人生的哲理作文600字彙編6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的人生的哲理作文600字6篇，歡迎閲讀與收藏。

人生的哲理作文600字 篇1

記得四年級暑假裏的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。

那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下的小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶着疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮鬥着，重建着它們的家園。我反覆重新填幾次。可是螞蟻們仍然憑着自己的毅力、恆心重建蟻洞。啊！它們真是一羣有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞着它們幹什麼事只要沒幹好，就決不罷休。我想：如果連着小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？

我們無論幹什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還是靠着恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論幹什麼事都能幹好的。這就是我的啟示。

失敗乃是成功之母，有恆心、毅力就會成功。讓我們帶着恆心與毅力走向成功吧！

人生的哲理作文600字 篇2

琴絃之韻

琴絃第一世昭君出塞

我，只是琴絃的靈魂。

不會有人類知道我們的存在。

第一次來到人間，我只是一把琵琶上的弦，生活在皇宮裏，為不同的人彈奏。

今次，彈奏我的應該是位妃子。

她的眼睛是憂傷得望不到底的痛，而嘴角，卻還在微微上揚。

旁邊的姐妹告訴我，“匈奴呼韓邪單于向漢元帝請求和親。

被選中去和親的女子是她的好姐妹——王昭君。”這是一種怎樣的情?為了祖國的和平與安定，主動出使塞外。

以自己寶貴而絢爛的生命，帶來了兩國人民和平共處。

不過，對於姐妹來説，這卻是一種離別的痛。

然而，卻還要強裝笑臉，為她歡送。

琴絃第二世

今世的我是一把古箏上的弦，很精製。

於是，我的主人便是一名高雅的男子。

他很會彈琴，琴技高超。

只是，無人懂他的琴音。

直到那天，他在為山水的壯觀而鳴奏，一曲畢，只聽得有一人説：“妙!好一曲高山流水。”主人又奏了一曲小橋流水，那人又品出其中的含義!主人很欣喜，他終於找到他的知音了——鍾子期。

從此，他們一起遊山玩水，主人也彈奏出一曲曲扣人心絃的樂曲。

後來，鍾子期死了。

主人悲痛欲絕，將我摔碎，發誓不再彈琴。

我知道，這是主人的悲與歡，這是他們友誼的深刻見證。

琴絃第三世

今世，我是西楚霸王項羽的愛妃虞姬手中的一把琴。

我曾為項羽彈奏過無數次。

最後一次的彈奏，是一個月黑風高的晚上。

那天晚上，我在項羽的軍營裏。

忽然聽到四周傳來了歌聲，歌聲哀怨委婉，虞姬的眼中有着深深的惆悵，因為楚王正趨於敗局。

她最後一次奏響了我，然後，以劍自刎，以斷項羽後顧之私情。

這是一種刻骨銘心的愛，為最愛的人而亡……

天界有一個規定：凡輪迴三世都是琴絃靈魂的，可以選擇修煉成仙。

可是，我想：來世，我還要做琴絃的靈魂。

人生的哲理作文600字 篇3

人生是不完美的，所以每個人都在不完美中追求着完美。追求的路上沒有一帆風順，當遇見坎坷和挫折的時候，我們需要停下來靜一靜，別讓壓力侵蝕我們的心靈，給自己一個空白，什麼也不去想，人生有時候需要靜靜的休息一下！

世間浮光迷人眼，

更有瑣屑亂心田。

不問人生多少事，

心若止水靜如蘭！

人生有時候需要灑脱。灑脱是一種境界，是對世事洞察後的樂觀心態。寸心萬里，擁有博大和氣度，才會容得下天地萬物。淡然的看待是非和悲喜，多一份灑脱就少一份羈絆，多一些簡約從容，就會有笑容燦爛。

人生莫憂身事活，

除卻風雨樂趣多，

即便沒有花前影，

也將杯酒放豪歌。

人生有時候需要堅強，堅強是人生的精神支柱，成功的信念階梯。不拋棄不放棄，坎坷中挑戰自我，受過挫折，經歷洗禮，風雨後就會看見絢麗的'彩虹。人生的道路上，堅強的意志就是最大的力量。

江湖時常起風波，

智舟漿勇好渡河，

滔天巨浪任憑起，

怎把男兒志蹉跎！

人生有時候要看淡功名。最求名利是常態，把握好功名利祿那條線才是重要的。所謂一念魔一念佛，名利充斥頭腦的時候，就會背上沉重的枷鎖，淪為名利的奴隸，失去生命本真的自由。當人生的快樂和幸福還有功名，需要生命去交換的時候，功名就是一把利刀，摧殘生命。

四季風光總不同，

凋繁變換在其中。

莫圖名聲長流水，

本色人生唱英雄。

人生是美好的，追求快樂不如快樂的去追求，追求需要勇氣，怎麼去追求需要智慧，時刻明白自己需要什麼。人生有時候就是一首歌，有序曲有華彩有尾聲，纏綿的時候很美，激昂的時候很雄壯，就連休止符中都含有意而無窮的靜美，你感覺到了嗎？

酸甜苦辣人生歌，

春花填詞秋月和。

清心美景皆韻律，

笑看功名隨煙波。

人生的哲理作文600字 篇4

讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應懂得的人生哲理》，我感受很深，收益匪淺。明白了做人的一個個道理，通過短小的故事，來指引我們人生的漫漫旅途。

正如書中所説“輕鬆地閲讀故事，感悟人生哲理;使生活煥發光彩，使夢想成為現實”，在剛剛步入人生道路的我們，更該增長智慧，拓展眼界，把握住人生方向。生活的目的就是自我發展，多讀些有益的書籍，也許會讓我們瞭解到更多睿智的人生哲理，也會讓自我發展更加趨於完美與卓越。

書中以六個篇章，大量的故事與點評拓展我們的生活空間、昇華人生境界。這故事，也許並沒有那麼引人入勝，但這一句句樸實無華的語言，竟呈現了令我們需要思考的哲理;這故事，也許並沒有太長的篇幅，卻就在這短小的故事裏寫出了意藴;這故事，也許並不為人知，也就讓人懷着一顆期待的心去閲讀。

當我輕輕翻開這本書的時候，便在前言中看到一個故事：老教授為同學們上的最後一課，竟是最簡單的水變成了固體的冰，又將冰蒸發成水蒸氣。在同學們迷惑為什麼會做這個實驗時，老教授卻點出了中心。他説：“水和人生都有三種形態。水的狀態是温度決定的，人生的狀態是由自己心靈的温度決定的。”“假若一個人對生活和人生温度是0℃以下，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那麼大;假若一個人對生活和人生抱平常心態，那麼他就是一掬常態下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那麼他就會變成水蒸氣，成為雲朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大。”

我想，我不應該把自己的心靈温度變成0℃以下，成為一塊冰;也不甘心是普通的温度，是一片水;我希望自己的內心是100℃的熾熱，擁有天空與大地。當我終於合上書本時，我思考了很多很多，今後也會做到。這本書，我將會繼續讀下去，直到我真正明白、領悟了人生。

人生的哲理作文600字 篇5

唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，於是芳香四溢... ....

喜歡吟誦着那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨特的僻靜；喜歡吟誦着那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，去領會拿開懷的舒暢；喜歡吟誦着那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，去領悟那別樣的閒情... ...徜徉在古典詩詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。

“採菊東南下，悠然見南山”，是你，陶淵明在羊腸小道上扛着鋤頭，哼着小曲，邊走邊欣賞着田園的風景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不願同官場同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒有了錦衣玉食，但你卻有牛羊為伴；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農家小舍的恬靜與清新。吟誦着你的詩詞，我悟出了做人需要清高。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你李白。一壺酒，一把劍，一路徵舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩壇的謫仙！醉卧長安，天子難尋，這是你的灑脱！“天子門前尚容走狗，華陰縣內不得騎驢”這是你的不羈！一曲《嚇蠻書》嚇走南蠻十幾萬精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脱！

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指揮台上沉着鎮靜，從容調動十幾萬精兵，沙場上你奮勇殺敵，展現一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國家你寧願拋頭顱灑熱血，永載史冊，因而發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”慨歎，你用行動詮釋了司馬遷的“人固有一死，卻輕於鴻毛，或重於泰山”！吟誦着你哪的詩詞，我悟出了做人定要愛國！

這些古典詩詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財富，吟誦着古典詩詞，我瞭解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，願這些古典詩詞化作一盞明燈永遠照亮我前行的路！

人生的哲理作文600字 篇6

人人都説做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是説起來容易做起來難呀！

我們每個人的文具盒裏都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具，是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多餘了。比如説警察，他們的主要任務是維護社會治安，一旦發現了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閒了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。

正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料製成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭。可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你願意做嗎？這三種文具時時刻刻伴隨着我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇於面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應儘量少犯錯誤。

雖然説金無足赤，人無完人，但我們應該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。