敬畏生命作文500字 小學六年級作文

敬畏生命作文500字_小學六年級作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敬畏生命作文500字_小學六年級作文，歡迎閲讀與收藏。

敬畏生命作文500字_小學六年級作文1

花中君子是梅、蘭、竹、菊。

梅花不畏嚴寒，只開在冬天，是我最愛的花朵，梅花有許多顏色，唯一不變的卻是它的香氣，正如名詩中那“遙知不是雪，為有暗香來。”梅花如一位美麗的少女，有着絕世的美貌，它又如一位正人君子，矗立在雪地中不畏寒冷，讓人們為它讚揚。

它在夏天長着滿樹墨綠的葉子，在冬天掉光了葉子，卻長出來了令人為之讚歎的花朵，它的美麗讓人誇獎，它的香氣沁人心脾。

我喜歡梅花，是因為它的傲氣，挺在雪地中不畏寒冷，別的花兒有和梅花一樣美麗的，也有比梅花更動人美麗的，可它們都畏懼寒冷，有一些冷氣就枯萎，萎靡不振。所以梅花生來高傲，不喜歡懦弱，非常冷的人看到一棵梅花便會感到心中有許多温暖，不再覺得冷了。

梅花在大家感到炎熱時，默默的向上長，大家在被窩裏左手哈氣時，它又在努力成長，直到成功那天的到來，開出金色，粉紅色點亮心中的花。

它完成了使命，付出的努力也終於得到了回報。如果沒有梅花的努力，也不會有人誇獎它，用詩歌讚美它，也不會建一個在冬天開放的只開梅花的梅園，這也説明古代有多少人喜愛梅花，又有多少人為後人留下了讚美梅花。也不會留下對梅花有深刻感悟的句子呢。

梅花在冬天頑強，不懼北風呼嘯，冰封雪地，它用不屈撓的站在原地，我遇到難題就馬上放棄，求求別人的幫忙，我真是自愧不如。

梅花的生命在冬天非常堅強，我卻喜歡依賴別人，所以梅花的品質值得我去學習。

敬畏生命作文500字_小學六年級作文2

一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來，丘陵上無數的螞蟻被逼得節節後退，包圍圈越來越小，它們似乎除了葬身火海已別無選擇了。但是，就在這時，出人意料的事發生了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”衝進火海，烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終於衝出火海，滾進小河，使多數螞蟻絕處逢生。

看到這裏，這些幼小的生靈不禁令我肅然起敬：它們是渺小的但又是偉大的，在生死關頭，小小的螞蟻卻做出了英雄般的抉擇，犧牲個體換取種羣的生存。

難道這樣的生命不值得我們去敬畏嗎?

但自從人類文明時代誕生的那一天起，人類就再也沒有用平等的眼光看待過其他的生命。可是這些生命卻實實在在地存在於我們身旁。“萬物平等”，是的，人們常常是這麼説的，可是人類對那些和他一樣有生命的萬物都做了些什麼呢?拿起了斧子、弓箭開始向大自然進攻。

最終我們在森林中建起了房子，在篝火上烤起了野味。除了人類，其他生靈都被我們視為低級的生命。我們站起來，走到高山上看着我們的傑作，火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無數的動物失去了賴以生存的家園;很多生物種羣漸漸絕種......我們忘記了，人類也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。

如果有朝一日，地球上那些珍貴的物種被人類消滅淨盡時，我們會怎樣想?

我們還會欣賞我們自己的傑作嗎?也許我們會後悔，也許會痛恨我們的過去。為了給我們的下一代留下一個有生機的地球，放棄貪婪吧!用我們的心去貼近自然，用平等的眼光去看待生命，我們會發現一切生命都是可愛的，是值得我們敬畏的!

敬畏生命作文500字_小學六年級作文3

生命是什麼?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。

去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長了起來,而且茂盛這時候我才理解到“野火燒不進，春風吹又生”的含義，小草的那種頑強的生存，是那樣強烈，是那樣鮮明！

那時我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一種多麼頑強的生命力，竟能衝破堅硬的外殼，茁壯成長，它這樣頑強的生存下來，令我震驚。

我家有一些金魚，我常常愛去抓它們來玩。當我每次捉住它們，拿出水面時，它們總是在我的手裏拼命掙扎，因為它們不能離開水面，就像人不能離開空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手裏躍動，金魚的那種求生的慾望令我動了惻隱之心，我忍不住放了它們。

生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創造出無限的價值。生命的價值是什麼?是好好學習，在大自然的啟示下發現、發明，更多更好的科學的東西，像愛迪生一樣有很多發明創造、像聶耳一樣在新中國人民裏留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績、像楊利偉叔叔一樣遨遊太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。

生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛生命、遠離毒品、反對邪教、崇尚科學。我們要努力學習為將來的事業打好基礎，讓我們活得更充實，讓我們的人生活得有意義，熱愛生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。

敬畏生命作文500字_小學六年級作文4

“生命之渺小，如滄海之一粟。”多久了，這句話在我耳邊時時響起。直到那一刻，我才知道，生命的偉大。

如果説要給善良下個定義是“不亂殺生”的人，那我肯定不算是個善良的人。我的興趣就是“折磨”那些小蟲子，尤其是螞蟻。某一天的下午，無意中發現了一個大糖塊，上面沾滿了螞蟻。我心血來潮，想在這上面潑熱水，看看效果如何。要言行一致，我便做了。看那黑呼呼的小生命在水中掙扎。我突然覺得十分可笑，生命如此渺小，既知最後結局如何，又何必多做無謂掙扎。想到這裏，我加大了水量，想將那塊糖也埋沒在這汪洋之中，以來驗證我“堂而皇之”的理由——生命是渺小的。

可是在一霎那，我發現我錯了。螞蟻們正在聚集！這使我十分憤怒，不由得把所有水都倒下去。蟻羣越來越大，而熱水也越來越多。就在我自信我要贏得勝利之際，有一隻螞蟻爬出來了！我似乎覺得，我被嘲笑了。

從那天起，我重新思考了我對生命的態度。看到一則新聞，一個3歲小孩被困在機井4個多小時被救出來，也還有生命跡象，我不禁熱血沸騰。原來生命是如此偉大！我們現在的責任、義務，是社會賦予我們的，可這同時是生命賦予我們的。若沒有生命，談何義務！

我要更正我的想法，生命的力量，足以改造整個世界，甚至整個宇宙！看看我們的世界，若人類甘於平庸，也就不會如此多彩；若生命屈於自然，就不會踏上月球！

敬畏生命作文500字_小學六年級作文5

在塵世之中生活了十五年，多多少少也讓我對生命有了一點了解。不知道該如何形容“生命”，這個如此神聖又如此親切的字眼。

真正的生命是由情感來連接的。因為有情感，所以人才有喜怒哀樂，才有悲歡離合，才有歡笑與淚水。這是身為生命最起碼的認識，試問：一個六親不認，無血無淚的人能被稱為生命嗎？難道不怕玷污生命的聖潔嗎？擁有感情，才擁有被稱為生命的資格，人與人的社會才能完整。

生活是濃濃的黑暗，隱藏着可能突如其來的威脅與險境，生命就是在黑暗中摸索着前進的，一個失足，就可能是萬丈深淵；一時大意，就可能遺恨千古。在完全看不清的深黑之中，千萬不能熄滅心中的明燈，不能喪失希望，即使看不見光明，也要守護住心中的光明，讓它照亮你前行的路，這就是希望。無論黑暗多麼濃，也不能放棄心中的光明。生命也就因擁有了希望，才握住了長劍般的閃電，來劈開黑暗。

真正值得敬畏的生命是自由的生命。只有敢於在長空中搏擊的鷹，只有熱衷在草原上奔跑的豹子，只有不斷為自由而搏擊的生物，才是值得我們敬畏的強者。籠中的金絲雀，動物園裏温馴的小獅，雖然同屬於生命，卻失去了生命最寶貴的'財富；失去了自由，生命也微不足道，那樣的生命是不值得我們去讚頌的，剝奪一個生命的自由，比剝奪他的生命更為殘酷。生命只有在不斷追逐自由的過程中，才能得到昇華。

洋洋灑灑地寫了一大篇，生命究竟是什麼，我仍對此模模糊糊。生命有何意義，生命的幸福又在何處，我不知道，也許生命就是在思索中不斷進步的……

敬畏生命作文500字_小學六年級作文6

施韋澤（史懷哲），1952年諾貝爾和平獎獲得者。

那是1915年9月的一天，史懷哲乘船沿着奧戈維河逆流而上，去救助一位急症病人。正當他十分疲倦且沮喪時，一個新的詞彙驀然從腦海中閃現，那就是“敬畏生命”。事後，他這樣寫道：“這是我從未聽過或讀過的新詞，我立刻意識到，它帶來一個能解決一直折磨我的問題的解答。過去那套只關心我們與其他人關係的價值系統是不完全的，所以會缺乏向善的原動力。只有立足於‘敬畏生命’這一觀點，我們才能傾其所愛，與這個世界上的其他生命建立一種靈性的、人性的關係。”

“敬畏生命”就是：不僅對人的生命，而且對一切其他生物的生命，都必須保持敬畏的態度。保持生命，促進生命就是善；毀滅生命，壓制生命就是惡。這是道德的根本法則。我們珍惜生命，無論自己的，還是他人的，所以努力通過一切渠道保護自己，包括乞求生靈的庇佑，這是一種美好願望的通俗表達，所以我們善待周圍的世界，善待周圍的人，這是佛家思想，更是儒家思想的最高境界。以善推定，以善出發，世界就是美好的。

敬畏生命，所以我們會善待生靈，我們會注重生命的質量，我們會選擇更適合自己的生活方式，會努力追尋自己的夢想，也會將自己的選擇和最愛的人結合起來。如果我們隨時能以一種佛家心境生存，以儒家思想奮進，就應該是比較愜意、完美的人生吧。

“一花一天堂一草一世界 一樹一菩提 一土一如來 一方一淨土 一笑一塵緣 一念一清靜 心是蓮花開……”

敬畏生命作文500字_小學六年級作文7

如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中於物種的訃告，而不是物種的起源。

——題記

人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握着任何其他物種的生殺大權。

人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹着自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益於自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個星球的一份子，它們也是這裏的主人。可事實卻像舊社會的大地主強行強佔了農民們的土地，還要受害者為他們幹苦力。稍稍造成點損失，農民便會遭到滅頂之災。

人是霸道的強盜！明火執仗的行兇者！假如動物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會有人把生命視如草芥嗎？

你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你。可是，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又濕的泥土裏辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他並不卑微！因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢？有的卻像行屍走肉一樣的活着，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！

別小看地上的一隻螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕鬆舉起；別輕視天上的一隻小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸於盡！

敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以後只存在於我們的詩句中，而是存在於我們的身邊！

敬畏生命作文500字_小學六年級作文8

別看螞蟻個頭小，它們的力氣可不小，“千里之堤，潰於蟻穴”就是它們力氣的真實寫照。每天，寫完作業的我習氣到樓下散步放鬆下心情，一朝一夕，便發現了在一棵樹下有着一個蟻穴，於是我每天都會蹲在蟻穴旁邊察看它們。我發現它們每天都會到外面搬運食物，要是遇到搬不動的食物，他們就會找來一些同伴輔佐，不遠萬里，不辭辛勞，它們翻山越嶺，才將食物運回蟻穴。

這天，我像往常一樣來到樓下散步。走着，走着，忽然看見有一羣人圍在蟻穴旁邊，我不由自主地加快步伐走了過去。我一愣，瞬間間又豁然開朗——那羣調皮的孩子竟是要“烤螞蟻”，它們摘下一片樹葉，用打火機點燃，再堵住蟻穴的洞口。過了一會兒，熊熊烈火便包圍了整個蟻穴，發出一陣陣“噼裏啪啦”的燒焦聲，隨即傳嗆鼻的燒焦味。天啊，我不由聯想到——蟻穴裏的螞蟻一定會化為烏有的。誰知，螞蟻們抱成一團，構成一個球普通的物體，滾了出來，最終逃離了火海。

這一幕使我呆若木雞，更令我思緒萬千。原來，它們抱成一團從火海里滾出來是為了保全家人，它們有着犧牲自我，保全大局的聰慧。假如它們沒有抱成一團，就會“無人生還”，可是正由於它們抱成一團了，所以犧牲的僅是最外層的螞蟻。由眼前的現象，我不由得聯想到最外層螞蟻那種不怕犧牲的肉體正如反動先烈趙一曼、李大釗、劉胡蘭這些人，他們為了維護國度掩護同伴，甘願獻出自己寶貴的生命。

這一幕在我心中不時揮之不去，螞蟻是何等渺小微小的生物，但是它們勤勞、團結、英勇的肉體是何等的巨大。我敬畏這些小小的生靈！

敬畏生命作文500字_小學六年級作文9

記得初中的時候，自己學過兩篇課文，叫敬畏生命，和熱愛生命。當初自己學的時候，並沒有什麼特別的感觸，也只是跟着老師的講解而學一些生字或者中心思想之類的。

現在就是，時隔多年，自己再也記不清楚，那兩篇課文裏究竟學了些什麼，也只是記得課文的題目。但是，僅僅因為記得題目，就讓我感到特別的親切。

其實，關於生命，要説堅強，也特別的堅強，我看過好多人都經歷重重磨難，依舊勇敢前行，最後收穫成功的故事。那些經歷過的事，那些哭過的淚和受過的累，沒辦法讓我們不感動，沒辦法讓我們不得不對生命充滿了敬畏之情。

因為，在這個轉瞬即逝的世界上，一輩子説長不長，説短不短的。而生命，卻如此堅強的，讓我們一次有機會看這個繽紛多彩的世界。

可是，自己也看過年紀輕輕就離開這個世界的人。可能前段時間還坐在一起聊天，可是，幾天不見，就能夠聽到令人傷心難過的消息，後來想一下，大概，在那個人彌留之際，也不想這麼早的離開這個世界吧。畢竟，有句話説的挺對的，好多人都不想活，但沒有誰真的想離開這個世界。

可是，生命卻如此脆弱，讓我們不得不傷心，難過。

只是，生命，無論堅強也好，脆弱也罷，我們都應該懷有一顆敬畏之心來對待。畢竟，我們每個人來到這個世界上都挺不容易的。

那些經歷過苦難的人，更應該懂得生命的偉大，更應該懷有一顆敬畏之心來對待生命。

而那些生活平順的人，也應該好好的珍愛生命，敬畏生命。

自己也最討厭動不動就自殺的人，那樣的人，説實話，對生命懷有一顆輕視之心，註定不會得善終！

敬畏生命作文500字_小學六年級作文10

生命就是這人世間最神奇的東西，生命可能是一株小草，有可能是一個巨人。每一個生命的存在，都有它的價值，我們要敬畏生命，珍惜生命，讓生命在這個人間長存。

我們要敬畏生命，在這個世界上很多東西都是有生命的。一株小草，一朵小花，一棵大樹，一個長頸鹿，一隻熊貓，一隻狗，一隻猴子，或者是人類都是生命。我們要敬畏生命，就是敬畏這些東西，我們不可以隨便的褻瀆他們。比如説踐踏草坪和隨便的摘花，砍伐樹木，其實這都是對生命的不尊敬。現在樹木急劇的減少，亂砍濫伐的現象慢慢的加劇，如果不得到控制，就會更加嚴重，這其實是對樹的生命的褻瀆。在新聞上，我們常常看到一些虐貓虐狗的事件，還有更多其他的動物也受到過虐待，甚至還有人會虐待人殺死人，在他們的無情的手和腳蝦，那些生命肆意的被踐踏。他們做不到尊重生命，做不到敬畏生命，那麼他們就將失去成為一名普通的公民的機會。

我們除了要敬畏其他的生命，還要敬畏自己的生命，我們要珍惜自己的生命，因為生命只有一次。有很多孩子因為壓力太大而輕生一些成年人也不例外。希望在做出這種事情之前，要充分考慮清楚生命，不只是我們的，也是父母賦予給我們的，如果我們就這樣死去，不僅是對我們自己的傷害，還是對家人的傷害。

敬畏生命，珍惜生命。

敬畏生命作文500字_小學六年級作文11

生命，簡單的兩個字，卻包含着我曾經並不能理解的力量。

還記得那是一個春天，一天早上我起來，正要去食堂吃飯時，聽見了“喳喳”的鳥叫聲。我環顧四周，這是哪兒來的鳥叫聲啊？這附近也沒有鳥巢啊。正納悶的時候，抬頭一看，一下就與一隻喜鵲對上了眼。原來是一隻喜鵲在這裏築了巢啊。

這可是隻能在課本上見識到的小鳥呀，這隻喜鵲立刻抓住我全部的注意力。吃完早飯後，我立刻回家拿了一個望遠鏡，想看看喜鵲到底長得怎麼樣。只見那喜鵲尖尖的嘴，雪白的胸脯，烏黑的翅膀，長得十分好看。正因如此，我也對這隻喜鵲越來越着迷了。於是，觀察這隻喜鵲便成了我的日常任務。

有一天，當我正走到食堂的屋檐下時，突然感到頭上碰到了什麼東西。我伸手一摸，竟然是那隻喜鵲的糞便。我一下子感到十分憤怒：我們相安無事，你居然想我頭上拉屎！我一下子氣不打一處來，跑回家去，拿來了一根竹竿，想把這個喜鵲窩給捅了。

正當我這樣乾的時候，眼疾手快的爸爸一把奪下了我手中的竹竿。正好被抓到的我，內心沒來由地心虛。爸爸告訴我喜鵲那樣做不是故意的，而我這樣做卻是錯的。此刻的我心裏也有些後悔，可喜鵲的窩已經被我捅塌了半邊了。於是，我開始擔心喜鵲會不會從此離開這裏。

一連擔心了好幾天，終於，我發現這隻喜鵲並沒有想離開的跡象，只是努力的友又一遍把它的巢築了起來。我看見它在築巢時十分的辛苦，要把那個被我捅壞了的巢拆了，再重新築一個，我的心裏越發的後悔了。

當我再一次想起這件事的時候，我依然覺得我不該去捅壞的巢，卻也覺得那是喜鵲給我上了成長中最重要的一課。是啊，我們要愛護生命，敬畏生命。當我們彼此尊重，我們就同時擁有了更多的自由，更廣闊的天空。

敬畏生命作文500字_小學六年級作文12

也許，很多人會自愛，珍惜自己的生命。但是，對於周圍一切有生機的事物，卻沒有足夠的重視。也許，你聽説過一隻小螞蟻，就可以搬動一粒比它重數倍的米粒，更有甚者，一顆種子能夠托起一塊巨大無比的石頭，甚至還有人用一顆種子把人的頭骨撬開。也許，這些有真有假，但是在我經歷一些事情之後，我才知道這些，都是真的。

每年春節，我和我的家人都會去爬山。而爬上去的山之中就能夠看到一些較為陡峭的石壁，按道理來説，石壁上面沒有泥土，植物是不能紮根的。但是我看到的實際畫面，與我現在所看到的截然不一樣。當我在石頭邊上，湊過去一看，居然有一些雜草或者説是叫不出名字的植物，正在生機勃勃地生長着。也許，是風將他們的種子帶到這裏來，然後置之不理，隨它罷了。但是，就在這種貧瘠、荒涼且缺水的石壁上，卻能夠在石頭縫隙中紮根發芽，最後活出自己絢爛的人生。

對於此景，我總是從內心由衷地敬佩植物的偉大，生命的偉大。而由它，想到我們自身，想到我們周圍的人們，想到從古至今的先輩們，他們和我們一樣，在牙牙學語之中不斷成長，最後成就不一樣的自我。也正如這個雜草一般，也許微小弱小，但是也能綻放出自信人生，就好似“會當擊水三千里，自信人生兩百年”！

敬畏生命，敬畏萬事萬物。

敬畏生命作文500字_小學六年級作文13

清晨從睡夢中醒來，鳥幾遍在枝頭喳喳地唱着歌，花草傳來陣陣的清香。世間萬物，都充滿了生命，而生命才讓生活變得多姿多彩，生命是神聖的，不可磨滅的！

生命，它不是一個簡單的詞彙；生命；讓動物有了呼吸，讓植物充滿活力，我們要敬畏生命！敬畏，不是尊敬的，懼怕，懦弱的代名詞，敬畏的實質是對待生命應採取的態度……

生命來之不易。我們，便是最好的例子：小時候總問父母自己是怎麼來的，他們總開玩笑的説你是垃圾堆裏撿的，但長大才知道不是這樣。那我們究竟是怎麼來的呢？原來，我們是媽媽十月懷胎生下來的。媽媽在懷孕過程中十分艱辛；前期會嘔吐，難受，中期又會來頭昏失眠現象；到後期有時坐着，躺着都難受；生育過程中，分娩時痛苦值會不斷升高，疼痛難受；有些媽媽難產又會導致兩亡；但她們都很堅，努力的讓世界多一份生命。

生命來之不易，但生命卻很倔強，頑強。懸崖石壁，硬石厚牆下，那一個個頑強不屈的生命正努力的生根發芽。那，便是小樹，小草。它們能在懸壁上生根，發芽，能在硬石下破土而出；而我們又為什麼不能像它們一樣堅強呢？

其實，生活中有很多人都珍愛着自己的生命。例如：一位中年男子，他是一位伐木工，每天早晨都要到山上伐木。那天，他砍到樹木時，不慎將他的腿壓住了，他無法動彈，在沒有人的情況下他堅持了很久。終於，他知道他不能再等了，便拿起鋸子砍掉了被壓的那隻腿，簡單包紮後便爬向最近的村子，他反覆的暈倒又醒來，終於獲救了。這，便是最好的例子，一個敬畏生命的例子。

生命是短暫的，曲折的；但同時也是不朽的，堅強的！生命之可貴，生命之不易，珍惜生命，愛護生命，敬畏生命！

敬畏生命作文500字_小學六年級作文14

你是否目睹過晨曦中百花齊放的春天?

你是否匐在接近凋零的紅杏枝旁細數着調謝的時光?

你是否知曉那天上的雲朵是自然鬼父神工的表象，而那聲聲驚雷正是自然激昂始作俑者的修行?

若是你不知曉何為敬畏自然，那麼，你將永遠無法，領略到自然的神奇與美麗……

自然是默默無聞的奉獻者，敬畏自然，就是在敬畏它為我們奉獻的一切。製成衣服的棉花，地裏長出的糧食，供汽車輪胎行動的石油，陽光與水使萬物甦醒，樹木所產生的氧氣……哪一個不是我們人類生存的根本?哪一個不是自然無私又無償的儲備?鋼鐵打造的器具，交通工具，樹幹造成的書寫紙，哪一個不是大大便利了我們的生活?哪一個不讓我們感歎自然奇妙無私的奉獻?敬畏自然，就是敬畏生命!

自然是一位寬宏大量的母親。敬畏自然，就是在敬畏我們的母親。向河中排放污水造成魚類死亡;在土地裏亂扔廢棄電池導致土地污染，無法利用;向空中排放有毒氣體導致臭氧層出現空洞……人類對自然做出的一切，哪一項沒有使自然受到嚴重的破壞?哪一次並非十惡不赦，無法挽回?無私的付出卻換來無情的傷害，這樣的自然，為何不值得敬畏?

奉獻並不代表無限，自然能源終有一日會衰竭;母親會原諒她的孩子，可這不代表她不會受傷。現如今，越來越多的人遺忘了敬畏自然，自然又會不會再次選擇原諒我們呢?

敬畏生命作文500字_小學六年級作文15

春天到了，我們的冬姑娘還在依依不捨不願離去，可樹枝已經吐出了新芽，告訴我們春天來了。我站在窗前欣賞着窗外如詩如畫的美景真讓人心曠神怡。

然而，好景不長，突然變了天。不久“嘀答，嘀答”的雨水很有節奏的敲打着窗户。這時，風也不甘示弱，呼呼地咆哮着趕來湊熱鬧。我透過窗户，看風把地上的沙土吹得漫天飛舞，無處不見它的身影，眼前一片朦朧。路上的行人也紛紛穿着雨衣，打着傘往家裏趕。遠處，別人家的衣服，鞋子在地上打滾。近處，隱隱約約可以看見我家花壇前不久種的那棵小樹無情地被風雨抽打着。因為風太大，樹也搖晃起腦袋，樹葉在空中似“瘋狂的舞者”，好像在風雨中掙扎、拼搏，為了活下去而奮鬥。我想去救救它，可一個閃電把我嚇得退縮了回來。風越來越大，雨越來越猛，樹終於因為堅持不住而倒下。過了不久雨停了，空氣也變得格外清新，讓人早已忘記了剛才所發生的一切。

日復一日，月復一月。有一天，我突然發現花壇的小樹上冒出了新芽，它還在為了活下去而奮鬥。真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”啊！一棵植物都能如此堅強，那我們做人還有資格退縮，不敢面對嗎？

樹如此頑強不息的生命力，不正在告訴我們做人要頑強不屈嗎？是啊，不論做什麼事都要頑強奮鬥，失敗了也要站起來，這不正是大自然的啟示嗎？