【精選】愚人節的作文400字集合七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愚人節的作文400字 篇1

又是一個開心的愚人節，但這是個特殊的愚人節。

可今年的愚人節就大為不同了。今天本來要去春遊，誰知天剛矇矇亮，天公就不作美，下起了傾盆大雨。今天到底去不去呢？我給鄒老師打了電話，可有誰知道，學校也不確定，沒辦法，做好兩手準備。哎！本來好好的早晨又得忙碌了。我們騎着車，很快就到了學校，途中，爸爸收到了短信，説不去了。於是我背起書包踏入了學校。走到半路，一個不明去向的女孩問我：“今天去春遊，你背書包乾嗎？”“今天不是不去了嗎？”我説。“啊！”她驚慌失措地去了。一進教室，顧陸承程就衝着我喊：“沈宸瑋，你怎麼沒帶吃得東西？”？”“今天不是不去了嗎？”我疑惑不解地問。“今天去得，我又沒收到短信！”樊天宇插了一句。“可是我收到了！”我有點急。“沒關係，吃得我借你。”顧陸承程説：“對了，你帶餐布沒？”“沒啊！”我的眼淚筆直地流了下來。邱含瑜借給我手機，我打電話給媽媽，叫她把東西送過來。與此同時，嚴安瞳踏進了教室：“你們怎麼沒帶書包呀？”“不是去春遊嗎？”他們有些緊張。我露出了淡淡的微笑，我又接過電話，叫媽媽不要送。這個愚人節愚人至極。

這是個特殊的愚人節，我沒有被愚，倒是滿得一塌糊塗。

愚人節的作文400字 篇2

記得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。

那天早上我來到學校，被好朋友告知今天是愚人節，可我沒在意認為會有人對我那樣。第一節課上完後，英語老師叫我下午到她辦公室來。

下午來的時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫着要我到校長辦公室把用的文件搬來。於是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關着。沒辦法，只有等了。學校的風景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了，我不得不進教室。在路上，一陣風吹來我猛然想起今天是愚人節。啊，我被老師給騙了，不行，一個報復計劃在我腦海中。

上完第一節課後，英語老師故意問我為什麼沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意説我等了很晚，並帶去了餃子。什麼，餃子？對呀。她很後悔沒有吃到餃子，並對我説了實情。

第二節課上後，我悄悄地給同桌説了起來，我忍不住笑了。這時，英語老師拍了一下桌子，英語老師憂鬱的眼睛看着我，我臉一下子紅了，老師看了我兩三秒後，便繼續講課了。

下課後，老師把我叫住，問我上課問什麼笑，我一五一十地回答。老師説愚人節可以開玩笑，但不可以荒費了自己的學業。我深深的點了頭。

愚人節的作文400字 篇3

去年的愚人節，我在課堂上和學生“鬥智鬥勇”，到現在記憶猶新，愚人節的那點事之以己之道還施彼身。

那天早上我有兩節寫作課，一大早送完孩子以後直奔教室而去，跨進教室的一剎那感覺有點不對勁——離上課只有兩三分鐘，怎麼空無一人？我環顧四周，看見黑板上有幾個很醒目的大字：此班本週實訓，理論課停上。我歎了一口氣，怎麼也不事先通知啊，害我白跑了一趟！於是準備打道回府。出門走到樓梯口，發現一個個腦袋興奮地鑽了出來，且笑得開心：“哈哈，老師，今天是愚人節，你上當啦！”我一下子反應過來，假裝嗔怒道：“沒大沒小的，敢愚弄老師！”學生們鬨笑着跑進教室裏。

課堂上，我講解著名作家王安憶及其代表作，學生們聽的很認真。快要下課時，我説，我們一起做個小遊戲吧，我手裏有三本書，我拍第一本你們説“王”，拍第二本你們説“安”，拍第三本你們説“憶”，看誰説的又快又準。説完我就有節奏地輪流拍着書，等他們漸漸進入角色的時候，我不動聲色地一直拍第一本書，於是教室裏持續響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音，伴隨着下課鈴聲，我忍不住哈哈大笑，學生們這才反應過來，大呼上當。

愚人節的作文400字 篇4

4月1日是愚人節，所以，我想借此機會騙騙同學們。

在早讀課的時候，我指着窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學閲兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節快樂！”全班同學鬨堂大笑。

快下早讀課了，我對同桌説：“看，飛機！”同桌馬上轉過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節快樂！”下課了，我對胡冰雁同學説：“語文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節快樂！”

當然，我也被愚過。下課時，範紹康同學和幾個男生對我説：“數學老師讓你去搬練習冊。”我不相信，充滿敵意地看着範紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你。”當到了數學老師辦公室門口的時候，範紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道：“愚人節快樂！”説完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個同學指着外面大聲喊道：“大家快看哪！戰鬥機！”我和幾個同學猛然忘記了今天是愚人節，一起跑出教室，到走廊上去看，那個同學不由得捧腹大笑，説：“哈哈哈！愚人節快樂！”我們追着他，他一溜煙跑了。

回到家，我對我的爸爸説：“快點看哪！老爸，降落傘！”老爸轉過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節快樂！”

一直到晚上，這場瘋狂的愚人節風雲才結束。

愚人節的作文400字 篇5

今天是四月一日，我不説大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人，今天我們班所有同學都被徐老師給愚弄了。

早上起牀，爸爸收到了一條短信，是徐老師發的。老師告訴我們化粧，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我並不知道這件事是不是真的'，可是後來我想起了一件事，今天可是愚人節呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時，老師又連續發了兩條短信，我想，這會不會是真的呀，如果是真的該怎麼辦，我還是化上粧吧！化好粧之後，我匆匆的來到學校，走進班級，我差點喊出來，同學們個個都化着粧，樣子非常可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個美麗的小天使！這時，同學們正你一言我一語的討論着，有的人説：“這一定不是真的。”有的人説：“今天真的有錄像課嗎？”同學們都半信半疑的猜測着，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時候了，當老師看到我們的樣子時哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個字：“祝大家愚人節快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！

老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻，這美好的時刻永遠印在我的腦海裏！

愚人節的作文400字 篇6

今天是4月1日愚人節，説實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節。

這個愚人節也把我害慘了！今天早上上完第二節課，做完廣播體操，我在座位上改着作業，突然間，劉思傑匆匆忙忙的對我説：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽了，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什麼事呢？是不是我的作業沒做好？還是……想着想着就走到了辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思傑又叫住了我：“羅男！騙你的！"説完便笑了幾聲，我怒氣衝衝的跑回教室。今天是什麼節日呀？哦，原來是愚人節呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業了。由於平時不怎麼愛跟人計較，所以也沒怎麼在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！

下午，上科學課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發現很多同學背上都貼着一些小紙片，仔細一看，侯代傑的背上貼着“我是猴子”……這時我發現我的座位上貼着：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎麼在意，因為我知道今天是“愚人節”。後來我在我的書包上發現了一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出了聲，這是我的同桌皮麒麟對我説：“哈哈！你自己説自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，於是埋頭幹起了自己的事。

呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節了！今年也是能夠和同學一起過的最後一個愚人節了，相信以後的愚人節會更好玩……

愚人節的作文400字 篇7

今天是四月一日，愚人節。

早晨，我拿出語文書準備上課時，景老師笑咪咪地走上講台，説到：“同學們，我告訴你們一個好消息。”

景老師剛説完：“好消息”這三個字，同學們就議論紛紛，有的同學説：“今天是愚人節呀!景老師一定是在騙人。”還有的同學説：“在愚人節裏説好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為何要在愚人節這一天裏説好消息呢?”

接着，景老師又説：“你們不信啊，那我就不説了。”同學們想：“要是真的好消息，不聽多可惜呀!”便異口同聲地説：“老師，您説，您快説呀!”

景老師高興地説：“今天下午，四年級全體同學去戚城公園遊玩。每人帶一瓶水，下午2點30分在學校集合。”

霎時，班裏充滿了如雷貫耳的歡呼聲。

我半信半疑，心想：景老師説的到底是不是假話呢?聽景老師説的那麼詳細，一點也不緊張，可能景老師説的是真的吧!”我既開心又興奮，希望這次遊玩能夠很愉快。

我們興高采烈地上完了第一節課，景老師忽然説：“祝67位孩子們愚人節快樂!”我恍然大悟，沒想到又上了景老師的當了。

愚人節真快樂呀!