精選人生哲理作文彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的人生哲理作文6篇，希望能夠幫助到大家。

人生哲理作文 篇1

琴絃之韻

琴絃第一世昭君出塞

我，只是琴絃的靈魂。

不會有人類知道我們的存在。

第一次來到人間，我只是一把琵琶上的弦，生活在皇宮裏，為不同的人彈奏。

今次，彈奏我的應該是位妃子。

她的眼睛是憂傷得望不到底的痛，而嘴角，卻還在微微上揚。

旁邊的姐妹告訴我，“匈奴呼韓邪單于向漢元帝請求和親。

被選中去和親的女子是她的好姐妹——王昭君。”這是一種怎樣的情?為了祖國的和平與安定，主動出使塞外。

以自己寶貴而絢爛的生命，帶來了兩國人民和平共處。

不過，對於姐妹來説，這卻是一種離別的痛。

然而，卻還要強裝笑臉，為她歡送。

琴絃第二世

今世的我是一把古箏上的弦，很精製。

於是，我的主人便是一名高雅的男子。

他很會彈琴，琴技高超。

只是，無人懂他的琴音。

直到那天，他在為山水的壯觀而鳴奏，一曲畢，只聽得有一人説：“妙!好一曲高山流水。”主人又奏了一曲小橋流水，那人又品出其中的含義!主人很欣喜，他終於找到他的知音了——鍾子期。

從此，他們一起遊山玩水，主人也彈奏出一曲曲扣人心絃的樂曲。

後來，鍾子期死了。

主人悲痛欲絕，將我摔碎，發誓不再彈琴。

我知道，這是主人的悲與歡，這是他們友誼的深刻見證。

琴絃第三世

今世，我是西楚霸王項羽的愛妃虞姬手中的一把琴。

我曾為項羽彈奏過無數次。

最後一次的彈奏，是一個月黑風高的晚上。

那天晚上，我在項羽的軍營裏。

忽然聽到四周傳來了歌聲，歌聲哀怨委婉，虞姬的眼中有着深深的惆悵，因為楚王正趨於敗局。

她最後一次奏響了我，然後，以劍自刎，以斷項羽後顧之私情。

這是一種刻骨銘心的愛，為最愛的人而亡……

天界有一個規定：凡輪迴三世都是琴絃靈魂的，可以選擇修煉成仙。

可是，我想：來世，我還要做琴絃的靈魂。

人生哲理作文 篇2

俗話説：失敗乃成功之母。這句話説起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會。

那是一節美術課，老師教我們做紙花。只見老師拿着皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示範，我覺得非常簡單，便迫不及待地做了起來。可是在老師手裏那麼聽話的皺紋紙，到我這可就不那麼乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次，就是沒成功。望着同學們手中那豔麗的紙花，又望望自己桌上幾個醜陋的紙團，我開始有些氣餒了。心想：這麼難，乾脆不做，矇混過關好了。可又轉念一想，不行，同學們都能做好，我一定也能！

於是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發現上次是膠水塗太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上塗。而是用手指粘上點膠水，一點一點往上塗。這回，一朵漂亮的紙花就在我手裏誕生了。可我還沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”

這樣坐了幾分鐘，我看着同學們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎麼行呢？愛迪生髮明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎麼能就這樣放棄呢？於是，我仔細觀察同學們製作的過程，發現同學們在做完後，要用紙帶纏住花根，防止它散架。於是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師説：“不錯，給一個優！”我聽了，心裏美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什麼花都好看，因為它是我克服困難的見證。

是啊，失敗是成功之母。失敗並不可怕，可怕的是失敗以後缺少信心。我要從失敗中吸取教訓，讓人生道路變得更加平坦。

人生哲理作文 篇3

抓住弱點，以巧取勝。

凡事都有弱點，優點或缺點都可能成為弱點。

“宇宙的精靈，萬物的靈長”，説的是人類。但現實中，人性的弱點也不少：貪婪、恐懼、嫉妒、懶惰、好色、虛榮、迷信……人性的這些弱點，正在被他人利用於營銷。不論是商業，還是戰爭或者職場與做人，洞察自我與他人的弱點，就可能掌握主動，出奇制勝。

鯊魚的弱點

鯊魚的攻擊性極強，只要被鯊魚發現，很少有人能夠逃生。不過，奇怪的是，海洋生物學家羅福特對鯊魚研究了多年，經常穿着潛水衣游到鯊魚的身邊，與鯊魚近距離接觸，可鯊魚好像並不介意他的存在。羅福特介紹説：“鯊魚其實並不可怕。可怕的是你一見到鯊魚，自己就先害怕了。”

是的，的確如此。只要你見到鯊魚時，心裏不害怕，那麼你就很安全。

人在遇到鯊魚時，心跳就會加速，正是那快速跳動的心臟引起了鯊魚的注意。鯊魚就是從那快速跳動的心臟在水中的感應波中發現獵物的。

如果在鯊魚面前，你能夠心情坦然，毫不驚慌，那麼鯊魚對你就不構成任何威脅。哪怕它不小心觸到了你的身體，也不會實施任何侵犯，馬上又從你的身邊遊走，去尋找它的獵物。反之，如果你一見到鯊魚就嚇得渾身發抖，驚聲尖叫，心跳加速，然後只想快點逃命，那麼你註定會成為鯊魚的一頓美餐。

有時，困住我們的只是我們自己。

人生哲理作文 篇4

許多人缺少的不是美，而是自信的氣質，記住：自信本身就是一種美。有了積極的心態就容易成功消除自卑感，充滿信心地進行努力

麗莎是來自美國阿肯色州的學生，也是她所在鎮裏唯一來哈佛讀書的人。在她準備啟程到哈佛大學前，當地的人都為她能到哈佛上學而感到自豪，她自己也慶幸能有這樣好的機遇。

但是，麗莎的興奮勁還沒過，就忽然對自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦，上課聽不懂，説話帶土音，許多大家都知道的事自己卻一無所知，而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始後悔自己到哈佛來。她不明白自己為什麼要到哈佛來受這份羞辱，同時更加懷念在家鄉的日子，在那裏，可沒有人瞧不起她。

感到孤獨無比的麗莎，覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下，她求助於心理諮詢。

心理醫生對她是這樣診斷的：

她已跨入了個人成長的“新世紀”，可她對已經過去了的“舊世紀”仍戀戀不捨。

她對於生活的種種挑戰，不是想方設法加以適應，而是縮在一角，驚恐地望着它們，哀歎自己的無能與不幸。

她對於能來哈佛上學這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯着當前的困難與挫折，沒有信心去再造就一次人生的輝煌。

她習慣了做羊羣中的駱駝，不甘心做駱駝羣中的小羊。

她以高中生的學習方法去應付大學生的學習要求，自然是格格不入，可她抱殘守缺，不知如何改變。

她因為自己來自小地方，説話土裏土氣，做事傻里傻氣，就認定周圍的人在鄙視她，嫌棄她。可她沒有意識到，正是因為她的自卑，才使周圍人無法接近她，幫助她。

她生長在中南部地區，來東海岸的波士頓求學，面臨的是一種鄉鎮文化與都市文化的衝突，她沒有想到，哈佛對她來説，不僅是知識探索的殿堂，也是文化融合的.熔爐。

她身材瘦小，長相平常，多年來唯一的精神補償就是學習出色。可眼下，面臨來自世界各地的“學林高手”，她已再無優勢可言。

她長相平庸，學習又平庸

人生哲理作文 篇5

有這樣一個故事：一農户調教耕牛初學種地，為防止牛不守規矩，於是，兒子在後面負責穩犁，老父親在前面負責牽着牛繩，這樣一前一後，把牛控制在中間。為了提醒父親不開小差，兒子每吆喝一聲：“爹，走！”父親便朝前走，牛也聽話地跟着往前走。

過了些時日，他們想，牛雖不能言語，但卻是聰明能幹的動物，經過數日調教，應該學會獨立工作了。這天，兒子照樣給牛套上套繩，試着讓它獨立完成任務。沒想到，任由兒子怒吼暴打，牛硬是愣在原地紋絲不動，兒子沒招了，情急之下大喝一聲：“爹，走哇！”牛卻毫不遲疑，乖巧地往前走了。

原來，牛並不笨，在它頭腦中早已形成了思維定勢：把一聲“爹，走！”當成了工作指令。如果要讓牛改變思維定勢，重新聽令，談何容易！

這個故事告訴我們：要求別人做一件事，如果方法不當，會給被動方造成誤解，效果大打折扣。有時候，別人可能已經很優秀了，只是你的檢測方式和最初的要求方式發生了改變，學習者一時還不能適應，尚無法走出固有的思維定勢。因此，不能一味指責別人學無所成。

在日常生活或工作中又何嘗不是這樣呢？比如：上課鈴聲響了，老師走進教室説：“上課。”學生便齊身起立，向老師問好。而有一天，當老師剛走進教室，突然改用手勢了，學生卻面面相覷，穩坐不動，你能怪學生無禮嗎？

運動場上也是一樣，運動員只聽發令槍響，便開始起跑，可在關鍵時刻卻換成了廣播：“開始……跑。”結果可想而知。你能判定最後到達終點的運動員實力最差嗎？

職場上更是如此，某公司招聘人才時，試圖考察應聘者的思維變換能力。招聘啟示上特別註明：面試時採取隨機問答的方式，可在面試現場，卻要考考應聘者的實踐操作能力，由於應聘者沒有思想準備，結果不盡理想。一位落聘者被另一家同類公司選用，他的新型規劃投入市場，為該公司贏得了更多聲譽。事實證明，他成功了，害得先前那家公司後悔不已。

所以，我們在對別人提出要求之前，先要想想，選取一個最恰當的方式，又以同樣的方式去檢驗，在同類中擇優效果才會更好。

人生哲理作文 篇6

正如畢達哥拉斯所説：“數學統治着宇宙。”其實，那道道數學題中正藴含着種種人生哲理。

同一平面內的平行線，好像兩個世界，間隔了一道無限的溝壑，又恍如魔方的兩面，魔法般永不相接。那會是光明與陰影還是善良與邪惡?總之構成了兩個絕對對立的存在。不知為何，倘若又斜生出一條細長的線，便構成了三線八角：對頂角、同位角、內錯角等等。兩兩相對，承接了某種奇妙的關係。讓我不禁聯想到我與我的學習夥伴——分明是競爭對手，卻擁有超越—切的友誼……

每個人在世界的範圍內都近似於—個小小的點，但幾個細微的點就可以擴充為—個幾何體，增大數倍的體積與能量。無論你身處何方，都要手握—條條線，將自己與他人連成—個整體，立足於這個世界之中。“個人如果單靠自己，如果置身於集體之外，如果置身於團結民眾的思想範圍之外，就會—無所用。”高爾基這樣告訴我們。我相信，小小的點掌握了幾何體的位置關係，就可以擁有它的力量。世界是—個大的整體，就看你向哪裏進發。

茫茫世界，人的一生好比一個座標系。無論是點、面、線、體，都在其中。每個點總有自己的有序對數，它代表了你的唯一。人的目標是什麼?就是尋找專屬於自己的有序對數，去開拓自己的精彩!

數學的人生，人生的數學，我盡情體驗其中的奧祕與美麗!