努力奔跑作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的努力奔跑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力奔跑作文1

送走了歡樂的20xx，迎來了嶄新的20xx，我回到了往日的學習生活，開始努力奔跑，做一個追夢人。

我的夢想是——當一名作家。一年級，我還不知道我的夢想在哪個方向；二年級，我開始向着夢想的方向前行；三年級，我抓住了夢想的尾巴……可沒想到，隨着我年齡的增長，夢想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢想這個淘氣的孩子竟然從我手裏逃跑了。所以在新的學期裏，我一定要奔跑，抓住夢，做追夢人。

要想抓住夢想，學習一定要好，寫作能力一定得強，我一定會在新的學期裏努力超越自己。

偷偷告訴你們哦，我開始寫書稿了，名字叫：《小石子奇遇記》。你有沒有覺得這幾個字很耳熟，沒錯，你們轉過頭往後一看，是不是看見我寫的那兩篇了？一篇900多字，一篇1000多字，是不是超出了四年級小學生的底線？

雖然我沒有太多的時間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所説的：“時間就像海綿裏的水，擠擠總是有的。”

這個祕密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，説了這麼多，也説累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢人吧！

努力奔跑作文2

等你考高考考完了的時候，會有很多人問你？

“考了多少分？”

“全班第幾名？”

卻從來沒有一個人問過你，這三年過的累不累。這個社會看的只是成績，並沒有誰會關心你的過程。

是的。人們不會在意你的過程，只會在意你的結果，看到的也只會是那個最終的結果。如果沒有結果，無論你中間付出過任何努力，沒有結果你還是徒勞。“愛迪生曾經説過，失敗是成功之母，愛迪生之所以會説這樣的話，是因為他至少成功了一次，哪怕只成功一次，之前的失敗就會順理成章的變成成功路上所付出任何有價值的東西。”我非常認同這句話，愛迪生如果一次都沒有成功，他還能説出這樣的話嗎？那些成天主張，最終不成功也無所謂，至少努力過的，名人，他們也是站在成功的資本上講這些話的，要是他們不成功，那麼會有誰會認同呢？

這世上從未存在着公平，所謂的公平，充其量也就是同等的對待同等得人，不同的對待不同的人。吃得苦中苦，方為人上人。在我眼中，我們現在之所以努力奮鬥，然而，根本就不是為了我們所謂的夢想，只是為了站在高處，看那些瞧不起我們的人；只是為了少幾次去求別人；只是為了變成豪門，而不是嫁入豪門；只是為了有選擇的權利；只是為了不讓別人瞧不起我們！很多人都會等着幸運的降臨，傻乎乎的以為一切都是運氣的功勞。我就呵呵了，如果你真那麼想的話，那麼你乾脆説不用讀了。因為你相信運氣，那麼成天去拜佛，相信菩薩會保佑你吧！到期末考試那天你在去！我從不騙人，我只想告訴你，信任，就算是有，那也是降臨在有所準備的人的身上的，你都沒有準備過，甚至都沒有努力過，你真的以為幸運會平白無故的降臨你身上？

如果我們遇到困難就逃避，就退縮。今天我就站在這裏告訴你，沒有努力過的人才沒有資格説放棄！不試試你怎麼知道不行？人與人最小的差距是智商，最大的差距是堅持。我很認同，科比説的一句話。“人總是要贏的，為什麼不是我呢？”是啊，為什麼不是我們呢？我們為什麼不能贏呢？為什麼別人可以，我卻不可以呢？我們真的會贏，只是尚需努力！也許有的人會説，他努力過了，奮鬥過了，還是不行。但我希望我們能捫心自問一下，真的盡力了嗎？真的盡全力了嗎？

有人説數學在生活上並沒有什麼用，是的，買菜可能不太多用數學，但是數學能決定你在哪裏買菜。人最怕的就是你們自己一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。

加油吧！即使上天沒有給我們翅膀，但給了我們雙腳努力奔跑。我們從未輸在起跑線上。

奮鬥吧！別讓將來的你後悔現在的自己！

努力奔跑作文3

我躲進漆黑的卧室，用被子將頭緊緊捂住，像無助的乞兒，蜷縮在被子裏哭泣。那種遭受重大打擊的感覺是十分痛苦的，像掉進了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執著於那份“滿江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風發早已不在，一切的殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來，我冷得瑟瑟發抖……

突然，沉重的房門被打開，一縷微弱的陽光斜射進來，我聽見一陣悉悉索索的腳步聲。然後我的被子被人拿走了。這才看清楚來人——是父親。我看見他一貫嚴肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿着我童年時的天使——風箏。我有些驚訝，但心中的痛又來了，我開始急切地尋找被子。父親突然開口説道：“囡囡，我們去放風箏吧！”死一般的沉寂。只歎！此時的我落魄不堪，哪裏還有什麼心情去放風箏。父親的痛惜愈加強烈，大概是怕我發覺，他扯出一絲牽強的笑，繼而説道：“在你小的時候不開心時，都會和我一塊放風箏的.。”我在心中感傷到：小時的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會兒早會忘卻，現在我的憂愁和煩惱越來越多，怎麼還會像小時一樣呢？。父親不再説話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續頹廢消極下去。

很久很久，他再次拉開我的被子，故作興奮地叫我望窗台。不忍他再為我擔心。不想拂他的意，下了牀，看向窗外：那是一隻飛得好地好低的風箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒有風，在高空中無依無靠四處漂泊，如此多的打擊重擔，它又怎會飛上它理想的高空？”父親一本正經地説道：“誰説沒有風，風箏就不會飛上高空，只要放風箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風箏飛上高空。”我在心中暗暗問自己。再去望那風箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍的天來了個近身擁抱……

我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時，生活給你開了一個小小的玩笑，開始變得不如意了，心中的那陣風兒啊！一時也會吹不起來了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強，堅持不懈，勇往直前。

相信自己——你就是獨一無二的。給自己一個表現自己的機會，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會將你夢想的風箏送上成功的藍天高空！

努力奔跑作文4

因為它，我不甘放棄，即使傷痕累累，也要繼續堅持；因為它，我永不屈服，即使道路坎坷也要翻山越嶺；因為它，我不甘墮落，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑。

它就是我的學習之夢。

上小學時，我年紀小，許多事情上都是不擇手段。有一天，老師給我們班佈置作業，用紙做正方體、長方體等各種數學模型。回到家，我就四處翻找又大又漂亮的紙張。可是，我沒有找到一張符合心意的紙。我想，這次肯定完不成作業了。我盤腿往地上一坐，雙手撐着沉重的腦袋。這時，我突然看到牀腳處有一疊藍色的圖紙，臉上頓時露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來，瞬間沉浸在那藍色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的波浪，擊打着我那顆熱愛學習的心。

我拿起剪刀從中間剪下兩張，又拿出尺子和鉛筆，在上面盡情地揮灑。一張張剪壞的圖紙被我無情地扔到了角落裏。功夫不負有心人，我的數學模型終於做好了。我回頭一看，厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。

媽媽下班回到家，看見我手裏的模型都是圖紙做成的，氣得二話不説直接把我打了一頓，還把模型都拆了。我傷心地哭了起來，好不容易做好的模型，怎麼能説拆就拆呢？我氣不過，半夜裏又偷偷地做了幾個模型。

因為學習，我不曾後悔；因為學習，我無所畏懼；因為學習，我努力奔跑。

努力奔跑作文5

冷風拂面而來，黑暗中的枯樹枝傳來窸窸窣窣的聲音，想是悲哀的哭聲。

前幾天借了朋友兩本書，所以才大晚上的拜訪她家，硬要還給她。她又把我留住，滔滔不絕的向我訴説和男朋友又要分手的事情，她永遠有那麼一股子氣勢。我在她面前像個小丑一樣沉默着，自卑着。

我隨口開了個玩笑，送我回家吧。

她照做了，馬上穿上衣服告訴他的爸爸，她去送我。他爸爸很不情願，毫不掩飾的從眼底流露出對我的嫌棄。

我像是一個任何人都不喜歡的木偶娃娃一樣被別人扔來扔去，卻又毫無反抗之力。

今天，是元宵節呢。

煙花驕傲的綻放了，五彩斑斕，非常好看。

每家的院子裏和門口外都點這一支支蠟燭，蠟燭微弱的光芒竭盡全力的綻放着，它在對世人説，請看一看我，請不要拋棄我，請看到我的存在，求你。

橘黃色的圓月泛着點點哀傷，它指引着世界上一個個人回家的路。

可有些人並不是忘了回家的路，而是根本沒有家。

孔明燈一點點上升，在漆黑的夜空中如此顯露。

我像是一個被世界拋棄的孩子，不，或許不只是像。

我喜歡黑暗，卻又懼怕黑暗。我曾一次又一次的蜷縮在黑暗裏哭泣，一個人默默忍下所有傷痛，而後，慢慢變得堅強。

時間告訴我，無理取鬧的時間過了，該懂事兒了，該去努力奔跑了……

努力奔跑作文6

淋了一場雨，讓我明白過來，我又忘帶雨傘了。

人生沒有彩排，只有現場直播，所以每一件事都要努力做得最好！沒人會給自己台階下 還是自已搬把椅子吧

沒有傘的孩子必須努力使自己學會堅強 從沒有人會一直孤單 但都在一直奔跑 自己~

人生 確實是一個很奇妙的東西 不知不覺一直在漸漸前進着 沒有感覺、、、

不知不覺我們原來都已經變了 沒有了天真率直 失去了快樂

漸漸的懂得了成長的煩惱 想讓自己不再那樣的不想自己 可是始終做不到

每個人都在變 都在掩埋真實的自己 一個人外表有多堅強 內心就有多脆弱

等待雨 是傘一生的宿命、、、

逃避藏 是我們唯一可以不再害怕的方式

用速度來掩埋自己的心慌 用眼淚來詮釋自己悲傷 用微笑來證明自己真的長大了

甜中帶苦始終有自己的獨特，就像剛開始就結束的成熟

蹲下身 撫摸自己的影子 ‘ 對不起 讓你受傷了’

痛不痛只有自己知道。變沒變只有自己才懂。

成熟 並不只指年齡的增長 而是自己學會堅強 ‘ 即使眼淚在眼睛裏打轉，還可以依舊微笑’

我們一直在學着成長，卻忘了自己原來還只是一個孩子

努力奔跑作文7

古有舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，百里奚舉於市，孫叔敖舉於海，告訴我們生於憂患死於安樂的道理。以古為訓，可以明理，我們便懂得了有時優勢才是我們失敗的根源。

沒有雨傘的孩子，必須學會躲避突如其來的暴雨，滴雨未沾；有雨傘者紛紛撐起傘驚慌在雨中疾駛，褲鞋弄濕；撐杖者夜行獨步，或身現傷痕。凡此種種告訴我們：有時，沒有準備便是最好的準備，客觀條件隨時逆轉，因為環境和條件不利，會激發人的最大潛能。

沒有顯赫的背景，必須靠自己拼搏。隨着經濟的發展，富二代官二代層出不窮，然而不湊巧的是，我偏偏很巧妙的避開了這兩個名詞，我只是一名普通工薪家庭的孩子，父母能給我的已經很足夠，我覺得我很幸福。然而，若想立足於社會，就必須拼搏，沒有實力，你只能做社會的分母，比起那些有條件和背景的人，我沒有什麼可以依靠的，也許你會説這不公平，但我沒有怨言，因為原本公平就是人設定的。每個人活着都很不容易，就好像達爾文講的自然選擇，優勝劣汰的道理，努力改變自己，使你變得更優秀。

成功是逼出來的，奮鬥才者能成功。舊中國，我們的人民飽受日本帝國主義的凌ru，我們在厭惡他們的同時，不可否認的是大和民族的強大。為何一個小小的島國卻如此強大呢？作為一個位於環太平洋地震帶上的島國，他們不得不做好一切準備來抵抗隨時都會到來的災難，他們的孩子從小就通過各種方式強健體魄，在課堂上學習各種逃生知識，以至於在每次災難中保證很高的存活率，在病毒入侵時有良好的抵抗能力；生存空間、土地面前狹小，競爭壓力加大，他們不得不努力拼搏做得最好。這樣就造就了困境中的大和民族日益強盛，所以，沒有退路才是最好的退路，戰場上的進攻才是最好的防禦，如果説明天就是世界末日，你還會虛度光陰麼？

天使折翼能飛翔，再小帆也要遠航。雙目失明的人往往有超乎常人的聽力和發達的四肢；四肢殘疾的人往往有異常靈活的大腦和思維；上帝給你關上一扇門的時候，必定會為你打開一扇窗。表演千手觀音的演員們常常讓人感動，不僅是他們表演的驚豔絕倫，更有他們時一羣失聰的殘疾人，他們生活在無聲的世界，竟然能演繹得如此完美！正是因為缺陷，才激發出他們其他方面的潛能，藝術的潛質被髮揮到了極致。著名的科學家霍金，就是一個從20多歲開始就患上了帕金森綜合症，四肢不健全的人，由於先天的缺陷，使他開發出超出常人的大腦，帶領人們探索太空未知的世界，獲得了巨大成功，他是上帝派來折翼的天使嗎？

誠然，優勢是幫助獲得成功的先決條件，但過分依賴優勢，必將成為道路上的阻礙，那麼優勢也就成為劣勢。既然擔心優勢的逆轉，何不扔掉“雨傘”“枴杖”，獨立自主，一蓑煙雨任平生呢？

努力奔跑作文8

《野芒坡》是作者殷健靈的一本著名小説。書中主要寫了有着狠毒後媽的幼安從一個被家庭虐待的孩子，一步步努力成長，從黑暗走向光明，最後變成一個天賦絕倫的繪畫少年的故事。

有人可能會説：“那只是在小説裏。現實生活中與到家庭虐待的父母哪個沒有心理陰影？”真的是這樣嗎？受過家庭虐待就不能振作嗎？我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸，相反，他還有可能鍛鍊我們，我們讓我們變得更堅強，更有毅力。小説中的幼安就是這樣，生活不斷的磨礪它，他非但沒有被磨平，反而越來越尖鋭。沒有傘的孩子更應該努力奔跑。愛迪生小時候被人們視為低能兒，最後變成了大發明家；貝多芬失去視力，卻創造出優美的旋律；霍金患上不治之症，卻變成了一個世紀偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執着，不屈於命運的呢？反觀我們，從小被父母寵愛，甚至溺愛，雖然不缺少愛，但缺少對自己的磨練，對困難努力拼搏的精神，最後變得平平庸庸。多接受困難，就是多接受磨礪；多接受磨礪，就是多創造成功。

人生如詩，人生如歌，人生如畫，人生如夢。前方是迷離的風雪，還是似錦的繁花，取決你與你身後一步步踏踏實實的腳印。

努力奔跑作文9

隨着時代的不斷更迭變遷，許多以前罕見的社會現象反而愈演愈烈。譬如説，父母陪讀這一現象，近些年來，“陪讀”儼然成為了一個極具中國特色的熱門詞。然而在我看來，陪讀這一行為在孩子的求學道路上，是不必要的。

古話雖然説得好：“昔孟母，擇鄰處。”可是這是發生在孟子小時候尚未形成自己的價值觀念與判斷能力時，孟母所起到的不過是一個引導作用。反觀現在，從初中到高中，高中到大學，甚至是國內到國外，都有父母陪讀的影子。但這時，孩子已經是十幾歲的青少年或是成年人了，父母這時候已經不單是起着引導學習的作用，更多則是作為“提款機”、“保姆”的身份存在。這無疑是阻礙了孩子獨立自強，助長了嬌縱任性。

陪讀，勢必有一方父母選擇放棄自己的工作事業，將自己的生活變成全部以孩子為中心，那麼父母自身的個人價值就會被限制在家庭中。甚至有些還會將自己未完成的夢想、事業強加給孩子，最終引起親子之間的矛盾。每一個人都有自己追逐夢想的權利，孩子不能因為自己要求學追夢而使父母放棄追夢；父母不能因為自己未達成的目標而迫使孩子順應自己的想法成長。陪讀將親子雙方進行着某種意義上的利益捆綁，這對於雙方來説，都是一種不必要的糾纏。

誠然，求學道路上並不是一帆風順的，有着父母陪讀，就像有了庇護所一般舒適。可是父母又能陪伴我們多久呢？他們辛苦奮鬥大半生卻還要因為孩子的學業而改變自己的生活節奏，甚至放棄了自己的舒適區。總歸都是要獨自面對生活的，“艱難困苦，玉汝於成。”只有自己親身經歷過，才能幫助蜕變為更好的自己。縱然是身處異國他鄉，也能夠主動適應環境，讓自己更加獨立。這也是成長的一種方式，一直躲在父母身後作一朵温室小花，一旦温室坍塌、風雨侵襲，後果將不堪設想。

安東尼·帕耶曾經説過，“站起來，邁步前進會使我害怕，因為站起來之後，很難保持平衡，我們會失去平衡；但是走路前進，這才是生活。”是的，要勇於自己超越自己，自我的極限是由自己決定的。求學歸根到底都是為了自己的人生，父母陪讀只是意志不堅定的人的擋箭牌，只是給自己心裏的一個慰藉。是否需要父母陪讀並不必要，能否真正學業有才才是關鍵之處。

所以，在並不平坦的學業之路上，讓父母暫時停下來腳步歇息，讓我們為了自己而努力奔跑吧！“最長的路也會有盡頭，最黑暗的夜也會迎接清晨。”