![一位農民工五年級作文]( "一位農民工五年級作文")
- 每次上學看到公交車，他的臉孔就會出現在我的腦海裏。他，是一個既不特別又不平凡的'人，可他做過的事，卻讓我印像深刻。他就是在人間無私奉獻的農民工。那天下午，我坐着公交車回家，半路上上來了一個農民工，皮膚黑得很，滿身污泥，又髒又臭。因為外面天氣很熱，他的額頭上全是汗，就像一處...
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![農民工工作計劃]( "農民工工作計劃")
- 農民工工作計劃應該怎麼寫？下面小編為大家搜索整理了農民工工作計劃，希望對大家有所幫助。一、加強農民工疾病預防控制和適齡兒童免疫工作(一)疾病監測1、擬於第2-3季度，在北京、天津、上海、廣東、浙江、江蘇、福建等省(直轄市)，開展農民工傳染病防控工作調研。主要內容包括...
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![各單位關於農民工的工資承諾書]( "各單位關於農民工的工資承諾書")
- ____建築公司承接的_____項目，我公司分包其勞務。現鄭重承諾如下：一、嚴格遵守施工合同，保證工程如期竣工。二、勞務分包由本公司負責，不得非法轉包。三、工程款撥付後，配合總包企業及時提供農民工工資花名冊，按合同約定及時給農民工發放工資，保證將工資直接發放到農民工手中，不...
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![我是一位農民工詩歌]( "我是一位農民工詩歌")
- 我是一位快樂的農民工，捲起鋪蓋乘上列車到南山北嶺。哼起動聽的小曲兒，瀏覽着窗外的風景。一座座高樓大廈是我親手建，工廠裏每一件產品都滲透着我的`汗。修橋築路建地鐵，綠化、清潔是我幹。削麪、拉麪、肉絲麪，五金、百貨、煙酒店。裝車、卸貨、做配送，茶館、冷飲、蔬菜攤。頭...
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![四級作文：農民工]( "四級作文：農民工")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的'有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四級作文：農民工，希望對大家有所幫助。Foranumberofyears,therehasbeenasteadyriseint...
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![農民工高二作文]( "農民工高二作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的農民工高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一張普通而又帶點樸素的臉，穿着再農村看來很時髦，在城市中看來又有些格格不入的衣...
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![詩歌《我是一個農民工》]( "詩歌《我是一個農民工》")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過很多優秀的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。那麼都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編為大家整理的.詩歌《我是一個農民工》，僅供參考，歡迎大家閲讀。我是一個農民工揹包裏的行囊是全部的家當背井離鄉走北闖南不是流浪更不...
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![我當了一回農民五年級作文範文]( "我當了一回農民五年級作文範文")
- “鋤禾日當午，汗滴禾下土。“農民伯伯們不知辛苦地種糧食，這種滋味又有多少人知會呢。今天我就體驗了一回，當了一回小“農民“。清晨，我還在甜美的睡夢中，媽媽便把我從牀上拉了下來，並説：“今天去幹農活。”我聽了高興極了，以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，狼吞虎嚥地吃完飯。媽媽見我...
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![農民工的詩]( "農民工的詩")
- 歲歲又年年，冬去春又還，玄狐無幾日，鬚眉正當年。而立解甲去，問家扶桑田，終日勤勞做，恨鄉無肥田。年來總拮据，家中無閒錢。春來無直腰，夏暑汗漣漣，秋來鳥啄食，冬衣不着棉，低語問妻兒，背井無盤纏。上至老總親，下至小童玩，左鄰賜兩毛，右鄰借兩元。胸有鴻鵠志，不思何日還。不聞前程兇與險，但聞...
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![五首農民工詩歌]( "五首農民工詩歌")
- 一個建築工人之死你從大山深處走來時，你的生命充滿了生機。妻子盼你帶來新衣，孩子盼你帶來玩具。而在一個大風寒的早上，你卻永遠沒有了聲息。夏日的毒陽炙烤你的膀臂，冬日的烈風噬齧你的臉肌。春的慾望你有些心急，秋的思念你已經麻痺。吃喝勞作在工地，蚊蠅寒風奈何不了你的鼾息...
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![一位農民種出二畝地的詩歌]( "一位農民種出二畝地的詩歌")
- 一位農民你怎麼也不會想象他種出二畝地的詩歌這是間接的比喻其實二畝地裏長出的只是小麥玉米棉花大豆高粱紅薯茄子辣椒菠菜白菜芹菜以及豆角還有更多跟着季節在二畝地裏排隊的“香餑餑”這些作物都是詩的名字他們在陽光下茁壯的場面是最生動的.詩行一個農民，兩腳泥巴土坷...
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![農民工詩歌]( "農民工詩歌")
- （一）思鄉盼黃昏怯黃昏怯時偏黃昏鳥歸林灑一路呢喃歸去歸去幕色晚風映孤影人未眠明月如鈎灑銀光卻被高樓笑聲敲碎幾片屬於故鄉柔腸牽念在淒涼殘月下欲斷欲續流成兩行歸心清淚記憶中沒有時間概念離別太久孩子是否長高雙親鬢邊添了青絲妻子倚門守望雙眸滿含思怨電話裏一句我也...
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![農場一日遊五年級作文]( "農場一日遊五年級作文")
- 篇一：農場一日遊週記星期二一大早，我們就早早起來了，因為今天我們要去農場狂歡。我們直把東西往車上扔，眨眼間，車的後備箱就塞得滿滿的了——零食、飲料、火腿、醬板鴨、葱、油、蒜苗、牙籤、碗，還有我最愛吃的牛肉，更誇張的是就連鍋都扔上去了。真是一應俱全，別人看到了都以為我...
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![你好,農民工高一作文]( "你好,農民工高一作文")
- 農民工是生長在鄉下而夜宿工地的城裏人，農民工是城裏上班而心繫子女學費的鄉下人，農民工是一年三百六十二天漂泊在外的流浪人，農民工是長年身着土色制服的四季人。是誰把那蠻荒地域變成秀水綠園並使之長出嬌豔的花兒，是誰在黃浦江的那岸平闊的灘地上建起了一座座世紀工程，是誰...
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![農民工作文]( "農民工作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的農民工作文，歡迎閲讀與收藏。農民工作文1一個個勤勞的身影，在我面前閃過.......今天，天氣很熱...
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![做了一次小農民五年級作文]( "做了一次小農民五年級作文")
- 人生的漫長路程中，人們有許許多多的第一次嘗試，小時候，嘗試走路，7歲時嘗試拼字，8歲時嘗試寫字.......其中最令我記憶猶新的`就是嘗試做“小農民。”在週末，我到處閒逛，心想“好無聊呀。”無意中看到外婆正在“全副武裝。”我便上前問：“外婆你去哪”。外婆説：“我準備去田裏幹活呢...
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![五年級作文：一位教師]( "五年級作文：一位教師")
- 人生，總有那麼幾位好老師，在我們這充滿稚氣的心靈上催化，作為一名學生的角度來看，教師是可惡的，成天叫我們做作業，而我去像奴隸一樣受到擺佈，怎能不氣憤？但是，如果設身處地，換個角度來思慮，你會發現一切都與你的想法有着天差別。你總不會發現，老師的眼圈下有泛黑的黑眼圈，總沒注意到那...
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![一位老農民的悼詞]( "一位老農民的悼詞")
- 為了表達對去世者的惋惜和悼念，往往需要準備一份悼詞，悼詞具有總結死者生平業績，肯定其貢獻的特點。悼詞怎樣寫才合乎規範呢？以下是小編收集整理的一位老農民的悼詞，希望對大家有所幫助。一位老農民的悼詞篇1各位親友、各位來賓：蒼天落淚，山河齊悲。今天，我們懷着萬分悲痛的心情，...
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![農民工四年級作文500字]( "農民工四年級作文500字")
- 晨輝中，他們佝僂着身子在努力勞作，努力用傷痕累累的雙手搬起鋼筋，努力用瘦骨嶙峋的背去背石塊，努力用筋疲力盡的雙臂剷起水泥。他們或許來自農村，在“城市”這個未知的世界裏上下求索。為了生活，為了家庭，為了後代，他們不惜在烈日炎炎下揮灑汗水，在風霜雨雪中兢兢業業。對於他們，人...
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![農民工的五一徵文範文]( "農民工的五一徵文範文")
- 20xx年，我國在罕見的自然災害和嚴重的金融風暴面前，經受了一次及其嚴峻的考驗，面臨嚴峻的經濟形勢，各行各業的工作者都在奮力拼搏。農民工作為一支特殊的隊伍，他們也在為國家走出困境艱苦奮鬥着。20xx年我們又迎來了中國的第60個“五一“國際勞動節，五月是一個鮮花盛開的季節，如...
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![二○一一年農民新村建設工作總結]( "二○一一年農民新村建設工作總結")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的二○一一年農民新村建設工作總結，希望能夠幫助到大家。根據縣委、縣政府關於社會主義新農村建設系列文...
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![農民工人物作文]( "農民工人物作文")
- 這是一個挺尷尬的身份，我們自己都感覺有點不倫不類，似是而非。説我們是農民，其實已經有點名不副實，我們基本不再和土地打交道，犁耬鋤耙也很少再拿起；説我們是城裏人，我們沒名沒份，也名不正言不順，更沒人承認，我們只是客居而已，不過就是打打零工，做做小生意。我們只能在夾縫中生存，充其...
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![農民工作文800字]( "農民工作文800字")
- 聳立的樓羣和大廈，川流不息的奔馳和寶馬，忙碌的道和行人，充滿灰塵的天空和陽光……都市人走在高高的天橋上，忙碌地趕往工作地點。每天都是如此，對於他們來説，生活似乎就應該像這樣，無論走到哪裏，他們忙碌的身影似乎都對周圍的一切不屑一顧，但是他們不知道也並不想知道在高高的天橋...
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![農民工 Migrant Workers]( "農民工 Migrant Workers")
- Inrecentyears,moreandmoremigrantworkershavemovedintobigcitiesandtheyhavebeenmakinggreatcontributionstothedevelopmentofcities.Newbuildingsneedthem,roadscan'tberepairedwithoutthem,andtheplantingandprotectingoftreesandflowersdependonthem.Indeed,theypla...
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![五年級品德與社會《農民、牧民、漁民》教學反思]( "五年級品德與社會《農民、牧民、漁民》教學反思")
- 核心提示：通過本次《農民、牧民、漁民》這一教學內容的教學實踐活動，使我有了更多的感悟和深思，現將教學反思梳理如下：一、教學提問要高度有效，才能有力地推進教學向縱深方向發展，才能更有效地達成教學目標。通過本次《農民、牧民、漁民》這一教學內容的教學實踐活動，使我有了更...
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文書都
