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一個快樂的元旦節記事作文350字(通用5篇)

一個快樂的元旦節記事作文350字(通用5篇)

在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一個快樂的元旦節記事作文350字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

一個快樂的元旦節記事作文350字(通用5篇)

一個快樂的元旦節記事作文350字1

12月31日下午,老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯歡會。你瞧,教室裏好一派節日氣氛!

遠遠望去就能看見五顏六色的綵帶和燈籠,好看極了。聯歡會上,同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈,有的唱了動聽的歌曲,有的表演了可笑的小品,還有的同學參加了有趣活動。使我最難忘的'是踩氣球遊戲。我和王思佳是綠人,另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起,上面拴着一一隻氣球。比賽開始了!

我對王思佳説:“先踩紅,後踩黃!快!”我們迅速向紅隊移去,啪!哈哈!紅隊被幹掉了。可是好景不長,只見黃人向我方移來,我們快速離開了,黃隊看見到手的“肥肉”飛了,氣得臉色發紫,向我方撲來。我們和黃隊頓時踩成一團,倒了下去。我們又掙扎起來打鬥。後來我們又再一次倒了下去,連我的眼鏡也飛出去了!

就在這裏,我趁亂一抓,氣球炸開了,我方終於勝利了!

在一片歡聲笑語中,聯歡會結束了。

一個快樂的元旦節記事作文350字2

為了慶祝元旦,媽媽單位組織了活動,我也跟着一起去了。我們在“蓉泰大酒店”吃完晚飯後就去“海闊天空”玩。

“海闊天空”里人山人海,熱鬧非凡,一派節日氣氛。那兒可好玩了!我先在游泳池裏洗澡,那裏有很多小朋友,洗澡的時候別的小朋友用水攻擊我,我心裏默默地説:“想攻擊我,沒門!”我潛入水中,朝那些小朋友衝去,衝到他們面前猛地站起來,把水潑向他們,他們只好撤退了!

正當我們在水中玩得興高采烈時,媽媽的同事範叔叔叫我上樓玩別的,等到上樓一看,好玩的東西真是五花八門!有表演,有桌球,有乒乓球,有電子遊戲等。我最喜歡的就是電子遊戲,媽媽給我買了很多幣,我玩得不亦樂乎!直到爸爸來接我回家時,我才依依不捨地離開了。

我玩得真開心啊!

一個快樂的元旦節記事作文350字3

今天下午第一節下課後,我們學校舉行了慶元旦運動會。會上的比賽有跳遠、壘球、投籃、個人跳繩、集體跳繩和接力賽。我是參加接力賽的,這是運動會的最後一項比賽,我早已等不及了。過了很久,接力賽終於開始了。比賽先從一年級開始。哨聲一響,球場一片吶喊聲,校園變得非常熱鬧。等着等着,終於輪到三年級了。我的心開始緊張了。哨子一響,同學們馬上向對面的女同學跑去,把接力棒交給女孩子。

一個輪一個,終於輪到了。可惜,從對面跑來的女孩接棒的時候掉了棒,使我們班比別的班慢了好多。當時,我急壞了。當她把接力棒交給我的時候,我就奮力地向前跑,什麼都不想了,心裏只有一個念頭:盡我的力量追上其他班的同學。可惜,我始終追不上其他班的同學,由於跟其他班的同學距離拉得很遠,我感到很失望。比賽結束了,我們班輸了。但是,我不會灰心,下一次比賽我們一定要奪回冠軍。

一個快樂的元旦節記事作文350字4

新的一年又要到來。我們學校每年都會舉行一個慶祝元旦的匯演。剛好,今天正是12月28日,老師領着同學們到操看錶演。

我們坐下後,表演就開始了。主持人穿着豔麗的服裝來主持節目。一年級的小朋友表演的是舞蹈,她們一會兒拍手,一會兒扭屁股,真可愛。二年級的小朋友表演了,她們穿着白色的連衣裙,表演天鵝舞,亭亭玉立,舞姿翩翩,非常美麗,全場響起了掌聲。

我們班表演了。表演的是小品《賣聰明帽》,演得生動,有趣。同學們看得笑嘻嘻的。

四年級表演的是笛子獨奏,笛聲婉轉,嘹亮。五年級表演的是潮曲表演唱,雖然沒伴曲清唱,還是很動聽,有功力。這位同學是上過電視梨園的。六年級表演的是印度舞蹈,鮮豔的民族服裝真迷人,舞姿也非常優美,扭扭擺擺的。全場又響起了掌聲。

匯演結束了。不能忘懷是同學們優美的舞姿,有趣的小品,美妙的笛聲。

這次匯演讓我們過一個快樂的節日。

一個快樂的元旦節記事作文350字5

在星期四的時候,老師給我們發了一張紙條。原來是元旦通知啊!

在星期一的時候,我們早早的就到了學校準備吃飯。吃完飯後,我們的喜迎元旦的聯歡會就開始了!第一個節目是課本劇表演《小馬過河》,因為我們做只有我帶了道具,所以,我們小組沒有上去表演。周子渝他們小組準備了頭飾,他們組上去了。最後,只有周子渝小組和謝季晨小組沒有被罰抄《小馬過河》,我們被罰了!

第二個節目是才藝大比拼,小朋友們有的唱歌,有的猜腦筋急轉彎,還有的講故事,玩得可激烈了。我給大家表演的是才腦經急轉彎。

第三個是小遊戲,這個遊戲是讓四個人站在一小塊報紙上腳不能挨地,誰挨地了,誰就輸了。在這個遊戲中我們懂得了人心齊,泰山移,團結就是力量,眾人拾柴火焰高的道理。

今天真是既快樂有豐富的一天。

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