教科版《摘抄》的教學設計

教科版《摘抄》的教學設計

目標：按照要求聯繫摘抄，掌握一定的摘抄方法，養成習慣。

重、難點：養成摘抄的好習慣。

　教法：寫作交流教具：小黑板流程：

一、激發摘抄興趣。講述名人勤於讀書，善於摘抄的故事，激發學生在閲讀中摘抄的興趣。

二、練習摘抄方法閲讀課文，學習摘抄的方法，聯繫摘抄（1）有選擇，有目標的.摘抄（2）摘抄在一個專門的筆記下。（3）通過圈點等符號標記好的詞句。（4）簡要地寫出摘抄的詞句的好處和自己的體會。

三、交流摘抄體會，相互借鑑和促進。

四、養成摘抄的習慣。