【實用】學習作文合集5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學習作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習作文 篇1

週四上午的大課間操時間，我們觀看了《向田思嘉同志學習》的教育講坐，看完之後，我感悟到了一個道理：英雄就在我們身邊。

田思嘉是誰？他是一個英雄！一個救火英雄！在三月十日凌晨兩點諸暨義烏小商品市場發生火災時，他就是衝在第一線的人，可是一次爆炸奪走了他年僅26歲的生命，這讓所有的人都感到無比的惋惜。

在生活中像他這樣的英雄也有很多，就拿20xx年四川汶川大地震中救人無數的消防官兵來説吧，在大地震發生後被壓的人們是多麼希望有人去營救他們呀！面對隨時可能發生的餘震，隨時可能倒塌的空房消防官兵衝在第一線，他們不管自身的安危，拖着疲憊的身軀，日夜奮戰，從廢墟中救出一個又一個傷員，他們也和田思嘉一樣也有着舍已為人的精神，也是我們要學習的榜樣。

雷鋒雖然已經走了，可是他的精神還在一代一代流傳下去，田思嘉同志：公安機關部門；醫院的醫生、護士以及消防官兵身上都洋溢着這種精神。總之一句話：英雄就在我們身邊。我們要向他們學習！

學習作文 篇2

如果你是一個愛邊看電視邊做作業的孩子，如果你是一個愛邊做功課邊摳指甲的孩子，如果你是一個自己管不住自己的孩子，那麼，請試一下誕生在我筆下的“管住你”學習室吧！

“管住你”學習室不算大，中間是一張寫字枱，上面擺放着枱燈、筆架。寫字枱沒有抽屜，因為它不會讓你把今天的事拖到明天去做。寫字枱旁邊是書架，擺放着適合你讀的課外書和工具書。

更有趣的是，學習室是摺疊式的，折起來只有皮箱大，而且不重。只要你坐到寫字枱前面的椅子上去，椅子兩旁就會伸出皮帶，結結實實地綁住你，不讓你亂動。取出作業，你又想像往常一樣伏在桌上，筆尖貼着書本。可你別忘了，這是在“管住你”學習室！

枱燈上伸出小木錘，會在你的腦袋上敲幾下。寫台字又蹦出一個一尺長的玩意兒，托住你的下巴。在距胸一拳寬的地方蹦出支架，撐住你的胸脯。你如果碰到難題，學習室可幫不了你。讓你自己去查字典、詞典，自己動腦筋。但如果你丟下難題，“管住你”學習室可要盡到職責，決不會輕饒了你的！

不過你別擔心他會管你很長時間，它會幫你排時間，該學就學，該玩就玩。等你完全不用人管的時候，再把“管住你”學習室折起來。它完成了這裏的任務，就會到另一位“管不住”自己的同學那去！

學習作文 篇3

心有多大，舞台就有多大

從濟水之源到濟水之南，從愚公故里到孔孟之鄉，從黃河岸邊到齊魯大地，6天的饕餮盛宴，豐盛無與倫比；6天的妙語連珠，令人如痴如醉。

韓愈曾説："業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。"可見，勤幹之舉足輕重，善思之彌足珍貴！

誇誇其談，未若實事求是！

俗話説：教研員是業內專家、無冕之王。山東省濟南市歷城區教研室副主任謝兆水，從一名普通的小學教師到專職教研員，再到基礎教育名師、學科培訓專家，他豐富的閲歷告訴我們：不管身處何位，只要勤幹，同樣可以得到認可和讚譽。他從教研員的正負面形象、角色定位、人格魅力、創新與實踐等方面，深入淺出地闡述了教研員的職責與義務，他淵博的學識提醒我們：不管工作多忙、多累，只要善思，總會找到屬於自己翱翔的那一片天空。

在自己的工作崗位上，不能華而不實！

臨淵羨魚，不如退而結網！

翻開史冊，改革成果燦爛輝煌。漢武帝改革思想，獨尊儒術，影響深遠；宋太祖改革兵制，解決長期困擾的藩鎮問題；商鞅變法，使秦國成為戰國七雄中最強大的國家。哪一個改革是一帆風順的？哪一個改革沒有負面影響？但他們的做法造福一方百姓，功不可沒。俗話説：十年樹木，百年育人。如今，基礎教育改革已進行十餘年，聽了李允教授的《中小學教學模式的同質化思考》、車麗娜教授的《學校教學模式的改革與反思》、姜言霞博士的《學科學習評價的策略與方法》後，試問有幾個教師是在真正的改革、真正的育人？又有幾位教師真正的反思過自己的教學？作為濟水源頭——濟源的一名教師，我們應具有濟水"三起三伏"的神奇乖巧，更應具有濟水"逢濟而出、逢懷而入"的不屈與堅韌，遇到疑難迂迴解決，切實把課改進行到底。

在基礎教育改革的途中，不能固執向前！

穩中求進，哪比返躬內省！

孔子説："學而不思則罔，思而不學則殆".而我要説："教而不思則罔，思而不教則殆".章丘五中從最初的一屆6個班，發展到如今的一屆22個班，短短几年時間，學校能在擴大規模的基礎上，成績突飛猛進，和章丘縣名校相媲美，趙永東校長靠得不僅是"穩",還有他"改革、反思、創新"的理念在支撐。郭道勝所長，從普通的生物教師到全國首批"正高級"教師，從普通的課堂教學、學校發展、學生髮展研究到出書論著，並在全國各地舉辦上百場專題學術報告會，他靠得是"研究、反思、再研究"的信念。作為一名普通的教師，我們若能從自己的教育教學中發現問題，反思總結，也能成為一名研究型教師。

在個人專業成長的道路上，不能因循守舊！

短短的6天，我學習着、反思着，努力把專家的理念內化成自己的思想，取其精華，棄其糟粕。在成長的路上，沒有最好只有更好；心有多大，舞台就有多大！

學習作文 篇4

在我小學五年的學習中，在我學習奮鬥的路上，有着許許多多的故事，有歡笑也有淚水，有快樂也有悲傷，有過失敗也有過成功……這些豐富多彩的往事就像在泥濘的小路上踏出的一個個深深淺淺的腳印，又像陽光下的碎片一樣，在我的記憶深處閃閃爍爍。五年的生活又彷彿是一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣俱全。

有一次中午，我正聚精會神地看着一本課外書，學到了“高枕無憂”這個成語。我突發奇想，決定晚上回去做一個高枕，感受一下古人那“無憂”的感覺。盼星星，盼月亮，終於放學了，我一回到家，直奔卧室，將所有的衣服疊起來，做成了一個十足的“高枕”。晚上，我早早地鑽進了被窩，枕着自制的“高枕”，不知不覺就睡着了。一覺睡到天大亮，我一睜開眼，就覺得脖子發酸，好像是扭傷了。古人怎麼會説“高枕無憂”呢？應該是“高枕有憂”才對嘛！這時，媽媽過來了，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑起來，告訴我“高枕無憂”用來形容做任何事情都準備周全，感覺很安心，不用害怕，我聽了恍然大悟，原來我把書中的這個成語的意思誤解了，才鬧出了這樣的笑話。這就是五味瓶中的第一味——酸！

書如甘霖，滋潤着我們久旱的心田；書如春風，驅走我們心靈的嚴寒；書如方舟，渡引我們脱離災難。我愛看書，書能給我帶來無限的樂趣，記得那次作文競賽，題目比較難，同學們都埋頭沉思，我卻筆走如飛，不一會兒就寫完。這篇作文還獲獎了呢！我把書當作我的良師益友。書成了我生活中不可缺少的一部分我覺得讀書的感覺是甜的。

記得在四年級第一學期，我成績優異，我當上了班幹部。開始，同學們都説我當得不好，可並沒有失去信心，每天照樣儘自己的'能力幫助同學，為班級服務，後來還被老師表揚了呢！雖然很辛苦，但我很快樂，這大概就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。

星期五，老師宣佈班級要舉行中隊活動，老師讓我當主持人，我很緊張。老師拿着稿子一字一句地教我讀，還教了我幾個當主持人的“訣竅”。我每天下課後放棄娛樂和遊戲，坐在位置上背書稿，連在上學放學的路上，口中也有詞；回家後，我還表演給爸爸媽媽看，讓他們當評委……“皇天不負有心人”，終於，在活動中我贏得了許多掌聲，同學們都向我投來讚許的目光。只有經過“辣”的考驗，才能有所收穫，正如俗話所説“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

要期末考試了，同學送我一個“考試祕方”，説在考試前吃一個蛋卷和一個雞蛋，準考一百分。我按照“考試祕方”做了，便信心十足地去上學了，迫不及待地想考出一個好成績。不料，考試時，我肚子“咕咕”地叫個不停，一場考試上了好幾次廁所，結果試卷還沒寫完，一百分自然也“泡湯”了——這就是五味瓶中的最後一味——鹹！

在我們的學習生活中，處處存在“五味”。我們需要歡笑、快樂、成功，我們也需要奮鬥，需要考驗，正是這些困難和學習道路上的崎嶇坎坷使我們的學習生活變得更豐富多彩！

學習作文 篇5

學習，對於我們青少年來説息息相關，我們在學校要學習，在户外要學習，在家也要學習，但這學習是真正意義上的學習嗎？

一説到學習，我們首先就會想到那成堆的作業，如峯巒疊嶂般重重地壓在我們的頭頂，作業完成了沒？這樣的擔憂時常伴隨在我們的內心，“我要什麼時候才能做完啊！”

我聽到過，這樣一個網絡故事，一個人突然有一天想要努力學習，他説：“我不寫完作業就不吃飯。”過了幾天後，他餓死了。這樣的故事可能博得了我們一笑，但卻諷刺了一個很現實的社會問題，社會的激烈競爭力，給我們學生造成了巨大的學習壓力，壓抑着我們不能在生活中喘息。這是學習啊，不學習哪來的知識與成就。家長、老師總把這句話當做口頭禪，誇張地説我們扼殺在了“學習”的搖籃之中？。

中國的青少年缺少美好的青春，因為他們的學習只能從作業中獲得一點點營養。作業不再是一個簡單的任務，而成了沉重的負擔。對於高中生來講，有70%需要做作業到晚上11點。這極大地影響了第二天的學習效率與他們的健康，我們渴望在自由的世界生存。我們都逃脱不了面對作業的現實，繁多的作業是一把無情的枷鎖，但也有一些寶貴的鑰匙浮現。

學習並不存在於單方面的作業，在人生路上，我們也需要不斷的學習，我們可以閲讀一些名人的書籍。它沒有作業的乏味，多了一分生活的閒趣，體會作者的思想感情，令人陶醉。

時間匆匆而過，何不來一場説走就走的旅行？迎着陽光，在山脈，河流中留下自己的腳印。閉上眼，我可以嗅到花兒的芳香，聆聽着鳥兒築巢的繁忙；“咚咚”，那是溪水拍打鵝卵石的聲音。仰望山峯的壯美，體驗世界的美麗，我們可以學習到大自然的生機，活力與美好。

挫折困難，一次次阻礙着我們通向成功的道路。我們從害怕到堅強，從摔倒到站起，直到成功更進一步，我們可以學到如何堅持不懈，堅強不屈，擁有一顆執着的心。

這些都是一把把金鑰匙，我們需要不一樣的學習，走上進步的台階，然後打開通向人生成功與幸福的大門。