《記承天寺夜遊》閲讀訓練附答案

閲讀《記承天寺夜遊》，完成（1）—（6）題。

　　記承天寺夜遊

　　蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。

（1）解釋下列句子中加點的詞。

①欣然起行 ②念無與為樂者

③遂至承天寺 ④如積水空明

（2）概括寫出本文“記”的要素。

時間： 地點：

人物： 事件：

（3）翻譯語句。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（4）文章集中寫景的.句子是哪一句？內容可用那四個字簡括之？

（5）文人雅士，善借月抒懷。“牀前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發李太白思鄉之苦；“無言獨上西樓，月如鈎”，似鈎彎月，觸動李後主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達了怎樣的心情呢？

（6）文中説“何夜無月？何處無竹柏？”實際不是這樣，因為並非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你對這句話如何理解?

參考答案：

（1）①高興的樣子 ②考慮，想到 ③於是，就 ④清明澄澈

（2）元豐六年十月十二日夜；承天寺；“我”、張懷民；夜遊承天寺

（3）庭院中的月光，像積水那樣清澈透明，水中有像交錯縱橫的藻和荇似的水草，原來是竹子和柏樹的枝葉在月光下的影子。

（4）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。月色竹影

（5）文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇，表達了作者複雜微妙的心情：既有鬱郁不得志的悲涼，又有讚賞自己與朋友情趣高雅的自得等。

（6）月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪裏，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點明瞭這一真諦。這也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。