心情的隨筆(通用15篇)

無論是在學習還是在工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編收集整理的心情的隨筆，歡迎大家分享。

心情的隨筆1

善良，是心間綻放的花，它遠離喧囂的岸，收斂着剔透的花瓣、幽婉的芬芳，佇立成一莖明澈的純真，搖曳為一抹恬然的淡泊。它舒展着娉婷的笑靨，彷彿一首雲淡風輕的小詩，又如一曲藍天碧水的梵音。它是一朵佛前的青蓮，任由紅塵萬丈，我自纖塵不染，諸邪不侵，只靜看清水一脈脈地劃過如煙歲月。

善良，是心間一朵蓮花開 心懷善良，便縈繞滿懷馨香，延己及人。它能洞穿黑暗，直抵靈魂。砸破狹隘的鎖，開啟心與心的信賴與共鳴，既善待自己，也善待他人，用善意的微笑和言語來温暖彼此。不要妄自搗毀稚嫩的希望，不再斷然凍結真摯的情誼，少些倔強與仇恨，多份寬容和體諒，自然會坐擁點點滴滴真善美的記憶，消融悲傷、化解懊惱，讓生活一寸一寸地燦爛開來。

心懷善良，便生出隨喜之心，豁然開朗。或許會失去不少實惠的利益。或許會讓一些不甘和委屈壓在心裏，誰也不是超脱凡事的聖人，這世上有太多太多的慾望，糾纏着我們。如果沒有善良的初衷發軔，一雙雙赤腳只能在邪念的泥沼中無法自拔，是善良給了人們純情的眼眸與金貴的救贖，從容地將一切陰霾與不幸摒棄。禪意地播種陽光和雨露，淡定地收穫快樂的果實和幸福的花叢。

心懷善良，便擁有不老音容，芳齡永駐。水流不爭先，滋潤根本，何妨零落成塵。悄然做真誠好人，細行實在好事，歡度平凡的好日子，以善良之心對待所經歷的一切，不怨天尤人、不自暴自棄；以善良之心對待身邊的人，不妒忌怨恨，不嘲笑排擠……善良可以讓坎坷變成前行的墊腳石，也能使疏離結為兄弟。把善良栽種在心裏，即便時間在我們額上犁滿輒痕，也會獲得生命的繁榮與蓬勃，宛若永恆的春光、不落的星辰。你不必斤斤計較，不必處心積慮，而是時時享受風清日朗，刻刻健步柳暗花明，衾影無慚屋漏無愧，寵辱不驚衰榮不擾。如此明淨心路，定將行得海闊天空，贏得不老芳華。

善良是靈魂的返璞歸真。是人性的虔誠皈依。哪怕只是一句真誠的問候，哪怕只有一個體恤的眼神，都會使我們在百轉人生中獲得綿長的感動與温情的停留。而氾濫的邪惡與麻木註定會沖垮道德的堤防。傷人的同時淹沒自己。

這世間存在太多殺戮的力量，善良則是佛前的一朵蓮花。可以渡我們重生。

心情的隨筆2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己？”每當聽到這首歌，我就會情不自禁地想起我的老師們。感謝您，老師！是您讓我們從無知變得有識，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。是您教會我們怎樣讀書寫字，怎樣為人處世。如果我們是温室裏的花朵，您就是辛勤的園丁，我們在您的呵護下健康成長；如果我們是在黑暗中行走的路人，您就是默默無聞的路燈，為我們照亮

前進的道路；如果我們是一碧千里的晴空，您就是美麗的白雲，為我們的生活增添光彩。感謝您，鄒老師！在我以無所謂的態度寫出瞭如泥鰍般挪動的“天書”時，是您毫不留情地撕了我的作業本，讓我從此痛改前非，努力寫好字；也是您，在我對寫好字失去信心時，讓我對自己充滿信心；更是您，鼓勵我勇敢地去參加各級書法比賽，使我屢獲佳績。感謝您，老師，我以我所獲得的各種榮譽，來回報您對我的嚴格要求和精心栽培。感謝您，李老師！在校運會上，是您那振奮人心的“加油”聲，讓我們獲得一個個榮譽；又是您，在我們灰心喪氣時，鼓勵我們，讓我們知道什麼才是勝不驕，敗不妥；是您，在運動員暈倒時，如母親般無微不至地照顧他們；還是您，用自己的實際行動把53顆心凝聚成一股繩，讓我們明白了團結就是力量。您的所作所為，難道不值得我們用一生的時間來感謝您嗎？感謝您，李老師！您為了我們付出太多太多的心血。那一次，您因過度勞累，導致扁桃體發炎，但您擔心落下我們的課程，沒請假一節課，忍着嗓子的劇痛，一字一頓地為我們講課。我們看在眼裏，記在心上。那幾天，我們上課格外認真，不敢惹您生氣；有位懂事的學生悄悄地把家裏的板藍根往您辦公室送去；有的則是把一知半解的治療“祕方”告訴您？？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

心情的隨筆3

萬千紅塵，月光撩起眉間的痛楚，到底是一場空，眼眸中的期盼，在一夜月光中隨風淡去。既然非得分手不可，那麼請在雨天吧，這樣，你就不會看到我奔騰而下的眼淚。

透支千年淚，祭奠你的美。

浮殤一季流光，暖了哪一季明媚的殤。

思念是一種病。幸福的是我病了，你也病了，不幸的是，你康復了，我卻一病不起。

不打擾，是我最後的温柔。

你是我的不知所措，我卻只是你的心不在焉。

我愛你，愛得無法自拔，你傷我，僅用一句話。

你連歎息都可以美得像是在微笑，這樣要我怎麼畫出悲傷的你。

也許我們等待不是為了那份希望，而是為了一份執着。

我在學着忘記你，

要忘記一個自己深愛的人，從來都不容易。

一步一驚心的人生，一步一痛心的愛情。

我們之間最遺憾的，莫過於輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

年輕時我們放棄的，以為那只是一段感情，後來才知道，那其實是一生。

好的愛情是你通過一個人看到整個世界，而壞的愛情使你為了一個人捨棄世界。

錯過的，都是想要的。沒有錯過的，都是可以平靜接受的。

也許有時候，逃避不是因為害怕去面對什麼，而是在等待什麼。

不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。

缺氧過後的愛情，粗心的眼淚都是多餘。

固執地守着過去的記憶不肯放手，卻不知道一直被自己的記憶騙了。

遇見是兩個人的事，離開卻是一個人的決定，遇見是一個開始，離開卻是為了遇見下一個離開。

如果你注意到我的凋謝，你是否才會想起，我曾經那樣為你綻放過。

有時候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。

你會不斷的遇見一些人，也會不停的和一些人説再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚鑣，從相見恨晚到不如不見。

假如可以選擇時光，我想回到過去。那裏有我的懷念，和愛我的你。

一直以來，我都覺得自己不夠好，我承認，我不算完美，但是我很真。

人們哭泣，不是隻為一件事，而是那些憤怒和情緒，壓抑得太久。

往事如煙。像是看過一場，聽過的一支歌，逛過的名勝，過去便是過去，無憑無據。

我已經刪除了你在我生活裏的一切痕跡，除了對你的回憶。

想對着喜歡過的人笑，卻笑着哭出來。

世界上，真的會有那麼一個人默默關注着你，疼愛着你，卻永遠不再靠近你。

原來，是我們的愛背叛了我。放手，是最好的解脱。不會再為你掉眼淚，不會再傻傻等你的電話，不會再苦求你不要離開。

如果你要離開我，請選在一個雨天，這樣，你就不會看到我奔騰而下的眼淚。

在乎才會亂想，不在乎連想都懶的想。

親愛的自己，不該想的人，就別想了。

希望身邊能一直有個懂自己的人，在乎自己的人，而不是每次心裏有無數的委屈卻只能憋在心裏找不到任何人訴説。

有沒有一個人，可以讓我無所顧忌地還原真實的自己，可以讓我卸下自己的不安和防備。

承諾再多，做不到，就成了謊言。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費 盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。

如果不愛我，請直接告訴我。

人生中，有些事還是不知道為好。有些事你會希望自己不曾問過，看到過，聽説過，甚至感受過。

感情不需要諾言，協議與條件。它只需要兩個人，一個能夠信任的人，一個願意理解的人。

人山人海總有人先離開，所以我有何德何能，奢求你的明白。

你以為，我可以什麼都不在乎。其實，我也只是一個女孩，也是會偷偷地掉淚的。

有沒有試過回過頭去看你跟一個人的聊天記錄，從一開始到現在。看着看着就笑了，笑着笑着就哭了。一個人，從陌生走近你，然後再陌生。

心情的隨筆4

我常去圖書館“尋寶”。我很喜歡在那兒看書，整個暑假我都浸在書海里。如果一天不去，我就渾身不自在，彷彿爸爸媽媽將我囚禁在家裏。……對於我來説：書是一位從不開口的老師，他指導我領悟了人世間的真諦，它教會了怎樣做人。

一次我去書店買書，不經意間目光停留在了一本書上，書名為《綠山牆的安妮》，我一看到安妮系列的叢書，便毫不猶豫地將它抽走。我已有許多安妮系列的叢書，差這一本，我就全部擁有了安妮系列的所有叢書。我做夢都想要，拿了這本書，我又挑選了三本書，然後高興得手舞足蹈。回到家後我迫不及待地翻開了這本書，一下子安妮·雪莉深深地吸引住了。她很會幻想，喜歡為所有她發現的地方取一個美麗，優雅，恬靜的名字：將林蔭道説成“潔白的喜悦之路”，將巴里先生家的池塘稱為“閃光之湖”。她擁有紅紅的頭髮，這今她很憂傷，她可以把自已想象成一位身穿白色拖拉地長裙的仙女，滿臉密密麻麻的雀斑消失。她可以想象自已擁有湖水般清澈的雙眸，可是她就是無法讓那紅色的頭髮消失，這令她懊惱不已。安妮·雪莉不愛學習，可是吉普——一直名列前茅的.男生使她燃起了鬥志，讓她順利進入丁女王學院，可是，在她畢業後，馬修——安妮的養父因心臟病突發離開了人世，所以安妮不得不放棄學業，回到了綠山牆，回到了瑪麗拉的身邊。

“讀書破成卷，下筆如有神”。想要達到這樣的境界，這就要求我們讀書，博覽羣書，用知識武裝我們自己，豐富人生的閲歷。閲讀可以提高我們文化修養道德素質，讓們的心志高潔，舉止優雅，這就是閲讀魅力所在。

心情的隨筆5

窗外細雨夾帶着微風，絲絲寒意湧入心田。或鬱或憂，關上窗打開心門，窺探以往！從未有過的孤獨與落漠，空虛一望無際。

無論明天如何，向前走向前看，永遠永遠——在這喧鬧的城府，人潮湧動，往來無昔，舉目間難覓知音。我知曉，喧市亦如原野，前無邊後無際，人海茫茫，心距千里！

“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”人生之短暫，浮沉之間。夜寧靜，心無眠。屈指間，光陰流逝不復返。人性本善，世事變遷，無奈一人之力。希望歸於幻想，現實如此渺茫，大千世界，何處得清涼？！

總以為自己很堅強，一廂情願情感外放，終而痛入骨髓，直達心房。幸而時間，也惟獨時間能為人療傷。謝謝你，時間之神！下一刻，我依然面朝大海，花落花開。打開窗，靜聽鳥語，細聞花香。萬物雖變，心靜如水，惟大智之人不可缺！

等待、等待，等待今昔與明朝的到來。把真情藏匿，把大愛收入心底，等有朝一日，為愛情付出全部。只是不知，此愛要等到幾時許？而我會一直堅守在幸福的邊緣，在遇到心儀之人時勇敢踏前一步。

快樂是美好的，幸福是甜蜜的。迷茫是短暫的，憂鬱是瞬間的。明天陽光依然明媚，還有什麼比光明與希望更能誘人的呢！淺淺的微笑，心靈的美好，在這天地之間悠悠然，而不覺中顯現。

縱使浮沉之間已百年，淡定神閒樂看世間。名利權貴，也難抵滄海桑田。不必為一時榮辱焦心，不能為一時之快忘本。不為名所生，不為利所誘，不為權所惑，不為貴所引，只為心之所向，入淤泥而不染，出糟粕而自清。

我是那種隨遇而安的人，然時有思家之情。淡而不散，時而縈繞心田。幸而現今聯繫方便許多，時常給家人報個平安，一切安好！！！一人在外偶感寂寞，每每看到一對情侶們嬉笑罵俏，不免有些失落亦或羨慕。

努力望向北方，我的故鄉。距離，是距離讓我們彼此離分。不再去想你，這是無用的工作。而今刻苦學習與工作，才是我的首要任務。暗下決心，不會讓家人失望，更不會讓自己失望。把頭埋在被窩裏，偷偷的笑一笑，明天依然美好。

心情的隨筆6

每一天早操和户外活動前的排隊真讓人頭疼。我發出“站隊”的口令後，孩子們就會瘋狂的向站隊的地方衝去。有的孩子連小椅子都顧不上放好，就迅速跑過去，你推我，我擠你。經常會聽到：“老師，他插隊”、“我站在這兒”。站在前面的幾個孩子，有的抱着我的腿，有的抓住我的手，有的拉着我的衣服，我只能用更大的聲音蓋過他們，或者一一把他們的手拿開，批評他們一頓，可效果不大。我琢磨老這麼亂可不是事兒，於是着手調查其中的原因。

我把幾個總愛擠的孩子叫到身邊問：“你們為什麼排隊時總愛擠？”“我想當排頭！”“你們為什麼想當排頭呢？”“當排頭多好，當排頭在前走，離老師最近，能幫老師幹活，還能得到表揚……”。我又把經常當排頭的幼兒叫到身邊問：“你們鍾愛當排頭嗎？”有的孩子説：“鍾愛。”有的孩子説：“有時鐘愛，有時不鍾愛。”在每次的活動中，每位幼兒都爭着去做，但教師只是選取幾個平時潛質比較強的幼兒擔任。時刻長了，潛質強的幼兒只能被動的理解，潛質弱的只有羨慕的眼光。

怎樣才能使每一位幼兒得到鍛鍊，又能讓他們互相謙讓着排好隊呢？我決定和孩子們一齊討論一下，聽一聽他們的意見。於是，我説：“那咱們一齊來想個辦法吧！”孩子們你一言我一語各抒己見。我又來問孩子：“大家都想當排頭，可排頭只能有一個，咱們怎樣辦才能讓大家都能當上排頭呢？”陳天賜説：“能夠看誰的表現好，就讓誰當排頭。”其他孩子立刻反對：“不行，這樣還是有很多人當不上的。”馬亦心説：“能夠輪換着當，這天你當，明天我當。”孩子們爭論不休。最後咱們確定“輪流當排頭”。每一天選兩名小兄弟姐妹當排頭。當排頭時要聚精會神。

新的輪流當排頭建立後，孩子們都很高興，他們再也不去擠着當排頭了。我也歸納反思了自我的不足。咱們總是請潛質強的孩子幫老師做事，只注重孩子的義務而忽視了孩子的權利，只注重孩子的服從而忽視—了孩子的自主。日久天長，咱們就剝奪了潛質強的孩子選取的權利，也剝奪了潛質弱的孩子自我鍛鍊、自我發展的權利。孩子們都只是在人生最出的起跑線上，作為教師有必要把鍛鍊的機會分給每個孩子。不是嗎？

心情的隨筆7

1、蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，忙着採花釀蜜。

2、校園裏，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脱掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝;小鳥們從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們:春天來了!

3、一羣小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過，一隻大蜜峯正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌着，不辜負這大好時機。

4、天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家户户，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在於春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

5、花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠遠望去像雲霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

6、春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿着希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。

7、當冬天的嚴寒漸漸退去，春悄悄地到來了。山坡上的積雪漸漸融化，慢慢地露出青山一角，雪水順着泥土流下來，喚醒了沉睡在地裏頭的所有生物。佈局鳥歡快地歌唱着，自由地飛舞着，飛向森林，飛向城市，想世界宣告春天的到來。

8、當春間二三月，輕隨微微的吹拂着，如毛的細雨無因的由天上灑落着，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

9、我懷着好奇的心情去找春天。田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

10、踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

11、春雨沙沙地下着，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流着。河水中，一隻只小蝌蝌頑皮地遊着，好像在找它的媽媽，可愛極了。

12、春天來到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流温暖，幫助河流把覆蓋着的冰塊融化掉。慢慢的，河水又恢復成原來的樣子。流得暢快，奏着“河水奏鳴曲”，叮咚叮咚響，彷彿在像春姑娘表示感謝。

13、披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

14、鳥兒們歡快地唱着動聽的歌兒，在發了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳着春天的舞蹈。

15、是誰在春意稍褪的時候唱起黑色的輓歌，是誰在夜幕降臨的時候守望白色的村落，我的水銀，我的煙火，還有我長滿鳶尾的黑色山坡，這些永遠不肯癒合的温柔傷痕，只有在綠樹林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。這是我第一次感受到，隱藏在寂寞華裳下所萌動的生命力。

心情的隨筆8

她們有時候説看不懂我寫的是什麼，其實我也不知道自己為什麼這麼寫，只是當時想這麼寫，便這麼寫了。

現在的我，是幼稚，還是長不大，抑或是思想跟不上，也許都有些吧。但是我不想去爭辯什麼，我就是我，也許我的做法，我的想法在別人看來是多麼的可笑，我卻不生氣。每個人的追求不一樣，他們追求的是以後的生活，我卻還沒達到這個境界，我現在追求的只是平凡，平凡的生活，平凡的人生。就像唐伯虎寫的那樣別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，我別人不可替代。

在大學裏，看着他們忙忙碌碌的身影，覺得自己是不是太頹廢。於是我想談一場戀愛，一場不分手的戀愛，但總是遇不到對的人兒，也許自己沒有安全感吧，畢竟我到現在是個沒什麼作為的人，各方面也不是很好，有時候還神經兮兮，每當想到這裏我都會笑一笑自己。

昨天很晚才睡着，她們給的一個消息將我的瞌睡蟲全部殺死，直到四點才昏昏沉沉的淺睡下去，輕輕柔柔的風幾許竊竊私語拼湊着便湊上一曲戀歌綿綿的雨滴兒浮過夏熱帶着一絲思念飄向戀人靦腆着潤紅了臉頰...我想要的戀情出現在夢中，也只能出現在夢中因為不知從何時起，我已不再唱歌......

心情的隨筆9

來不及去收集夏花的燦爛，嵌入記憶的深處；來不及去剪輯夏夜的浪漫，點染生命的脈絡；來不及去萃取夏日的熱情，温暖未知的歲月。轉眼間，卻已驚覺薄涼環繞。點滴涼意，透出了秋的味道。

我又錯過麼？猛然想起席慕蓉的詩：其實我們一直都在錯過，錯過了昨天，又錯過了今朝。

是的，我在春天錯過，錯過夢，錯過遠方；我在夏天錯過，錯過熱烈，錯過綻放。

有太多的來不及，總構想於腦海中，卻湮沒在時光的流水裏。

世上沒有夢想的人很少，但能付諸實施的人不多。

時光總是太過匆忙。

有些風景，還來不及欣賞，便已遠去；有些機會，還來不及伸手，就已消失；有些情感，還來不及表達，就已相隔天涯。

太多的來不及，就在猶豫、等待、躊躇中成為永遠的遺憾。

想閲讀，等等吧，候時間寬裕點；想旅遊，慢些吧，候氣候更適宜些；想創業，看看吧，經驗不足資金有限；想對心愛的人説出“我愛你”，可遲遲下不了決心，直至人家雙宿雙飛，才後悔不迭；想對雙親盡孝，卻擱置不下發展中的事業，直到子欲孝而親不待；想調養透支的身體，但總以為“時間就是金錢”而不肯放鬆自己，直至大病降臨，無法挽回徒增悔恨。

人生，總有太多的來不及。時間，擱淺了太多的夢想，太多的葱鬱，太多的綺麗。

想起一本叫《時間管理》的書，忍不住自問一句：我管理了時間麼？

其實，生活的路上，很多人都走得稀裏糊塗。人生，太過短暫，哪些需要立即做？哪些可緩緩再説？哪些該重度佔用時間？哪些只蜻蜓點水即可？在人生的底線之上，懂得明晰者不是很多。大部分人，都是被動活着，被生活牽着走。

我不是要勵志，更不是要宣揚苦行憎。我只想説出，走過的路，別讓自己遺憾，更不要後悔。或許，你可以浪跡天涯，賞盡人間美景；或許，你可以在工作室苦苦鑽研，贏來人生輝煌的時刻；或許，你可以在杯觥交錯中豪放，享受生活的舒心愜意。只要，經過腦子判斷的，經過心靈選擇的，你都能讓自己的手足同步跟上，而不是任其變成“來不及”。

人，往往在季節交換時，才會驚覺時光流逝；常常在出現較大的失意時，才會後悔“不行動”，感歎“來不及”。

很多時候，總是茫茫然地，日復一日。

不知，在即將到來的，帶着成熟韻味的秋季，能否，少一些“來不及”？

但願！

心情的隨筆10

外面沒有煙雨濛濛，沒有淅淅瀝瀝，這裏一點也找不到江南的雨，沒有温婉的姑娘撐一把油紙傘，靜靜地走在悠長的又寂寥的小巷；沒有嫵媚的女子身着旗袍，給你回眸一笑；沒有青年才俊，在你的心壤上種上愛情的花苗。

我放眼望去，只有宿舍的樓角，那灰白相嵌的瓷磚，雖透着古樸的味道，卻沒有真正的韻味，就好比一壺綠茶，看着香氣瀰漫，但沒有味道，樓後面是天，沒有白雲朵朵，沒有藍色打底，給你的感覺就是喘氣，拼命的找點氧氣以便能呼吸。

獨坐在這訴説自己所看所感，忽然，一個頭像跳動，最要好的他告訴我，他戀愛了，我揚起嘴角，多好啊，大家都在大學找到了自己心儀的人，都打算過一種新的生活，掙脱高中的束縛，盡情的把'青春’詮釋，把以前的時光盡力的補回。

我，本來壓抑的心又有了陽光，即使已祝了他幸福，還想再給他一次，祝福你，有了自己的所愛，可以過不一樣的生活，知道現在的你，肯定被笑容堆滿，只希望你能永遠都這麼的快樂，永遠有愛你的人陪伴左右，與你牽手看日起日落。

心情的隨筆11

感激上天賜予生命中最美好的相遇，讓記憶多了一幅美麗的畫卷。願彼時相見的時光凝成永恆。

聳立的高樓下是一片幽靜的小區，小區被花草樹木掩映着，清新、和諧、安寧。設想着某年某月，這座城市的樓頂上有一片屬於自己的窗，佇立窗前，沐春風，觀夏花，賞秋月，品冬雪。

情有所繫，心有所依，這是催生夢想和靈感的時刻。我來了，挽着你的手，緊緊地，不再鬆開。我知道，只要有牽引，就不擔心腳下的路曲折迷離。閉上眼，四周的樹影婆娑，那是細碎的夢語。跟着感覺走，心情就像風一樣温柔而自由。真的不曾想到，彼時彼刻的行走，彌補了青葱歲月那段空白。當你向着我的方向拈花一笑，那一種期盼和温暖，令人慾罷不能。

無由地喜歡安靜和率性的行走，也許和自己的文字有關，從不刻意追求什麼，順其自然，要的是那份默契和寫意，心靈的高度。或相視一笑，或默默注視，一切盡在不言中。眼前的樹木、池水、棧橋、假山，宛如散章或句點，裝飾着沒有月光的夢境。衣袂飄飄，暗香襲人，櫻桃醉了……隨手摘下一顆，銜在嘴裏久久回味。

憑窗眺望，看萬家燈火，聽天籟之音，心存感激。感激上天賜予生命中最美好的相遇，讓記憶多了一幅美麗的畫卷。願彼時相見的時光凝成永恆。

心情的隨筆12

1、我曾經默默無語地，毫無指望地愛過你。我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨。我曾經那樣真誠，那樣温柔地愛過你，但願上帝保佑你，另一個人也會像我愛你一樣。

2、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那麼反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。

3、我發現很多人的失落，是忘卻了違背了自己少年時的立志，自認為練達，自認為精明，從前多幼稚，總算看透了，想穿了，就此變成自己少年時最憎惡的那種人。

4、我不喜歡一切等。無論所等的是好事，壞事，好壞未卜之事，不好不壞之事，等總是無可奈何的。等的時候，一顆心懸着，這滋味不好受。

5、世界沒有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇；如果你沉緬於喜劇之中，那它就是悲劇。如果你只是等待，發生的事情只會是你變老了。

6、獨處，是一種非常重要的能力。一個人如若畏懼獨處、討厭寂寞、稍稍閒下來就有呼朋引伴的衝動，那至少能證明其精神力量還很薄弱。

7、做人須簡單，不慕繁華，不必雕琢。不貪功急進，不張揚自我，不負重心靈，不偽裝精神，不沉迷幻想，不茫然未來。走今天的路，過當下的生活。

8、當你眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼！會看到世界由清晰變模糊的全過程，心會在淚水落下的那一刻變得清澈明晰。

9、默契是什麼？始初，默契是一場交談，説了就懂了。後來，默契是一個眼神，看到就明瞭。再後來，默契是一種信念，想到就心安。默契，成就了世上最有温度的距離。

10、生活就是這樣，在這裏失去了，往往會在那裏得到回報，就好比愛情，你在這裏得到了傷害，卻在那個人那裏得到了寵愛。

心情的隨筆13

我又夢到了你，逼迫着自己不去想你，不去想你，可最後的結果，終究還是這樣，我怎麼感覺連我自己都開始厭惡自己了？都殘疾了還去亂想什麼，純碎添堵呢。

我不知道一天到晚躺在這個牀上，意義何在，更不知道，活着，還能為了什麼？看着家人難過的樣子？或者繼續去想念一個早已厭惡我到極點，一點都不想搭理我的女孩？我還能做什麼？什麼也做不了，只能這樣累贅一樣，只能，看着別人笑，我也笑，看着別人哭，我還笑，我好想生命就在這裏終止，一直在屬於我的小屋裏，不會再出來，至少這樣，沒有對某人的思念，沒有對家人的愧疚，沒有對自身的痛苦，沒有眼淚，沒有譏諷，七情六慾，都可以停止，不會折磨着我。

好累，累的人喘不過氣，呼吸彷彿快要停止，該死的現實，永遠只會強迫着人接受，童話故事，只是現實的一個惡作劇，現實中沒有童話。

我準備後天早上五點悄悄的離開醫院，反正現在也只是腿的問題了，我不想在天台養傷，醫院的氣味讓我難受，感覺自己就像累贅一樣需要人扶着才能做一些事情，我喜歡自由的空氣，喜歡什麼事情都只靠自己，我不想靠別人，我還年輕，還有雙手，我可以用自己的手撐起一片天，也不想在這還殘存着你的足跡的縣城裏待着，在這裏我會總感覺你回到了這裏，總感覺你的氣息離我很近。我的存款夠我養到自己可以用枴杖走路，然後擺個小攤，慢慢的讓他好起來，也許還真有希望在一年後可以站着找到你，對你説一句好久不見呢。

落花有情流水無情，而現在就算流水注意到了落花，枯萎的落花也不敢落在純淨的流水邊了，等落花來春重新散發活力後，流水已不知奔走到何方。現在的流水在湖泊裏已讓人無從尋找，等那時流水奔走到大海，便是無從下手了，殘存的足跡，會被時間無情的抹除，而落花，只能在湖泊邊飄蕩，一日復一日，希望着流水可以迴流。

也許，這個決定是正確的，該離開了，也不會像這個樣子在這裏給人添堵，自由的空氣，很美妙。

心情的隨筆14

隨着年齡的增長，我們彷彿對“母愛”有了更深一層的理解。

幼時——情感棲息地

小時候，她對母親更多的是依偎。做錯了事，跑到母親身後，彷彿母親是她的避風港，到了那兒一切都會風平浪靜。事後，母親總是微微一笑，耐心地教導她。心裏苦悶，輕敲母親的房門，把一切煩惱向母親傾訴，母親總是仔細地聽着。説完後，母親悉心地開導她，希望能使她快樂起來。夜晚，她靜靜躺在母親懷裏，抬頭望着天空，撒嬌地説：“媽媽，天上的星星正在朝我們笑呢！”媽媽笑着説：“對啊，星星笑了，它希望星兒健康成長，永遠快樂。”

少年——生活記事本

上學後，她漸漸理解母親的良苦用心，與母親無話不説。在學校裏遇到開心事，回家後第一件事就是告訴母親，讓母親和她一起分享快樂。到了母親節，她獻給母親一束美麗的康乃馨，便走開了。母親靜靜聞着花香，開心地笑了。她知道那不僅僅是康乃馨散發出的香味，更是女兒濃濃的關懷散發出的無與倫比的香味。夾帶着的飯菜的香味，使母親更加感受到女兒的心意。母親意識到女兒長大了，已不再是當年那個愛撒嬌的小姑娘，懂得關心別人，照顧別人。

成年——拾回的親情

長大後，她找到了一份好工作，常年奔波在外，不常回家，忽略了母親。而母親卻總是等待。幾年後，她成家了，也做了母親，才知道母親思念孩子是一鍾怎樣的心情。於是，她決定回家，去看望早已等待許久的母親。回到家，看到母親頭上的縷縷銀絲，才知道母親已經老了，再也經不起歲月的考驗。母親需要的僅僅只是孩子的關心。她的眼眶濕潤了，到此時，她才感受到母親對她的愛有多深重。

母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身的力氣發出微弱的光，照亮我們前行的路。當我們發現那支蠟燭快要燃盡時，才知母愛是海，母親愛到憔悴。

心情的隨筆15

工作的第一天，就遇到一個幼兒因為吃了涼的飯菜而嘔吐。嚇壞的我馬上帶幼兒到洗漱間進行清洗，並告訴了其他的教師，而大家卻覺得這個是很正常的事情，熟視無睹。當時給了我很大的刺激。由於幼兒吃飯比較慢，冬天飯菜沒有吃完就已經冰涼。加之教師不停督促讓幼兒吃乾淨，有的甚至一天吃三頓涼飯。所以我從那時起堅持每個中午晚回家一個小時，對平常吃飯慢的幼兒直接進行餵食。

我以為犧牲了自己的時間去照顧好了孩子，是個優秀的教師應該做的。殊不知，由於我的餵食而剝奪了幼兒自己進食技能的培養。代勞不是幫助幼兒。

我們老師平時在工作的時候，往往是關心幼兒吃飯的多少，快慢、挑食等問題。很少考慮到幼兒進食時的心情，胃口等。這樣一味的以成人的標準去要求幼兒，所以才會出現催食、餵食等現象。有時，教師在反覆催食，或着特殊強調照顧時，也會給幼兒小小心靈帶來無形的壓力。進而更加恐懼甚至厭惡吃飯。

對待吃飯慢的，可以先給幼兒少盛，循序漸進。不要刻意的強調或者批評幼兒吃飯慢，少。或者直接代勞，拿過碗勺餵飯。但是我絕不讓幼兒吃涼了的飯菜。飯前食慾的調動，舒適進餐環境的培養，及時的表揚等等方面做足功夫，也會有利於幼兒的進食。看似無所為，其實功效卓著。