讀態度勝於能力有感學生作文

一、贊同的觀點人的習慣是在不知不覺中養成的，是某種行為思想、態度在腦海深處逐步成型的一個漫長的過程，《態度勝於能力》之讀後感一：不要讓藉口成為習慣。因其形成不易，所以一旦某種習慣形成了，就具有很強的慣性，很難根除。常言道，“智者千慮，必有一失。”一個人再聰明、再能幹，也總有失敗犯錯誤的時候。通常人犯了錯誤往往有兩種態度：一種是拒不認錯，找藉口辯解推脱；另一種是坦誠承認錯誤，勇於改正，並找到解決的途徑。每個人都有犯錯誤的可能，關鍵在於你認錯的.態度。其實只要你坦率地承認錯誤，並盡力去想辦法補救，你仍然可以立於不敗之地，然而，有些人犯了錯誤，卻不肯承認自己的錯誤，反而總是去想着怎樣為自己開脱、辯解，歸根結底這是人性的弱點在作怪，這是一種非常消極的態度。

二、聯繫實際其實在自己身上有時何嘗不是遇到事情往往第一時間不會從自身來考慮問題的所在，包括在自己周圍的人也一樣，讀後感《《態度勝於能力》之讀後感一：不要讓藉口成為習慣》。有時，因為自己遲遲未出門，又加上交通阻塞，做什麼事情遲到了，但第一時間卻把責任全怪在“為什麼今天的道路這麼不通暢呢，如果不交通阻塞，那自己就不會遲到。”但卻不會第一時間想到“都怪自己那麼遲才出門，如果早一些出門的話，那麼即使路上那麼不通暢，我也不會遲到了。”在學生中也會存在着許多找藉口的事情，有些學生一旦問題出來了之後，從來不會意識到自己錯在哪裏，而只會一味地強調都是誰誰誰的問題。在學生中會明顯地發現流行着一句話：“我不這樣做是有我的原因的。”但又不會言明到底是什麼原因，説起來這所謂的“原因”只不過是給自己的一個藉口罷了。

三、重構其實許多事情並不是因為難以做到，而是因為我們對自己沒有足夠的信心；而是因為我們太會給自己找各式各樣的理由。做任何事情都不能讓自己養成找借品，因為一旦找出了一個藉口，那麼就像撒謊一樣，會出現第二個、第三個……一連串的藉口，因為在你的思想裏，你已經接受了這種尋找藉口的行為。在今後的工作中，我會嚴格要求自己，踏踏實實的工作，與其成為一個人見人煩的藉口專家，還不如讓自己成為一個人見人敬的工作能人。在教育學生的過程中，也加入相應的德育工作，讓學生正視自己的問題所在，讓學生學會負責，學會“自做自受”，好自己所做的事情自己承擔，好的差的都要有勇氣承擔。