小學五年級作文元宵節_元宵節作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文元宵節_元宵節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文1

農曆正月十五，我們這兒每家每户都要吃湯圓，鬧元宵，看燈會。

下午，姥姥拿了一盆糯米粉，放到了一隻凳子上，叫我幫助她去拿住臉盆的邊沿，不讓臉盆動。我答應了一聲，就幫姥姥把臉盆扶住了。然後，姥姥就拿來了一碗開水倒進了臉盆裏，接着，她用雙手用力地和起來。 米粉很快就被姥姥和成了一團，臉盆邊上的乾粉還有許多，姥姥叫我再去拿一點水來倒進臉盆裏有乾粉的地方。她拿起和成的粉團往放有水和乾粉的地方和了起來。不一會兒，姥姥就把一個粉團和好了。她還把臉盆邊上的粉都沾在了粉團上面，再和了一下。 現在，大功告成，就等做湯圓了。

等到吃湯圓前半個小時，姥姥開始動手做了起來。我看到她從粉團上面抓了一團粉，用手搓成了一個圓柱形，然後，在中間挖了一個孔，邊挖邊轉，那個孔漸漸 變大了。接着，姥姥把剁好的肉泥放了一點進去。然後，她就把這一個湯圓收口了。我看着姥姥做的樣子覺得自己也心動了，也想親手去做湯圓。 我立刻跟姥姥説了一聲就動手做了起來。我像姥姥一樣做着。我覺得沒有自己做得沒有姥姥那樣容易，但是也把一個湯圓做好了。姥姥看了看説：“嗯，第一個能夠做得這麼好，已經不錯了。”接着我又跟着姥姥做了下去。不到二十分鐘，我們就把湯圓全部做好了。

接着，就是煮湯圓了。姥姥把水澆開，就放了一半湯圓下去。這時，鍋子裏的熱氣冒了起來，人的眼睛都快睜不開了。

燒了幾分鐘，姥姥倒了兩次冷水，才揭開鍋蓋説：“好了，現在可以盛起來吃了。”這時，我看到湯圓已經全部浮在了水面上。爸爸動手盛湯圓。他先給我盛了一碗。我卻把第一碗端給了姥姥，讓姥姥先吃。這時，姥姥笑得連眼睛都看不見了。然後，我接過爸爸遞給我的湯圓津津有味地吃了起來。

啊，今天的湯圓真好吃，我比平時整整多吃了一倍。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文2

熱鬧的春節剛過，又迎來了一年一度的元宵節。今年的元宵節特別隆重，我們學校還舉行了看元宵，吃元宵，鬧元宵的主題活動。

下午一到學校，同學們就忙開了，從教室這頭跑到教室那頭，拉綵帶的拉綵帶，掛彩燈的掛彩燈，精心地打扮着我們的教室。轉眼間教室裏張燈結綵，煥然一新。不一會兒，廣播裏傳來了音樂聲，同學們排着整齊的隊伍來到操場。升旗台上，校長給我們講述了有關元宵節的來歷，同學們個個聽得聚精會神。回到班級後，我們開始了猜燈謎大賽。“鐵公雞”打一成語，“一”打一成語，教室裏一下沸騰了起來，笑聲喊叫聲一片。猜燈謎結束後，同學們又親手學做湯圓，每個人的手都被面粉粘得雪白的，有的人臉上都貼到了麪粉。在我們的共同努力下每一個同學都吃到了親手做的湯圓，那滋味可不是一般的好。

晚上，我和媽媽有個約定，就是去水街逛燈會，這可是我第一次看花燈，心情無比激動。很遠處就看到水街的大門樓，它被火紅的燈光照得喜氣洋洋。我們的車子慢慢靠近，哇!真是燈的世界，人的海洋啊!我和媽媽買了門票排隊走進大門。首先映入我眼簾的就是一條大約長几十米的銀白色的長龍，好亮啊;接着是一組象徵着和詣盛世的彩燈，除了有高飛的和平鴿還有各族人民在歌唱;再往前是笑口常開的哈哈佛。我的腳步越來越輕盈，頭頂掛着一排排大紅燈籠，兩邊是各種各樣，千姿百態的彩燈，每一座燈前都圍着許多人，有的觀燈，有的留影，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。《魅力鹽城》，《一“鹽”九鼎》，《鶴舞鹿鳴》，這些代表着我們鹽城的彩燈，讓我頓時為我是鹽城人而感到自毫。這時，我抬頭仰望夜空中的明月，只見它已害羞地躲進了雲層裏，不與這壯觀的燈會比美了。

夜深了，我在媽媽的催促聲中離開了燈會，真是意猶未盡，這個元宵節過得實在是太開心了。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文3

雪，飄飄灑灑，真應了那句話嗎？“八月十五陰着月，正月十五雪打燈。”這是媽媽告訴我的，或許也是一句諺語吧！記得20xx年八月十五的時候，天是陰的，媽媽就説了這句話。今年的這個元 宵節真要在f紛紛揚揚的雪中度過了。

今年的天忽冷忽熱，前兩天高温達到過7、8度，低温也在零度以上，今天，天卻很冷，低温又到零下三度了。天很冷，雪不停，這個元宵節人們過節的熱情卻未減。

元宵節了哪能不吃元宵呢？我和媽媽冒雪去超市買元宵。冬天最冷時候穿的棉服又穿上了身，戴上帽子、圍巾、手套，把自己又整個武裝了起來，還打上一把傘。本想着這樣的天氣，外面的人應 該顯少，可到了外面才知道自己想錯了。

穿過公園時，人們一羣一羣的，有的雪中漫步，有的年輕的在雪中打起了雪仗，打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，在大自然萬籟俱寂的襯托下更顯得熱鬧。那笑聲、喊叫聲引得經過的人也面露微笑。公園裏 那些玩具上面還有人在其玩具車，有人坐在飛速旋轉的“大章魚”裏與雪花一起飛舞。小路上也會看到互相攙扶的老人談笑而過，一些小朋友在這樣的天氣，這樣的節日裏也顯得更加興奮，在大人的陪 伴下唱起了熟悉的歌謠……

超市裏，人們購物的熱情不減，尤其是買元宵的人，絡繹不絕。促銷的元宵攤位前更是人羣擁擠。大家細心地選購自己喜歡的口味。收銀台前也排起了一條一條的長龍，好多人拿的商品中都有 今天必吃的美食——元宵。

夜晚，這樣的天氣里人們依然聚在一起放焰火慶祝節日。雖然雪已經積了一層，路上有的雪已融化，很容易濕了人們的鞋子；雖然雪花還在不停地舞蹈，但禮花，那燦爛的禮花升上天空依舊照 亮了夜空，好美，好美！禮花美往年也可見，但今天多了一些讓人難忘的美，那隨焰火的高低不斷跳動的彩色雨傘，當然還有傘下那熱愛美好生活的美麗的人兒……

這個元宵節好熱鬧啊！

小學五年級作文元宵節_元宵節作文4

每一年的農曆正月十五，就是中國的傳統節日——元宵節。元宵節又稱為“小正月”、“元宵式燈節”等。

我們都知道，正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶喜，也是慶賀新年的延續，所以元宵節又稱為“上元節”。

按我國的民間傳統，在這皓月高懸的夜晚裏，人們都要點起彩燈萬盞，以示慶賀元宵節。大家可以一起出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，共吃元宵，閤家團聚，同慶佳節，其樂融融。

今年元宵節我是在老家度過的。我不僅看到了美麗的彩燈和五光十色的焰火，還看到了幾十輛五顏六色的花車、彩車。

當人羣蜂湧而來的時候，我和爸爸媽媽也擠了過去，看見一輛輛彩車從我的身邊“走過”。各式各樣的裝飾品把車子打扮得漂漂亮亮，像一個個俊俏的姑娘。

正在這時，天上響起了一聲聲”震耳欲聾的聲音。人羣紛紛不約而同仰望着上空，看見焰火在我們頭上“開花”，我對媽媽説：“媽，看它們笑得多美啊!”媽媽看着我，笑了。

“過元宵嘍!”一棵棵樹都穿上了新衣服。每當人們從樹旁走過，大樹上彩燈就像一個個眼睛一閃一閃地盯着你看。一棵棵大樹間都“牽着”一條條紅線，紅線上掛着一個一個的小燈籠，小燈籠看着人們，笑紅了臉。

接着我們還去看了燈謎展。一條走廊粘滿了燈謎。大家都紛紛猜了起來。我也不閒着，到處看，“哎呀，這個怎麼這麼難猜呀!哎呀，這個也很難!”真是書到用時方恨少啊!我暗暗地埋怨着自已。

回到了家，爺爺已經煮好了我最愛吃的湯圓。“爺爺，為什麼要吃湯圓呢?吃水餃不行嗎?”爺爺笑着對我説：“當然不能吃水餃啦，我們南方人的習俗是吃湯圓，象徵着團團圓圓!”這時大家都圍了過來，你一碗我一碗，一邊説笑，一邊享受着美味的湯圓。屋裏充滿了笑聲……。

這個元宵節，也讓我明白了：只要家人團團圓圓在一起，那才是一生中最快樂、最幸福的事!

小學五年級作文元宵節_元宵節作文5

我最喜歡的節日就是正月十五的元宵節了，在那一天，全中國都浸在熱鬧的海洋裏。

一大早，我們就趕着去看玩十五，那裏表演的節目非常得多，有扭秧歌的，有玩大頭娃娃的，有踩高蹺的，有打大鼓的……我最喜歡的節目就是舞龍了。人們用布做成一條惟妙惟肖的長龍，龍的頭和肚子上插了許多根棒子，人們拿着棒子邊跑邊用力揮舞，能玩出許多的花樣來。如果只看那些龍的話，彷彿就是在天上觀看真龍玩耍一樣呢！

晚上，我們要吃元宵，象徵着新的一年團團圓圓、吉祥平安。元宵的口味可多了，有黑芝麻味、豆沙味……我最喜歡吃黑芝麻味的，一咬開黑色的餡子邊流了出來，加上白色的表皮，黑白相間，甜滋滋的，滑溜溜的，讓你越吃越愛吃。

吃完了元宵，爸爸媽媽就帶我去看花燈。花燈式樣豐富多彩，有很多是用可回收的廢棄物品做成的。有的是用空酒瓶做成的，有的是用礦泉水瓶做成的，還有的是用易拉罐做成的，五花八門，讓人賞心悦目。夜晚的淄川燈火通明，加上明亮的花燈就像是一副美麗的山水畫一樣，天上到處都是人們為了許願放的孔明燈，把淄川裝飾得五彩繽紛。

去年的花燈更有趣，它是一朵大蓮花，花瓣裏裝滿了水果，有圓圓的大西瓜、紅紅的`蘋果、紫色的葡萄、黃黃的菠蘿……我看着都要流口水了！蓮花下面是一條金光閃閃的長龍，它的兩隻眼睛像兩盞小燈籠，顯得炯炯有神！再往前走，我們看到兩個金魚燈，跟活的金魚一樣，各自回首對望着，瞧它們那神氣的樣子，好像在説：“咱倆誰美呀？”幾個和我差不多大的孩子手拉手在燈前又蹦又跳，還有的孩子在燈前拍照呢！

朋友們，聽了我的介紹，你是不是更喜歡元宵節了，我熱情地歡迎你來我的家鄉過元宵節。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文6

正月是農曆的元月，古人稱夜為“霄”，所以稱正月十五為元宵節，又稱“上元節”、燈節。

在我國不同地區元宵節有着不同的風俗。“月上柳梢頭，人約黃昏後。”因為正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對新的一年加以慶祝，這一天也是最熱鬧的了。

我的家鄉陽泉家家户户在這一天傍晚都會煮元宵。元宵表面潔白光滑，口感細膩棉柔，盛在碗裏，像一個個白色小精靈浮浮沉沉，夾起來咬一小口，裏面的餡“爭先恐後”地湧了出來：芝麻、什錦、五仁、花生、紅糖、桂花、巧克力絕對滿足你的所有味蕾。吃到嘴裏讓你甜到心裏。

元宵節的美食中我最喜歡的是“糖醋丸子”。一個個丸子，放到油鍋裏炸的時候好像一枚枚金色的小球在跳水中芭蕾。等澆上糖醋汁後，又變成了棕色，咬一口，酸酸甜甜，外焦裏嫩，一股肉香撲鼻而來，令人久久回味。每次我和弟弟都把盤子吃得精光，連湯汁都不浪費。

吃過晚飯就可以出門了，街上有各種活動：看花燈、猜燈謎，燃社火。各種花燈寓意着美好幸福，色彩繽紛，光彩奪目，花燈造型各異，栩栩如生，有神話傳説，也有很多歷史故事。

欣賞完花燈還有一項最重要的活動就是：不論男女老少都要去走一走九曲黃河陣。九曲黃河陣俗稱遊黃河，取材於《封神演義》中肖娘娘擺九曲黃河陣助紂抗武王之故事。在廣場上，人們用竹竿圍城迷宮一樣的陣型，男女老少都要從入口進，順利的通過連環陣，再從出口返回，意味着一年健健康康，順順當當，平平安安。

家鄉的風俗，不僅體現在元宵節，其他節日的風俗也有很多，這些風俗不僅增添了節日氣氛也寄予了人們的美好願望和祝福，你的家鄉呢？

小學五年級作文元宵節_元宵節作文7

春節一過，我盼着元宵節早點到來，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。

今天是元宵節。一起牀，我就對老媽説：“老媽，我要吃湯圓！”老媽笑着説：“好的！馬上就煮給你吃！”

不一會兒，老媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃着的時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！以後，我想吃的時候，就可以自己動手了！就馬上對老媽説：“老媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會煮了，就可以煮給你吃了！”老媽笑着答應了，嘴上説：“你這愛吃鬼!”

到了晚上，老媽站在我身邊，指導我煮湯圓。我一個人有點不敢動手，老媽對我説：“別緊張！我怎麼説，你就怎麼做好嗎？”我想到如果自己學會就可以想要什麼吃，就可以自己煮時，鼓起了勇氣，拿起勺子，學着老媽平時煮湯圓的樣子動起手來。

我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然後把一個個湯圓小興翼翼地放進鍋內。這時，鍋內熱氣直冒，我的眼睛有點睜不開了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上。“別急！要用勺子給這些湯圓翻個身！”老媽對我説。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋裏攪了幾下。“該加點泠水了！”老媽又在邊上説。鍋裏的熱氣越來越多，我這時有點手忙腳亂了，都不知怎麼辦才好。老媽看了，笑了起來！打來了一碗冷水，倒入鍋裏。熱氣少了許多。

過了二、三分鐘，老媽説：“可以打開鍋蓋了！”我打開鍋蓋一看，哇！白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，並不時地在開水中打滾！“湯圓煮熟了！爸爸快來看！”我興奮地叫了起來。“快把它們撈上來，不然要糊了！”我只顧着高興，竟忘了下一步要幹什麼，老媽在邊上大聲地提醒我！

當一碗碗香噴噴的湯圓盛起來，放在爸爸、老媽面前時，我高興地笑了。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文8

春節一過，我盼着元宵節早點到來，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。

今天是元宵節。一起牀，我就對媽媽説：“媽媽，我要吃湯圓！”媽媽笑着説：“好的！馬上就煮給你吃！”

不一會兒，媽媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃着的時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！以後，我想吃的時候，就可以自己動手了！就馬上對媽媽説：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會煮了，就可以煮給你吃了！”媽媽笑着答應了，嘴上説：“你這愛吃鬼！”

到了晚上，媽媽站在我身邊，指導我煮湯圓。我一個人有點不敢動手，媽媽對我説：“別緊張！我怎麼説，你就怎麼做好嗎？”我想到如果自己學會就可以想要什麼吃，就可以自己煮時，鼓起了勇氣，拿起勺子，學着媽媽平時煮湯圓的樣子動起手來。

我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然後把一個個湯圓小興翼翼地放進鍋內。這時，鍋內熱氣直冒，我的眼睛有點睜不開了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上。“別急！要用勺子給這些湯圓翻個身！”媽媽對我説。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋裏攪了幾下。“該加點泠水了！”媽媽又在邊上説。鍋裏的熱氣越來越多，我這時有點手忙腳亂了，都不知怎麼辦才好。媽媽看了，笑了起來！打來了一碗冷水，倒入鍋裏。熱氣少了許多。

過了二、三分鐘，媽媽説：“可以打開鍋蓋了！”我打開鍋蓋一看，哇！白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，並不時地在開水中打滾！“湯圓煮熟了！爸爸快來看！”我興奮地叫了起來。“快把它們撈上來，不然要糊了！”我只顧着高興，竟忘了下一步要幹什麼，媽媽在邊上大聲地提醒我！

當一碗碗香噴噴的湯圓盛起來，放在爸爸、媽媽面前時，我高興地笑了。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文9

按照濮陽的老規矩，元宵節差不多在正月十二就開始了。大年初十和初十一這兩天。大街上陸續掛上了紅燈籠。道路兩旁的樹枝上也掛滿了亮晶晶的彩燈。

孩子們準備過元宵節，第一件大事兒就是買手提燈籠，這些五花八門形狀萬千，有會自動轉的，有會帶音樂的，還有會一閃一閃五顏六色的。孩子們喜歡玩燈籠，這是孩子們像同齡人顯擺的好機會。第二件大事兒就是拉着爸爸媽媽去逛廟會，那裏可以吃到各種平時吃不到的小吃。恐怕第三件事才是買元宵——各個超市的冰櫃裏都擺放着黑芝麻的，豆沙的，香脆花生的，五仁的，芝麻的，水果的等等應有盡有。

孩子們高興壞了，大人們也忙亂了。他們必須有計劃的安排所有的活動，不讓元宵假期留下遺憾。

正月十二到十六城市的街道上晚上特別熱鬧。各個公園和廣場燈光璀璨，比白天還亮。

濮陽最熱鬧的莫過於綠色莊園了。這裏人海如潮，人羣像巨龍一樣緩緩前行。大家的頭上無數的花花綠綠的彩燈多的數不清。可以與天空密密麻麻的繁星比賽。有形象逼真的動物燈展，還有的動漫形象人物展。這裏的燈展個個詩情畫意，玲瓏別緻，巧奪天工。

白天的光景於夜晚截然不同。公園和廣場不受歡迎了，小吃街的廟會迎來了萬眾矚目。小孩兒拉着大人的衣角，在各個小吃攤前逗留。文化宮的門口也熱鬧非凡。一些退休了的爺爺奶奶們會有組織的在這裏扭秧歌，跳廣場舞。各大街道上也會有花車巡演，無論走到哪，都是喜氣洋洋，分外熱鬧。

小孩子們提着各種燈籠，不管白天還是晚上，在街上還是在家中都能開開心心的玩耍。正月十五這一天大家還必須吃元宵，這的確是美好快樂的日子。

一眨眼，到了殘燈末廟，元宵節在正月十七結束了。學生還去上學，大人又去照常上班。正月，在城市是大家最閒的時候。過了元宵節，春暖花開，大家又去忙着學習和工作了。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文10

今年傳統節日元宵節，煙雨濛濛，寒風刺骨，校園一片喜氣洋洋的節日氣氛，激起了我對元宵節的熱情。

早上，晨風拂面，我們全班同學冒着寒風井然有序地走去飯堂吃早餐。遠遠地聞到一股甜香的氣味縈繞鼻子，走進飯堂，甜香撲鼻而來，是一粒粒圓圓的白色的湯圓早餐。一想到糯米的粘韌感，我的口水直流三千尺。生活黃老師開始發早餐了，每個碗裏盛了一點湯水和幾粒湯圓。我輕輕地咬了一口，譁……是我最喜歡的芝麻心。我欣喜若狂，幾乎要跳起來了，一口氣吃了三個。芝麻的香氣濃郁，在一層厚厚的糯米里流出來，吸溜一口，再喝那些既燙熱又甜蜜的湯，這真是一種令人滿足的味道。元宵節美好的一天從早餐湯圓開始。

晚上，燈光熠熠，我上了一節生動深刻的晚修。班主任黃老師通過精美的PPT把元宵節的由來深刻地展示出來。原來，以前有一位宮女叫元宵做湯圓的手藝聞名京城，被皇帝強行擄到宮裏，常年在宮裏工作不能回家，每逢這個時候她很想念自己的家人，她有一位同事看到她思念親人的難過，就想幫她。他假扮成一位算命先生，説在正月十五那天有火災，皇帝着急了詢問他怎麼辦？他説每逢那天夜裏放所有宮人出宮放燈籠，放煙花，讓大家團聚，就不會有火災了。果然，當無數盞許願的燈籠像夜空中點點繁星，帶着人們美好願望升上空中，元宵的願望成真了，那天她和家人一起。大家團聚在一起開心得手舞足蹈，所以那天就被命名為“元宵”。從此，吃湯圓，家人團聚，放燈籠，放煙花成了元宵節的特色，綿遠流長至今。

我今年雖然沒能和家人一起度過元宵，但是學校的元宵味道，也讓我感受到濃濃的節日氣氛，多麼難忘的一天。在此，我祝爸爸媽媽元宵節快樂！

小學五年級作文元宵節_元宵節作文11

那是去年元宵的夜晚，寒風冷冽的吹着，吹不散熱鬧喧譁的人潮但吹醒了幽暗巷子中的一個人。

我坐在正對着巷子的一張長椅上，注視着他。這是一位約約莫二十多歲的年輕人，身着一身深黑色的長袍，像是一件斗篷，十分的薄，透過衣服上緊繫着的鈕釦的上方，可以看到他穿的是一件紅色的高領長衫，一個非常奇怪的顏色搭配，白皙的臉龐上卻是一簇濃密的鬍子，在他的臉上顯得非常觸目驚心，他依賴在一個大箱子上，在醒時支起了身，用手抱住蜷曲的雙腿，又將下巴抵在雙膝之上，而他在褲子口袋處，露出一小節鑰匙的樣子。

而在他所處的巷子之處，就是喧譁、熱鬧非凡的大街，人潮川流不息，卻鮮有人會注意到他，一條巷子就好似將世界分成了兩個部分。

他為什麼要穿件紅色衣服，卻又披件黑色大衣呢？興許是他在等人，也許人到了，他也就將大衣脱了融入人潮之中了。他靜默的坐在，我也就離開了，也許他待會就走了吧？

我回來時，好奇着又路過了那裏，看到那黑色依舊靜坐在那，像一座石雕，栩栩如生卻又麻木冰冷。

他有鑰匙吧，那是他的家鑰匙嗎？他為什麼不回家？在他的家中，是否有他的親人等着他？當他到家之際，是否會有人給他遞出一雙拖鞋呢？在他家中的桌子上，是否有一頓可口的湯圓又或是是一杯暖暖的牛奶？桌旁是否有他世上最親的人和他此生摯愛候着他，又或者……

這一切終究只是幻想，但曾幾何時，他定然也有過人生的美好邂逅。在數年以前，他難道不也是一位與同學打鬧嬉戲的童趣學生？在數年以前，他難道不也是曾有過一段朦朧美好的愛情？在數年以前，他難道不也是有拿到畢業通知書時愉悦的心情？再者，在他人生之初的時刻，他又何嘗不是一個待人憐愛的可愛嬰孩。

在這一時刻，這個社會是否也有許多像他這樣的人，在冰冷、寂寞的空間中無限循徘徊，我為他們感到不幸，但也為他們感到不值和憤恨，人生是何等的精彩美好，人怎能被困在這寂寞之中呢！人生享受還來不及，又怎能被浸在許痛苦中無法自拔。

回到家中，我還是不能忘記那個人，他在我心中久久無法抹去……

小學五年級作文元宵節_元宵節作文12

傍晚，街上的花兒格外美麗，就像給夜晚增添了一道別樣的風景。

元宵節那天早上，爸爸叫我下課之後到門口等他，説要去吃飯。我答應了爸爸，放學之就和爸爸一起坐着車去南濱路過元宵節。

我和爸爸來到南濱路一個烤鴨店裏。往裏走，我看見媽媽正朝我笑呢，於是我急忙跑了過去。媽媽叫我坐在這裏自己先玩着，等爺爺、奶奶到了就可以點菜了。我很久不情願的答應了媽媽。坐在椅子上，一會兒看看左邊的窗外，一會兒瞧瞧店外有沒有爺爺、奶奶的身影。

我沒有看到他們，有點失望。

爺爺、奶奶還沒有到，估計我就得餓死了，我心想。想着想着，我的肚子似乎也很贊同這種想法，咕嚕咕嚕叫了幾聲。正當我準備叫媽媽先上菜時，爺爺、奶奶剛走了過來。人終於到齊了，我終於能夠吃上飯了，想到這裏我情不自禁的笑了笑。

天空暗了下來，窗外的一切都被黑暗籠罩其中。不過幸好，外面還有許多色彩各異的彩燈和紅紅的燈籠，飯菜也終於端上來了。

餓得不行的我拿起一張麪皮，夾起一塊鴨肉，蘸點醬，包起來就吃，兩三口便吃完了。那甜甜的味道真讓人忍不住想吃第二個。緊接着，我又拿了一個起來，媽媽看到我吃的這麼開心，也吃了起來。主菜吃完該吃副菜了，服務員端上了一鍋酸蘿蔔，剛端進來香氣就迎面而來。

窗外的花兒因燈光耀眼，沒有了之前的豔麗，像成了燈光的陪襯。

我慢慢的喝着湯，熱氣騰騰的湯汁給這個元宵帶來了不一樣的温暖。就這時，我聽見了一首歌，整個店因為多了這首歌而有了一種不同的韻味。大家津津有味的嘗着湯聽着歌，個個一副陶醉其中的樣子，場面看起來十分和諧。

漸漸的，夜色越來越暗，街上的人卻沒有變少。我們吃完飯就開始走回家，燈光就像風一樣無處不在，我看着爺爺奶奶離去的身影，心中閃過一絲失落。

我覺得元宵節的意義就是為了讓家人可以團聚在一起。因此，我們要珍惜和家人在一起的時光。

小學五年級作文元宵節_元宵節作文13

我本命年的元宵節，我竟有幸成為了學校元宵節遊園會的來賓。

剛進校門，就感到氣氛不同往日，一片喜氣洋洋。操場上的樹上、竹子上，掛滿了彩色的燈籠，教學樓每層樓的走廊上也都掛滿了各式各樣的燈籠。

走廊上的燈籠各種各樣，排成一條長龍，好似每一層樓的守護神，也或許是吉祥物。凝結着同學們智慧和心血的燈籠，都各具特色。最吸我睛的燈籠有：用水桶做的、易拉罐串成的、彩木棒圍成宮燈狀的、方正端莊的古典宮燈和我的同學孔思琪、何雨軒做的超大圓球形燈籠。

何宇軒的燈籠很有個性。近看時，粉色的紙糊在用鐵絲圍成的球上，何宇軒巧手親筆揮墨“明月鬆間照，清泉石上流”，顯得古風味十足！再從遠看，大大的球體，很出眾，讓我一眼就從大紅大彩的燈籠羣中看到這個淡雅古樸的“小家碧玉”，娟秀的字跡，精簡的設計彰顯着製作者的才思和品味。

易拉罐做的燈籠有點長，用了三個易拉罐，連成串狀。我這個動手能力差的人，根本無法想象有什麼東西能將硬硬的易拉罐串起來，既結實，又還好看。這個燈籠製作者的思維還真是與眾不同呢！燈籠上的易拉罐都貼上了紅紙，應該是希望今年紅紅火火吧！看來這個“小手工家”應該費了不少心思！讓我不得不佩服他的設計和做工。

彩木棒做的燈籠真是讓我大開眼界了呢！在看這之前，我素不知道雪糕棒還能做燈籠！這個燈籠也是很費心思的，要把一個個雪糕棒塗上顏色，再合成一個宮燈。真不容易！這個燈籠上，一邊有個小狗，一邊有個小豬，好似寓意着歡送狗年，歡迎豬年呢！能這般心靈手巧且心思細膩的人一定是個小女生吧？

匠心獨具、形態各異的燈籠，讓我眼界大開，我不僅見識了更多燈籠的樣式並瞭解它的寓意，還見識到了好多燈謎，感受了中華傳統文化的魅力呢！

這一定是我一生最難忘的元宵節！

小學五年級作文元宵節_元宵節作文14

在我國有許多的節日，比如：春節、中秋節、端午節……而我最喜歡的就是元宵節了。

過完新年，我最盼望的就是元宵節的到來。元宵節一般都要吃元宵、舞龍燈、放煙花、猜燈謎……正月十五元宵節，是家人團圓的日子，關於它還有一個傳説：很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織去打它們。有一隻神鳥因迷路而降落人間，卻被獵人射死了。天帝知道後十分震怒，立即傳旨，讓天兵正月十五到人間放火，把人間的人畜財產通通燒掉。天帝的女兒心地善良，不忍心看到老百姓受難，就冒着危險偷偷駕雲到人間，把這個消息告訴了人們。眾人嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他説：在正月十四、十五和十六，每户人家都在家裏張燈結綵，點響爆竹，燃放煙火。這樣以來，天帝就會以為人們都被燒死了。

元宵節最熱鬧的就是看煙花了。今年的元宵節，一家人歡天喜地出去看煙花。我剛出家門，就被堵得水泄不通，公園門前人山人海，都排着長隊等着看煙花。煙花終於出場了，先是一條條“長蛇”歡騰，接着就是五顏六色的“彩蝶”飛舞，多彩的焰火在聲聲巨響中綻放，把夜空照耀得如同白晝。音樂緩緩響起，天空出現了瀑布般噴泉，飛流直下，大氣壯觀。這時，天空用煙花顯示出了“北安”兩個大字，全場歡呼雀躍，我也禁不住讚歎起來，真心地祝福我的家鄉北安永遠繁榮富強!

看完美麗的煙花，我們就回到家裏品味元宵了。吃着熱乎乎的湯圓，看着精彩的元宵晚會，甜在嘴裏，美在心裏，有説不出來的歡喜。

元宵節是我最喜歡的日子，也是最熱鬧的日子，我盼望着明年的元宵節早日到來!

小學五年級作文元宵節_元宵節作文15

才飲春節糧液，又食十五湯圓。

朗朗上元夜，月笑掛九天。小巷火樹銀花，長亭燈綵紛繁。千家流星花雨，撒花天女顏色秀；萬户焰火迸射，引爆千秋紅牡丹。滿街燈籠高掛，遊人趣味盎然。遊走百病，登崗攀山，各個心曠神怡，人人喜笑歡顏。

光輻輳，霓虹閃，遼闊疆天狂披雲錦；燈千柱，夜不眠，萬人空巷盛宴排天。倩男靚女，相約成對，燈前樹後，情意綿綿；老嫗少婦，攜手並肩，商場超市，喜地歡天；少小頑童，手舞足蹈，俏言嬌笑，嗲聲嗔言；成年男女，笑語翩翩，滿面春風，各有洞天。皞月當空，人間睆然。美景良辰，闔家團圓。

鞭炮鳴，騰霞煙，火樹銀花渾如晝，迴廊曲徑飄金錢；起祥瑞，燈耀炫，飛珠濺玉龍送福，流光溢綵鳳賜安。燈月交輝遊人擠，焰火騰空趣欣然。彩袖舞，梅香含，風送陶然解春意，花落煙台醉紅顏；紅燭爍，盛世歡，十里長街燈似火，一輪明月秀芳年。

央視燈謎最嫻，究句析字，條幅翩翩；古風時尚，人情使然。弘揚中華文明，不忘華夏祖先。樂融融舉家歡愉，喜滋滋羣書博覽；更比元宵甜口，天天可以品味，日日都能嚐鮮。

水餃湯圓紅酒，九霄明月滿晝。今宵天下共此時，一樽水酒伴湯圓。雪映流光美，人儔皓月歡；歡聚聲繞親情，流連歲月長相伴。劉伶與我同飲，把酒邀月卧荒丘，清輝滿地火樹妍，花燈通宵霓光耀，人間天上共團圓；太白流連遲步，寶馬雕車香滿路，蓮花美鹿樂翩躚，温杯綠蟻箋邊醉，自歎枉稱是酒仙。迷玉月，會嬋娟，幾曲衷腸東坡調，一腔豪情河漢間；春枝綽，祥瑞添，天倫之樂昇平夜，神州萬里喜空前。抬望眼，電光射碧樹，煙花耀滿天。明月皎潔如晝，金蟾歡跳蒼穹，玉兔輕歌遊月面，嫦娥漫舞鬧上元。海上生明月，天涯共此間。千門燈火夜如晝，一曲笙歌春滿園。

趁東風得意，臨屏詩賦這篇。誠祝願：大中國，天人同樂，萬民愉歡！