幼兒園中班家長隨筆

幼兒園常規教育肯定有許多困難的地方，特別是中班教育，下面是小編為大家整理的幼兒園中班家長隨筆，歡迎參考~

幼兒園中班家長隨筆一

今天又輪到我值班，像往常一樣，我早早地來到幼兒園。每次在門口接孩子時，家長都會跟我談談孩子近來的狀況，這次也不例外。

大約八點了，顯旻和姥姥步行來。我和顯旻姥姥簡單説了幾句後，孩子姥姥若有所思的説：“劉老師，我有一件事一直不好意思跟你説”。“沒關係的，您請講”我説。顯旻姥姥接着説：“快教師節了，一天下午回到家，顯旻就吵着要我給她買賀卡，她要送給老師，她説有好幾個小朋友送給老師漂亮的`賀卡了。自己也不知道去哪兒買，孩子也挺懂事，見我為難，便要求做張賀卡。晚飯一吃過，孩子便忙了起來，連她最喜歡的動畫片也不看了。第二天中午，孩子很不高興地回到了家。我問她怎麼回事，她有些生氣地説：‘我剛要送給老師，可老師連頭都沒抬，便讓我回到座位上’。我問：‘你送了嗎?’‘不給了’孩子説”。聽到這兒，我覺得臉噌的一下熱了。我説 ：“我怎麼不知道?”“孩子説不是你，是新老師”孩子奶奶説。我仍然覺得很不好意思。

回到活動室，我來到顯旻身邊，“顯旻，老師可以看一下你的賀卡嗎?”我説。“好的，可是，老師，這很晚了” 顯旻望着我説。“沒關係的”我説。孩子從包裏拿出賀卡，賀卡的確做得很精緻，可見孩子對此很用心。“顯旻，你做得很好，老師很喜歡，你可以送給老師嗎?”我微笑着説。“真的嗎?你很喜歡，送給你了!“孩子興奮得快跳起來了。

孩子，老師謝謝你這份遲來的禮物，同時，老師還想對你説一聲：“孩子，對不起!”

幼兒園中班家長隨筆二

還記得剛剛入園時，浩軒幾乎不怎麼説話，那時我很擔心。可最近，他又像是變了個人似的，一整天下來，總也閒不住，話説個不停，小板凳總也坐不住，入廁從來不怠走的，做操也懶散得沒樣……，近幾天，我又驚奇地發現：孩子甚至不會手指點數，這些又讓我不知所措。

正好有一個家長開放開放日活動。活動前，我特地給孩子媽媽打了電話，對孩子在園情況簡單説了一下，並希望媽媽能來參加這次活動。孩子媽媽也如約而來。在教育活動中，我們表演了兒歌和歌曲，大部分孩子都能認真地表演説唱，而這時的浩軒一會兒蹲坐在地上，一會兒爬到桌子上，一會兒又翻倒小凳子……，孩子媽媽看到這一切，轉身走了出去，孩子可能被嚇到了，坐到凳子上哇哇地哭了起來，我先哄住了孩子，又讓其他家長勸住了孩子的媽媽。

活動結束後，我和孩子媽媽做了交流，對孩子近來的情況做了分析。孩子媽媽説道：“自己平時忙於工作無暇顧及孩子，孩子平時都是由奶奶來照顧的。”説着孩子媽媽的眼眶濕潤了，我及忙勸説：“你先不要着急，孩子會好起來的，讓我們共同來幫助孩子吧!”

孩子媽媽臨走時表示：希望以後多開展這樣的活動，以便能及時地瞭解孩子的情況。其實通過這樣的活動，我也希望家長朋友們能更清楚地認識到：家園共育的重要性，在生活中我們要多交流、溝通，為孩子的成長和發展，營造一個良好的環境。

幼兒園中班家長隨筆三

文玲是一個羞怯的小女孩，最近每次去廁所她總不去，我有點納悶：這個孩子怎麼半天都不上廁所?正好又一次家長會，我便對這事做了詢問，孩子媽媽説“每次坐校車回去，孩子都等不急，一下車就要小便”。我接着問“孩子在家也這樣嗎?”。“不是的，我問過，孩子説廁所坑寬，不敢上。”孩子媽媽説。經詢問我才恍然大悟，我們換了新的活動室，我們和小學共用一廁所，一次去廁所她不小心蹭了一下，當時我看着沒事，也沒放在心上。

活動課後，王老師帶孩子們在户外遊戲。我走到文玲身邊，蹲下來跟她説“文玲，你跟劉老師一起去小便，好嗎?”她輕輕地點了點頭，於是我牽起了她的小手，來到廁所，我又説“文玲，老師相信你，你一定可以!”她抬起頭看着我，我對她豎起了大拇指，她慢慢地上了台階邁開了步子，小便完後，只聽見她長舒了一口氣，我接着説“文玲，你真棒!”那次之後，我又跟了幾次，孩子不那麼懼怕了，每次小便也都跟了。

後來，文玲媽媽在路上碰到我，她説“那天孩子回家後很高興，跟我説‘媽媽，我敢自己上廁所了’，以後再也沒有一下車就急着小便了”。

雖是一件小事，但我很高興能幫助孩子，為此我還是偷着樂了好多天。從這件事，我也更加明白了：能夠和家長溝通，瞭解孩子的一言一行，並能幫助孩子是一件多麼值得高興的事情!