妹的榜樣，有時還因為一些雞毛蒜皮的小事和弟弟妹妹們吵架，讓爸爸媽媽為我們操心。而爸爸媽媽，一天工作下來，累的腰痠背痛。卻沒有半句怨言。爸爸有胃病，腰也經常疼，時常吃不下飯，可是為了我們，卻是心甘情願的付出。可我們呢？

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，更何況人呢？我們為人子女理當以孝為先。孝，是父母幹完活回到家後，我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時候，我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家後，我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們的成績欲窮千里目，更上一層樓；孝，是我們能夠健康的成長，有一個健康的身體，對於他們來説這也是孝。

讀《弟子規》，它可以幫助我們樹立正確的價值觀，養成良好的行為習慣。常讀《弟子規》，細細品讀，我真是受益匪淺，感慨良多啊！讓我們用實際行動去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，獻上一份孝心！

同學們，讓我們一起來學習《弟子規》吧，你將會得到意想不到的收穫！

弟子規讀後感800字（十二）_讀後感3

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”這是我們從小就在背誦的《弟子規》入則孝篇的內容。意思是：“如果父母呼喚自己，應該及時應答，不要故意拖延遲緩；如果父母交代自己去做事情，應該立刻動身去做，不要故意拖延或推辭偷懶。”

這句話對於我來説真的是很受用，一直以來，入則孝篇的內容我一直牢牢的記在心上。

父母對於我們有養育之恩，在孕育我們到出生後的辛勤教導他們費心費力，不厭其煩的對待要傳授給我們的每一件事。小時候不懂事，經常會覺得父母重複的話實在是繁瑣無味，但長大後細細品味後才發現，他們説的話全部都是為了我們好，為了我們的成長也為了我們以後的道路走的順暢。對於這樣的他們，我們唯一能做的只有愛他們，讓他們擁有一個美好的晚年生活。

雖然現在説擁有美好晚年這類的話有些早，但是愛他們是我們現在能做到的。像前文我提到的那句，在父母呼喚我們時，不應該拖拖拉拉，行動遲緩，應該快速的應答。哪怕有任何事情也要放下，因為他們呼喚我們很有可能是需要我們的幫助或者是有事商討。在我們小時候，只要一哭鬧，他們不管在做什麼都會放下手中的事來看我們。而現在他們需要我們，我們也要像他們那樣快速的趕到他們身邊，然後詢問發生的事情。

“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”意思是：“父母教誨自己的時候，態度應該恭敬，並仔細聆聽父母的話；父母批評和責備自己的時候，不管自己認為父母批評的是對是錯，面對父母的批評都應該態度恭順，不要當面頂撞。”

頂撞父母這種事是我們中學生中經常發生的事情。包括我在內都不敢説沒有頂撞過父母（在反省後要真誠道歉）。上面提到了父母的批評和責備，這正是如今我們與父母爭吵的導火索。在我看來，父母很多時候的批評和責備都是冠以“愛”名的，他們因為很愛我們，希望我們可以更加優秀，才會對我們的一些行為舉止進行批評和責備。在這種情況下，我們應該虛心接受，而不是與他們爭吵。父母畢竟大我們很多歲，在人生道路上也有許多經歷和經驗，有時我們也應該藉助這些經驗。就算不借助，也要當做一次難得的教誨記在心底，方便傳授給需要的人。

其實有時我們和父母的愛是相互的，只有相互愛對方，家庭才能更加和睦美滿。這就是我從入則孝篇中得到的。

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《弟子規》的學習讓我有一種心靈迴歸的思索，思索我們的人生意義，也思索我們的責任義務，《弟子規》讀後感2。讓我感觸最深的是行孝。

《弟子規》的第一篇是“入則孝”，教導我們的就是如何孝順養育我們的父母。在孝順父母中，我們該怎麼做呢？行孝是一件很普通很簡單但很重要的事。只要在生活中把一些我們該做的瑣事做好，我們就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打漁兩天曬網的事，它需要每天都盡心盡力做好。《弟子規》中，聖人給我們的規範是：父母呼，應勿緩，父母命，行勿緩，父母教，須靜聽，父母責，須順承，行孝，就是在這些很小的事情上謹慎為之，且堅持不懈，這樣就是很好的行孝方式了。 有一位女生，父母離異，一直跟着母親生活，寫得一手好文章，可是在生活中卻有着懶惰的毛病。母親實在管制不了，便把她送到父親身邊，父親是一位大學教授，並喜歡文學和道家思想學説。父親也不得不佩服她的文采，並感到驕傲。可是作為父親的天性，他必須管教好他的女兒，於是，他對她的要求是“為”，也就是切實地去做實事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、掃地拖地，尊敬父母。從這位父親的教育方式我們也可以看到，行孝的行為不需要大張旗鼓，也不需要很困難，只需要每天做好分內的責任。

要孝順父母是每個人都懂的道理，行孝也是每個人都做得到的事，可是要時刻心中牽掛着父母的起居，每天擔憂父母的健康，時常關注父母的心情，這就是最好的行孝方式。古人的生活習慣在行孝方面是做得很好的，早上起牀的第一件事就是給父母請安，每見到尊長要行禮表尊敬，父母老了要承歡膝下等等，都是一種很好的孝順的表達方式。讀了《弟子規》更堅定了我孝順父母的決心，也給了我一個很好的行孝參考。另外，懂得行孝還要及時行孝，可以行孝是幸福的，趁我們的父母還健在，我們該及時行孝，比起他們為我們付出的辛勞，我們讓他們過上幸福生活的時光真的是太短暫了。所以我們要讓父母在有生之年感受到我們的孝順，讓他們能安享晚年。

這樣家庭就會更和諧，社會也會更和諧。 切身行孝，及時行孝，只要我們做到了這兩點，就是領悟到孝的真諦了，領悟到《弟子規》中“入則孝”的真諦了，也就是領悟到父母對我們的恩情了。

弟子規讀後感800字（十二）_讀後感5

今昔的弟子規還都一樣，崇拜於弟子規的人還是那麼的多啊，因為它的內容極為精簡，讓人易懂，讀起來確實有味道！

穿越時空回到古代

古人們熟讀弟子規，要小孩從小養成讀弟子規的好習慣，長大後方能做一個誠、謹、善的人。讓孩子熟讀弟子規，雖一時不知其含義，熟了便懂其義。證實了“書讀百遍，其義自現”。

讀於弟子規者，必知如何孝敬父母，關心他人，誠實守信，善待他人……

古代一小孩不喜歡讀書，他父母用盡辦法逼孩子讀書，可小孩卻更厭倦讀書。後來父母請先生來教孩子，先生什麼也沒做，每天只要求他背弟子規，起初他還不想讀，不過是囫圇吞棗地讀。但背的滾瓜爛熟了，自然而然的明白了其中的道理，他知道了怎麼做人是最重要的，懂得人生在世間決不是碌碌無為的……

弟子規善於給兒童開啟心靈，即在幼時，即當教以誦讀經典，以培養其根本智慧及定力，善於分辨好壞，因果報應之理，敦倫盡分之道；若幼時不教，待其長大，則習性已成，俗話説“江山易改，本性難移”！

看今朝

當今社會乃知識社會，凡可以啟發人的道理，決會憑空消失，卻被人視為財富。知識勝於財富，裝滿滿腹的知識勝於裝滿滿屋的鈔票！當然了，這只是個人的看法而已，也有反駁這話者，蘿蔔青菜個有所愛，是好是壞自己去挑。

“弟子規，聖人訓，首教悌……”這聲音怎麼那麼的熟啊，是弟子規啊！原來隔壁家嬸嬸的孩子也在讀弟子規，怪不得我覺得很耳熟。現在小DD小MM都在讀了，看來現在很提倡。説起這弟子規來，我原先還不知道是什麼呢！由於我小妹的影響，我也讀，不錯！讀起來很有味道，教了很多道理，有收穫有收穫！

以文鬥，不以武鬥

妹妹還和我比賽讀，看誰讀的好。我則與她比個高下咯，米想到我輸了，這丫頭，説實在我還很慶幸呢！有時老媽叫妹，她沒有迴應一句，我瞧見了，嘿嘿~~不放過她，我溜出兩一句：“父母呼應勿緩父母命行勿懶”。妹妹瞪了我一下，二話不説，跑去問老媽什麼事了。哈，這丫頭。老媽哪知道我們底下還在鬥，不過可是以文開鬥，決不動手動腳的！淑女動口、不動手，鬥得還蠻有趣！

有時妹妹惹我生氣了，我真的氣死了，那丫頭居然搬出一句來：“言語忍，憤自泯”。(意思我也不用説了吧，搬弟子規裏的道理來，拋磚引玉嘛！)誰叫她説的有道理啊，我投降了……

後記：

古代流行弟子規，今天仍然流行，它不怕人認為那是老傳統的，現在什麼世紀了還讀。總之弟子規是好的經典。

弟子規讀後感800字（十二）_讀後感6

《弟子規》這本書想必大家一點也不陌生吧。這本書是學童們的生活規範，他是根據至聖先生孔子的教誨編成的一部知識豐富的書。這本書教導學生為人處事的規範，禮貌待人，孝順父母等，做到與經典同行為友。

“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學之……”在學習這弟子規的同時，我們明白了許多做人的道理，別小瞧這三個字，其實這每三個字到含有一個深刻的道理，與《三字經》差不多。如果明白了這兩本書其中的道理，便能知天下。“弟子規”中的“弟子”是指一切聖賢人的弟子，“規”的意思是大丈夫的見解。所以是每個人都應該學習了。《弟子規》中的道理不懂得，要想學習別的經典就很難得到真智慧。

在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用。和大眾交往時要平等仁和，要想交朋友，千萬不要交沒有道德的朋友，要交有道德的朋友。以上這些事是學習的根本，非做不可，如果做不了還有餘暇，那就應該讀讀《弟子規》與《三字經》啦。國學經典不僅僅是《弟子規》，還有家喻户曉的《三字經》，可同樣是三個字，有什麼不同呢?

就讓我給大家介紹介紹吧。《三字經》是我國古代兒童的啟蒙課本，古人説：“熟讀三字經，方能知天下。”你説這三字經厲害吧。在生活中，每個人都不可能十全十美的，但無可否認，《三字經》的的確確是一本十全十美的書，當然，讀過他，並會背，而且要懂得其中的道理的人，那就是一個十全十美的人了。讀過它的人，當然是受益匪淺了，但令人可悲的是，現代人都很少讀它了，甚至連看一眼都不願意。大家可千萬不要這樣啊，你難道不想做一位十全十美的人嗎?你肯定回答，想。那你為何不去讀《三字經》和《弟子規》呢?

是太難了吧，沒關係的，不經歷風雨，哪能見彩虹啊。《三字經》、《弟子規》這兩本書都是差不多的，三個字一句話，三個字一句話，但在這“三個字“裏面，卻藴含了許多做人的道理，它們可以讓你變的十全十美，快來讀吧，它們正等着你呢!

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《弟子規》是根據《三字經》編寫的。其中的禮儀規範是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今後的生活、工作中立於不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發揮想象創作是不會創作出一幅優秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑着自我的意願任意胡為，那他不會被別人理解，他的人生不會愉悦。我也沒有理解過正規傳統文化教育，在領悟了弟子規後，我就覺得自我有職責和義務在正確明白古老地中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心期望咱們每位教育工作者能夠認識到這一點，從咱們班級教育的一點一滴做起，幫忙每一位學生樹立起正確的人生觀。

算起來，真正好處上接觸傳統文化已經有一年的時刻了。其實，這麼算也不見得正確，正因生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，那裏的人民哪裏還可能不會受到影響呢？雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的性命力。

在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，個性是在行動方面做了規範。所謂弟子規的規，也就是規範的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。但是，咱們此刻的人，普遍缺乏這種教育，因此此刻領悟這本經典也是恰當的。個性是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼籲重新定位咱們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，建立和諧社會，和諧世界，領悟經典也就顯得尤其必要。

領悟的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，咱們領悟《弟子規》，背誦下來就應是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時刻了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的'制約。領悟了《弟子規》，就是要把聖人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

領悟《弟子規》，對一個人的成長來説，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

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暑假裏，我看了《弟子規》這本書，剛開始的時候，我覺得沒什麼意思，也看不太懂。後來，媽媽讓我讀一句再看一遍註解，還結合我在學習和生活中的事例給我講解，使我豁然開朗，明白了許多做人的道理。

這本書是我國古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規範讀本。這本書無論是在孝悌，行善，日常行為等方面都給予了正確的解説。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養成良好的習慣，做好事，摒棄不良行為。

讀了這本書，我才發現，爸爸媽媽在平時教育我的道理，在書中都可以找到，比如：第一部分"守孝悌"。這三個字看似很簡單，其實內容很豐富。這裏包含了孝順父母，尊敬師長，媽媽經常説，一個人如果不孝敬父母，不愛自己的家人，就沒有了做人的基本準則，現在很多單位招聘新員工，還要考察你在家是不是孝順父母呢！所以"守孝悌"是做人的根本。還有，媽媽平時經常教導我，穿衣服只要乾淨，整潔就好，不要追求名牌，互相攀比，要比學習，比進步，這才是學生應該做的，在《弟子規》這本書裏，我讀到了"衣貴潔，不貴華"這句話，就是這個意思吧！

當然，我看了這本書後，覺得在平時的生活中還有許多做得不對的地方，比如書中寫到“父母教，須敬聽，父母責，須順承"，就是要我們聽從父母的教誨，犯錯誤是難免的，有了錯誤要勇於承認，即使遭到斥責或打罵，也應該拿出勇氣面對。"過能改，歸於無"，只有知錯，才能改錯。想到平時爸爸媽媽批評我的時候，我經常不虛心接受，無理還要辯三分，真是慚愧啊！

書中還有許多讓我受益匪淺的道理，比如：“事勿忙，忙多錯。”是讓我們做任何事情，應該從容不迫，要有充裕的時間計劃，我們的事情應該怎麼做，免得事到臨頭，擠在一起忙，亂在一堆。還有“勿畏難，勿輕略”就是説我們做任何事都不要畏懼困難而猶豫不前，也不可以草率，隨便應付了事。所謂失敗是成功之母，堅持就是勝利……

讀了這本《弟子規》讓我懂得了許多做人、做事的道理，當然，光是懂得還不夠，要在平時的學習、生活中處處以這些道理來規範自已的行為。我想，這是對我一生都有幫助的一本書。

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《弟子規》是我們在家、在外、待人、接物以及求學的基本行為準則。在這一學期，我們學校也開展了學習《弟子規》的課程。

在開始學習《弟子規》的時候，老師要求我們每個學生都必須熟讀《弟子規》，並在熟讀的基礎上進行背誦。通過一段的時間的學習，我發現身邊的同學除了能熟讀外，已基本上能進行背誦了，可我卻一直僅僅停留在對《弟子規》的熟讀上，背誦卻根本無法全部完成。

我一直自信我對語文的偏愛，我也一直自豪於我相對優秀的語言成績，但在學習《弟子規》的過程中，我卻總是落後於其他同學。為此我感到無比的苦惱，有時甚至開始懷疑自己學習語文的能力。我糟糕的情緒一天天在我的生活和學習中發散開來，每天無精打采，學習也整天提不起興趣，可是越是這樣，我學習《弟子規》的進度越是變得緩慢，而且我的成績開始下降。

這一切都被媽媽看在眼裏，媽媽原以為我是在和朋友相處過程出現了一些誤解，原以為過一時半會就會好轉，但我的狀況卻是一落千丈，那天下午放學回家後，媽媽把我叫到一邊仔細地瞭解了情況，才知道我情緒不好的根源在於在學習《弟子規》上。

媽媽對我説《弟子規》其實是一個為人處世的準則，是一個人良好行為習慣及高尚品德養成的基本標準，要想用最短的時間背會《弟子規》，你必須從根本上理解《弟子規》每一條所包含的意思，並在生活中不斷進行實踐運用。背誦學到的僅僅是《弟子規》的皮毛，只有真正把《弟子規》運用到你的一言一行中，才是學習《弟子規》的最高境界。

媽媽的開導讓我豁然開朗，從那天開始，無論是在學習上還是在生活中，我都一一比照着《弟子規》去做，通過很短的時間，我學習《弟子規》的進程突飛猛進。因為我對《弟子規》的每一條理解都比較到位，並且在日常生活與學習中都進行了落實，我的原來許多不良的生活與行為習慣都在學習《弟子規》的過程中得到了糾正，與此同時，我也很快在學習《弟子規》上超過了同班的其他同學，真正成為一名學習《弟子規》的標兵！

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我喜歡看書，就如高爾基説的：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”然而在這千千萬萬本書中，我偏偏對《弟子規》這本書“情有獨鍾”。

《弟子規》是清朝康熙年間秀才李毓秀寫的。它是以三字一句、兩句一韻編撰而成的，總共360句，1080個字。這本書用“短小精悍”的句子告訴我們要做一個孝順父母、誠實守信的人。其中“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母命，須敬聽。父母責，須順承”。這一段話給了我很大的啟發。

“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母命，須敬聽。父母責，須順承”這段話的意思是：父母呼喚你時，應及時回答，不能慢吞吞的很久之後才回答。父母有事交給你幹，要立刻去做，不推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理時，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母教誡你時，應該虛心接受，不能強詞奪理，讓父母生氣傷心。

每當讀完這一段話時，我總會想起黃香温席這個故事。黃香温席這個故事主要講述了漢朝的時候，有一個叫黃香的人，年紀剛剛滿九歲，就知道孝順長輩的道理。每當炎炎夏日到來的時候，他就給父母搭蚊帳，扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，把吸人血的小蟲扇開，讓父母睡得更好；到了寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得温暖，讓父母睡得更好。

不用父母交代，九歲的黃香就能自覺幫父母做事，現在再想想自己以前對父母交代的事愛理不搭的態度，臉不禁火辣辣的：是啊，父母手把手的把我們拉扯太不容易了，我們做為兒女就算傾盡一生都回報不了，連一點力所能及的事都不願意去做，更別提什麼報答父母了。但是有些兒女卻一而再再而三的傷害父母，總認為父母為自己做的事是理所當然的，自己不需要聽父母的教導和做他們交代的事。在這裏我希望這些人可以早點醒悟過來，多替自己的父母着想，不然等到父母對你完全失望的那一天，想後悔也來不及了……

讀了《弟子規》，我懂得了：“父母呼 ，應勿緩。父母命，行勿懶 。 父母命 ， 須敬聽。 父母責，須順承”。希望大家都能明白這個道理！

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爺爺對我説過："上天對每個人都是公平的，主要在個人的努力。經過那件事後，媽媽又研製出一套方案，那就是"拆機法"把顯示屏和鍵盤、鼠標放在桌上，主機卻不見了蹤影，後來我才發現，是被鎖在桌子下面的保險箱裏了，這回的方案直到現在我都沒有破解，請看到此文章的人給我想一套方案，有重謝。

在小時候我背過《弟子規》，但幾乎都忘記了，也不瞭解其中的含義，聽錢文忠老師一講，才明白了其中的道理。《弟子規》分：總序.入則孝.出則悌.謹.信.泛愛眾.親仁與餘力學文。《弟子規》裏關於孝的部分，講述了一個卧冰求鯉的故事：晉朝的王祥對自已並不是很慈祥繼母，都非常孝敬。在冬天裏，繼母時常想吃鯉魚，王祥竟然赤身卧在冰上去找魚，這時，冰裂開了，跳出兩尾鯉魚。這則故事使我懂得了：孝不是交易，是無條件的，孝也是人的根本。我想到：對於我的親生父母，我該怎樣孝敬他們呢？我現在還小，無法用大量的體力勞動和外出掙錢孝敬父母，但能在細微之處做點事。以前週末回家，我會偶爾在早上起牀後，給媽媽倒杯涼白開，以後我要堅持這個習慣；父母掙錢很辛苦，以後，當我花爸爸媽媽錢，正要買東西的時候，應該好好想想，有沒有這個必要，能不能節約一下，對於父母給我買的東西，要愛惜使用......我想這也是孝吧！

當我聽到：緩揭簾，勿有聲，這句話時，我突然回憶起了一件往事，一次我去數學金老師辦公室，出來的時候，我一個箭步，順手將門一帶而過，門‘咣’的一聲巨響，關上了，把屋裏的老師們都嚇了一跳，媽媽正好在現場，立馬説我：“門應該輕輕關上，你這樣做，顯得你很沒有教養，對老師很不尊重。”我當時挺不服氣的，還嘰哩哇啦解釋了一通。現在想想，覺的很不好意思。

聽錢文忠老師講《弟子規》，我的心能放的很平靜，邊聽邊想到以前做過的很多事情是否正確，如果錯了，應該按《弟子規》中哪點去改才對。既然《弟子規》可以給我明白那麼多寶貴的道理，那我就要經常學習它，將它運用在我的實際生活中。

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百善孝為先——讀《弟子規心得》百善孝為先，善良是人最崇高的美德，而孝是百善中最重要的。讀了《弟子規》之後，我想起了父母，也進行了反思，它引起了我內心的觸動。慈母手中線，遊子身上衣。無論我們走到哪裏，父母的心總是牽掛着我們的，不管是兒時我們的外出求學，還是長大後工作在外，兒女是父母的心頭肉，父母無時無刻不在擔憂着我們。讀完了《弟子規》，心頭不禁冒出一個問題：今天我們孝順了嗎？看到過這樣的一句話“父母的愛像流水，源源不斷，而兒女的愛像樹葉，風吹一下，便搖一下”。所以要做到《弟子規》裏面要求我們做到的堅持就很重要了。下班回到家，特意留意了一下父母，突然覺得他們老了很多，是一夜之間的改變還是歲月的沉澱讓他們的皺紋多了那麼多？讓他們的頭髮變得如此蒼白？可是他們還是一如既往地準時把飯菜端到工作了一天的我們面前，那似乎比鬧鐘更準時。自工作後，便把心思放在了工作上，不經意間就減少了對父母的關心。晚飯過後和父母一起出去散步，走在他們後面，發現他們的步履也蹣跚了不少。他們是真的老了，想想兒時，母親總是有精力任由我們撒嬌，父親總是像大山永遠可以讓我們依靠。可現在，他們卻像個小孩一樣需要我們的關愛和保護。想起朱自清的《背影》，也許為人子女當意識到父母的蒼老和對我們的付出時的心情都是一樣的吧？父母等待我們的孝順是不是等得太漫長了？那無聲的需求我們怎能拒絕的了呢？善良的人是最可愛的人，當一個人連最基本的善良都失去了的話，那麼那個人就不值得交往了，而孝順又是善良的核心部分。只有孝順父母才可能對別人由衷地好，才可能用善良的心對待別人，所以，孝順是一個人首先要培養的品格。百行善為先，百善孝為先。我們的孝順不僅是對父母的盡責，也是對我們心靈的救贖，是我們對從父母處獲得的愛的回贈。感謝《弟子規》讓我感悟到了這樣的道理，這給我的生活增添了一層意義，也給我的心靈進行了一場盛大的洗禮。《弟子規》是一篇每個人都應該讀的書，因為它給予我們的教育對於我們的人生是有着無窮的意義的。

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想必大家都讀過《弟子規》吧，《弟子規》中主要講禮、孝、謹、敬、信、親仁等一些做人方面的道理。雖然《弟子規》中都是重要的真理，但我們卻沒有照做。比如“人不閒 勿事攪 人有短 切莫揭”意思就是：別人忙事不要打攪他人，別人有短處也絕對不要揭露出來，這是對人的一種尊敬。而現實生活中就有那種專門搗亂專門揭短的人，一點都不尊重別人。最近，我也在讀《弟子規》，讀到了一些關於“泛愛眾”的內容。

《弟子規》中有幾句話令我印象深刻——“恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長”意思是;別人對你有恩惠，你要是時刻刻想着回報他;如果別人和你有仇怨，你應該及時求他人諒解。仇怨在心中停留的時間越短越好，而別人對你的恩惠要一直長存在心裏。既然很久以前古人就知道報恩、感恩，那現在社會的我們呢?

通過觀察，我發現現實生活中有許多不知感恩忘恩負義的人;這次別人幫你找到了丟失的錢包，下次別人向你借錢時，你卻連理都不理她(他)，這種人就叫忘恩負義。雨果説：“卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本就是卑鄙一部分。由此説明忘恩負義的人就是一個卑鄙小人，你願意當一個卑鄙小人嗎?大家都不願意，那就做一個學會感恩的人吧!

學會感恩，是做人的一的很重要的真理，古今中外，那些大名鼎鼎的人物有哪個不會感恩的?孟子小時候厭學貪玩，他的母親就剪短織到一半的布，為此教育孟子，結果孟子長大以後為感恩母親成了著名的教育思想家;愛迪生也感恩母親對他兒時的精心教導，長大成了一個出色的發明家

看，這麼多人都知道感恩，我們從小當然也要知道、學會感恩。從感恩父母開始，父母一直含辛茹苦地把我們養大，最要感恩的當然是自己的爸爸媽媽。俗話説“不當家，不知柴米貴;不養兒，不知報母恩。”父親每天起早貪黑地出去工作養家，母親每天忙忙碌碌的照顧我們。可知父母每天為我們是多麼的勞累，所以我們要感恩父母。從現在看是努力學習，長大報國報父母。

每個人都要學會感恩。要讓不會感恩的人學會感恩，要讓學會感恩的人感恩別人，要讓每個人都在感恩中成長。

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我讀了《弟子規》最令我深刻的部分是：“不離牀 喪三年 居處變 酒肉絕。”這句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之後要三年不能喝酒，吃肉，這三年裏他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現。但換回我們現代人能這樣做嗎？絕對不行！他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類。現代人也不會把屋子變得樸素。

陽光灑在公路上，公車緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹着的人們，手上大包小包的簇擁上車。可憐的小妹妹卻被擠得離車門一點一點遠去，最後終於上了車，一個阿姨讓了座埋頭走了。接踵而來的大叔，滿臉躺着汗水，略喘息着。行李沒有空位放，無奈的一聲輕歎。抱着孩子的媽媽靠着座位，身體伴隨車的慣性傾斜着，然而抱着孩子的雙手姿勢還保持着，寶寶依舊在手中靜靜的睡着。車門正要關閉，最後上來的是那位可憐的老奶奶，佝僂的身體，伸出一隻乾癟了的手拍着車門。門始終再次打開，老奶奶只好站在靠前門的階梯處。端詳了一下雙鬢，一直凝視着玻璃外面的世界。

我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話説：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“説閒話”。尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。

讀完《弟子規》，我以為當日的兒童最需要奠基的為人處世之本，敦厚純良之性，其原因有一：一是由於改革開放浪潮的湧入，人們不分青紅皂白地接受西方國家的思潮，造成國人的榮辱觀、善惡觀、自我意識判斷等觀念的混亂，一時之間，以任性為個性，以無情為瀟灑，以刁蠻為可愛，形成了一個不良的社會環境，不利於青少年兒童的文明禮儀習慣的養成。二是獨生子女現象導致家庭對兒童的期望過高、溺愛有加，幾乎達到“眾星拱月”的地步，這同樣不利於兒童文明習慣的形成。三是影視作品對文明禮儀缺失的漠視，鏡頭裏充斥了兒童大呼小叫、哭鬧糾纏的情景，耳畔也充滿了成年男女臉紅脖子粗的罵街叫陣場面。我想，韓劇之所以在中國市場廣受青睞，大概也與其傳統文化有關吧。因為韓劇的情景畫面總是令人感到温馨：鞠躬問候，彬彬有禮，進退有度，使人如沐春風。當今社會，倡導國民素質的提高，當從小處着眼，從小兒着手。

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前段時間我們學校讓我們寫《弟子規》的讀後感，在我的姐姐的引導下，我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，“弟子”也有“規”。因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就説一説我讀後的感受吧！

首先是〈入則孝〉，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。《弟子規》裏有這樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？

其次是〈出則弟〉，它是教我們怎麼和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。

我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話説：無規矩，不成方圓。穿衣服要結鈕釦，有定位，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“説閒話”。順便説一個故事：以前著名詩人王安石是當時國家的重臣，可他有一個壞習慣：不愛洗澡。有一次，國家開大會，他也參加了。正當國王在大會上公開地對王安石説話時，一隻蝨子，從他的脖子一直爬到臉上，會上的大臣都看得一清二楚，很快，這件事就傳遍了五湖四海，成了千古的笑話。所以我們要吸取教訓，不然也有可能成為別人的笑話呢。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣你會很快樂。

仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同學仁慈……現在什麼人都有，但有幾個是做到“仁”的？我自己作了一首小歌：“能親仁，當然好，好日來，壞日少”我們可要努力啊！

我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢？學知識。怎麼學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。