小學六年級作文微笑

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學六年級作文微笑，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級作文微笑1

繁瑣沉重的學習負擔一直壓在我的肩上，讓我透不過氣來。沉重的學習負擔使我感覺好累好累，我也覺得最近的生活也是枯燥乏味的。

為了放鬆放鬆心情，那次，我特地與同學爬了文峯塔，爬上去時，我們只求快一些到達山頂，並希望早一點感受那“一覽眾山小”的豪情。然而，在我們踏着飛快的步伐的同時，我們也無暇顧及周圍的景色，只求快一些達到目的，當我們爬上山頂，文峯塔上並沒有多少人，三三兩兩地分散在周圍。儘管那時已是春天，但是吹來的風卻包含着那冬天抹不去的寒冷，涼風習習，吹得我有些蕭瑟，達到目的後的我們並未有多少欣喜，我們趴在那欄杆上，望着一切縮小後的城市，嘴角也只能勉強擠出那一絲稍縱即逝的笑。

當我們爬下山時，因沒有了目的而顯得有些漫不經心，也由此使我們對山中小路兩邊的景色有些關注。剛走一會兒，我們就在小路兩旁看到了一朵朵粉紅的桃花，一條條枝上開出了許多朵，花團錦簇的樣子。看到這片景色，我感覺到了與爬上山時別樣的輕鬆，我忍不住微笑着。

“我在開花，我在開花！”它們爭相地歡呼起來，似乎要爭個高低，它們相互擁擠的樣子把樹枝都快感染紅了。仔細再看，花瓣的顏色由頂到未漸漸由深入淺，幾片花瓣緊湊地疊在一起，緊密地配合着，一根根細細的蕊夾在中間，泛出一點一點的淡紅色。它散發的香氣並不濃烈，只有那清幽淡雅，我們想摘幾枝回去，但念頭又被打消了。

我們繼續慢慢地走下去，一朵朵五彩斑斕的花相繼映入眼簾，有白的、黃的，還有一些我根本不知道的花。一些植物還並未開出花來，但在我們眼中，那些深淺不一的綠葉也變得富有生機，他們像一些紳士，為那些可愛嬌豔的花兒作着陪襯。一幅幅美好的景象使我們有些流連忘返，我又再一次忍不住笑了。

是啊，這些道旁的景色如生活中的美好細節，當你去關注他們時，你會覺得生活充滿樂趣。於是，我開始慢慢關注生活中的細節。

那次，同桌幫我借了一紙卡紙，我忍不住微笑。

那次，同學幫我發作業，我忍不住微笑。

那次，媽媽不停地向我嘮叨，我忍不住微笑。

……

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

小學六年級作文微笑2

芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恆的，神祕的，可現實生活中的微笑更温馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！

“一笑泯恩仇”這個詞説得太好了，這句話讓我想起了我和我的小夥伴的那一次吵架，當時我們倆吵得很兇。後來，都稍微平靜了一下，我的小夥伴向我走過來，我以為她還想跟我吵，我就早已準備好該怎麼對付了，沒想到她那雙温柔的眼睛看着我，微笑地對我説：“對不起，我錯了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看着她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動了，我也微笑着對她説：“對不起，我也有不對”，俗話説：“一個巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個武器解開了彼此的心結，又手拉手成了好朋友。

微笑，給了我很大的鼓勵。再一次語文課堂上，老師叫同學回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經有答案了，但我沒有自信，不知道對錯，還面對這麼多同學，我的心很緊張，怕説錯很難堪，就在我不知所措時，邱老師用温柔的眼睛看着我，微笑地説：“説錯了沒關係，相信自己能行。”我看着老師温柔的微笑，心裏感到暖暖的，我終於戰勝膽怯，把這個答案斷斷續續的説了出來，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經勇敢邁出一小步，相信你你一定會邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿信心。

微笑給了我勇氣，還記得在我小時候生病的時，媽媽帶我去醫院打針，當時我害怕得大哭起來，這時一位漂亮的護士阿姨拿着針走過來，微笑着對我説：“小朋友，你要學勇敢點，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會被人笑的哦，來，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點好不好”。我停止了哭泣，看着阿姨，不知哪來的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進去，我似乎沒感覺到痛。

一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵。一個陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多麼大啊！只要人人都微笑着面對生活，那麼社會一定會變得更美好，更和諧。

小學六年級作文微笑3

星星的微笑、似乎也在嘲笑我太天真、

月亮的寂寞、似乎也在歧視我太幼稚

時間滴答地走、

和朋友們分開了。説是朋友，有幾個是真心的呢？

我對她真心的，我卻看不出她對我真心

因此，我整天提心吊膽

接近藍色的綠色，就像一條地平線，永遠看不到終點…

這篇，寫給車岑，一個令我高興而難過的朋友：

我認識你，你也認識我，可心和心卻永遠走不到一起。

我是你朋友，你是我朋友，在你心中，我卻不是最好的。

我們曾經度過了刻苦銘心的吵架，也度過了孤寂的寂寞。

我們曾吹着蒲公英，來到草坪，你看我的眼神，卻是另我擔心的。

我，希望，我們能成為最好最好的朋友，我希望，我能放下心中那塊石頭，不再擔心，我們是不是最好的朋友。

你在我心中的印象是模模糊糊的，你曾經是那麼那麼的快樂，可是因為某些事情，某些不公，而在你的心靈上抹了一處黑。從此，你就再也沒有真心的笑過。。

你傷心時，我期待着你能來到我身邊，向我哭訴着你的心，但你畢竟沒有。我的心有增添了一絲擔心。

我明白，你的性格和我很像，你説你脾氣不好，我説我心胸有點狹窄…

可我真心的告訴你一件事情，我的脾氣比你更不好，可認識你以後，和你吵架以後，我的脾氣就再也不壞了…

其實。我很佩服你，你哭過之後，就會停下來，繼續笑。

而我，哭着哭着永遠也停不下來，那是因為我心在哭。

我從來沒有想過什麼…

很多人都是我的朋友，對於他們，我不曾説些什麼感性的字，而對你，我傾訴了，因為只有你會耐心的聽（以前），她們卻會轉移話題。

可我不知道為什麼。這幾天我感覺我和你的距離拉遠了。

我傾訴我的心，你好像沒有以前那麼認真了。或許是因為某個人吧…

所以我好害怕，有一天我們又吵架，我一個人又默默哭泣

總之，我想説的是：我們還是認真點吧，成為知己吧。我希望，你傷心時，我能在你身邊，我傷心時，你也在我身旁。

可不可以成為一對令人羨慕的朋友呢。

如果你答應，如果你真的答應，如果你真把我當成你最好最好最好的朋友。

那麼下一秒，我們都要為了彼此改變自己，我會為了你大方點。可不知你會不會為我不再寂寞。不再忽略我？

小學六年級作文微笑4

湛藍的天空，一輪金色的太陽，太陽啊，你可知道你的腳下有一株幼小的向日葵吶。

它沒有牡丹華貴的姿色，沒有百合花令人舒心的味道，沒有那寒冬中傲人臘梅的氣質，它沒有什麼，或許上帝只是把一個閃爍着金光帶着陽光心情的靈魂圈養在了那柔嫩嬌小的身體裏。

生長古牆陰，園荒草木深。可曾沾雨露，不改向陽心。我家窗台有一株嬌小的向日葵，它每天對着太陽高歌舞蹈，它總是對太陽那樣的情有獨鍾，不管颳風下雨，它都死死的抬起頭望着那總是温暖的東方。

望着它我總能呆上許久，今天我又望着它，它縮成團緊緊地抱住自己，窗外下着雨，於是我又回想起那個使我難忘的夜晚。一個急促的聲音喚醒了正在熟睡的我：“出大事了，你奶奶心臟病犯了，已經從鄉下送到醫院了！”我趕忙穿上衣服向醫院奔去，去路上的路途是漫長的，天空毫無生機，星星一個又一個躲在了一望無際的黑夜裏，月亮也羞澀的拉上了生黑色的窗簾。向日葵的夜晚亦是孤獨的，因為似乎我們都忘記了那一株正在萌芽的向日葵在我家的窗台。

到了醫院，醫院時刻散發出的難聞味道使我本來繃緊的神經更加緊張，我火速的趕到奶奶的病牀前，看着奶奶羸弱的身體和醫生扳着的臉龐和我的家人那臉上的淚痕，我又忍不住，眼淚從眼眶裏流了下來，我不知道幹什麼，只能在空寂的夜裏苦等醫生給的最後結果，徹夜無眠，直到晨曦伸進醫院的玻璃，醫生的結果拿了出來，很嚴重。我無力的癱倒在地上不知所措。奶奶轉到了特別監護室。我們家屬也回到了家，拉着父親的手，看着醫院路邊的行道樹似乎都是癱軟的。而我卻不知道我家的向日葵已經望着太陽吮吸着温暖。向日葵總是強忍着淚水面對微笑面對太陽留下的一抹紅顏，它只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。

到了探尋的時間，我又來到奶奶的牀前，奶奶微閉着雙眼艱難的跟我説，乖孫子啊，你要好好讀書，我沒事，我前幾個月買的向日葵你也要照顧好，我能好的。我又流淚了……

回到家，我躺在牀上，我回想起奶奶的話，我看到了那株向日葵，向日葵它正向着太陽，挺直着身子，我腦海裏突然猛的想起向日葵依然也帶着憂傷，它也是憂傷的花朵，是陽光下最明媚的憂傷，但是它依然樂觀的向着太陽，哭起不了作用，只用直視現實，做好該做的事情才是對的，於是我釋然了，對着向日葵笑笑，繼續走向去醫院的路上。

小學六年級作文微笑5

“媽咪，我放在你抽屜裏的黃金吊墜怎麼沒有了?”我着急地説。隨後我們把家裏找了個底朝天，但那個黃金吊墜就是找不到。“最近也沒有人來我們家啊?”媽媽左思右想。“不對，小楊阿姨來打掃衞生了。肯定是她拿的!”“但是又沒有證據!再説了小楊阿姨也不是這種人吧?”我拍了拍我媽媽的肩説道。“不是有句俗話説的好：人不可貌相，海水不可斗量嗎?真沒看出來啊。”媽媽笑一下。

小楊阿姨是我們家請來的家政，每個星期都會來我們家打掃一次衞生，每次打掃完衞生家裏都會煥然一新，而且每次打掃衞生的時候她都是面帶微笑，那美麗的微笑讓人看上去就感到開心。我們就像朋友一樣。但是在我現在看來，我當時真傻，竟然還會和她成為朋友，竟然會喜歡上那個非常虛偽的笑，那個讓人看上去就覺得非常反感，非常不真實的微笑。

那天她照常來到了我們家打掃衞生，我很不情願的去給那個偷金者開門，當時我心裏想：媽媽為什麼還要小楊阿姨繼續幹下去，這不是引狼入室嗎?但為了以防萬一冤枉好人，我就測試她一下吧!“麗穎，我來了!”她把手放在我的肩上，我裝着很開心的拉着阿姨的手説：“阿姨你來了!今天又要辛苦阿姨了。”“恩。”阿姨回了個微笑給我。當阿姨在幹活的時候我從抽屜裏找出了媽媽的一個鍍金手鐲，躡手躡腳的把它放在會打掃到的書房的角落裏，然後裝作如無其事的樣子，在卧室裏看着書。小楊阿姨拿着抹布去書房打掃了，我輕輕將卧室門推開一點點縫隙，偷偷的觀察小楊阿姨的一舉一動。我看見小楊阿姨拿起了那個鍍金的手鐲，然後警惕地環視了四周一下，她在手裏掂了掂，臉上露出了吃驚的表情，然後把手中的手鐲向口袋裏放去，我心想：原來偷金者真的是小楊阿姨，呵，真是看錯了她。媽媽原來説的是對的，虧我還還在幻想我們是不是錯怪阿姨了，這些都是我的幻想罷了。正準備去揭發她的時候，聽到了阿姨的聲音“喂，我是小楊，我在你們家發現了一個手鐲，看起來還挺貴重的，請問我把它放在哪?恩，恩，我知道了。”“原來阿姨並不要把手鐲佔為己有，而是要問媽媽要把它放哪。我們真的是錯怪阿姨了。”我小聲喃喃道。“對了，我上次把你的吊墜放在了盒子裏，一直沒有給你講。還有啊，明天是你的生日，祝你生日快樂!”小楊阿姨傻傻的笑着。看着阿姨的微笑，我一時愣在那裏。

楊阿姨那瞬間美麗地微笑一直停留在我的腦海裏，讓我內心愧疚不已。

小學六年級作文微笑6

在我眼裏，我的媽媽是一位嚴厲、不愛笑的媽媽，所以我非常害怕她。今天偶然間，我看見了一張媽媽露着笑容的照片，我想：嚴厲的媽媽也有笑的時候？我久久望着這張照片，腦子裏像過電影似的，出現了一幅幅畫面……

那還是我5歲的時候，那是個雪花紛飛的`大冬天，爸爸出差了，而我卻病了，那時我燒得很厲害，差點兒沒把我燒暈過去，媽媽看見我那難受勁兒，非常着急，眉頭緊皺。媽媽在情急之下只好打的把我送往醫院。經過三天三夜的治療，我的病終於好了一大半兒，顯得很有精神，媽媽看到我很有精神的樣子，臉上終於露出了欣慰的笑容。

我仍在想――默默的想，腦海裏又呈現出了一幅畫面。

那是我上三年級的時候。一天下午，放學之前，老師對我們説：“今天是婦女節，你們每人都要做一件讓你們的媽媽高興的事情。”回家後，八點多鐘的時候，我就接了一盆温水，端到媽媽的面前，媽媽很好奇地問；“昂昂，你這是幹什麼？”我説：“給您洗腳，以前都是您給我洗腳，今天我也要給您洗一次腳！”説着，我就給媽媽洗起了腳。媽媽看到這兒，露出了喜悦的笑容。

媽媽對我的嚴厲是一種對我關心的愛，而對我的笑更是一種母子之間的愛。

在我眼裏，我的媽媽是一位嚴厲、不愛笑的媽媽，所以我非常害怕她。今天偶然間，我看見了一張媽媽露着笑容的照片，我想：嚴厲的媽媽也有笑的時候？我久久望着這張照片，腦子裏像過電影似的，出現了一幅幅畫面……

那還是我5歲的時候，那是個雪花紛飛的大冬天，爸爸出差了，而我卻病了，那時我燒得很厲害，差點兒沒把我燒暈過去，媽媽看見我那難受勁兒，非常着急，眉頭緊皺。媽媽在情急之下只好打的把我送往醫院。經過三天三夜的治療，我的病終於好了一大半兒，顯得很有精神，媽媽看到我很有精神的樣子，臉上終於露出了欣慰的笑容。

我仍在想――默默的想，腦海裏又呈現出了一幅畫面。

那是我上三年級的時候。一天下午，放學之前，老師對我們説：“今天是婦女節，你們每人都要做一件讓你們的媽媽高興的事情。”回家後，八點多鐘的時候，我就接了一盆温水，端到媽媽的面前，媽媽很好奇地問；“昂昂，你這是幹什麼？”我説：“給您洗腳，以前都是您給我洗腳，今天我也要給您洗一次腳！”説着，我就給媽媽洗起了腳。媽媽看到這兒，露出了喜悦的笑容。

媽媽對我的嚴厲是一種對我關心的愛，而對我的笑更是一種母子之間的愛。

小學六年級作文微笑7

秋天的風還未吹去枯黃的落葉，冬天就已經來臨了，雪花飛舞，吹去殘留的一絲明媚，温暖的陽光，淚眼朦朧，撒在雪地上，與雪一起融化。晶瑩，不再晶瑩，只有那紅梅，白梅還在，比起紅梅的妖嬈眼淚，還是白梅可以讓人細細分辨更有意思。

雪花落下，依舊唯美，雪花中的煙花，是否更讓人陶醉？煙花，像一朵朵綻開的花，鮮豔，五顏六色的展開，煙花過後，就是那緩緩飛上天的煙霧……

在這個寒冷的冬季送上僅存的意思温暖，雖説冬季馬上就可以過去，迎來我們柳如煙，花似錦的春天，還是會帶給我們留戀的吧。

孩子們在雪地上歡快的奔跑着，在雪白的雪地中印出了一個又一個的小腳印，嘴裏呼着氣，穿着紅色的小棉襖，洋溢着孩子們的歡聲笑語。

冬季，讓人感覺是如此單調，一成不變的的白色，還有那些堅強獨自開在冬季的沒。冬季，可愛的冬季，你還有什麼呢？變白的枝葉，變白的屋頂和梅花的響，梅花的美，如今，冬季只剩下這些了嗎？只剩下這一絲的温暖了嗎？

不是的，這個世界還不冷酷。有温暖的，感染肺腑的一幕幕。這是冬季裏的温暖，卻又有多少冷酷的一幕幕發生，希望能在寒冷的冬季裏找到像春天一樣的温暖。

走在雪地上，心情也不禁隨着寒冷的天氣冷下來，穿着大棉襖，但還是被風吹得感覺不到一絲的温暖。

路邊的樹無力的搖擺着，好像尋找不到一個依靠，悲傷的垂着。一層薄薄的霧已經蓋上了整個城市，看不清楚你的臉，悲傷的表情。

很平靜，很平靜，好像整個世界都靜了下來，只有你敲打鍵盤的聲音，只有風促使着綠蘿搖擺的聲音，冬天，很平靜。

物品依舊是這樣放着，卻好像是刻意被人動過一樣，移了一點點位置，雖是很小，很細微，但還是發現了，是不是你，冬，動了他們呢？

花兒凋謝，開放，就像輪迴。春夏秋冬，也只不過在“輪迴”，但不管怎樣的季節，都是值得留戀的。

冬，你在哪？你在隨風的走來，靜悄悄的。

冬季裏的温暖，如同隨風飄逸的蒲公英，飄到更多的地方去，温暖的微笑。

小學六年級作文微笑8

它是一面流動紅旗，在一個晴朗的日子裏與一羣女孩邂逅了，從此它與她們生活在同一個家裏“108”。它很興奮地環顧着新家，最後它被定格在那扇高大的鐵門上方。它長舒一口氣，相信女孩們會好好待它。

女孩們待它真的很不錯，常常擦拭它身上的灰塵，它很享受這一雙雙白淨柔嫩的手，也很配合的與她們完成一張大頭貼。冬去春來，夏也悄然而至。它暴躁的想哭，只因為這狹小的家裏如同着火了一般。它看見女孩們揮灑着大把汗水，但回到家裏後，仍是捧着書苦讀。它隱隱聽到，女孩們所期望的日子——暑假沉重的腳步。

再次醒來，期末已經結束了。女孩們笑呀，叫呀，一路都未停下。她們回到家，它很注意去看她們臉上的表情——那樣明媚的夏日陽光正照在她們臉上，襯着那小小的酒窩，笑容一直流淌在臉上……她們一邊開着玩笑，一邊將它裹好，唯恐將它弄髒。它滿足的看着女孩們明媚的微笑，一股暖流融入心底，溢滿了甜與幸福，它明白，那是微笑帶來的味道……

假如期而至，它本以為可以清靜好一陣子，不料時間像被按上了快軸鍵，暑假一晃而過。它不惱，欣慰的看着女孩們忙碌地開展着新學年的課程，只是在它的腦海裏多了兩個字“物理”。

意想不到的事發生了。那一天，天很黑，沉重的像要壓着大地了。它嗅着一股夾雜着泥土味的沉悶氣息，心中像壓了一塊大石頭。“啪”門被打開了，女孩們陰沉着臉走進來，一個個顧自上牀，一言不發。它很小心的瞟着她們的物理試卷，生怕一不小心看穿了。一個女孩突然笑起來:“有什麼，不過是一次考試，下次再來。”女孩們都微笑着，可那笑怎麼都像裝的，那麼僵硬，那些話也恍若浮在天邊。它心中一酸，差點掉淚：這些女孩，一個個為了同伴故作鎮定，可那些微笑卻變得澀澀的，好苦，好苦……

初三，在壓力中隨之而來。它很少看見女孩們在家時的身影了。它知道她們很忙，有很多的試卷需要她們完成。轉眼間又是盛夏。女孩們開完了宂長的畢業典禮，第一時間跑回家。她們四處走着，又抱在一起告別，又是那種興奮的微笑，仿若是慶祝又一次青春的成長。但旋即，所有的微笑都化為淚水，沒有人説“離開”卻都忍不住哭了。它釋然的笑了，三年了，一切都該説“再見了”。可那些微笑，在它心裏卻很鹹很鹹。

似水年華，她們已經長大，但那些微笑，那種味道在它心中是永遠的記憶，在她們心中，亦是永久的回憶。

小學六年級作文微笑9

笑，猶藥也，常笑可延年。一記微笑是人們最真摯的情感流露，如清風拂面送來涼爽，如陽光普照融化堅冰，如細雨濛濛潤物無聲。在你的記憶中到底有多少難以忘懷的微笑呢？

湛藍湛藍的天，那麼高，那麼遠，潔白的雲兒在追逐，像絲綢那般柔順。一望無垠的大草原起伏着的波瀾就像微風拂過的海面，綠的像祖母的圍裙一樣温馨。一匹駿馬在草原上奔馳，馬上的少年揮動着手中的馬鞭，臉上的高原紅和潔白的牙齒在陽光下閃着幸福的光，他的嘴角上揚，微微一笑，一切在這一刻定格。這是一張讓我難忘的照片，攝影師用手中的相機捕捉到了微笑的真諦，那麼温暖，那麼幹淨。

我多麼想收集人們的微笑作為自己的財富，便拿起相機來到户外，我信心滿滿的想，這下可就能記錄下很多的微笑了吧。

户外陽光明媚。天氣好得出奇，我站在這裏盡情的呼吸着幸福，我想開心的笑，可是路上的行人個個神情嚴肅，我不敢笑，因為怕別人覺得我神經有問題。

怎麼沒有人笑呢？我特別奇怪，舉起相機，卻發現進入視線的人們都忘記了微笑。街邊的小販百無聊賴的招搖者手裏的商品他們的臉上滿是疲憊與風塵，來來往往的行人那麼着急一刻不停的向前面走着，面無表情，目光凝滯地望着前方，相機裏充滿痛苦，厭惡與嚴肅，那麼灰暗與沉重。我的心情也失去尋找微笑的輕鬆。

橋上，一位老人拉着一車的箱子正艱難的一步一步的往上邁着步子。自行車打着鈴起一陣風，過去了；轎車鳴着笛掀起一陣煙，也過去了，提着公文包的人帶着一路小跑也過去了。沒有人停下來，老人的頭上、手上暴着青筋，臉漲的通紅，豆大的汗珠不停地流下來。我看不下去了，快步走上前去，使出全身的力氣推着老人的車，不知老人有沒有感到輕鬆？慢慢地車子過了橋，老人停下來歇息，我忍不住走上前去，老人抬起頭，就那麼笑了，臉上的皺紋都洋溢着幸福。

我就這麼愣住了，忘記了手中的相機，忘記了用它來記錄。可就這麼一笑就記在了我的心裏。

記錄微笑難以用現代的工具，有時得用心去記錄那些珍貴的微笑。

小學六年級作文微笑10

我想每個人都應該知道微笑是什麼樣子的吧！微笑可以從別人的臉上看到，可以從自己的臉上看到，但有一種奇妙的微笑是用人的想象看到的，只有想象才能見得到那最美的微笑。

漫步在綠草如茵的公園裏，邊走邊盯着那路邊的鮮花不放，腦海裏浮出了這樣一個故事：一棵小草和一朵金黃的向日葵長在一起，小草很喜歡向日葵，經常想湊上去和向日葵説兩句話，但他總覺得自己比不上向日葵，認為向日葵會看不上它，於是，他只有靜靜地等待向日葵對他説第一句話。向日葵也很想和小草説幾句話，但它總覺得小草太高貴了，路過的人總會看着一棵小草，並用優美的詩歌讚頌他的頑強生命力，但自己呢？一點用處都沒有，每天只能早早的迎接太陽，黃昏時送太陽，這樣傻傻的等着。小草不開口，向日葵也不説話，一直等了好久。

一天，向日葵實在忍不住，偷偷地看了一眼小草，正好對上了小草的目光，小草臉紅了，向日葵害羞了，過了好一會，小草吞吞吐吐的説："你......你好！"向日葵説："你好，我叫某某某。"啊！它們居然聊起了天，而且好像很高興啊！向日葵笑了笑，小草見了，忍不住説了一句："好美的微笑啊！對了，想到這，我從幻想中醒過來，世上最美的笑不就是最自然的笑嗎？難道有比最自然的更美笑容嗎？

是啊！有的時候不是裝模作樣才會惹人喜愛，真的只有自然別人才會認為你會很好的相處。

小學六年級作文微笑11

雨傾瀉而下，在土坡上流成一條湍急的小溪。

我走在石板路上，從傘上跳下來的雨珠敲打着地面，奏成一曲換歌。心愛的“盒子劇場”模型正抱在懷裏，我一路和着雨在河邊哼着小曲，邁着輕快的步伐，與風中柳枝跳着舞走上回家的路。內心暢想着……

可這番喜悦在那一刻卻戛然而止。

一塊不起眼的勢頭絆住了我的腳，一瞬間後我就變得滿身你誰，傘被風颳得在空中亂飛，而那模型盒子倒過來了，小零件正一個一個順着雨水流下土坡。

我怔怔地坐着，那塊石頭在密密的黑雲下顯得更冷酷了。它身上的每一從青苔似乎都在哈哈大笑，讓更猛的風和更重的雨滴一起參與到這無休止的嘲笑中。霎那間，所有的期待被它們驅散一空。我歎了口氣，臉頰上不知留下來的是雨水還是淚水。看着盒中所剩無幾的零件，我身上的每一根汗毛都在發抖……

“小妹妹，你怎麼啦？”

我忽的一回頭，看見一位大姐姐在向我走來。她清秀的面龐上，戴着一抹關切，温暖的笑，沒有絲毫的不屑一顧。她看了一眼地上的盒子，又笑了，點點頭，好像知道我的心思。她用一隻手頗為困難地從書包裏抽出幾張紙遞給我，“擦擦臉吧，你都被嚇傻了”。我這才趕緊爬起來，可是渾身上下卻都已濕透了。

那個姐姐蹲下來，開始用手在泥水中尋找，一步又一步，她白皙的手指推開稀泥，仔細地挖出了一個又一個小零件。泥水已浸沒了她的鞋底，將一雙白鞋染得又髒又滿是泥巴。但她依然認真地撿着，沒有一點不耐煩。我看她這麼賣力，眼前又微有模糊了，便趕快過去幫她撐傘。她撿了許久，手已被泥染成深棕色。我的手也有些酸了，但看到她一絲不苟的身影和額上滲出的汗水，我就告訴自己要與她一起堅持。

終於，裝滿零件的盒子回到了我手上，她拍拍我肩頭，“妹妹，以後要小心點，尤其是雨天，要注意路上的石頭呀……”她停了一會兒，又微笑着説，“謝謝你為我撐傘，我覺得我們之間已經有默契了！”她把傘推向我，對我感激地一笑，轉身離開了。

“謝謝……默契……”，我愣了好一會兒，才大聲衝姐姐喊道：“謝謝！”

我永遠不會忘記那抹笑，它讓我懂得人與人之間的無限關懷。那位大姐姐，像是一個善良的天使，讓我心中陽光滿滿！

雨依然下着，我依然是一身泥巴，但那抹笑卻讓我一直咧着嘴……

小學六年級作文微笑12

我走了，她笑了，只留下一個微笑，留下了一個淡淡的微笑。

開始了，一切都開始了。我來到了一個陌生的校園，陌生的老師、陌生的同學、陌生的學習、還有陌生的她。

幼時的我們總是愛笑，愛天真的笑，愛靜靜的笑。可是如今，繁忙的學業、冷漠的社會、殘酷的現實、抹殺了我們的微笑。

考試結束了，晦暗的天沒有一絲雲彩，片片烏雲籠罩着大地，我一個人呆坐在教室，沒有笑容、沒有憧憬。

她走了過來，看到了傻坐的我，你還好嗎？

我仰頭望去，她的嘴角泛起一絲甜美的微笑、淡淡的微笑。眼睛中帶着疑惑、帶着希望、凝視着我。

我……還好……

事實上，我知道我又考砸了。因為我是壞學生，我學習差、我貪玩。

在老師眼中，學習就是全部，成績就是一切，沒有這些，是得不到老師的微笑的。而我不稀罕，我不渴望她們的微笑。因為，她若微笑，我即幸福，我即快樂。

還記得幼兒園的時候嗎？我們在盪鞦韆，天黑了，父母催我們回家。可是我還想玩，於是你就陪我玩了很久很久。回到家後，你捱了罵，捱了打，第二天卻還是對着我微笑。

可是你現在不愛笑了，為什麼？

因為應試教育剝奪了你笑的權利，因為應試教育抹殺了你笑的自由，因為應試教育阻止了你笑的腳步。可你還在笑，你還在對着我笑，為什麼？因為你告訴我，你喜歡我。

我笑了，靜靜地看着你，哦，我們還太小，不要説這些吧。

是嗎，我知道，我只是對着你笑，不可以嗎？

謝謝你。

小考結束了，我們分到了初中的同一個班級。你和我都長大了。

我的成績愈發地好，你的成績卻愈來愈下降。

可你還在笑，還在對我笑。

我不知道現在在考場上的你如何發揮，只希望你我能分到同一所高中。可是不可能，我相信是不可能的，但我還是堅持，我，在南開等你。我，在清華等你。

初中畢業的那天，你很難過，因為我們再也無法一同學習。走出校門的那一刻，你哭了，我也哭了。

眼角的幾滴眼淚，留下了我們青春的痕跡，是啊，少年時代美好的祕密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永遠不要揭開那層朦朧的面紗。

我走了，她笑了，只留下一個微笑，留下了一個淡淡的微笑。

小學六年級作文微笑13

微笑自古以來就被認為是一種禮貌，可是誰又曾想在失落時微笑，用微笑戰勝坎坷？

是的，無論怎麼樣都要微笑着面對生活，它會讓你的人生更加精彩。

我不禁想起了春晚上的《千手觀音》。她們都是身有殘疾的人，卻從來不向生活低頭，她們所遇到的坎坷，甚至可能比我們重一千倍，卻沒有認輸，那段絢麗的舞蹈，那裊娜的身姿，都令我們深深陶醉。想想她們，我們在學習中、在生活中所遇到的困難又算些什麼？只要笑着面對生活，沒有什麼事情解決不了。

小組合作手抄報，大部分任務在我身上。每天晚上回家後，對着那一大片空白，不知該怎麼填充。絞盡腦汁，也沒有什麼好點子。媽媽過來安慰我，給我出了一些好點子，我正心煩意亂，只覺得這張手抄報像我一個過不去的坎兒。我抬頭望着媽媽，她衝着我笑。那微笑中，似乎透着鼓勵，又似乎是對我的肯定，我的心裏有個聲音不停的對我説：微笑，微笑可以戰勝一切。我做了一個深呼吸，使自己平靜下來，努力微笑，不知不覺，我的心情也漸漸好起來。把這手抄報當成一種創作的樂趣，而此時，那微笑不知不覺在我身邊駐留，我的嘴角也情不自禁上揚。微笑會讓我在坎坷面前，充滿自信，所有的壞心情也會一掃而光。

微笑在生活中讓我更加自信。

去親戚家，有一位和我同齡的學生。既然在一起，也不能不打招呼，給了她一個微笑，也算是認識了。不一會，我們便聊開了。她跟我訴苦説，每天在作業之中，，真的有點吃不消。聽完這些後，我覺得自己也深有同感，但是作業是不可免的，我們學生也只有微笑去面對了。作業是檢查我們學習的效率，看自己學的怎麼樣，我們沒必要排斥它。她聽了，似乎若有所思，也笑了。我們成為了好朋友，每天等她上完輔導，我們一起走在回家的路上，路旁的小花小草也在對我們微笑，我們倆都對視而笑，微笑成了我們共同的語言，而她，也漸漸變得開朗起來。

這樣一想，對於我們來説，無論多大的困難，對於我們的一個微笑，都會解決的。

即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出一千個理由微笑。無論在學習、在生活中，我們遇到多大的困難，都要記得微笑，微笑着，去戰勝一切坎坷。在我們垂頭喪氣時，一個微笑會讓我們信心百倍；在我們成功時，一個微笑既是對自己的肯定，也是告誡自己不要驕傲自滿……

我們一生中都會遇到很多困難，學學保爾、張海迪他們，雖身有殘疾，卻微笑着面對坎坷，當遇到坎坷時，微笑面對，世界便會給你一千個微笑的理由。

小學六年級作文微笑14

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

——題記

我們認識的時間不長，只有兩年。初一的你沒引起外界多大的注意，那時你只會把頭壓在課本里，露出兩眼衝我笑。你被調到了我們組，那時我總嫌你煩，整天跟在我後面問東問西，我總對你説：“這個你不懂。”

她似乎變了，不愛説話了，開始撒謊了。

“為什麼沒完成作業，你説！”

“我把作業忘家裏了……”

“可笑，你怎麼沒忘了吃飯啊。”

中午你出去買飯，值日生打掃你桌子下面時，撿到一張試卷，是週末的作業，白卷。我當時氣急了，衝你發了火，問你為什麼騙我，眼淚流下來，對你好失望。一星期不説話，你不言，我不語，便成了最大的隔閡。

之後你傳給我一張紙條，上面寫：“對不起，我自己作的，不怪你。”

我轉頭看你，你眼裏有淚，還是依舊的對着我傻笑，我把紙條還給了你，上面多了一行字：“加油，我不怪你。”

初二了，你換了個稱號，大家都叫你“傻子”，所有人好像開始討厭你，對你指指點點，可你知道我不嫌棄。

一年一次的運動會開始了，可這次長跑項目缺一位女運動員，女同學被問到都低下頭，你在後面小步跑過來對我説：“和老班説，讓我試試。”我驚訝的張大嘴巴，把左手放在你肩上，示意你加油，老班也過來説了句：“明洋，試試吧，哪怕倒數第一，盡力就好”。

3000米開始了，隨着一聲槍聲，你穩居第一，每次路過班級時，會衝我笑。我用嘴型跟你説加油。5圈過後，你看起來似乎有些不舒服，下一秒再看你時，你已經倒在地上，我抓着手心賣力跑過去，老班把你扶回班，讓你坐下然後蹲下來看你腿。

“缺糖怎麼還跑，你傻嗎……”説着老班哭了：“你知道多嚇人嗎，我多怕……”我站着，看見老班眼裏的淚，哭得多傷心，你都看見了。

突然你站起來湊到我耳邊説：“對不起啊，沒拿到第一。”我對她笑，打了她肩膀一下，接着把她抱住，笑着在她懷裏哭，你還説：“哎呀，把鼻涕都抹我身上了。”

初三了，卻再也沒見到你的影子，他們説你以後不上學了。

組裏還留着你的位子，班裏還留着你的名字，卻再也不見那會心的微笑。

也許以後不再見了，但我心中還留着你年少無知的笑。那時的你，是我最愛的女孩；那是的我，是最愛的自己。

不求時光迴流，只願你美好如初。

小學六年級作文微笑15

我擁有三幅美麗的畫，每幅畫上都有你的微笑。我明白自己留不住匆匆的時光，所以我把它畫了下來。畫中珍藏着你對我的微笑，還有你對我的關心。

第一幅——初識

第一幅畫最惹人注目的就是那一棵婀娜多姿的翠柳，好似一位美麗的姑娘在跳舞。那曼妙的舞姿把我帶回了我們的那次初識。

記得我去學校報名，因為那是第一次到學校，所以我的小臉漲的殷紅。我記憶最深的就是校園的柳樹，它們隨風起舞，令人倍感輕鬆。我羞澀的走進辦公室，你端坐在那兒，梅紅的襯衫，翠綠的長裙，脖子上一串綠松石項鍊，搭配出你那獨特的美。我怯怯的叫了一聲"老師",你抬起頭，那雙水亮的眼鏡一眯，融化了我的心靈。剛才緊張的情緒早已飛走，你用你的手撫摸着我的頭，用温暖的語氣回答着我的一個個問題。

那一次，我愛上了你的微笑。

第二幅——相逢

第二幅最令人難忘的就是那一盆金黃的天竺葵，嬌小玲瓏的姿容，把我帶入了我們的第二次相逢。

開學了，我坐在靠窗的位置上，旁邊就是一株天竺葵，在那金色的陽光下閃爍着耀眼的光芒。忽然，你昂首走進來，我才知道你是我們的語文老師，我內心無比歡喜。第一節課，我望着你的背影發呆。雪白的粉筆隨着你手指的一起一落，發出輕快的曲調。這時，你轉過身來，我卻沒有發覺。你走到我的身邊，用手拍拍我的頭，説："乖，上課的時候可不能發呆哦！"我抬起頭來，你給了我一個微笑，然後回到講台上，帶領我們繼續遨遊語文的世界。

那一次我，沉醉於你的微笑。

第三幅——離別

第三幅最耀眼的是那一叢鳳凰花，那火焰般的顏色把我帶回我們離別的七月。

時光匆匆而去，六年時間已過。當年的小孩如今已長成了朝氣蓬勃的少年，散發出一股青春的氣息。期末考完試，我和幾個同學相約去你家與你道別。你的小院中開着那樣鮮豔的鳳凰花，開的多麼美麗啊！但那也意味着我們的離別。你站在花叢旁，穿着六年前我們第一次見面時服裝。我彷彿又回到了六年前的那一個天，那時的你是多麼的年輕啊！然而，悠悠歲月讓你多了幾道皺紋。我沒有再説什麼，只是揮揮手，向你道別。你用你那迷人的微笑向我説再見，這也許是我最後一次看見你的微笑了。

那一次，我記住了你的微笑。

簡單的微笑，卻藴藏着不簡單的愛。我將把它永遠藏在畫中，讓它成為我最美好的回憶。