小學六年級元宵節作文600字【六篇】

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級元宵節作文600字【六篇】，歡迎大家分享。

小學六年級元宵節作文600字【六篇】1

元宵節的晚上，媽媽和我一起去看煙花。

我們上了大路，人非常多，大路上擠得水泄不通。孩子們的頭上戴着亮光的牛犄角，臉上掛着笑容。在路上，有許多賣玩具的，各種各樣的玩具都發出亮光。碰碰涼門口還有一個“大怪物”，引得許多人來觀看。小朋友和“它”握手、照相。大街上那噼噼啪啪的聲音連綿不斷，好不熱鬧!

我們來到了三中附近，那些煙花形狀各異，它們有的爆炸後像大球，有的像瀑布飛流直下，有的像柳條，有的像大蘑菇，有的像星星一樣飛上天空，又像流星一樣落下來;有的還要在空中閃一會兒才能落下來;有的在空中停留一會兒，它們像許多個紅色的小燈籠……那些煙花絢麗多彩，一個能變換好幾種顏色呢!比如説，剛放出來的是，然後變成了綠色，最後成了紫色。每次放完一個煙花，天空中就留下白色的柳樹形的印跡，銀裝素裹，美極了。

等三中的煙花不放了，媽媽往天上一瞅，看見許多像小星星似的東西。媽媽指着那些東西問我：“那些東西是什麼呀?”我不假思索地回答：“是星星。”過了一會兒，一盞燈籠升上了天空，媽媽看見了，連忙叫我：“你瞧!那些燈籠有的高，有的低。高的不太亮，低燈籠的紅紙也能看到，並且它很亮。這時，從人羣中又飛起一個燈籠，它是孔明燈，代表人們平安、幸福、快樂。這時，我和媽媽就過去看那些人點燈籠了，飛起來的燈籠越來越多。它們升入高空，就像星星一樣。

元宵節真熱鬧啊，我真高興。

小學六年級元宵節作文600字【六篇】2

燈，是人們日常生活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣着有的華貴，有的樸素，有的簡陋。

燈，它能給人帶來温暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當一個電燈安在燈座的時候，它便註定一生都要受盡熱的折磨，電流經它的身體，使它不得不發出耀眼的光芒，為人民服務；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免於被一些可惡的人打破！

燈，它為了讓別人有光亮而捨身，有一些燈因超過負荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的“生死”與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節約的用燈，讓它報廢了。

燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應該珍惜那燈，讓它的生命無限延長。【關於燈的作文600字（精選8篇）】文章關於燈的作文600字（精選8篇）出自

問過媽媽，知道里面只住着一位年近六旬的老爺爺，他總是孜孜不倦地讀書，常常徹夜未眠。

一次登門拜訪，我好像懂了許多。老爺爺，琴棋書畫樣樣精通。他時常告訴我，：數年寒窗苦，到頭來總是值得的，在不知不覺中，你會收穫知識，友誼與信任。”從老爺爺簡簡單單的話語中，我感受到了一個平凡老人對人生的領悟與理解，更是切身體會到了他對一個素不相識的陌生女孩的關懷與幫助。在與他相處的過程中，從他的所作所為中，我學會了關愛，善良，給予，分享…~老人沒有孩子，孤身一人，他把那份愛，那份對學習的執着與熱愛，全部地，毫無保留地留給了我，若淡雅皎潔的月色，似不絕如縷的春風，如甘醇醉人的清茶，於細微處，滲入心田，温暖心房。

那件事，直到

小學六年級元宵節作文600字【六篇】3

人們在春節的爆竹聲後，在走親訪友後，又各自忙活起來，因為要迎接又一個熱鬧的節日——元宵節。

元宵節這天，剛到傍晚，寂靜的村子便鑼鼓喧天，熱鬧非凡，村民的心也隨之沸騰起來。聽到這盼望已久的聲音，小孩子更是歡呼雀躍、心花怒放。

農家院子平日裏一般只有自家人進進出出，可現在不同了，左領右舍走家串户。製作精美的、多姿多彩的花船、花車、彩馬停滿了院子，人們觀賞這五彩繽紛的藝術品，個個讚不絕口。

隨着夜幕的降臨，花船和花車上的蠟燭由孩子們點亮了，漆黑的夜晚霎時變得油光溢彩。燈會開始了，又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車，也有騎着彩馬的，還有挑着花燈的，如衝鋒號一樣的聲音一響起，花燈們便開始了，浩浩蕩蕩的向前進發。村民們扶老攜幼，跟隨那人流前行着，擁擠着，歡騰着。村民們在這時都呈現出不同的面孔，充當着不同的角色，他們載歌載舞，盡顯優美姿態，精彩的表演給人們帶來了歡樂，給家鄉帶來了美感和動感。

閩劇一直是村民們引以為傲的一道大餐，家鄉元宵節的閩劇並不是固定的一個點、並不是在一個狹小的舞台上，而是隨着花燈每過一條街道，便停下來在臨時搭建的舞台上表演一番。因而，我們稱它為“流動的舞台”。我們總愛同舞台一起浪漫在花燈中。舞台上的紅黑綠黃、閃躲騰挪，無不展示着家鄉的底藴。台上一分鐘，台下十年功，“演員們”從來沒有刻意去學什麼，大家都是跟着感覺走，可表演起來一點也不含糊。

家鄉的元宵節，不但鬧出了村中的喜氣洋洋，也為新的一年鬧出了希望，為村民們鬧出了五穀豐登，鬧得人們個個笑逐顏開、春光滿面、精神抖擻。元宵節過罷，勤勞的人們又都走上了田埂，登上了漁船……

小學六年級元宵節作文600字【六篇】4

正月十五元宵節是中國的傳統節日，今年我度過了一個特殊而熱鬧的無宵夜。

説特殊，因為這是我第一次不在家過節。以前，每年正月十五，我們全家早早就準備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽媽媽説，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我徵得爸媽同意，到張掖姨姨家過元宵。

姨姨早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但人和哥哥只吃了幾個就纏着姨姨帶我們去觀燈。

到了廣場，啊，真是人山人海，四周掛滿了大大小小、形態各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚燈，象徵奧運的福娃燈，開屏的孔雀燈……今年是牛年，牛當然是主角了，有金牛鬧春燈，牧童戲牛燈，鬥牛燈，一排排閃亮的花牛燈祝福人們今年身體牛，事業牛，生活越來越牛。

遠處，一閃一閃的燈塔吸引了我，我們費了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲着漂亮的霓虹燈，紅的，藍的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場中央，美麗極了。

過了一會，我們又來到了甘泉公園，這裏也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹叢中的，有可愛娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人留戀忘返。

這時，隨着轟轟的'聲響，廣場的天空一下子亮了起來，噢，原來是開始放焰火了，這可是我最期待的了，只見焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的像美麗的流星一樣劃過天際，有的像天女散花一般，從遠處的天空慢慢飄落，美麗極了。

正月十五的張掖多麼熱鬧，元宵節的夜景多麼迷人啊!

小學六年級元宵節作文600字【六篇】5

元宵節是我國不可缺少的傳統節日，小時候，我便想了解這個節日，可總是因為貪玩而忽略這件事。初中時有了這些特色的寒假作業，即使我沉迷在遊戲中，也能想起，而且更加認真，不會馬馬虎虎。元宵節的來歷有很多，最合理的一種是傳説元宵節是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死後，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死後，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終於被徹底平定。平亂之後，劉恆登基，深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城裏家家張燈結綵，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。在元宵節中，我們又會有花燈寄寓，元宵燈詩，元宵燈謎等的習俗，真是無不歡樂。

作為一個兒童，儘管有時候可能想起作業就顯得反感，但換個角度一想，如果沒有這些作業，我們除了漫無目的地玩還會如何呢?有了一些作業，我們會在玩的過程中學;有了一些作業，我們會去更多地瞭解，關注一些中國的傳統文化;有了一些作業，我們就會更有計劃地去度過自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂趣呢?

我認為老師留的這些瞭解元宵節的作業對我們很有幫助，這些作業不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業不僅可以使我們充分了解中國的傳統節日，還可以讓我們重視起中國的傳統文化。與此同時，我們還能培養實踐能力，增長自己的見識。雖然開始我可能是為了完成作業而完成任務，但當我投入到任務當中時，我就變得發自內心得去感受了解了。

因此，這些特色寒假作業使我們的假期變得更充實，更完美。讓我們認真地對待每一項作業，讓每一個假期都變得有充實，有意義!

小學六年級元宵節作文600字【六篇】6

身為小記者的我，在2月1日來到了澳德樂，學習如何做元宵。

一下電梯，就看見一個圓圓的、大大的鐵筒，經工作人員介紹，這個奇異筒的名字為“元宵滾筒”。這個傢伙一直在不停地轉，裏面還裝有一些糯米粉。

9：40左右，“拜師學藝”做元宵活動就正式開始。教我們的有兩位老師，一位阿姨和一位叔叔，都非常和藹可親，有問必答。阿姨負責準備原材料和賣元宵，力氣大的叔叔負責製作元宵。好了，下面就進入正式的製作步驟啦！“首先，要在一個大盆裏倒上一些水。”那位叔叔説。然後我們看見他拿出提前做好的餡，看上去是小正方形的、硬硬的、粉紅色的，一問便知，是草莓餡的。我心想：我們吃的元宵餡都是很軟的，為什麼製作之前是這樣一個小方塊呢？沒想到這位叔叔好像看透了我的心思似的説：“要拿水浸泡一下，這樣的餡既不會融化，也不會太硬。”

由於做元宵需要用機器，就不敢讓我們去切身體驗，只在一旁觀看即可，所以接下來就是觀看環節了。只見叔叔把稍經過浸泡的草莓餡放在了盛有糯米粉的元宵滾筒裏，奇蹟發生了，一個個小方塊，竟然變成了小元宵，太好玩了！叔叔又把滾上一點糯米粉的元宵放在盆裏，再澆上一些水，然後又放在滾筒裏。這樣的動作重複了好幾遍。“叔叔，您為什麼要隔一會兒就加上一些水呀？”我又帶着疑問去問叔叔，叔叔笑了笑，告訴我説：“這是為了使元宵有黏度，要不就不好吃了。”

在這短暫的一個小時裏，我瞭解了製作元宵的過程，很開心的！大家知道嗎？元宵和湯圓是兩回事呢！咱們北方人喜歡吃元宵，是現做的，用機器滾出來的。而南方人常吃的是湯圓，是跟包餃子似的包出來的，是速凍的。