青春隨想

青春隨想1

我們在這條時光的小路上奔跑着、跳躍着，揮灑着汗水，憧憬着未來。我們有着似水、如金的年華——青春。

在這個瘋狂、叛逆的時代裏我們做所有瘋狂、叛逆的事情。我們深知自己肩負着重大責任，但還是對未來無限嚮往。

青少年時代的我們，在草地上悠遊自在；在舞台上盡情釋放；在課堂上活力四射。這就是青春，充滿信心、精神飽滿、積極向上。

這個時代，我們可以在草地上人性的丟着書包，不斷的大吼大叫；可以與閨蜜們手挽着手，唱當下流行的歌曲；可以談一場懵懂的戀愛，感受甜蜜的滋味。這就是青春，任性、快樂、無拘無束。

青春，一個多麼美好的字眼。所有快樂的事情都是在這年紀。因為你有童真的心靈、幻想的空間和憧憬的未來。無數的想象讓我們掉進一個青春的漩渦。有的人幻想自己有一天會飛，飛向另一片天空，另一片海洋；有的人幻想自己有法術，想幹什麼就幹什麼，無拘無束；有的人幻想自己未來的事業，未來的自己，未來的另一半。青春歲月充滿幻想。

時光就像一架飛機。它把我們帶到了一個人生最好的時光——青春，讓我們擁有最美好的年華，它還承載着我們去展望未來。坐上這架時光機，帶你到人生的下一個階段。請珍惜這架時光機，因為它承載着你少年時代的所有快樂。

唱響青春，暢想青春，快樂你我。

青春隨想2

時光喜歡以獨特的方式，在其軌道上輕輕地行走，我看不見，也摸不着。我能看到的僅僅是太陽東昇了又西落，地球轉了一圈又一圈，春天來了一次又一次。我竟這樣被時光騙着哄着，走向了成長。

我不喜歡飛逝的時光，更不喜歡成長。我喜歡小學時看十次表還不下課的課堂，贏五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊，捉一條小魚，逮一隻螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時候親手種下的西瓜然而，人終究要成長，即使有千萬個不願，成長還是慢慢靠近了。

青春的苦惱伴隨成長一路而來，曾一度讓我迷失方向。叛逆、厭學一直困擾着我，使我無法自拔，於是，上課玩手機，講話，吃東西，幾乎無惡不作。

直到一天晚上，一位學霸用一種平靜而期待的眼神看着我，問：你有夢想嗎？我笑了，反問道：我們來上學不都是為了同一個夢想，考一所好的大學嗎？那你還在堅持你的夢想嗎？他又問。我沒有回答，想了很久，再問自己，如果一直這樣厭學，叛逆，會實現夢想嗎？答案顯而易見，不能。我又問自己，如果改變現狀，堅持夢想會怎樣？我不知道會怎樣，但是我知道如果不改變，以後的路就只是畢業後打工，辛苦一輩子。忽然意識到如果我沒有足夠多的知識，就只能任人使喚。但是如果我有知識，我就有和別人平等對話的機會，有走向成功，走向幸福的機會。這時，我終於明白了父母與老師們的苦心，他們讓我拼命學習，不過是希望我能過得更好，僅此而已。想到此，心中的煙雲漸漸消散，前方的路漸漸明朗。

第二天，我跟學霸説：我要堅持我的夢想！他笑了笑，又問我：你會放棄你的夢想嗎？我似乎預見了前方的路艱難險阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地凍，路遠馬亡，我也不會退卻。我絕不放棄我的夢想！我毅然回答。

記得有人説，不管你有再多的興趣愛好，再好的社會關係，再厭惡學習，你都不能放棄夢想。或許，在青春的某個時間點，你會明白，學習的重要性高過所有。沒人會為你的未來買單，你要麼努力向上爬，要麼爛在社會的底層。

曾經的那一片天，那一幫輕狂少年已漸行漸遠，原來時光輕然遠逝，我已長大。

青春隨想3

還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個夢想的小教室裏，講台上那個美女老師正念着我的優秀作文，是了，那個人是我們語文老師，曾誇我“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的姐姐。

最後我沒有考上理想的學校，甚至於我離開了學校，做一個流浪的打工者，我已經忘了那時候是什麼樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開始同情、可憐我自己，最初那個優秀的我，現在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。沮喪……

經歷過可怕的職場生涯，社會這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的所謂朋友都很可怕，你不知道那一張張畫着笑臉的面具下，是怎樣猙獰的面孔；父母在擔心害怕着你會落入一個個看似甜蜜的温柔陷阱；你在奮力抵抗父母的同時，還要小心翼翼過着滿是危機的每一天。真的很累！

馬上二十歲了，工作丟了，叛逆還沒有一技之長，我很彷徨自己的未來是怎樣的，還是，沒有未來？親愛的，你的青春已經快荒廢了，看着留下青春痘印的臉，你難道不着急嗎？我很着急啊！可是又能怎麼辦。我總這樣安慰我自己。

困惑沒有出路的時候向前邁一步吧，總是前進着的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象着美好的明天充滿陽光與花香，相信總不會一直迷茫的，也許走着走着，出路就看的見了，努力向前才是最重要的。那麼你，是不是也該邁出第一步呢？

青春隨想4

在不知不覺間，我們已經悄悄長大，開始從童年向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美好的階段……

不知從什麼時候起，當自己手裏捧着一本物理書時，看着上面似懂非懂的圖文，恍然間意識到，自己長大了，不會再像小時候拿本“格林童話”就拋開心思，並津津有味地品味上面漫畫的那個無拘無束的小男孩了，童年歲月帶給我們那些美好的回憶，我們理當都應該永遠保存在心裏，而我們已然步入青春期，就該接受更多美好的思想，所以，更多有關青春的遐想，也總伴隨在我的腦海，遲遲不肯散去……

青春多麼美好!一個人在童年時期可能不會對“青春”這個名詞有多麼感興趣，可恰是如此，每個人都要經歷青春，品味青春中的酸甜苦辣。青春好似一座金字塔，是進取。只有鋭意進取，青春才能迸發出巨大的力量;青春，又像是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年後，卻又依舊令人難忘;青春是一把豎琴，是快樂，青春沒有理由不快樂;青春是書架，是智慧。沒有書的青春就像不結果的花;青春是一面旗幟，青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。青春是一個多樣化的象徵，正因為有了青春，生活才得以變得豐富多彩。

啊——青春!在這個充滿神祕色彩、且無限激情的花樣季節裏，讓我們放飛夢想拼搏吧!要堅信“我的未來不是夢”!

青春隨想5

靜夜詩，驅不散，風聲細碎雲影亂；童真無價，一天清輝，霞影照進水晶

童真，一個很孩子氣的話題，卻又是一個在這燈紅酒綠的世界，過往匆匆的話題。童真像鄰家的男孩遺落的風箏，它承載着太多夢想起航，見證蒼天！

記憶童真，留念我那可愛的青春。

情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來夜宵短，只恨青思長，坐看月中天。

青春，永遠屬於雨季，這個青澀的季節。

風，沒有方向地吹來，我不知青春何時到來。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時離開。

青春的長笛吹響我人生的樂曲，青春的故事講述所有的回憶！

記憶雨季，留念我那青澀的青春。

也許不久後，我的青春會慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止時光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！

我會一直會心會意的去收藏我那夢幻的青春！

誰與誰錯肩，誰與誰永遠，誰在殘陽如血的時光中，等待風起，誰又在紀念夢幻的青春，紀念誰的唏噓……

青春隨想6

灌好墨水，翻開本子，大筆一揮，寫上“青春”兩字。青春，是我們一生中最美好的時光，是真正的花樣年華。

坐在教室裏，翻開書本，一股墨香迎面而來。這就是青春的味道嗎？青春，是人生的起點，在青春時期翻開一卷好書，讓我們增長知識。世界上最美妙的時光就是在書中。

躺在草地上，閉上眼睛，享受着陽光照在身上那種慵懶的感覺。這就是青春的感覺嗎？身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽光的温暖。青春，是一場冒險，想要獲得美妙的享受，就必須做出一點犧牲。

窗外，天一點一點變成墨黑色，大小星星相映其中。這就是青春的規矩嗎？大家都是一顆顆星星，你照着我，我照着你。如果你因為不願照着別人而不發光，別人的光芒永遠不會落在你身上。你從此就是一顆默默無聞的小星星。

青春到底是什麼呢？我想，青春就是一場夢，一場到處散落着粉色泡泡的夢；青春就是一棵樹，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹；青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻給人間！

青春隨想7

青春，多麼美好的名詞，有人説如果人是一本書，那麼擁有青春的日子，便是這本書中最最美麗的彩頁，這美好的青春我們應該怎樣的度過呢?這是我們每個青少年必須經歷過的，不是嗎?

我有那麼無比絢爛的青春，於是有了生機盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待着我的一閃而過，我們只有把握青春，創造青春。

它猶如朝陽躍出海面，瑰麗壯美;猶如雨後的春筍破土而出，生機盎然;猶如晨汐中的雨露，華麗脱俗……這就是青春。

青春是壯麗的，張海迪的一生是在病魔鬥爭中度過的，雖然截肢癱瘓使她失去了自信，長期的病痛使她蒙上了一層灰色，但她從沒消沉，經過了刻苦頑強的奮鬥，她克服了常人都難以想象的困難，在茫茫的學海中迎風破浪，勇往直前，她的青春是戰鬥之美。

李大釗曾説過：青春之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。他説出了我們青春的含義，在青春裏我們是快樂的，腦海裏沒有困難只有勇於戰勝困難。

青春的我們雖然還是涉世不深，還沒有經歷過風吹雨打，但我們都懷着一顆懵懂少年心，認真對待生命的每一天，難道，還不算一種美嗎?

面對生活中的種種，我們要積極樂觀，勇往直前，讓我們盡情地感歎：青春真美!

青春隨想8

青春如花似火，燦爛熱烈，它是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有痛苦，但對我們來説，卻是有益的經歷，是我們人生中的一筆財富。

起初的我稚嫩無知，打從記事開始，生活中的喜怒哀樂就已經印入我的腦袋裏了。如今的我懂得了許多做人的道理，有自己的想法，還有很多不可思議的幻想。我知道自己的心智正慢慢走向成熟，隨着年齡的增長，更加清楚地知道自己的責任和擔當。步入青春盛放的年華，就應好好地享受青春！

蕭伯納説：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪。”這句話我是感觸萬分的。的確，青春短暫，珍惜青春似乎是年長者經常對年輕人説的話。青春讓我們充滿熱情、充滿朝氣、充滿希望！青春易逝，所作以我們要珍惜青春，不要庸碌頹廢，不要讓自己的青春留下遺憾……

青春，在我的眼中，是特別的，是難忘的！青春要有追求，青春要努力向上！青春是挖掘夢想，追逐夢想的最美好時光！正值青春年華的我們，帶着對未來的憧憬，集自身的力量，勇於振作奮發，清醒地認識和對待現實與未來，用我們青春的汗水去釀造出一份甜蜜的生活。讓我們年輕的心永遠充滿着春天的温情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍……

一棵樹，從小小的樹苗長成參天大樹，必須經歷風吹雨打，處於青春年華的我們在尋找人生真諦的道路上，同樣會遭到風雨的洗禮，所以更應好好把握人生，讓我們的生活因青春而精彩，讓我們的青春無悔！

青春隨想9

我們初三了，一羣在花雨季節奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節裏，什麼樣的風都有，我們異想天開地做各式各樣的夢。

當然，我們現在也做着一個同樣的夢。需付出努力的等價交換的夢，企圖有天變為現實。這個夢，預言了我們的未來。

青澀的年代，每個人對幸福的定義有所不同，但我相信，無論是誰都曾對這個幸福的字眼嚮往過。

有人依舊是乖乖地寫着作業，乖乖地考着試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

於是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；

――老師臉也泛光，他們也幸福；

――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認為這是幸福。於是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。

此時正是上課時段，老師正在講台上扯着嗓子滔滔不決地傳授知識，我正握着筆桿子滔滔不決地寫下我隨時隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄，我曾幻想在未來寫本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的東西，畫自己一直想學的漫畫。但時機總是在上課，我自己也不知道這習慣是從什麼時候開始的。因為上課沒人會打擾我，我便開始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。

能安安靜靜地享受自己的時刻，這對於我來説，便是簡簡單單，平平淡淡的幸福了。

青春隨想10

青春對每個人來説，都曾擁有過，可又有多少人真正享受過青春的美好呢？隨着時光的流逝，我們的青春也正在慢慢離我們遠去。身為正處在青春期的我們，應該怎樣做才能使我們青春無悔呢？

現在，我們都處在青春期，都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的花朵，鮮豔而充滿活力。青春期是一個人從童年起到成年期的過渡時期，是人生中的黃金時期，這一時期，我們的心理和身體上發生了很大變化。有時，對於老師和父母的勸説，我們不但不聽，還與他們發生衝突，這就是青春期常見的.心理問題——“逆反心理”。

青春期還有一個嚴重的問題——大人們口中的“早戀”，説起這個問題，也不算嚴重。到了青春期，男生女生們在心理上都有了新的萌芽，為尋找心理上的安慰，對異性充滿着好奇，在異性面前努力表現自己，其實這都是正常的。時間一長，就會發現這只是一種心態問題。但是這件事在父母眼中卻是一件很嚴重的事，也許他們是關心我們，害怕我們都把時間浪費在這上面。其實只要心態證，也沒有什麼事可奈何得了我們。

青春代表着活力，青春代表着美好，青春的我們應該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無悔。

青春隨想11

“大家把昨天做的那張卷子拿出來，準備評講。”老師的命令一下，大家便一頭栽進抽屜裏翻翻找找……

“綜合性學習是每次考試都會出現，也是大家最易丟分的部分，好，現在我們一起來解決這關於‘青春隨想’的主題……”

其實説白了，整張卷子，全是講如何宣傳和自己對青春的看法，但我卻想與大家一同來賞欣兩句話。“如果時間是金錢，那麼青春便是時間”，這是我自己回答的，我不知這對不對，但我有自己的想法，人的一生是用數不盡的時間來組成，正如一滴水是由億萬個水分子組成的一樣，但是青春也是這億萬水分子中必不可缺的一部分，如果少了一些水分子，那還是一滴完整的水嗎？

“人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛”，這句是老師寫在黑板上的，我始終不明白這與青春有何瓜葛，但是漸漸的好像明白了又好像更加模糊了，物理上的天平是右邊加上砝碼，才能將左邊的物體一點一點的翹起來，砝碼多了那物體就會被翹高，右邊越多左邊就越高，那同樣的，是不是越多的艱辛換來的便是越多的榮耀呢？看來我們的青春需要奮鬥，也必須奮鬥！

青春只有一次，把青春牢牢的握在自己的手中，努力奮鬥，讓人生無悔！

青春隨想12

青春的腳步，總是那麼讓人捉摸不定。

——題記

遠方的大雁繼續向南飛行，一片枯黃的葉子落到了我的肩上。漸漸的，幾片雪花代替了落葉。不久後，重獲生命的大地又甦醒了過來，漸漸的恢復了生機，大雁又飛回來了。

不知何時起，大家喜歡坐在一起聽一名同學輕輕哼唱歌曲，抬頭望望天空，望望白雲，望望飛遠的鳥兒，大家變得好穩重，環境突然好安靜。

遠方的鳥兒帶來了春的消息，卻也帶來了那一場雪。

那天，雪下得好大，她也要走了。美麗的時光總是那麼短暫，相處了五年，因為父母的工作關係她必須要轉學。

“你能不能不走？”

“我爸媽不願意讓我獨自待在這兒。”

風颳起了雪，發出呼呼的響聲。

“給。”

她從書包裏拿出一個本子，好精緻的筆記本，青綠色的封面，一個繫着粉色蝴蝶結的可愛熊寶貝在衝着你笑。

可我一點也不高興，我的眼角有些濕潤，我想哭。

她慢慢轉過身，一頭黑色的長髮隨風飄揚，消失在了白色風雪中。

這件事是我人生中的一件大事，自從這件事後，青春的生活與腳步就那麼難以捉摸，難以讓人猜出下一步將會邁向哪兒。

青春隨想13

有哪朵花不想欲先開放?有哪棵樹不想事先結果?但，有哪朵欲先開放的花開放得更加美麗?開放得堅強?又有哪棵事先結果的樹結出了甜美的果實?

青春的青少年們，正像欲先開放的鮮花，正像事先結果的樹木，早早就開花，結果，但，花，經不起風吹雨打，果實，卻是永遠那麼苦。

青少年們，正像剛從温室裏捧出的鮮花，未見過嬌氣的太陽公公，未見過比自己開放得更精彩的花朵，更未經歷過風吹雨打，就算是曾經開放得多麼燦爛，多麼美麗，也就只可以説"好景不長存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標，從此陷入失望，從此感到絕望!

青春中的青少年們，不知青春的可貴，不知青春機會之難得，他們認為，青春像兒時，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務，他們認為，青春沒有任務，他們只會消磨時間，浪費青春，他們並沒有樹立青春之目標，他們把這些都老遠化了，他們認為，只有長大後，自己的目標才會明確，只有長大了，才懂得去奮鬥，。他們不懂得，長大了，是什麼意思。不懂得，現在也正是長大了。!

青春是美麗的，青春是神祕的，青春又是寶貴的。青春是天堂，青春是地獄，青春也是一種命運，它的命運全掌握大你的手中…

青春隨想14

青春是A，像一座高山，一座夢想的山峯。我們需要攀登，到達頂點，為了夢想去前行，一步一步，穩紮穩打地完成目標。

青春是B，像片片白雲，飄浮在廣闊湛藍的天空。它代表着自由、無拘無束。成長需要的是自由，而不是困住你的“監獄”和“鐵籠”。盡情地暢遊在自由的世界，我享受着自由的幸福與歡樂。

青春是C，像漂泊在水中的小船，無懼艱險，乘風破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動。我就是風中雨中的小船，向着彼岸進發，不論路途有多困難，也要一戰到底!

青春是D，是一個巨大的陷阱。不論是學習，還是生活，也許你會被傷害，但請不要就此哭泣，因為真相總會大白;也許你會被誤解，但請不要放棄生活，因為別人總會明白;也許你會被議論，但請不要難過，因為時間會淡化一切。所以，朋友不要掉進“陷阱”，我們需要向遠處看，向高處看。

青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學習生活，我們需要適當地休息，才能以更好的狀態，更佳的心態挑戰未來。

青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護想要保護的人。

青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學會去承受“雷電”，面對生活中的艱難。

青春隨想15

同樣的藍天白雲，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲夥伴!

不同的只是季節。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。

青春花季，我們喜歡獨行。帶着“海闊天空獨往來”的瀟灑，行走在田野，小河，樹林，享受大自然的賜予，心隨我動，優哉遊哉!煩惱的時候，向藍天、白雲、花草傾訴，或找一個沒人的地方大哭一場，哭過之後自然會晴空一片。

激情歲月，我們喜歡時時帶着點“初生牛犢不怕虎”的衝動，“不到黃河心不甘”的執着，在這人生最富有生命力的時段，努力充實自己，盡情揮灑青春。

一隻雄鷹展翅翱翔在藍天上，我們幻想也會像它一樣，在廣袤無際的藍天白雲間，感受搏擊長空的愜意;哪怕在拼搏中會很艱難，會有挫折和失敗，我們依然執着，絕不退縮，任由青春的個性張揚。

而正值青春的我們，畢竟是少不更事的少年，有時會和爸媽耍嘴皮子，心裏自然很不舒服;片刻之後細細回味父母的話，句句都是諄諄教導，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿雙眸。

青春，使我們充滿激情，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時光，心中充滿的是美好，洋溢的是快樂，收穫的是成長。