同桌“至星不休”的精神隨筆
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通過我幾天來的探索精神終於發現我現在的同桌——柏志成的一個重要特點。此特點你既可以認為是優點,也可以説這是缺點:他的作文達不不到A★★絕對絕對絕對不會停止修改作文的。
之所以不説這是優點是因為我不明白他為什麼一次不行就再修兩次、三次、四次、五次……。有那麼多精力、時間倒不如在寫一篇更好的作文呢!
不説這是缺點是因為我常聽老師講、常看作文輔導書寫:一篇好的作文是要經過多次修改的,不修改的.作文是不會是一篇好作文的。
不信?那好,我就給你説一個他的事例吧!
當我們寫第一篇作文《難忘的……》時他先得了個A★(在我看來已經不錯),最後老師對他説了一個建議:人物描寫的不具體。於是,當天回家後他立馬修了又修,寫了又寫。整整寫了一頁紙的人物描寫,什麼人物動作、人物心理、人物語言等等寫得十分的細緻、生動。直讓老師不但把他原來的A★變成A★★而且還在後面加了個“好”字!由此可見他後來所修改得有的多好。
類似於以上的事情多不甚數,現在你該明白題目的意思了吧!
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