創新作文教案三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的創新作文教案3篇，歡迎大家分享。

創新作文教案 篇1

三、以圖促説，激勵創新 （第二關：説）

1、恭喜小朋友通過了第一關，為你們插上一面小紅旗。第二關上不上？

2、你最喜歡哪一個，看着它你想到了什麼？能説一段話嗎？

可以選自己畫的，可以選圓圓畫的，也可以選現在新想到的。

創新作文教案 篇2

3、先獨立構思，後找夥伴説説。

4、指名説。

四、以説促寫，自由創作 （第三關：寫）

1、説得多好啊！太棒了！獎勵小紅旗。第三關更難了，還上不上？不畏艱難，好樣的！

2、要求：自己取個題目，15分鐘內完成。

3、學生寫作，師巡視指導。

五、以精促改，培養習慣 （第四關：改）

1、想想第四關該是什麼了？對，好文章是改出來的。寫完了發出聲念2遍，邊念邊改。

2、找夥伴互改。語句通順嗎？想象合理嗎？

3、集體評改。

一人讀，其餘學生聽後評一評，評得好的發大獎。

六、總結

同學們通過大膽想象，連闖四關，畫出了一張張充滿生趣的畫，寫出了一篇篇富有新意的文章，圓圓還寫了一首有關圓的兒童詩，有興趣的同學可以互相傳閲。

附：《有趣的圓》

創新作文教案 篇3

【策略提醒】

在話題作文的寫作中，常常遇到一些大話題，如"價值"、"美德"等，‘教案’創新作文教案、分敍顯旨式。分敍顯旨式寫作則是一個成功的突破口。

它以單元塊的形式從不同角度體現話題內涵。角度可並列，可遞進，或由表及裏，或由物及人。從結構上講，可採用總分總式、分總式、並列分述式，還可以採用小標題形式，更能給人條理清晰的感覺。分敍顯旨式對於敍寫大話題作文是最得體的一種方法。它能巧妙的解決將大話題化小，將多個零散材料巧妙整合，從而實現花團錦簇式的多角度揭旨。從而避免了因話題大而往往流於空泛，材料繁雜而無從取捨，無從駕馭的尷尬。

【例文賞析】

眼睛的際遇【題目形象醒目。】

際遇一：冬季的美

冬天真的是很美妙的，當我一個人悠悠地遊走大街上，迎着清涼的西風，任着粉紅的日光在臉龐撫過時，那種感覺真的很愜意。我看見一個個陌生彷彿又熟悉，但是都掛着生動的線條的臉時，甚至感覺到他們的眼睛裏反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季節給予人們的温柔，悄悄的，我放慢了腳步…

我發現，冬天--冷豔的潔，沉靜的思，結晶的美，這潔中含着純白，思中藴着春意，美中攬着花影。怪不得金馬在《金馬小語》裏説冬是"生命鏈環中新舊交接的關節點，是情感四季開始新的循環的另一個起點，和春天一樣美麗"。藍天中疏懶的太陽，人們髮絲間晶潔的冰花，草地上純潔的霜露，映在眼睛裏都顯得分外地可愛。就這樣，我的眼睛擁有了一天最精彩的際遇：冬季的美。

【場景一、從自然的角度體現主題，語言雋美，哲思深藴。】

際遇二：人情的美

登上公交車，身體立刻被人們身上產生的融融温暖所包圍。天氣的.嚴寒似乎並未影響到人們假日放鬆的願望，車上的人不比往日少，你擠我，我擠你，好像是想摩擦起熱似的。但是年輕人們臉上都洋溢着歡樂的光圈，雙眸放射出欣喜略帶一點點頑皮的色彩。我們受得了擁擠的"樂趣"，但年老體衰的人卻受不了了，眼睛裏流露出吃力的神色。就在我的旁邊，就有一位剛上車的老太太，白髮蒼蒼，皺紋佈滿飽經風霜的臉，體型又較矮小，在人羣中只能挨着椅背邊，顯得顫巍巍的，看的人直擔心她會不會跌倒。

就在這個時候，坐在前邊座位上的一個人，看上去是個女大學生，伸了個懶腰，頭一抬，看到了老太太，教案《‘教案’創新作文教案、分敍顯旨式》。她在座位邊摸索出一個包，便站起身，扶着老太太坐上座位，又朝老太太笑了笑。老太太高興地握住這位姐姐，笑出了稀疏的牙齒。這時我才看清這位不相識姐姐的面部：眉毛彎彎的，柳葉；嘴巴小小的，好像櫻桃一樣；最顯眼的，還是核桃似的眼睛，透出一絲絲的温暖和温馨。

以前我只在《還珠格格》裏聽睛格格説過："人情味"這個詞，今天我終於明白什麼才是真正的人情味。於是，我的雙眼擁有了一天最有意義的際遇：人情味的美。

【場景二、從社會的角度體現主題，記敍抒情相融，感悟細膩。】

際遇三：我的美

在回去的路上，太陽已經要下山了，西邊依然紅得像火--太陽在儘自己一天最後的力量打扮這個美麗而可愛的世界。我走在路邊的人行道上，思索着一天的見聞。

忽然，腳下被什麼纏住了。低頭一看，是廢物的塑料袋，不只一個，誇張點説是向東望不到頭，向西望不到尾。我乾脆看到就撿，然後丟進垃圾箱。

我忽然覺得自己和太陽一樣，在一天的最後儘自己的努力為社會獻份力，儘管我的付出微乎其微，但是我的眼睛得到了一天最值得珍藏的際遇：我的美。

【場景三、從自我的角度體現主題，逐層深入，深刻挖掘。】

【例文點評】

"生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛"，小作者慧眼識珠，從生活中擷取了三幅圖景，從自然的、社會的、自我的三個角度展現一個大主題：美，無處不在。選材由物及人，由表及裏，層層遞進，精當典型；標題簡潔明瞭，準確概寫主題；語言細膩優美，豐簡得當。於是，我們的雙眼擁有了一天最精彩的際遇：《眼睛的際遇》的美！

【範文品讀】

感恩之心，你有嗎?

生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。

--題記

綠葉對樹根的情義

我家院前綠樹成行。每到春天，它們競相發芽；每至夏天，它們葱葱蘢蘢；每逢秋天，它們落葉繽紛；每遇冬天，它們傲然挺立。

可無論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對樹根的情意。

沒有了樹根，何來樹葉?沒有了樹葉，談何樹根?毋庸置疑，樹根是樹葉之本。它支撐着樹葉向四周展開，擴大再擴大。可樹葉何嘗又沒有報答樹根?它説："我葱蘢，我成陰，我繁茂，我青翠，這便是我對樹根最好的報答！"

青山對綠水的依戀

我獨自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺油然而生。穿過層層樹林，呈現在我眼前的是一條清澈見底的碧溪…"叮咚，叮咚，叮咚…"泉水與山石相親吻，奏出一首清脆的山水小調。山姑娘對着水鏡子梳粧，瞧，山姑娘多美啊！一件綠色的外衣上鑲着點點金邊，婀娜多姿，嫵媚動人…

綠水圍繞着青山流淌，久久不肯離去，好象對青山依依不捨；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱着綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。

我對生活的熱愛

生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我醜…然而我對生活的熱愛是永遠真摯的，永遠深情的，永遠激情澎湃的。

我感激生活，它帶給我親人的關懷，朋友的問候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵；它向我展開博大的胸襟，擁抱我，愛護我，認可我；它賜予我一顆感恩的心。

用心生活吧！你會得到生活賜予的那顆懂得感恩的心！

【仿寫題例】

話題1、奉獻

話題2、價值