不要忽略孩子的感受幼兒教師教育隨筆

上廁所時，遇見了同時來上廁所的爾曼。爾曼一見我就問：“老師，為什麼老師的廁所要用木板擋着呢?”

“你説呢?”我稍微猶豫了一下，反過來問爾曼。

“是因為老師上廁所的時候怕被小朋友看見唄。”爾曼一臉天真地説。“可是，為什麼小明友的廁所不用木板擋着呢?”爾曼又問。

“你説呢?”我為這孩子愛提問感到欣喜，又反過來問她。

“搞不懂。”爾曼若有所思，旋即又問：“我可以上老師的廁所嗎?”

“當然可以。”我毫不猶豫地回答她。看得出，孩子很興奮，快速地跑到“有擋板的廁所”去了。

因拆遷需要，幼兒園搬遷到這所臨時校舍內，婦於是暫時使用，有些設施處理比較簡單。比如這臨時搭建的廁所，最然內部設施一應俱全，但因空間有限，女教師廁所就直接套設在女生廁所內，唯一不同的是，在大人的蹲便器之間用一塊半人高的`木板隔開了。

“要是小朋友的廁所也有這樣的闆闆擋着就好了。”入還沒出來，爾曼就在發表她的感慨。

“為什麼呢?你希望小朋友的廁所用擋板擋着嗎?”我一邊洗手一邊問她。

“當然啦，用板擋着就不會被別人看見小屁屁了唄。”這孩子，真是快人快語。

孩子的話不禁令我汗顏：我們總是提醒孩子，要提高自我保護的意識，要學會保護自己的方法，甚至一遍又一遍地告誡孩子：“褲衩和背心覆蓋的地方禁止別人看，禁止他人摸。”但我們卻常常自以為是地忽略孩子的感受，就像今天爾曼所説的廁所問題——事情雖然很小，孩子也是無意説起，卻向我們提出了警示：孩子也有人格尊嚴，孩子的隱私更需要尊重，孩子的感受不容忽視。