![學習張一凡老師《古詩三首》教學視頻心得體會]( "學習張一凡老師《古詩三首》教學視頻心得體會")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那什麼樣的古詩才是好的.古詩呢？以下是小編為大家收集的學習張一凡老師《古詩三首》教學視頻心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。20xx年12月24日，教研組組織我們學習了空中課堂實錄課，上...
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- 讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的平凡中的一抹不平凡——平凡的世界讀後感600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。平凡中的一抹不平凡——平凡的世界讀後感600字1這考試後的這...
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![南京那一張張鏡像美文]( "南京那一張張鏡像美文")
- ·深重的記憶，刀刻的鏡像，在你的講述中沉淪。不安份，從一個館到另一個館，從一個黑暗到另一個黑暗。牽着手的故事倉促，睜眼，閉眼，一張張血淚，一張張悲苦。年的'早春，預示着冷寒。結束，不該有的邪念。·屠城，染血，墨土萌生着倔強。殺吧，一個，抑或千個、萬個。四十萬同胞，終將搗毀魔的老巢...
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![平凡中的不平凡初一作文]( "平凡中的不平凡初一作文")
- 有很多事，看見後並不留意，不會在記憶中留下痕跡。有很多事，留意後並不記得，不會在生命中留下印痕。以前，我從未留意，雖然我看見了，直到它天天頻繁的出現在我眼前，我才開始注意它，發現它不平凡的內涵。從上週開始，我因每天要早到學校做衞生而提前半小時出門。回憶起來，從那天起，我天天...
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![一個平凡的過客]( "一個平凡的過客")
- 歲月在無聲地溜走，終於，採野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻裏。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰…&hel...
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![給凡凡的一封信範文]( "給凡凡的一封信範文")
- 親愛的凡凡：你好！你長這麼大，這是媽媽第一次給你寫信。希望媽媽的鼓勵能帶給你幫助和自信，當然最重要的還是快樂！時間過得真快，再過幾個月你就滿十週歲了，漸漸長成一個小男子漢了。同時，也因為有你，讓我在這十年中感受了太多的幸福和快樂，但偶爾也會有一些小小的煩惱。記得媽媽第一...
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- 俺，孫悟空是也，近日嫌天庭太悶，便下凡遊玩遊玩。可沒想到俺老孫在這迷了路，對你們這些怪東西，俺老孫可糊塗了……”孫悟空向我講述他為何在這的原因。“哦——原來如此，大聖您先暫住我家吧!”我就樂呵呵地把孫悟空請到了家。回到家我一打開電視機，孫悟空便對着電視機大叫起來：“...
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![一張張小紙條作文範文]( "一張張小紙條作文範文")
- 我在學校的時候，感到非常快樂，和同學們一起玩耍，然後一起在知識的海洋裏徜徉，在班裏的時候，有許多感人的事，而我認為最感人的一件事，卻是最小的一件事。記得有一天，陽光明媚，天如海水一樣藍，在藍藍的'天空中還飄浮着幾朵棉花似的雲。我和同學們高興着拉手來到了學校。進了班，我們開...
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![給凡卡一封信]( "給凡卡一封信")
- 給凡卡一封信1親愛的凡卡：你好嗎？我是你的夥伴艾果兒，你爺爺收到你的信了，，他聽了你的遭遇後，決定把你接回來，他説與其讓你在城裏受苦，不如讓你回到他身邊去，他和你相依為命。我們又可以一起玩了，我們和你爺爺一起去砍聖誕樹，在雪地裏快活的打滾。我求你爺爺帶我一起去接你，他同意了，...
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![凡事擱一半散文]( "凡事擱一半散文")
- 當我來到這個學校的時候我還是很迷茫的，我選的專業也不是自己喜歡的。莫名其妙地來到這，恍恍惚惚過了一年這時候，我才緩過神來我將來是要當老師的。一段話，聊天時無意提起的，半開玩笑卻又有認真的成分。等我再次想起的時候，已經是在返程的火車上了。從十堰到重慶的火車候車、晚...
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![父愛在一張張條裏作文]( "父愛在一張張條裏作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的父愛在一張張條裏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。有人説，父愛如山，深沉而又巍峨；有人説，父愛如江河，深沉而又寬闊；我説，父愛...
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![平凡初一作文]( "平凡初一作文")
- 在這世態炎涼的社會裏，與人，與心，遠嗎？是有時遠，有時近？近了，你能感受到別人心中的暖嗎？遠了，你有想過別人心中的苦麼？一次，我與同學逛街，在路口處遇見了一個賣紅薯的老大爺，身旁是他老伴。老大爺穿着軍大衣，有點髒，他的臉被時光刻下了數不清的痕跡，鼻子黑黑的，嘴巴乾裂着，頭髮已經花白了，現...
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![一個不平凡的人]( "一個不平凡的人")
- 我從出生到現在，我們家換了好幾位保姆，最讓我掛念的是劉阿姨。劉阿姨剛到我家的時候，我不太喜歡她。那是炎熱的夏天，我剛讀完小學二年級，正準備放暑假。她一進我家門口，就主動和我打招呼，並且大聲嚷嚷：這天氣熱得太早了!在開有空調的客廳裏還嫌熱，從她的包裏拿出她的摺扇，使勁地扇，...
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![用一張張造句]( "用一張張造句")
- 一張張是數量詞，下面小編帶來的是關於一張張造句，歡迎閲讀參考。1花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得彷彿讓你走進了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！茉莉花真白啊，白的猶如天上朵朵白雲：白的猶如水中片片浪花：白的猶如地上皚皚白雪。2那一片片晚霞像一張張紅色的天...
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![凡卡一文課件]( "凡卡一文課件")
- 求異是創造性思維的主要形式。教師在教學中，要鼓勵學生對同一問題作不同的回答，或鼓勵學生擺脱習慣性的思維方式，另闢蹊徑，發展學生的求異思維。下面是小編整理的凡卡一文課件，歡迎大家閲讀參考，希望大家喜歡。【教學目標】1.通過理解課文，瞭解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活...
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![難忘那張平凡的臉作文]( "難忘那張平凡的臉作文")
- 平凡，放棄這是一張沒有特點的臉，甚至有些枯黃。她走在街上，平凡的，你都不會注意她一點，或許，見到一面轉身也就忘了。我似乎迷路了，往返於大街小巷，似乎全世界都拋棄了我，連平凡的她好像也拋棄了我。我開始放棄自己，對他人不理不睬，甚至，我懷疑全世界都不愛我了，我胡思亂想，整日把自己關...
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![《平凡的張魯》《庸人》教案]( "《平凡的張魯》《庸人》教案")
- 《平凡的張魯》《庸人》二、學習目標《平凡的張魯》1、理解張魯平凡而偉大的人格和崇高的人生境界2、瞭解電視藝術的特點《庸人》1、瞭解庸人的性格特點，自覺避免庸俗2、學習本文運用例證、喻證增強論證效果的方法三、課文知識分析《平凡的張魯》1、題解人的思想、人的情...
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![平凡人初一作文]( "平凡人初一作文")
- 有時，只要老師心花怒放，沒有大發雷霆，就會帶我們全班到圖書館看書。原本奄奄一息的同學們，一聽到“圖書館”三個字，眼睛一亮，全部都變得神采奕奕的、眼睛雪亮！一到了圖書館，同學們一湧而進，完全不理老師苦口婆心的講：注意秩序。等全部的人都安靜下來，老師氣呼呼的坐下來，開始改那些堆...
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![母親平凡的一天]( "母親平凡的一天")
- 很早就想為母親寫點什麼，但是總感覺力不從心，不知從何寫起。關於母親，我覺得自己的文字太淺薄，太蒼白，無法表達自己對母親的愛。於是，我在等待，等待自己的文字變的有內涵，內容變的很深刻。但當我這次回家，我發現無論何時我們都不能為母親獻上一首完美的歌，因此，我虔誠的拿起我的筆，忠...
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![給凡卡的一封信]( "給凡卡的一封信")
- 親愛的凡卡：你好！我非常同情你的處境，但我希望你能勇敢地面對困難，頑強地生活下去。人的一生總會碰到很多坎坷，但是不要指望別人來幫助你，不過你寫信給你爺爺訴説你的悲慘處境我是可以理解的。但你缺少了基本常識。我可以告訴你：按你的寫信方式，你的爺爺是收不到的。你既沒有把爺...
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![非凡的六一作文]( "非凡的六一作文")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的非凡的六一作文，希望對大家有所幫助。非凡的六一作文1“咚咚咚……”是什麼聲音打破了沉睡的大地？同學們的歡呼聲驚...
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![嗜書不凡是我的一張名片作文]( "嗜書不凡是我的一張名片作文")
- 芸芸眾生皆愛熱情洋溢的喧譁浮躁，而我則不然。一杯清水，一壺茶香，正因為以中有足樂者，故端坐於書桌前，捧書觀閲，亦可獲其樂。嗜書不凡是我的一張名片，因為有它，我的生活才如釀造百年的一盞酒，醇香而有滋有味。吾雖不才，但仍是一位“嗜書公子”。縱使沒有宋濂“手自筆錄，計日以還”的...
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- 一凡，一凡，一生不凡。一凡是個回族姑娘，生得漂亮，用“姣白嫩臉生嬌喘，一襲白衣惹人憐”來形容她最好。她不僅是我心目當中美女的標杆，更是一位好似能飲酒吟詩，下棋賞花的知心友人。六、七歲左右時，生活區附近的孩子總會在一起，在那不足十平方米的娛樂場地逗留説笑，整個小區，只有那一...
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![一張張激勵卡五年級作文]( "一張張激勵卡五年級作文")
- 新學期開始了，大家都有新打算，都有新目標，同學們為了激勵自己向目標前進，在老師的指導下，每人做了一張“激勵卡”，貼在自己的桌角上。“激勵卡”分為三部分內容，第一部分是：我最崇拜的名人，比如魯迅、冰心、周恩來等等。第二部分是：我的奮鬥目標，有的同學寫：上好每一節課，有的同學寫：做...
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- 導語：張凡霞始終牢記聚財為國，執法為民的宗旨，用汗水和智慧，用燃燒和奉獻，充滿着自己生命的獨特芬芳，成就了自己作為一名共產黨員的本色人生，也絢麗了自己鍾情的税務事業……下面是小編整理的相關素材，歡迎查閲，謝謝。作文素材：張凡霞的勞模事蹟走近張凡霞，覺得人如其名...
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