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小學五年級作文:咀嚼全營養 學習助成長

小學五年級作文:咀嚼全營養 學習助成長

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學五年級作文:咀嚼全營養 學習助成長,僅供參考,歡迎大家閲讀。

小學五年級作文:咀嚼全營養 學習助成長

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

——題記

有人認為,一個人沒有什麼都行,但不能沒錢;而我則認為,一個人可以沒錢,但不能沒有書,因為書籍是全世界的營養品。我是一個在書薰陶下長大的孩子,我最大的愛好是看書,小時候愛看《安徒生童話》《伊索寓言》故事等,長大愛看《綠野仙蹤》《悲慘的世界》等名著,每當我打開書籍,嗅着書本特有的芳香,咀嚼着書中的一行行文字,體驗着書中主人公的喜怒哀樂,汲取着其中的營養,是人間最美的享受。

咀嚼着書籍這一營養品,我漸漸成長,開始懂得品味書中的人生百態,世事變遷。讀《愛的教育》,使我感受到那師生之情、同學之情,愛就在我們身邊,就在我們的心中,它讓我學會愛身邊的每一個人;讀《第七條獵狗》,更使我驚歎於動物與動物、人與動物之間的情,及動物的智慧;讀《三字經》,就好像漫步在中國歷史的長廊中,中華五千年,博大精深,源遠流長……

咀嚼着書籍這一營養品,我越長越高,彷彿同偉人一般高了,於是我的思想與偉人碰撞,我聽到了屈原的“眾人皆醉我獨醒”,感受到了那憂國憂民的.高尚情懷;聽到了魯迅先生的“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩!”感受到他那浩然正氣;聽到了毛澤東的“待到山花爛漫時,她在叢中笑。”、“俱往矣,數風流人物,還看今朝。”感受到他那豪邁的氣概和激昂的情懷。

咀嚼着書籍這一營養品,我越長越高,心越來越透亮,透過心靈,我發現書是有靈魂的,讀書百遍,其魂自現。書的靈魂是“情”,讀的書越多,“情”越積越厚,越積越濃,我也越容易被感動,有時開懷大笑,有時頻頻點頭,有時沉思體會,去體會什麼叫“人生”,去嘗試未曾經歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活……

咀嚼着書籍這一營養品,我還學會了寬以待人,學會誠實守信,學會了調整心態,學會了勤儉節約,學會了樂於助人……總之,我學會了很多。可以説書籍塑造了一個全新的自我。

書籍真是我最好的營養品,我願意天天咀嚼,越長越高,越飛越遠,越來越強壯,越來越智慧……

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